在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的喜欢的植物作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我的喜欢的植物作文 篇1
我喜欢的植物是牵牛花。
春天我把牵牛花的种子埋在花盆里，我每天给它每天浇水，盼望他快点发芽。终于一天它发芽了，我高兴的.看着他，小芽像一个个拼音r一样，慢慢长大了，一个个叶子在晨风的吹拂下，像一个个向我打招呼的小手，一天天过去了，牵牛花慢慢爬上阳台，每天早晨花朵就会开放，花的形状想小喇叭，花朵有紫色的、蓝色的，每天早晨小喇叭就会早早地催我起床，给它浇水，到下午花就会枯萎。
这就是我喜爱的植物，美丽、漂亮的牵牛花。
我的喜欢的植物作文 篇2
“叮铃铃”，上课了。又到了每周的少先队活动课，这次的主题是“植物的奥秘”。
随着仪式的结束，这堂课也正式拉开了帷幕。首先，队员们从美丽的“铃兰花”讲起。讲解的队员把这种花的外形特征、生活习性、功能等知识讲解得十分完整，也让同学们对铃兰花有了更深刻的了解。接着，下一种植物“风信子”上场了。这种花在国外极受欢迎，队员们还讲述了一个关于它的故事呢。风信子的色彩也十分鲜艳，有黄的、蓝的、绿的……真是一种优美的植物啊！
后面还讲到了一种十分有趣的植物：含羞草。它的分枝很多，上面长满了小刺。它的花朵通常都是枚红色的，非常小。它的特点是：只要用手触碰它的叶子，叶子就会卷曲合拢。这是什么道理呢？讲解的队员非常仔细的说明了它的道理：因为含羞草的叶柄里有一个“叶枕”，里面包含了许多的薄壁细胞。一旦叶子被触碰，受到刺激的叶枕内的`细胞液就开始流动而减少膨胀能力，从而使叶片闭合。
很快就到了有奖问答环节，由于这次是关于植物的队课，所以奖品就是一盆小盆栽。虽然我没有被请到回答问题，但课中的内容让我受益匪浅。真希望以后的少先队活动课都能上得这样的精彩、有趣。
我的喜欢的植物作文 篇3
盼呀，盼呀，今天早晨，我家的月季花终于开了!去年，妈妈从学校移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来的时候花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。有一天早晨，我忽然发现月季的茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又经过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红色的花瓣。最外层的花瓣向外伸展，里面的`几层花瓣却还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，现在，整朵月季终于展开了!花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女，绿叶红花被晨光一照，又像一只粉红色的蝴蝶在微风中扑翅膀。扑鼻的清香洒满了整个房间。
我的喜欢的植物作文 篇4
记得一次，我在舅舅家吃完午饭，向大街走去，与往日不同的是，我看见有那么多人卖花，买花的人也不少。我有些纳闷，心想：今天的什么日子啊?在一个小摊前，我停了下来。那位卖花的阿姨告诉我：“今天是母亲节。”哦!原来今天是所有母亲的节日啊!
我小时候，常惹妈妈生气，一生气她就吃不下饭。随着时间一天天过去，我渐渐懂事了，但还免不了让妈妈不顺心。今天，我想趁这个机会，表达我的一点儿心意，给妈妈一个惊喜。
我指着花问：“多少钱一枝?”“一元，两元的都有。”阿姨看这回答。
我以兜里掏出仅有的一元硬币，放到阿姨的手里。阿姨说。阿姨说：“那你就拿一枝康乃馨吧!”我点了点头选了一枝。阿姨用包装纸把花包好后，小心翼翼地递给我。
回到家，我装做若无其事的样子，把拿花的'那只手藏在背后，趁妈妈不注意的时候，喊了一声：“妈妈，你看!”一枝花出现在妈妈的眼前,她显得既惊讶又不解。“今天是你的节日!”我边说边把花塞到妈妈手里。
还没等我把手送开，她一把把我搂在怀里，抚摸着我的头说：“孩子，我的好儿子……”顿时，她的眼角湿润了，一滴滴滚烫的热泪滴落在我的脸颊上，让我觉得心里热乎乎的，但又有一丝丝酸楚涌进自己的心房。
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