中学作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的中学作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文600字 篇1

　　初中小事，虽不值大提，然细品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四载同窗，不知何时再聚？话至此处已感心生彷徨。

　　班中有一泼皮，整日不思进取，单喜漫画，终日喃喃自语，余未知其所言若何。一日，蒙班主任讲书，此泼皮藏漫画于书堆之前，正津津乐道之时，忽感有一庞然大物拔山倒树而来，盖班主任之手，漫画已入其怀。班主任曰：子尝闻夫子之怒乎？！此泼皮对曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：学生之变诈几何哉？！徒增笑而！！说罢，拂袖扬长而去。此破皮咬牙切齿曰：燕雀安知鸿鹄之志哉！！语毕，伏案痛哭不止。

　　棋类游戏之盛，可爱者甚蕃，昔年长者只爱象棋，而予独爱跳棋。忆当年，余打败班中人无敌手，不觉飘飘然，而今已泯然众人矣！一日，老兄语于与余曰：阁下未尝不可东山再起！余闻之，醍醐灌顶，誓发奋要再夺鳌头。居一月，余与老兄复博弈。予连胜三局，老兄惊呼：阁下今日之棋艺，非复吴下阿蒙！予曰：士别三日当刮目相待，老兄何见事之晚乎？皆大笑。

　　班中有一人深爱苦茶，常语之旁人曰：此茶品之，真真是极好的！一日，此人拉予问曰：以君之见，此茶若何？我略思曰：此茶入口，虽涩苦不已，然回味甚甘，实为上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同饮，余强饮三大杯而别。从旁人曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！旦日，予眼下乌青，真真是乏极了！予誓死不复饮此茶！

　　虽是小事，然能博人一笑，话至此出，予已豁然开朗。同窗之情谊比之坚石。何愁无再聚之日？既如此，予何必伤感？今当远离，临书涕零，不知所言。

中学作文600字 篇2

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。——题记

　　朱自清在《匆匆》中写道：“燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候，桃花谢了有再开的时候……”就是人死了却无法再回来，亲爱的奶奶，在这冰冷的墓里，您一个人长眠在这太久太久……

　　有时我感觉我和您近在咫尺，却又阴阳两隔，如此遥远，我的千呼万唤也无法和您相见；这怎么不让侄女悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。

　　记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存；没有奶奶的清明节就连天都灰蒙蒙的；无休无止的绵绵细雨让我悲从心起；寒风啊，请你告诉断肠人，那样疼爱侄女的奶奶为什么就再也不回来了？

　　在以前，爸爸妈妈工作非常忙，都不在我身边陪我。您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。

　　透过那蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡。满山的小草还是那么嫩绿，油菜花盛开了，还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧，奶奶您却早已不在了。画面再次重现，蔚蓝的天空下，一个小女孩握着风筝的线轴，欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是奶奶吗，她的脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　画面模糊了又清晰了，小女孩在妇女那唠唠叨叨的话语中，小女孩知道了清明节，清明果，仅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么没有看出奶奶眼中的'忧伤，老妇人是在用最后的力量延长着小女孩的快乐。最后就无奈地离开人世。

　　奶奶您走了，在思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，奶奶您却再也回不来了，而陪我度过的却是那长长的思念和一年一度的清明节！

中学作文600字 篇3

　　“我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进……”

　　许多人童年的记忆中都会有这么一首轻扬欢快、琅琅上口的童歌，它在祖国大江南北，被一代又一代中国儿童传唱了四十年，经久不衰。

　　这是一首普通的歌曲，然而很少有人知道，这首歌曲的词作者是一名13岁的小学生，而曲作者则是一名19岁的普通女工。非常巧合的是，他们二人竟都从未去过天安门！他们只是凭着各种图片资料，糅合了自己独特的感受，便完成了这首传世佳作。有人问他们怎样写出这样的作品，他们只用非常质朴的语言回答：我只是喜欢写词（作曲），我非常向往北京天安门。

　　看过他们的故事，再听这首《我爱北京天安门》，心中有了一些不一样的沉思：曾有多少人无比幸运地在天安门城楼下瞻仰它的'风采，但历史的车轮终究没有留下那些人的印记；一名再平凡不过的小学生，一名投诸人海惊不起任何波澜的女工，却通过这首歌曲与天安门永远维系在一起。这首歌曲又是那么不普通，因为它始终承载着两位作者对天安门的真挚情感。

　　作品总是蕴含着创造者的思想与精神。齐白石老先生大器晚成，没有人记得他长什么模样，但也没有人会忘记他画出的虾是多么活灵活现、栩栩如生；梵高一生凄苦，没有人记得他因何自杀，也没有人会忘记向日葵的热情与星夜的奔放；米开朗基罗郁郁不得志，没有人记得他与拉斐尔之间的交集，也没有人会忘记他一生艺术的结晶——“大卫”。

　　像那位学生和女工一样，对自己喜欢的事业怀着一颗纯粹之心，投以最大的热情，也许我们不会成为齐白石、梵高或米开朗基罗那样的伟人，但我们总能留下点什么，即使走过若干年，依然绽放着它的光彩。

中学作文600字 篇4

　　“小小少年，没有烦恼……”耳边又再一次响起这首歌，这道题的思路又被打断了。

　　“唉，烦死了。”脑中被烦人的音乐充满，心中却泛起了波澜。是啊，要是真的能像歌词中写的那样，一点烦恼也没有就好了。

　　不知道为什么，自从升入初中起，烦恼就开始慢慢变多了。在学校，因没有朋友而感到孤独，因成绩不算好而被老师忽视；在家里，因事事不合意而惹来妈妈的唠叨，因太多负担而独自奋战到深夜……总而言之，很多很多，都是我的烦恼。

　　就比如说那一次吧。老师出差，而代理班主任让我们上了三节课就放学。因为作业写完了，就开始帮妈妈打扫卫生。拖地、洗碗、抹灰……我看了看被我打扫得一尘不染的房间，嘴角挑起一丝笑，看了看时间，不多不少五点半，便系上围裙，直冲厨房去了。

　　差不多了，我把菜端上桌，抹了一把头上的汗，虽然嘴上不说，但是心中比吃了蜜还要甜。把饭盛好之后，就听见了开门声：是妈妈回来了。妈妈看了看四周，脸上浮现出了一抹笑，我以为她那是要夸我呢！便跑到她面前邀功请赏：“妈，这些都是我做的。厉害吧！”

　　妈妈的脸上马上“晴转多云”，扯着我的耳朵骂道：“死丫头，放学回家不写作业做家务干什么？这些我都会来做的。都是已经升初中的'人了，还在这做些与学习无关紧要的事……”

　　妈妈的口气顿了顿，可我却弱弱地插进了一句：“可我的作业写完了啊！”似乎这一句话就是妈妈的爆发点一样，就像火山似的，老妈这座火山再一次喷发了。

　　“你作业写完了你不可以去背背英语啊！琴也没弹，课外作业也没写，不知道先去把这些事做完来啊！”妈妈的口气似乎缓和了一些，“赶快去吃饭，吃完饭记得把那些事都干完！”不久书房中传来的英语单词，无论怎么听，都含有一种无奈。

　　“小小少年，没有烦恼……”现在，我还真是希望能像歌中唱的那样：小小少年，没有烦恼。

中学作文600字 篇5

　　1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　2、以饱满的激情，描写了……

　　3、语言活泼明快，富有情趣。

　　4、重点突出，详略得当，内容具体。

　　5、文章将…写得细致入微

　　6、比喻贴切，用词生动。

　　7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　10、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　11、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　13、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　14、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　15、对于景色的'描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、文章边叙事边抒情。

　　20、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　22、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　23、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　24、文章想象合情合理，

　　25、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

中学作文600字 篇6

　　张小娴有云：“美好的东西，往往在意料之外。”的确，意料之外，往往给人欣喜，让人释怀。

　　我的座位在一个角落，与墙相邻。新粉刷的墙壁还散发着油漆味，但我却意外地发现了在全新墙面上的一个小洞。

　　洞并不大，却吹进一丝丝凉风，透进一丝暖暖的微光。透过洞可以看见外面的一番天地。某位老师抱着一叠作业本，踩着高跟鞋，响着清脆的敲打声走过；或是两位同学追打着跑过，扬起一阵灰尘；还有值勤老师一脸凶相地巡视走过。

　　透过这个洞，我看到两只粉红蝴蝶打架，起起伏伏，上上下下。我看到有只灰白的麻雀，衔着一根草，在洞口东张西望。偶尔还有蜜蜂从外面飞入。在教室玻璃上吃力滑行。关在四面高墙的教室里，洞让我有了意料之外的发现，洞为我打开了一个新的世界。

　　几米曾经写过：“当我罚站时，墙角有一个小洞，我曾从这个洞中看到了花开蝴蝶飞，树叶飘然落下，超人从天边飞过，而我不会告诉老师这一切，因为它们都是我的.秘密。”

　　小小的洞是我秘密的储藏室，里面有我写断的铅笔芯，考砸的试卷，浸着泪水的纸巾，撕下的日记，粉红的纸鹤，发光的许愿星……洞总是默默地收藏着我的秘密，我静静地看着洞，洞也静静地看着我。

　　课堂上，我沉醉在洞里洞外的风景。或许太过投入，丝毫没注意到，老师阴沉着脸向我一步步逼近，大声叫了我的名字，我才发现，笔直站起，靠着墙，遮着洞，低着头听老师的话：“你在干什么？上课不认真听！你还想不想提高成绩！”老师不容许我任何的辩解，只有咄咄逼人的语句。幸好，我背靠墙，洞躲在我的身后。

　　第二天，习惯性地向洞口探去只有雪白的墙壁，那个洞上有了几层新的粉刷痕迹，散发着刺鼻的气味，刺激着我的神经。洞，不见了。

　　这个洞在意料之外陪了我三个星期，甜甜的三个星期。这意料之外的发现，给我一种美德享受，给我一个释放的空间。所以世界其实很美好，只要你有一双发现的眼睛，并拥有明媚的心，世界就会明媚。

中学作文600字 篇7

　　如果你把忧愁向一个好朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁；如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到两个快乐；而你如果把。这句话让我一直谨记着，我一直都记得要和别人分享，分享是快乐的。

　　那是几个月以前的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《小蚂蚁》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉张佩玲吧！我拿着报纸乐呵地走到张佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”她立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！

　　记得那一次测验，我的`成绩不理想，心中十分沮丧，我的眼前飘着一层层愁云。心里像塞了一团乱麻，一时不知道该怎么办才好。我垂头丧气，像霜打的茄子——蔫了。张佩玲见此情景，凑到我身边，亲切地询问我：“陈铭珲，你怎么了？”“哎，我测验只得了八十多分……”“这有什么了不起的！笑一笑就过去了呗！”她坦然地笑了。“可是……”她打断了我的话：“如果说人生过程像一幅画，那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复，那是失败涂抹的阴霾；有柳暗花明，那是成功描绘的彩虹。”她的一番话让我受益匪浅，它诠释了“如果你把忧愁向一个好朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”这句至理名言。

　　分享，与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐；分担，与好朋友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。来吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太阳吧！

中学作文600字 篇8

　　理想是日，照亮晶莹之路；理想是露，滋润碧绿之草；理想是光，点亮成功之路；理想是树，结出生命之果。理想会指引我们前进，指引我们向成功走进。

　　我心中有一个平凡的梦想，我为这个理想而努力奋斗，梦想的种子已经在在我心中生根发芽。航空研发者，我梦寐以求的职业。

　　我拥有这个梦想的原因是，每年接近年关时，新闻会出现这样的报道：多少人在排队买票，有的`人甚至排几天几夜还买不到票，而不能回家与亲人团聚的。我每次都会为他们长叹一口气。

　　所以我想研发一种飞机，他头大尾小，可进行伸缩，行驶时可达三十余米，能容纳一千余人，速度可达900千米每小时，当飞机停滞时，可缩短至五米，像现在这样一个普通的停机坪可同时容纳约六架飞机，这样就可以增加飞机的数量，从而达到的多运输乘客的目的。

　　我心里清楚地知道，这些不是凭空想一想就能做到的，更多的则是要去实践。如何去实践呢？当然是要好好学习喽！

　　我要从现在开始，好好学习文化课程，打好基础，为以后上航空研发专业打好铺垫；从现在开始，多多阅读航空方面的书和视频，在我大学毕业以后，在同一个专业里找有同一个理想的伙伴共同去实践我们的理想，如果觉得大学毕业后，知识好不够，那就再读个研究生，来丰富我的专业知识。我一定会坚持我的梦想，直至他实现为止。

　　理想是人生的导航灯塔，正是因为我们有这样美好的憧憬和崇高的理想，才会勇往直前，为了自己的理想而奋斗，这样我们的人生才会有意义，才会没有白走一遭。

中学作文600字 篇9

　　谢谢您，是您一次次耐心地教导我，使我明白了很多道理，也让我学会了如何克制自己遵守好纪律，做好同学的表率。

　　对不起，我太顽皮了，上课做小动作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，队列队形说话的有我，做广播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厌其烦地规范我、教育我，不仅没对我失去教育的`信心，还让我当了小组长去负责我们小组的各件事情。这些使我感到很过意不去，其实我作为组长也是很不称职的，所以，我决心要改掉一切坏习惯，正当一名优秀的小学生！

　　记得有一回，在队列队形训炼中我的动作做得十分不好，您没有生气，只是告诉我这个动作该怎么做。您的表情很严肃，眼神里充满了对我的信任和鼓励，这使我重新找回了自信，刻苦训炼，终于把所有的动作做得滚瓜烂熟了。

　　还有一次，正是比赛当天，您让我们在卫生区整队，同学们则是在卫生区玩了起来，我是组长，有必要管好班级秩序。可我面对着同学们的胡闹，不仅没有制止，却和他们玩了起来。玩一玩也就算了，更不应该和一些顽皮的同学爬到了学校的标志建筑上。一会儿，您来了，我们迅速地跳了下来，您越走越近，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，等待着您的教训。我一直低着头，不敢啃声。可您并没有教训我们，只是说：“下次不要这样了。”从那刻起，我就决心，一定要带头遵守纪律，也管好自己的小组，为整个班级秩序好转尽力。

　　王老师，您真是一位可敬的好老师！我一定会好好学习，天天向上，当好一名小组长的。

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