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在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的一次有趣的试验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次有趣的试验作文1
今天,陈老师让我们分辨她带来的杯子里的无色东西。
首先,陈老师在每个杯子上标上序号,好让我们容易分辨。接着,陈老师让我们看,我们看第一杯和第二杯时都看不出来,因为那两杯太像了,简直就是双胞胎,但我们看第三杯时一眼就能看出是雪碧,因为只有雪碧才会有那么多气泡,冒出一个个“小球球”,这们我们通过看知道了第三个杯子里装的是什么。然后,陈老师让几个同学上去闻,他们都感觉第一杯酸酸的,很刺鼻;第二杯淡淡的,跟颜色一样无味;第三杯有点像柠檬味。陈老师也让我上去闻,我感觉闻第一杯的时候鼻子痒痒的;闻第二杯的时候也跟其他同学一样淡淡的;第三杯靠近一闻,啊,香香甜甜的,这样通过闻我们知道第一杯是醋,是因为醋是酸酸的,非常刺鼻,还知道第二杯是水,是因为水是淡淡的。接下来,陈老师还让几个同学尝,看他们喝醋之后的样子笑得我们合拢嘴,还有人居然将喝下的醋给吐了,连陈老师都哈哈大笑;看他们喝雪碧的'样子连我们的口水都不住地流下来了。
这次试验使我非常开心、兴奋,还让我知道怎样辨认东西的方法。
一次有趣的试验作文2
今天午第二节课,我们班上做了一次有趣的试验。
老师提着一个粉红色的袋子走进教室,把袋子放在讲台上对同学们说:“想不想知道袋子里装的是什么呀?”,同学们齐声喊道:“想!”。“那就说芝麻开门吧!”,老师说。同学们兴高采烈地说:“芝麻开门!”。“大门开啦!”,老师一边说一边拿出袋子里的东西。一看,原来是六个鸡蛋,同学们的嘴都变成了“O”字型。这时老师问:“有谁知道怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋?”第一位同学说:“在耳边摇一摇,咚咚响是生的。”第二位同学说:“脏的是生的。”第三位同学说:“用手让鸡蛋转动,转的好是熟的,转不好是生的。”
老师点了几个同学上来做试验。第一个同学掏出一个鸡蛋,在耳边摇了摇。说:“这是生的。”第二个同学用同样的方法试验得到了同样的结果。”说明这种方法是对的。那么第三个同学说的`方法是否对呢?于是,我拿了一个鸡蛋在桌子上转动,鸡蛋摇晃了几下马上就倒了。说明这个蛋是生的。因为生蛋被扭动时,只是蛋壳受力,而蛋白和蛋黄几乎未受力。所以转得不稳。
通过这次试验,我学会了两种鉴别鸡蛋的方法。心里特别高兴。
一次有趣的试验作文3
我从书中看见鸡蛋放在醋里蛋壳能变软,鸡蛋却更有弹性。我十分好奇,半信半疑的我心想:我要趁着周末来试验一下。我带着好奇心来到了厨房。
我走进厨房,开始找工具。从爷爷的抽屉里拿到放大镜,在食品柜的找到白醋,又在冰箱里取出鸡蛋,又随手拿起灶具旁的一个玻璃杯。终于,万事俱备,只欠东风了!
我首先拿起玻璃杯,开始小心翼翼地拧开白醋瓶的盖子。在玻璃杯里倒上了半杯白醋。接着轻手轻脚地拿起鸡蛋,心想:千万不让鸡蛋落地呀!否则老爸不骂死我才怪!可惜天有不测风云,我手不小心一滑,鸡蛋正正好好落在玻璃杯里,白醋见了我一脸,脸上涩涩的感觉真难受,我赶紧拿起毛巾用水冲洗,擦干后,我又恢复到“兴奋状态”。
我每隔几分钟来看鸡蛋,焦急的我不停地用手去碰鸡蛋,可是没有任何变化。大约5分钟之后,我再次进厨房,哇!鸡蛋周围多了一层小圆点,我拿起放大镜,原来是气泡!有点像我平时爱喝的“雪碧”。
第二天,一早我从床上爬起来,第一件事就是去看鸡蛋,发现白醋上浮着一层皮,我捞起皮放在水斗里,又轻轻拿起鸡蛋,哇!几乎是透明的,能看见蛋黄。捏捏很软,弹性十足!好玩!但我的`疑惑还没揭开,后来查字典才知道:原来是因为鸡蛋里有钙质,醋里含酸,两者在一起会形成醋酸钙,鸡蛋没了钙质自然会变软!
科学原理真有趣,这让我想起弗莱明在剩菜里发现“青霉素”的事,其实科学就在我们身边。
一次有趣的试验作文4
今天,我在书上看到了一个有趣的小试验:分离胡椒粉和盐。书中讲得绘声绘色,我看得津津有味,越看心越痒,最后决定亲自试一试。
我从厨房装了大约四分之一勺胡椒粉和大约四分之一勺盐,又从消毒柜里拿了一把勺子。试验开始了!
我照猫画虎,先把勺子里的盐和胡椒粉舀进一个干净的碗里,用勺子搅拌均匀。为什么要搅拌均匀呢?因为我希望可以让试验更难一些。然后我又从书桌上的笔筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想问我要干什么,嘻嘻,如果你想知道,那就往下看吧!
接着,我拿起塑料尺在头皮上用力摩擦,直到尺发热,再赶紧把尺移动到装着胡椒粉和盐的碗上方。嗯?怎么没反应?摸摸尺,冷的,哦,应该让塑料尺变得更热,想着,我又用尺在头皮上继续摩擦,热了,我赶紧把它再放上去——啊!成功了!噼里啪啦,一些颗粒被吸了上来!如此反复,我成功地把它们分离开了。仔细一看,是胡椒粉被吸了上来。
为什么胡椒粉会被吸上来?我问一直在一旁看我做试验的`妈妈。因为静电。为什么盐没有被吸上来?因为胡椒粉的比重比盐轻。
科学真神奇!我一定要好好学习,将来为人类做贡献!
这真是一次有趣的小试验!
一次有趣的试验作文5
有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗?”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的`劳动成果。50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是,这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!
一次有趣的试验作文6
上课了,我们快速跑回教室,这节课是我期盼己久的科学实验课,我知道老师又会亲自带着我们去做实验。
老师走进教室,她放好实验器材之后高兴地说:“同学们,今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验,请大家注意听。” 课堂里的气氛顿时活跃了起来,同学们的好奇心被激发了,大家瞪大了眼睛,生怕错过实验的`每一个细节,也在悄悄议论着,都很好奇。接着,老师说:“磁力的大小与导线绕的圈数有关,导线绕的圈数多磁力就会强,导线绕的圈数少磁力就会弱,我们现在需要证明一下,看是不是真的是这样?”。老师把实验器材发下来,器材是一根一米长的导线,一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了,连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上,绕了二十圈,接上电源,去吸回形针,很多回形针被吸了起来;我又在铁钉上只绕了六圈,铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明,电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的,导线绕的圈数多,磁力就强,相反,导线绕的圈数少,磁力就弱。老师还告诉我们,科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机……
通过这次实验,我知道了,只要我们善于思考,就能为祖国做出伟大的贡献。
一次有趣的试验作文7
今天是个明媚的一天,早晨起来,一缕温暖的阳光照入我的眼睛,这让我对新的一天充满了自信。 对于我来说,这是一个非常有趣的一天,因为我和爸爸做了一个试验——观察包着塑料制品粘条的蔬菜吃了后对人体健康是否有影响。
起先,我和爸爸在看电视时,看到电视里也在做这个试验,我觉得很有趣。于是,我和爸爸便开始照模照样地准备起来。
我们先去超市买了一捆包着塑料制品粘条的蔬菜,把几条小金鱼装在鱼缸里,放入几根水草。再把塑料制品粘条从蔬菜上撕下来,放进一个废弃的旧锅里,盖上锅盖,用热水煮。一小时后,再打开锅盖,迎面扑来的是一股浓浓的塑料味,让人闻了喘不过气来。最后,我们把煮开的“塑料水”一点一点小心地倒时鱼缸里,以免水温变化太大伤到金鱼。然后仔细地观察鱼的动静,我和爸爸开始推测这鱼肯定活不了多久,因为这塑料水是有毒的。可是令人意外的是,一个小时后,这几条小金鱼还是依旧活蹦乱跳,并没有做出异常的举动。但我还是不太相信,因为大家一向都说塑料制品是有毒的。而用来做实验的.小金鱼是非常敏感的,一旦环境异常,就会做出表示自己受不了或难受的动作,但小鱼还依旧活蹦乱跳,这令我和爸爸大跌眼镜,产生了不解的疑惑。
我们带着百思不得其解的心情,上网查找了相关资料。原来,包有塑料制品粘条的蔬菜对人体并非有害,对小动物的健康也没有害处。
一次有趣的试验作文8
今天,琚老师请济源市科技馆的叔叔阿姨来给我们上了一节有趣的试验课。
开始上课了。首先阿姨选三个同学上讲台准备做试验,我们立刻把手举得高高的,像一片小树林,阿姨选中卢俊任。侯雨果。张育豪上讲台,他们兴高采烈地走上去,阿姨说:“今天我们做的试验是钢针扎气球,钢针像串糖葫芦似的往气球的.上下两边扎,并且,保证气球不被扎破。”一听到任务,全班同学都大吃一惊,我想:“钢针一碰到气球就会爆炸,怎么能通过难关呢?”,我要认真观看,一探究竟。
只见讲台上的三个人,他们左看看。右看看,想怎么能完成这个艰巨的任务呢?终于,张育豪第一个勇敢的出手,他斜着身子,胳膊伸得直直的,拿着钢针往气球里扎,呀,他已经成功了一半,长长的气球慢慢的变成圆形了。侯雨果犹犹豫豫不敢下手,没办法只好换了张家园,还没看清楚,教室里发出两声“啪啪”声,两个同学失败了。现在讲台上就剩下卢俊任,我们大声喊:“加油!加油!”他小心翼翼扎进气球的顶端,钢针又一点一点的透出来,我们都紧张的大气不敢出,太厉害了,简直不敢相信自己的眼睛。最后经过阿姨的讲解,我恍然大悟,原来气球的顶端和末尾比较厚实,所以不容易被扎破。
这次试验让我明白了百闻不如一见,百见不如一试的道理,真是一次有趣的试验。
一次有趣的试验作文9
今天,我做了一个有趣的试验。
以前,我就听别人说,把鸡蛋放进盐水里不会下沉。我想:鸡蛋那么重,怎么可能不会下沉呢?于是,我决定,自己亲手做做这个试验。我先找来了一个大碗,往里面装满了水,再撒一勺盐。因为是冷水,所以需要搅拌一会儿。我搅啊搅啊,自己感觉差不多了,就把鸡蛋放了进去。可是,鸡蛋并没有想我想象的.那样浮起来,而是直接沉了下去。“这是怎么回事?不是说不会下沉的吗?”我焦急地问着妈妈。妈妈疑惑地说:“不会是盐太少了吧?”我半信半疑地又加了一勺、两勺……我又把鸡蛋放了进去,可还是沉了下去。我十分生气,就搅了撒,撒了搅,这样来来回回好几次,心想:这回应该可以了吧,我就不信这个邪了。于是,我拿起鸡蛋,轻轻地放到水面上,哼!还是沉了下去。我喊来妈妈,让她来帮我。妈妈说:“看来最后还得我出马啊!”妈妈没有用小勺子,而是直接拿起一包盐,往水里“哗哗”地倒,我惊呆了。妈妈停住后用力用筷子搅。哇,整碗水都变的白花花一片。我对妈妈说:“妈妈,你真牛!”接着我屏住呼吸,把鸡蛋放了进去,果然浮了起来!我开心地蹦了起来。可我还是有些不明白,为什么鸡蛋放倒盐水里不会下沉呢?于是,我把妈妈的手机拿来,百度了一下。
哦,原来水加上足够多的盐后密度增大,鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以不会下沉。动动手,做试验,不仅能学本领,还能增长知识,真有意思!
一次有趣的试验作文10
一次褚老师让我们玩吹泡泡游戏。那天大家吹出了许多五彩缤纷的泡泡,这些小小的可爱的泡泡引起了我的好奇心。我心想:这些泡泡水是怎么做成的。我决定回家研究个透。
回到家我拿出了洗手液、洗发露、沐浴露、洗洁精等材料,把这些液体放进盆里,但我发现,还差一个吹泡泡的圈。我在阳台上找到了一根扭扭棒。突然,我在脑子里闪过一个念头——把扭扭棒做成一个泡泡圈。见证奇迹的时候到了!我拿着我做的'泡泡圈,从盆里向上一挥。结果什么也没有。这时,我想:妈妈以前好像说过可以用洗洁精和水搅拌起来做成泡泡水的。想到着我马上就把洗洁精和水进行搅拌,不一会儿,杯子里都是泡泡,我得意的想:这一次肯定能吹出又大又圆的泡泡了!我拿起盆子,把扭扭棒放在里面,蘸了几下,抬起头,撅起小嘴,轻轻“吹”了一下,哎,泡泡还是没有吹大。这时爸爸看到了对我说:“你这样吹不大的,要在里面放点甘油,这样才能吹大。”听了爸爸的话,我就在盆子里放了点甘油再试一次,结果,一个很大很大的大泡泡诞生了。
这到底是怎么回事呢?后来,我又在网上查到,原来甘油里有一种成分,可以使泡泡表面扩张,我这才恍然大悟。
这次试验让我懂得了:只要勇于探索和实践,才能揭开谜底。我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团。
一次有趣的试验作文11
每个人都都自己最喜欢做的事,有的喜欢读书、写字;有的喜欢玩电脑;有的喜欢运动……而我却跟别人与众不同,我最喜欢做试验。
有一次我依然是坐在阳台里百无聊赖地看着一本叫《神奇小试验》的`书,我不一会儿就看完了整本书。这本书一共有30个小试验,其中29个试验我都能明白是什么原理,可唯独有一个不明白,于是我决定亲身试验一下。
按照书上的要求,我准备了一把剪刀、一张白纸、一块厚厚的手帕和最最重要的塑料尺。我把白纸剪成一小片一小片的,像仙女散花一样散下来,然后就开始做“摩擦起电”这个试验了。
我拿起尺在手帕上擦了几下,然后放在纸上,可始终没吸起来,我又试了几次,但也没成功,心想:书上瞎说的吧,怎么会不行呢?于是我把知识渊博的爸爸请了过来,爸爸笑眯眯地对我说:“多擦几次就会成功的,失败也是我们所需要的,它和成功对我们一样有价值。要知道心急吃不了热豆腐。”于是我吸取了教训,用力地将尺在手帕上摩擦。我左手拿尺,右手拿着手帕,我把尺放在手帕只,右手和左手捏紧,然后迅速摩擦起来,我擦了足足一分钟,尺都被擦亮了,当我再一次把尺放在纸上时,竟然像被施了魔法一样跳到了尺上。我连忙叫爸爸来看这伟大的“杰作”!我简直像哥伦布发现新大陆一样高兴。
通过这件事我明白了:一样东西和另一样东西摩擦后会产生静电,然后两样东西会吸起来,这就是摩擦起电的原理。
这真是一个有趣的小试验啊!
一次有趣的试验作文12
老师刚踏进教室,便神秘地对我们说:“今天,我来给你们变个神奇的魔术!”一听老师这么说,我们情不自禁的欢呼起来,仿佛要把教室给掀翻了。
老师先把两个同学的'书一张一张地交错夹在一起,书夹好了,便让一男一女两个同学上来把书拉开。一看,原来是这样的魔术,我们的兴奋就一下子消失得无影无踪了,情不自禁也想:这不就是张飞吃豆芽——-小菜一碟吗?但是他们一上来拉就发现不是想象中那么简单了。男生在一旁咬牙切齿地拉,似乎马上就要胜利了,女生则前腿紧绷着,侧着身子,屏住呼吸,用力地向后拉去,谁知,他们拉了几下也没反应,只好无奈地笑了笑,灰溜溜地走到座位上。
过了一会儿,又上来了两个人高马大的“战士”准备挑战。只看见“战士”们脸微微泛红,横眉瞪眼,似乎想把书撕破,观众们立刻高声喊着加油!加油!“战士”们在同学们的加油声中又换了一个姿势,他们都用脚顶着桌椅,手用力扯着书本,太阳穴上的青筯一鼓一鼓地跃动着。我们目不转睛地盯着书本,心中又兴奋又困惑。在震耳欲聋的加油声中,书本仍高傲地望着“战士”们,似乎在说别费力气了,投降吧!反正你们也拉不动的!果真,不一会儿两位“战士”便一脸无奈地败下了场。
同学们,你们想知道究竟是什么东西在捣乱让书本拉不开呢?哦――,原来是摩擦力在捣鬼呀!这真是一节有趣的试验课。通过这次实验让我们懂得了任何魔术的背后,总是藏着科学道理的!
一次有趣的试验作文13
今天下午,在课堂上老师拿着一个透明的玻璃杯走进了教室。同学们瞪大了好奇的眼睛,这时候我想:奇怪,老师上课干嘛拿着杯子?
老师神秘地说:“我们今天要做一次小试验。”话音刚落,我们在下面交头结耳议论纷纷,猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师笑眯眯地拿出了一碟钉书针,接着又将杯子装满水。“你们猜猜这杯子里能装多少钉书针?”这时候班里像炸开了锅一样,坐在我前面的一个小胖子站起来吼得最大声:“一百个!”有的同学猜五十个,有的猜二百个……正当同学们争论得面红耳赤的时候,老师说话了:“请同学们亲自上台来试一试吧!”
同学们争先恐后举手,“我先来,我先来!”当第一位同学向杯子里放下第一颗钉子时,水面没有动,接下来同学们陆陆续续走上讲台,杯子里的`钉子越来越多,这时候,水渐渐的超过了杯口,可没有漫出来。教室里安静极了,上台的同学们小心翼翼往杯子里放钉子,台下的目不转睛盯着水面,生怕水溢出来。杯子里已经放了一千多颗钉子了,我们更紧张了,我的心里象揣了一只小兔子一样。忽然,水面轻微晃动了一下,老师让我们放慢速度。最后杯子里居然装了二千多颗钉子,同学们都惊呆了。
今天这堂课非常有趣,一个小小的杯子可以装那么多钉子,看来做任何事,都要敢于尝试,没有做不到,只有想不到,在尝试的过程中要小心更要细心,就会有奇迹出现。在生活中我也要敢于尝试,这样我的身上也会有奇迹出现。
一次有趣的试验作文14
课间十分钟时,我听说今天的作文课要做一个小实验。做什么呢?我心想。
“叮铃铃……”上课铃响了。只听见德老师说:“这节课,我来给大家做个实验。”“做什么呢?”“怎么做好呀?”同学们议论纷纷。“我实验的题目是:谁能不湿了手,就取出这个硬币?”德老师一边说一边晃了晃一枚硬币,并把它扔进一盆水里。“拿袋子网。”“拿筷子夹。”“拿磁铁吸。”“拿……”同学们议论纷纷。德老师一边摆手一边说:“你们这些办法,我都不用。我只用:蜡烛、打火机和一个杯子就可以取出来。”“不可能。”“就是。”“对。”“别急,看我做。”德老师说。
试验开始了,只见德老师拿着一根蜡烛,然后把它固定在水中。她又用打火机点燃蜡烛。这里,蜡烛烧得非常旺。最后,她拿起一个杯子,然后倒过来,轻轻地扣在蜡烛上。火苗慢慢小了,水也随着火的变小慢慢地流进了杯子。最后,火苗熄灭了。这里,水也都流进去了。这里,德老师可以轻而易举地拿出硬币,并且不湿手。“太神奇了!”“不可思议!”“哇!”“简直不敢相信!”“这怎么可能?”同学们都不不敢相信自己的.眼睛。“我来告诉你们吧。”德老师得意洋洋地说:“这是因为:蜡烛燃烧需要氧气,而我把杯子扣在蜡烛上时,氧气就少了。蜡烛火苗也就变小了。最终,氧气被用完了,火苗也熄灭了。这里外面的气压高,杯子里面气压低,于是水就代替了原来氧气的位置。”
这个实验真神奇呀!
一次有趣的试验作文15
小时候,每次和爸爸妈妈乘公交车,当公交车启动时,我总会向后仰,当司机又突然刹车时,我又会向前倾。我好奇地问我妈妈为什么,她说是惯性,等我学了物理就知道了。有一天,姐姐放学回家,一进门就兴奋的问我:“妹妹,我们今天学习了惯性,想想不想知道什么是惯性?”“当然了!”“那就做一个实验吧!”于是,姐姐让我取出10枚硬币,把他们叠成圆柱形横放在桌面上,然后准备用一根薄塑料尺贴着桌面迅速打击底部的硬币。我一边整理,一边心想:硬币肯定会洒落一地!姐姐似乎看透了我的.心思。对我说:“你是不就行了吗?”于是我拿起尺用力划过底部的硬币。结果果真我所料,硬币散落了一地。我又多试了几次,还是同样的结果。
后面姐姐演示怎么打硬币,只见她迅速击打最底层的那一个,那个硬币瞬间飞了出去,而其余的硬币却纹丝不动。姐姐让我再试试看,还是同样的结果。姐姐说:“这就是为什么原先被你击中的那个硬币会飞出去,其余则纹丝不动。因为原先的硬币是静止的,而且你的力只对底部的硬币起作用,所以它飞出去了,但是上面没有收到你的力,所以它们还是静止的……”
这个小试验真有趣!
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