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在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文300字 篇1
我相信每一个人都有自己梦想的车，当然我也有。我梦想中的车和许多人都一样，是一款能在海、陆、空三种环境下都能行驶的车。
这辆车也有一个与众不同的特点，就是多了一副“翅膀”，同时这副“翅膀”也使得这辆车能够在任何恶劣的环境下飞行。
并且这辆车的`轮胎也与众不同，它有三种模式。第一种是和普通汽车一样的，在陆地上行走的防滑轮胎，不过就算是普通轮胎也有不普通的地方，就是轮胎上有许多像钉鞋一样的那种小钉子，这样，就算不小心进了什么坑，也没关系，甚至还能爬墙。第二种模式就是飞行模式。每个轮胎都成了一个额外的飞行器，并且都采用环保能源，不污染环境。第三种模式当然就是海洋模式了。当车处于深海环境时，轮胎就自动切换成海洋模式。海洋模式中，轮胎还将变成像飞行模式一样的推进器，在保证平稳、安全、舒适的情况下快速行走。
这辆车就是我梦幻中的车。在现代科技看来，想造出这样的车几乎是不可能的事情。不过，虽然看来不可能，但我们还是要去努力实现它。我相信以我们人类的超强大脑，不用再过太长的时间，就一定能造出甚至性能超过它的车。
六年级年的作文300字 篇2
我有一个班主任，她是我们的语文班主任，她是个女班主任，名字叫：唐学军。我很喜欢我们的唐班主任，唐班主任就像母亲一样地关爱我们。
我的学习成绩一直是中等，我有一次考试异常发挥，考了95分，班主任对我说：你考的很不错，要继续努力。后来，到了换组长的时候了。我们班的规矩是：中等生必须三次考到85分以上才能选为组长，我这一次和前一次都还好，上在上一次考了82分，所以我没有机会当上组长了。老实说到，我的.成绩一直在83分左右徘徊，当班主任说到：第四组组长：吴桂森。我不敢相信，班长对班主任说，吴桂森上一次才考了82分，她不够格。班长宫研说的我的脸红红的。就是就是！我不服气！张正忠和苏定强插嘴道。班主任说：吴桂森成绩上升了，我们应该向她学习啊！可是宫研好像想说什么。我就这样，意外的当上的第四组组长。
我喜欢我们的唐班主任。
六年级年的作文300字 篇3
放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地，夜渐渐深了……
突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的`椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇晃，而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，如果再这样下去，我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，我非常了解你此时的心情，你看我也不是这样吗？我的脸上被小主人乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚，粗鲁地摩擦着我的身体，我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后，连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字：爱护公物，人人有责！
第二天，天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了，教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过，只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……
六年级年的作文300字 篇4
文具盒里的争吵我在做作业时，忽然听见文具盒里很吵，于是，我放下笔，认真地听文具盒里谁在吵，文具盒里的争吵作文。我听见钢笔骄傲地说：“在所有笔中我是老大。”水性笔说：“我应该是老大，你一摔到地上笔尖就分成了两半，不就不能用了吗！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不会坏。好了！现在轮到你发言了，木头铅笔。”木头铅笔说：“我知道，我知道，我是最落后的笔了，当然比不过你们了！”
铅笔勉强的笑了笑，但是，我听得出这种笑里带着失去自信心，带着哭的感觉。自动铅笔说：“在很久很久以前，不都没有钢笔、水性笔和我，都是木头铅笔妹妹，付出的最多，所有木头铅笔妹妹你不要伤心，你们也不能嘲笑它。”水性笔说：“对不起，真是对不起，早知道的话，当初，我也就不说你了。”木头铅笔说：“没关系，从现在起，你知道要看别人的'优点，不看别人的缺点，不去指责他人，现在是还来得及的。”钢笔说：“你们真是太蠢了，真是让我不知道用什么词语来形容了，哈哈哈……”钢笔笑得滚出了文具盒里，“啪！”的一声，钢笔摔在地上，摔坏了。
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