无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的快乐的活动作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的活动作文 篇1
快乐的大课间活动开始了，我们玩的游戏是运乒乓球。
老师给我们分成二排，从中间切断变成四组。老师开始发乒乓球具了，等同学们都拿到器材后，游戏开始了，我和陶佳阳在第二组。开始运球了，吴恬恬是第一个运乒乓球的，虽然已经拿起了球拍，可她的手还是在不停地抖，毕竟她还是第一次运乒乓球嘛！可她还是坚定地拿稳了球拍，只见她身体向倾，拿起球拍小心翼翼地走向终点。
终于轮到我了，我很紧张，我拿起了球拍，手也是在不停地抖，不知不觉中，屁股也跟着扭起来，像一只跳舞的猫。就在我走到一半的'时候，突然皮乓球“啪”地掉到地上去了。我有点灰心了，心想：“一个小小的乒乓球怎能难倒我大名鼎鼎的周文奕呢！”就在这时，队伍响起了加油声，我感到很欣慰，总结了上一次的经验和教训，我一股作气，把球顺利地运到了终点。啊！我高兴得欢呼雀跃。
游戏结束了，今天我们玩得真高兴啊！
快乐的活动作文 篇2
九月的早晨，带来丝丝寒意。期望已久的实践活动开展，但去的地方却是菜园。
经过长时间奔驰，终于到了都市菜园，一片绿色的园地，但是我关心并不在此，而在于最后的一项活动——摘花生。
混过一个上午，带两个小时的下午。终于到了摘花生的环节，一到田地。我的天哪！密密麻麻的人都在田里拔花生。顿时，我也顾不得什么绅士风度，放下书包。拔腿就跑，和六年级抢成一团，六年级的同学也不认输，和我抱同一株，一大把的抓。倒把六年级的同学给弄生气了，不时地说：“这是我的，这是我的`！”我呢也不顾绅士应有的风度——让给其他人，说谁抢到就是谁的!花生又没写名字！花生又不跟你走！”抢玩一株又一株。！哎我不禁打起问号。怎么花生都在砖块上呢？我也没多想，擦了一擦脸上的汗和额头上的汗珠，蹲下来，投入新的“战斗”当中
抢着抢着到了七年级的地土，为什么说是七年级的地土，因为这里全都是七年级的人。我一打听才知道，田里有花生。刚一知道，马山投入拔花生的行列当中。一边拔一边抖，泥土直落。这抓花生忙的不亦乐乎。
正在“战斗”的水深火热之时，却被人赶了出来，我们才依依不舍地离开。
欢乐的时光真是匆匆，真想再一次回到那段时光。
快乐的活动作文 篇3
今天是六一儿童节， 刚下第一节课，侯老师就给我们每人发了六张三年级游园票 。我下楼一看，教学楼前后摆满了各种游戏项目，我还看到了很多人拿着奖品，我恨不得现在就玩完一个游戏，赢得 奖品。
我们班玩的一个游戏是保龄球，因为我力气太小，所以只打倒三个。让我最难忘记的是吹气球游戏，总共有十个人玩吹气球游戏，前四名吹爆气球的可以得到奖品。只听老师说一声“开始”，我们就 开始努力地吹起气球，我想，我一定能得到第一，我经常吹气球，我刚吹成像苹果一般大小的气球，就听“砰”地一声，原来是胡新悦第一个吹爆了气球，我有些慌了，憋足劲，闭着眼，使劲吹，先觉 手麻了一下，接着就听着“砰”地一声，吓了我一跳，一睁眼，原来是自己的气球爆了，我获得了一个精致的小本子。
接着，我又高兴地参加“抓尾巴”的游戏，游戏的规则是：一组有十个人参加，要保住自己的“尾巴”，还要抓到别人的'“尾巴”，时间只有两分钟。游戏开始，我把“尾巴”放在腰后面，我一手摁 着自己的尾巴，一手去抓别人的尾巴。我尽量贴着边，不到人多的地方去，我看好了一个短头发的女孩，趁着她光顾抓别人的尾巴时，忘记保护自己的尾巴，我趁机抓住她的尾巴。然后，我观察到一个 小男孩，他两手正在和另一个男孩使劲抢“尾巴”两人的脸都憋得红红的，我成功的抓住了他的尾巴。没想到，我的尾巴也被人抢走。我刚要把我的“尾巴”抢回来时，游戏结束。老师发给我一个“樱 桃小丸子”的笔记本。
通过这次游园活动，我有了不少收获，我还懂得了一个道理：不要小看别人，强中自有强中手。今天我玩的真开心。
快乐的活动作文 篇4
“五（4）班，兄弟队，必胜，五（8）班，炫电队，第一……”助威声，加油声，响遍操场，第一届“足星杯，”学校足球决赛正在火热进行中……
比赛开始了，裁判踢飞球，我们两队夺球，先被我队的13号队员抢到，他把球传给我，我来个“神龙S球，”顺利地进了对方的球门，对方也许被激怒了，他对我们进行了强烈的进攻，我们加强防守，连连防守住他们的进攻，常防不攻怎行呢？我们站好阵行，给他们来了个“三角不败战术，”然后，我连连使用了“神龙SSS球，”打得对方东逃西跳，对方也对我们使用了攻心战，让我们骄傲起来，借此进攻，打得我们摸不着头脑，连连超过我们，于是，我们暂停对战，讨论了一套方案，终于打败了对手……
“五（4）班，兄弟队，胜利了，”我们举着“大力奖杯”欢呼起来，这真是一次快乐的.活动。
……
快乐的活动作文 篇5
“嗨，你喜欢学工吗？”“当然了，我太喜欢了！”“啊，窗外的风景太美了！”“你说，这次学工会做些什么呢？”.......此刻，在一辆驶往青少年活动中心的大巴上，同学们正兴高采烈地谈论着这次学工的事。我也很兴奋，因为，今天我总算如愿以偿，去青少年活动中心学工了。
这次学工活动，我们进行了有趣的纸艺创作、激烈的“步调一致”游戏和好玩的铁艺制作，但最让我感到回味无穷的要数铁艺制作了。
一上课，老师就开始给同学们讲解做铁艺的过程：“首先，要把一根铁丝对折两次，然后剪开；接着把一颗椭圆形的大珠子穿进去，把多余的铁丝绕一绕，向两边折，然后上面一端的两根铁丝各穿两颗小珠子，下端各穿三颗珠子，再把多余的'铁丝折拢，这样小人的身体、手、脚就完工了。接下来，就是关键部位头部了。”老师边说边示范着。没多长时间，一个活灵活现的小人就出现在我们面前了。
接下来，就是我们的动手时间了。老师先发给每一小组一框材料：有又细又长的铁丝，透明的、大小不一的各色珠子，还有各式各样的装饰品……同学们争先恐后地抢材料，我也不例外。我打算做一个“举重运动员”。我照着老师教我们的步骤一步一步地往下进行着，没费多长时间，我就做成了一个“小人”。现在，我要做它的道具——杠铃了。可是该怎么做呢？我绞尽脑汁，还是没想出来。没办法，只好去请教老师。老师真厉害呀！只见他利索地拿起铁丝和珠子，一折一穿一剪，没几下，一个“杠铃”就出现在我眼前了。我的耳边仿佛听见了举重运动员举起“杠铃”时发出的“呼呼”声。我拿着它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，这时，一个活灵活现的“举重运动员”出现在我的眼前：他的身体成半蹲状，显得很吃力，两只手臂几乎与肩膀平行，使劲地把杠铃高高地举起……我扭头看了看其他同学，发现他们有的正在奋力地制作中；有的已经做完一个，但还在努力地做着下一个作品；还有的把一大堆成品放在桌上，正悠闲地欣赏呢！我也毫不示弱，开始制作新作品——“击剑运动员”。最后，同学们都满载而归。
这次学工活动让我们充分体会到了活动的乐趣，还锻炼了我们的动手能力。感谢您，亲爱的老师！让我们快乐地成长！
快乐的活动作文 篇6
秋风送爽，蓝蓝的天空上挂着几丝白云，树枝上小鸟叽叽喳喳地叫。今天，是我们企盼已久的日子——“畅想世博，拥抱太湖”的秋游活动。
一路上，我们通过车窗望去，青山环绕，太湖一望无际，一层若隐若现的薄雾给太湖增加了几份神秘。不一会儿，太阳公公露出了笑容，湖面顿时金光闪闪，还不时泛起碧波，欢迎我们的到来。真可谓是“平湖万顷碧，谢客一开颜。”
不知不觉间，我们来到了绿光开心农场。进入农场，首先映入眼帘的是大片的紫色——薰衣草。远看一大片一大片的，优雅而高贵，可走近看，一串串的薰衣草花朵居然还没有绿豆大，紫色中还带着一些蓝色呢！农场里还有一盆盆奇怪的花草：巧克力薄荷，五彩帘子，苹果薄荷，碰碰香，含羞草……其中，我最喜欢五彩帘子，它像一个五彩的门帘，又像彩色的瀑布。漫步在美不胜收的花草的海洋里，我心旷神怡，仿佛自己已成了一个拿着仙女棒的花仙子。
接下来，我们来到了海洋馆。海洋馆里住着各种各样的海洋生物，以前我只是在书本和电视上看到，今天我将和它们来个“零距离”接触，真是万分激动。给我印象最深的是扬子鳄，我仔细端详一条扬子鳄，它全身灰褐色，三角形的脸，朝天鼻，凸起的眼睛，凶相毕露；它身长足有一米多，背上穿着坚硬的“盔甲”，腹部两侧长着四只短脚，尾巴极长。但奇怪的是，我对它指手画脚、大声叫喊，它却像块石头一样蹲在那里纹丝不动，真是个沉得住气的家伙。离开了凶猛而又目中无人的“扬子鳄大侠”后，我们看了一场精彩的海豚表演。可爱的`海豚们时而腾空跃起，水花四溅，时而亮开嗓子献上它们的“天籁之音”。虽然我听不懂他们的歌声，但是看着它们那么用心地表演，我使劲鼓掌。也许是得到了我们掌声的鼓励，海豚们表演得更加带劲了。真是善良而又通灵性的动物啊！
快乐的时光总是那么短暂。回来的时候，同学们静静地坐着，少了几分来时的喧闹和兴奋，但我想，他们可能还沉浸在太湖畔的美景中呢。
快乐的活动作文 篇7
星期六，我约上“哆啦A梦”小队队员孙嘉珺、高润鹄、陆奕骋，妈妈要带我们一起去参观上海城市规划展示馆，大家可开心雀跃了！
一进展示馆门口，展现在我们面前的就是金灿灿的上海“三大神器”建筑，分别是上海环球金融中心、金茂大厦和上海中心。看过去可雄伟了！妈妈告诉我：展示馆是展示上海城市规划与建筑成就的重要窗口，它展示的主题是“城市、人、环境、发展”。我和小队队员们一起看图片、模型，一起演示多媒体，一起欣赏360度的3D城市影视厅，全方位的体验到上海这座城市的美丽。在四楼，有整个上海的城市建筑模型，我们都睁大眼睛，使劲儿地找自己的学校和家，原来上海这个城市那么大，而我们的学校和我们的'家是多么渺小啊！真让人大开眼界！
参观完展示馆后，我们和妈妈一起喝了下午茶。大家谈论了有趣的事，还交流了暑假作业。快乐的小队活动转眼就结束了，我们都依依不舍，期待下次的活动。
快乐的活动作文 篇8
随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。
首先，我们先做武术操。只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术操旭日东升现在开始。伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。
做完了武术操，我们走到一块塑胶跑道上，排好了队，开始了我们的大课间游戏。我们的大课间游戏可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，还有的班在做俯卧撑和前滚翻 ……而我们班玩的是两人三足跑的游戏，我荣幸地跟我的好朋友成了队友。我们先用红领巾打了一个结，然后再勾肩搭背。我们一开始走路的时候，两人配合的没有默契，总是我快她慢，他快我慢，还 差一点摔了一跤呢。轮到我们第二次走的时候，我们虽然比上次好了一些，但还是没别人走得那么快，那么好。于是，我们两决定找找窍门。原来他们是有口诀的；他们一直喊着“左右，左右”，这样 子可以不会搞错要走那个脚。我们用了这个办法以后，试了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飞了。就在这时，我们的'集体舞开始了，同学们都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大课间活动就这样快乐的结束了，同学们只好恋恋不舍的回到教室，等待下一次大课间活动的到来。我相信下次大课间活动一定会更精彩的。
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