在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的大自然的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然的作文 篇1
山有它的地位；海有它的归宿；树有它的根源；花有它的家园……然而，这些景物都有一个共同的家，这个家的名字就是风景如画、富有生机的大自然。
“好雨知时节，当春乃发生”，春雨纷纷，是大自然轻柔、细腻的杰作；暴风骤雨，是大自然豪放、挥洒的杰作；梦幻星空，是大自然唯美、浪漫的杰作。这些美景之下，小草，被温暖的春风吹拂，被甘甜的雨露滋润，是那么富有生气，充满了生机。草长莺飞的阳春三月，百花盛开，百鸟齐鸣。小草也茁壮出土，顽强地萌发出来，露出一个个嫩芽，远远望去，像一群群绿精灵从地里钻了出来。孩子们在草地上放风筝，被踩到的小草无精打采地趴在了地上，不过，它们并没有放弃，在阳光的召唤下，很快地站立起来，更加旺盛，更加清新。
盛夏时节，骄阳似火，赤日炎炎。小草在烈日的照耀下，显得有些憔悴，但是它们的心却不允许它们底下头来，弯下腰来，它们犹如一个个扛着枪站岗的军人一般威武地挺立着。“轰隆隆！轰隆隆！”震耳欲聋的雷声从天空传出来，紧随其后的便是那一颗颗珍珠大的雨点“噼里啪啦”地从天而降。一瞬间，昔日美丽的柳树被打得枝条乱飞；往日芬芳的`花儿也被拦腰折断，小草也被吹得摇摆不定，狂风暴雨打得它们东倒西歪。然而暴雨过后，小草经过彩虹和阳光的照耀，渐渐地直起了腰“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”，小草抬起了头，依然像往常一样昂首挺胸。
秋天到了，凉风习习，百花凋零。小草也随着季节的改变而褪了色，换上了换色的礼服，也结束了它宝贵的生命。小草，虽然看似死亡，但这并不是终点，冬天的皑皑白雪下孕育着新的生命，它在暗暗地积蓄力量，等待着下一个春天的到来，因为它的生命力十分顽强，当春风再一次吹拂大地，一定会重新焕发出风采，“野火烧不尽，春风吹又生”这就是小草身上最闪耀的光芒！
我爱小草，爱它那不畏艰难的品质；我爱小草，爱它那默默无闻的风度；我爱小草，爱它那顽强拼搏的精神。这就是大自然中永垂不朽的绿色的生机——小草。
大自然的作文 篇2
我发现大自然有许多奥秘。比如：要下雨时，燕子会低飞；蚂蚁会搬家；再比如：小狗在夏天吐舌头是为了散热……而最近，我又发现了一个大自然的奥秘。
这几周，奶奶家和邻居因为榕树长得不好而发愁，有人说留下一棵剩下的砍掉，榕树就会长得愈来愈好，也没什么办法了，我们两家便只好照做。在砍的时候，奶奶心疼得要命——其实这已见怪不怪了，毕竟她可是一枚标准的“小气鬼”。奶奶一会摸摸这边，一会儿瞧瞧那边——“要不，只砍几棵吧？”奶奶心疼地瞅着榕树，“如果不管用不就亏了吗？”奶奶一下话，全家都不敢违背，爸爸叹了口气，举起斧子，把几棵瘦小的'榕树给砍了，唰唰唰，转眼五六棵榕树倒下了，爸爸正准备继续，不料，奶奶突然冲过来，护着剩下的榕树，“哎哟，你就别砍了！”“好，听你的”。爸爸又叹了口气，放下了斧子。
我觉得无聊，便跑去邻居家，只见邻居家的院子一片狼籍。满地的榕树让我吓了一跳，再望向种榕树的地方，那边居然只有一棵树干十分纤细的榕树！这里是惨遭台风洗劫了吗？我抽了抽，邻居倒是大方地笑了笑。估计那一小棵榕树会死！我怜惜地望了望那棵榕树，一阵风吹来，它便在风中摇曳。
而昨天，我再回去奶奶家时，发现那棵小榕树居然已经和邻居家的房子差不多高了！而奶奶家的呢？并没有太大的变化。我十分惊讶，但又很快释然了。一棵独自吸收大自然养分的榕树比五六棵榕树一起吸收大自然养分的榕树长得快很正常呀！
大自然是我们赖以生存的家园，我们应该去更多地了解它；接触它。大自然有许多的奥秘等待着我们去发现。
大自然的作文 篇3
大自然中到处都有美丽，大自然从不缺乏美丽，只是我们并不注意这些美，想要发现美，自然只有用心去看待自然才会发现到处都是美。
春天傍晚的彩霞红云是美丽的。当你放学回家走着熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力。天上的火烧云有特别的颜色，让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间。那天边每每挂着的彩霞红云，染着我童年的油墨色彩。多少青春的脚步，是向着这样的甜甜美景。花儿，从土中钻出个头来，报道着春天的喜悦，枯干的树枝，如今叶长出嫩芽儿，俏皮的鸟儿，报道着春天的喜悦，走在小路旁，听着鸟儿欢快的叫声，闻着花儿的'芳香，生活如此快乐，天空中飘着软绵绵的白云，将天空衬得湛蓝无比，春天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
夏日夜晚的鸣虫是美丽的。当你捧着喜欢的书在灯下专心阅读，蟋蟀那整齐的叫声就是黑夜的合唱曲。夜里，鸣虫的叫声伴随着多少人的夜晚，就是这样的声音伴随着人们的夜晚。夏天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
秋天的落叶和细雨是美丽的。当你站在窗前，那细柔的雨点就是温暖。秋风卷着落叶，令人有些伤感。在秋天，我田野里，看见咧着嘴的玉米向我微笑，弯着腰的谷子向我鞠躬，我便感到很快乐。秋天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
冬日温暖的阳光是美丽的。当你感到寒冷赖在自己的被窝时，冬日的阳光就是令人早起的光。窗外早晨的空气清新，有了阳光，就有了温暖的感觉。冬天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
一年四季，每一天，都是美丽的，生活中处处隐藏着美的身影，只要用心发现，一定会找到值得收藏的美丽。
大自然的作文 篇4
清晨的房子上笼罩着一层朦胧的薄雾，初升的太阳被连绵起伏的群山遮挡住，只透过云层散发出暖黄色的光线。我们坐在大巴车上，时不时的望着窗外的风景，唱着心中的歌，开始了为期一天的研学旅行。
我们唱着，一直唱到了寺河山的山脚下，伴随着研学导师的讲解，我们迈着步子向山上进发。一路上，我们了解到了不少关于这个被誉为“亚洲第一高山果园”的地方历史，在解放前，这里还曾是一片不毛之地，土匪四处乱窜，但自从1950年开始引植苹果，几十年的艰苦创业，使得这里从寸草不生变成了生机勃勃，每年都会盛产优质的苹果。寺河山的苹果色泽明艳，味道可口，多次在全国果品鉴评会上获金奖，自是“山因果而发，果因山而名”。自然资源丰富的寺河山不仅盛产苹果，还有食用菌、中药材等其他产业，以及丰富的生态旅游资源。春季繁花似锦，夏季绿阴覆蔽，秋季红叶漫坡，冬季白雪逶迤。这还只是我们对寺河山的.初步了解，更精彩的还需我们继续探索。
不久后，我们走进了苹果林中，看着那漫山遍野的丰收景象，心中没来由的有一种幸福感，我们的家乡发展的更好了，国家也慢慢的繁荣富强起来。研学导师们把大家分成几个小组，为我们介绍第一个环节：为苹果树除去杂草，再用这些草自制一副叶贴画。同学们听到指令，便分工合作，几个人去采集杂草，几个人留下讨论叶贴画的内容。不一会儿，大家都收集了许许多多的杂草，在那空白的纸张上进行诚挚的创作。我们组的设想是做一个大自然中的小女孩，有了构思，便开始动手，老师们为我们提些建议，同我们拍些照片，那幅寓意着大自然的叶贴画便在大家的欢声笑语中诞生了。农民伯伯为了奖励我们，从树上摘下了新鲜的苹果，洗干净为我们分享，表扬我们为苹果除去了成长过程中的绊脚石，为家乡苹果做出贡献，大家心中的自豪感油然而生。
愉快的吃完中午饭后，我们一齐走向了山顶的观星台，听说在这里仰望星空，就会看到最美丽的夜景，可惜，现在不是晚上，不过，我们也有精彩的心理教育活动。插着红旗的天文台上，坐着一排排的学子，我们认真聆听那位分享故事的教官所回忆的童年，我们用心感受，我们与他共情，我们反思自己，有没有做过与他相似的事，我们表扬自己在犯错后知错能改。我们坐在蓝天白云之下，回忆从前的点点滴滴，飞鸟从天空中划过，烈日炎炎似火烧，我们接受这一次心灵的洗礼，对比过去，家乡成长了，家乡的苹果成长了，而我们，亦成长了。
灵宝的苹果已经成熟长大，而我们还只是学校中求知的少年，今日，我参与了大自然中的这一堂课，发现家乡在改变，一切都在改变。愿我们自己，也能在万家灯火全灭，唯我一盏独留的精神之中，继续以浅薄的自己，追赶深邃的家乡，使自己的努力，配得上家乡的进步，盛开于青春之中，不负少年心气！
大自然的作文 篇5
大自然是什么？是我们身边的一切，是如此亲近地紧贴我们：脚踏的土地、呼吸的空气、眼中的美景、欢逗的猫狗；是来自远古我们无法知晓的化石，是如此遥远地给我们这么多的奥秘：树木有生命吗、恐龙时代是怎么样的、外星球有生命存在吗？于是，我们都很热爱大自然。于是，有那么多的人致力于研究大自然。
看孩子孜孜不倦地看世界未解之谜，甚慰。原来大自然在无时无刻地影响着我们每一个人，包括对科学和大自然认识还处于混沌状态的`小孩。送小孩上学的路上，有时会被一些莫名其妙的东西问住，但静下心来一想，其实我们也应该经常思想这些问题的，只不过我位麻木了，见惯了，无所谓了，才会不去想它，也许这是我们这代的悲哀：无所保留地亨受一切但却缺少危机感。
我们这一代，经历了人类对大自然残酷破坏的工业化、现代化，在我们生活水平不断提高的同时，也同时承受了环境污染、气候恶化给我们带来的痛苦。看电影《20xx》时想，也许地球真有一天会这样，而我们人类就象恐龙等远古生物一样演变、毁灭。看到河沟里的黑水时，经常会感慨小时看到的青山绿水。我经常想，大自然的每一部分都应该是有生命的，不单单是活蹦乱跳的动物、多姿态多彩的花草，还有岩石、土壤，有生命的东西都会在无法承受压力时反抗、或者报复我们人类。
享受自然，是因为我们人类“高人一等”；探索自然，是因为自然有无穷的奥秘。但如果我们不保护自然，在不远的将来我们将无处藏身。所以，我们在了解、研究大自然奥秘时，不能单单只停留在“原来是这样”的层面上，还要发多几个问号：恐龙为什么会消失、灾害为什么会越来越多？我不是研究学者，但经常会思考这些问题，我只能用学校学过的两个简单原理来解释一些东西：一是生物链的原理，二是能量总衡定律。当我们从大自然摄取一些东西时，必然会失去一些东西，我们站在高高的生物链顶端，好象没有东西制约人类但却是有一个无形的、庞大的东西影响着我们。
也许，到了孩子长大的这一代，会比我们对大自然的认识更清楚，会更注意保护我们的自然，也就是地球。小桥流水，也许在不久的将来就真的能回到身边，而不用象我们一样飞越几百甚至几千公里去寻求一点可怜的、仅存的自然山水。
环保未必与落后同义，进步未必与毁灭同在，我们相信，科学的发展，必然能更好地保护我们的地球，我们的大自然。
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