描写梦的作文

时间:2024-10-21 11:30:54
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描写梦的作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的描写梦的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  描写梦的作文 篇1

  我渴望当一个家喻户晓的明星。我想,一位歌星,应该不错。每当我闲下来的时候,我就会上网听歌,只要是我喜欢的,我都会唱,反复唱上好几遍。一开始,可能不会很好听,但是练着练着,慢慢就不同了。

  我连写作业时也在唱。

  有时我在写作业时心情十二分的好,注意哦,是十二分的'好。就会开始放声歌唱。一直唱啊唱,一直唱到有人开始注意我时,再乖乖闭起我的宝贝嘴巴。

  在厕所里我也不会闲着。

  我又开始唱歌了。因为我家厕所的门比较难开,所以厕所里唱歌不容易被人发现。也许整栋楼的人都会欣赏到我的美妙歌声。

  在郊外时,你会干嘛呢?

  当然是唱歌啦!这样对着蓝天歌唱,是不是很爽呢?

  你的梦想是什么呢?

  描写梦的作文 篇2

  昨儿个,我做了一个梦。一个公主梦,一个每个女孩都做过的梦。

  在梦里,我是那美丽的白雪公主。我穿着那漂亮的公主裙,美丽的水晶鞋。所有的小孩都羡慕不已。我饭来张口,衣来伸手的,过着美好的生活。在梦里,没有后妈想害我,没有那个魔镜,只有我们那一家和和美美的生活。我嫁给了帅气的王子,王子对我很好,我幸福极了。

  但一会儿,我的梦醒了。我不在是那漂亮的白雪公主,饭来张口,衣来伸手的小公主。我是一个平凡而又不平凡的人,虽然每个女孩都曾想变成美丽的白雪公主。但,我并不想。想要饭来张口,衣来伸手。那就必须好好学习,好好读书,以后你想要有怎样的'生活就有怎样的生活。我只想在家里,过着我和家人平凡的小日子。将来我有出息了,我一定要去我想去的地方,看那美丽的风景,过着我想要的生活。而不是每天去憧憬那没有的生活,我希望每个女孩可以把这种白雪公主的生活当成一种励志你的方法。好好学习吧!

  描写梦的作文 篇3

  你的梦,我的梦,他的梦,千千万万个梦,汇成一个中国梦。一个人倘若没有梦想,那他的一生将会平平庸庸,碌碌无为。而有了梦想,我们的人生才会多姿多彩,才会为它去拼搏,去奋斗。

  我的梦想是什么呢?我的'梦想很多很多……

  我想当一名教师。我要用自己辛勤的汗水,培养出大批的国家栋梁之才。桃李满天下,这是多么光荣而又值得骄傲的成就啊!

  我想当一名科学家。我要发明一种超级机器人,给他的大脑输入大量的数据信息,使它即会说话,又会计算,还拥有活跃的思维和敏捷的动作。他能够分析和判断各种问题,成为我们日常工作的好帮手。

  梦想是人生的指路明灯,梦想是我前进的动力;梦想是战胜困难的力量源泉。心中有梦,就要勇敢地去挑战,去挑战自我,去挑战极限。

  描写梦的作文 篇4

  我从小就揣着“航天梦”。虽然我从书上看到过一些航天知识的图片,但随着了解的深入,我越觉得航天梦的神秘,吸引我不断探索。

  记得20xx年,我5岁,懵懵懂懂地跟着妈妈坐在电视机前,收看“神舟六号”载人飞船升空,我第一次看到了载人飞船升空的场面。

  电视屏幕上出现了“神舟六号”发射前的一分钟准备状态,只见稳定支架缓缓打开,不多时便听到指挥员发出了倒计时口令:“十、九、八……发射”火箭尾部喷出鲜红色的火焰,在蘑菇云般的烟雾中,“神舟六号”腾空而起,直指苍穹,哇!场面太壮观了!我瞪大眼睛看完这一切,真是太羡慕航天员了,于是,我幼小的心灵中陡然升起了一个美好的`梦想——长大了,我要当一名航天员!我掐指一算,兴奋地对妈妈说:“妈妈,我长大之后要开‘神舟十六号’”!

  就这样,航天梦在我的心中生了根,发了芽。

  描写梦的作文 篇5

  今天放学的时候,我看到一位老奶奶抱着一个小弟弟,小弟弟手里拿着一个小奶瓶,一不小心,小弟弟手里的'奶瓶掉到了地上,小弟弟哇的哭了起来,老奶奶弯不下腰,我看到后,就连忙过去帮老奶奶捡起奶瓶,我捡起奶瓶之后我笑了,老奶奶也笑了。

  我觉得帮助别人,自己也会很快乐,被帮住别人的人,也会很快乐,我正在床上咧着嘴哈哈大笑,正在为我做的好人好事开心呢!突然妈妈叫了起来,说:“起床了,起床了。”这时我恍然大悟才明白,原来这只是一场梦。

  描写梦的作文 篇6

  舞阳县辛安镇一中教师陈伟华:我的教育梦想是每个教师下班都能安安稳稳在家吃个饭,睡个好觉。我梦想:有一天所有的中小学校都取消老师住校。让工作了一天的老师能够回家,看看自己的孩子,看看自己的家人,能够享受家的暖、饭的香、孩子的笑,多好!我希望所有的教师放学路就是回家的`路,不必在学校教训学生,不必在学校改卷子、改作业。夜晚所有的老师都能安然入梦。真正让教师过上一种幸福完整的教育生活!这样的话,教师岂能有职业倦怠?

  描写梦的作文 篇7

  每个人都有梦想。连喜剧明星周星驰都说过,人如果没有梦想,那跟一条咸鱼有什么区别?

  一放假或放学后,我最爱玩的游戏是老师学生,因为我的梦想就是长大后像我的老师一样做一名优秀教师,桃李满天下,培养出为国家做出巨大贡献的人。

  每当音乐响起,我都会翩翩起舞,我喜欢跳舞,梦想长大后做一个世界级的舞蹈家,为国争光。

  我喜欢画画,长大后做一位享誉国内外的'大画家,为国家描绘宏伟蓝图。

  我要好好学习,长大后做一名科学家,创造新的未来,让祖国排在世界第一位。

  我的梦想很遥远,但我一定会为实现它而加倍努力的!

  描写梦的作文 篇8

  我是一个比较轻生的人,但自从做了那个梦,我变得开朗多了。

  那天晚上,我睡得迷迷糊糊。忽然发现自己躺在病床上,一问才知道,我得了不治之症。当时我好绝望,不吃不喝,天天抱着头哭。

  爸爸看见我失落的样子,就从家里拿来我小时候最喜欢的玩具,我把玩具攥在手里,却哭得更厉害了,爸爸拍了拍我,就走出了病房。

  同病房的病友说:“你这辈子多做好事,就算死了,下辈也能投胎”我勉强笑笑。

  但是到了晚上,我坐在病床上,并不想睡,很难过,什么也不想,就想哭。

  后来,病情严重了,我的神智也不清了。然后就抱着玩具离开了。

  惊醒后,我终于明白,轻生的.人才是傻子,我不在轻生,我要好好活。

  就想司马迁说过的,要活就活好,获得有价值。

  描写梦的作文 篇9

  中国的梦想是更加兴旺发达,建设更好的明让每一个子民都过上小康生活!

  而我的梦想远不足矣国家的远大理想,我的梦想说小也小说大也大。它就是—让世界是绿色的。这里的山不再像以前那样巍峨,翠绿;这里的树木不再像以前那么茂盛、也不再枝繁叶茂;这里的.河流、小溪不再像以前那样清澈见底、鱼虾嬉戏;

  这里不再有麦田。只有一层层高大的大楼,轿车的奔驰,化工厂的浓烟密布,河流里满是垃圾,树木被任意砍伐,树木逐渐山峰兀立。

  请让我们伸出我们的双手改化祖国,献出您们的爱心拯救被污染的大自然。让世界变得更加多彩绚丽!

  描写梦的作文 篇10

  我的梦想是长大以后当一名军人。

  二十多年后的我成为了一名出色的军人,我和其他战士打败了许多侵略者,大家都非常感谢我们。一天,外国侵略者又来侵略我国。他们驾驶着飞机正准备把建筑物毁灭时,我和其他战士驾驶着飞机迎上去,然后我们用激光炮打外国侵略者,没想到他们躲了过去。我想这招不行,我就再来一招。我先围着外国侵略者迅速地转起了圈。过了一会,他们都晕了,我趁机用激光炮打他们,他们就被打沉下来了。我慢慢地把飞机降下来,很多人围了上来,赞扬了我。我连忙说:“这都是我的职责。”

  突然,我被一阵噪音吵醒,哦,原来是一场梦,我希望这场梦能成真。我的梦就是中国的梦,中国的'梦一定会实现的。祖国也一定会更强大的。

  描写梦的作文 篇11

  江苏省沭阳县龙庙中学教师苏秦:我的中国梦就是努力缩小城市与乡村之间的教育差距,让每一位农村孩子能够就近享受到良好的教育。我国城乡差距,既包括有形的物理上的差距,也包括人与人心里间的差距。多年的发展,我国城乡差距大大缩小,但离我们心目中希望的样子还是有差距的。城市居民的生活质量、孩子上学等方面,远远方便、优越于农村。教育与每一位公民、每一个家庭的福祉息息相关,与国家的前途与命运紧密相连。我不求每位农村的学生都能与城里学生一样享受到优质的教育资源,但让每一位农村的孩子就近入学,有合适的学校可上,有让家长放心的.校园环境和交通环境,在学校食堂能吃上可口的饭菜,住着舒心的宿舍,有让学生满意的学习、活动场所,让学生在学校里一边快乐学习,一边快乐生活,享受着良好的教育。

  描写梦的作文 篇12

  我呀,晚上在学校的寝室里做了个梦。我梦见星期天爷爷把羊从老家牵到了我家的后院。

  早上,我们一家刚要吃早饭,就听见了“咩,咩,咩”的羊叫声。我想羊肯定是肚子饿了,我就从后院抓了一把草喂它。我对羊说:“我把草放在这边了。”羊点点头,“咩咩”地叫了两声,我就跑到爸爸旁边说:“爸爸,羊听得懂我的话。”说完,我就跑到后院去看羊了。

  可是,这次看羊的'时候,羊生了个羊蛋。我就大叫了起来:“爸爸,羊生了个羊蛋!”我想把它抱起来,可是怎么也抱不动。

  我就把爸爸叫来了,爸爸也抱不动。爸爸叫来了爷爷,爷爷也抱不动。我、爸爸、爷爷一起搬,终于搬动了!

  描写梦的作文 篇13

  安徽省东至县至德小学教师余永洋:读师范的时候,就喜欢泰戈尔的名言:不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。然而,在教育教学中,却常常选择了“槌”而放弃了“水”。我想,可能许多老师会和我有相同的煎熬::我们希望把目光凝聚在孩子的未来,实际上却更多地盯着孩子的'现在;我们明知道,孩子的成长其实离不开静静地期待,却往往在干着拔苗助长的蠢事!

  我不喜欢这样的煎熬,我渴望心平气和的行走,我渴望在教育的道路上能够“慢慢走,欣赏啊!”欣赏着小草和大树不一样的风姿,欣赏着不同叶子不同的可爱。所以,我要“修炼”,我要确定自己的教育底线,我要确定自己想要的教育追求!我相信:当明天,我真正弄懂了什么是“孩子”,我渴望的心平气和就能到来。

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