在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的介绍同学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍同学的作文 篇1
我有一位同学，名字叫冯宇泽，他现在已经10岁了，身高和我差不多。他一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛像两颗珍珠。
他是一个跑步健将。记得有一次，学校里举行了800米长跑比赛，冯宇泽和其他班的同学站在起跑线上，裁判的枪声一响，同学们像箭一样飞过去。冯宇泽一开始跑，就跑到了第二名的位置，眼看就要快跑到终点的时候，冯宇泽像一只猎豹见到猎物一样，飞快地冲向了终点。同学们挥着手对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太棒了!”而他则冲我们摆摆手，潇洒地回到班级场地中。
他还是一个跳绳健将。记得那天下午，学校里举行了跳绳比赛，裁判的枪声一响，同学们就跳起绳来，一分钟过去了，其他班的同学只跳了几十下，而我班的冯宇泽手上的绳子甩不停，脚下的'步子跳不歇，手脚并用的他跳了一百多下，同学大声地对冯宇泽说：“冯宇泽，你真是太了不起了!”裁判赞许地对冯宇泽说：“你是这次比赛中的冠军。”冯宇泽高兴地摸摸自己的鼻子，笑得可欢了。
这就是我的同学，他是我心中最厉害的同学。他体育很好，我要向他学习，努力强身健体。
介绍同学的作文 篇2
虽然这位同学我已经不只一次提到过她了，可她那热爱学习的品质，还是不得不让我感到钦佩。
早上早读课之前，金老师走进来，她说：“有没有同学吧小本写完了？”我抬起头看看黑板，原来是小本38―44页呀!我早就写完了，切。于是，我就低下头，继续复习第三单元的课文。因为早上的语文考试，使我不得不提起精神来应对。我得把第三单元的学过的知识好好巩固巩固。正当我专心志致地看语文书时，金老师又进来了，她说：“现在还没有做完的举手!”“哗啦”手举起来一大片，我看了看，都是些通校生。金老师并不动怒，她对那些举起手来的同学们说；“你们这些同学真应该向宋洁学习学习，你们看她不但-----”金老师接下来说的话让我着实地大吃一惊。”不但把44面片面全都补而且还把后面空的全写完了。”什么？！不会吧？整本小本写完还有十几面呢!金老师微笑着，她说；“我真想采访她是怎么挤出时间的，而你们-----”金老师话锋一转，说；“是怎么浪费时间的。”这句话逗得我们哈哈大笑。
笑余，我不禁暗暗惊叹宋洁超人的速度和对数学那股浓厚的兴趣，她如此热爱学习，如此的'奋发向上，刻苦钻研，真叫我自叹不如。我扭过头，与她对视了片刻目光，我分明看到里面闪出的火花是如此的坚毅！这，是对数学的执着与热情啊!
介绍同学的作文 篇3
我有个同学叫蔡伽芦， 他今年九岁， 个子比我高， 他有一张白白净净的脸蛋， 脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛， 帅气的发型， 长得非常可爱。
他是我的'好朋友， 还是我们班上的语文课代表。 有一次， 他正在抽查别人背书， 我一来到教室， 我的好朋友就来到我的身边， 让我背书。 糟糕， 我昨天早已经把背书的作业忘到九霄云外了。 这时我的心“ 怦，怦，怦” 地跳动着，这时我想起他是我的朋友，应该放过我一马，然后我悄悄地对我的朋友说，我昨天没背书的情况一五一十地告诉他。这时，忽然语文课代表晴转多云地说：“不行，你怎么能这样呢？这是老师给我的任务，我一定要负责到底。” 我听了这句话， 生气地来到座位上， 没办法， 语文课代表的话一定要听， 我只好在课桌上认真地背起来， 不一会儿， 我就背得滚瓜烂熟了。
上课了， 老师竟然笫一个就抽查到我， 幸亏我在下课的时候， 背了一会儿， 我站了起来， 背得一字不漏。 刚背完， 同学们就响起了雷鸣般的掌声。 老师也满意地点点头，。 我还要谢谢我的好朋友， 他笑着对我点点头， 我也笑着对他点点头。
你喜欢我这个铁面无私的朋友吗？ 他就是我的骄傲。
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