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在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的最美的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的作文 篇1
转眼间，我已经在这所小学生活了五年了。有很多老师教过我，有爱笑的刘老师，有严厉的叶老师……这些老师我都很喜欢，但我最爱的还是我的班主任郭老师。
郭老师是一个极其“小气”的老师。老师发现我们经常丢弃空矿泉水瓶，就把我们叫到一起，竟说要收集空瓶子。我们一个个“丈二和尚摸不着头脑”，不知道老师的葫芦里卖的什么药。难道老师要带我们开个废品公司？每每我们问起老师空水瓶的用途的时候，郭老师总是露出神秘的`笑容，只说一句“保密！”教室后面大编织袋里的瓶子满了又空，空了又满。而我们的班费总是有盈余，这时，我们才知道，郭老师是教会我们勤俭的同时，为班级酬集了班费呢。
郭老师有时还是以个“诡计多端”的人。上课时，老师常提问，不管同学回答的对与否，她总会追问一句：“你确定？”一到这时候，有的同学就不知所措，不敢作声了。一次，老帅让我回答一个问题，老师依然用这个方法对我进行“拷问”。我坚定地回答“确定。”老师脸上立即多云转晴，露出了灿烂的笑容“恭喜你，答对了！”原来老师是在用这种方法考察我们是不是真的会了。
有时候，我们的老师还象一个长不大的孩子。一次上课，老师讲解一个行程问题，一个同学突然举手说：“老师，我认为你这里讲的不对。”班级里一片哗然，同学们都紧紧地盯着他，心里都为他担心呢。老师象小孩子吵嘴时争理一样说：“是吗，我要听听。”这个同学有点胆怯了说：“我下课再和您说吧。”郭老师却固执地说：“不，现在就说，也让全班同学都听听。”这个同学只要讲了一下，实践证明，老师的确只讲出了解法的一面，而忽略了另一面。郭老师立刻表扬了这个同学，说他敢于挑战老师，是好学生。
直到现在，我才明白过来——老师让我们捡瓶子是为了环保，用换来的钱当作班费；老师施诡计是为了让我们坚定信心，坚持真理。而象个孩子一样的固执，是鼓励我们的胆量和敢于表达自己的不同见解。
这就是我最爱的郭老师，她的长相虽然不漂亮，但在我心里，她是最美的。
最美的作文 篇2
落叶在飘，秋风在吹，在这个最美丽的季节，我又想起了你……
金色的桂花散落了一地，人们就在那桂花树下来来往往，时间匆匆让他们无心留意那细小的花。在花间蹲下，香味犹在，猛地想起“零落成泥碾作尘，只有香如故。”那细小的花用生命的终结点缀着这浮华的尘世吗？却又在这冷漠无情的世道中显得格格不入了……
拾起一朵完好无损的花，细小的花瓣透露着白色的芬芳，那样高雅，那样纯白，4、5瓣花叶共同围拥着中间一点嫩黄，与白不同得透露着的`是生气是活力，却又给人温暖的回忆。我看呆了，手中的花被轻轻旋着，渐渐的幻化成记忆中的你……
单纯是你最美丽的性情。你也是如此纯洁而活泼，你会因为一朵花一片树叶的凋零而伤感，也会因为赢得游戏而欢喜一整天，这般单纯的你，叫我怎么割舍得下？依稀记得你眼中透着的洁白无暇单纯的眼光，那样纯白，那是孩子才有的眼神吧……
微笑是你最美丽的神情。你的喜怒哀乐毫无掩饰，记忆中最多的还是你的笑容。你会蹦得老高，勾着90度微笑，打着响指高喊：“Yes！”好希望再次看到你这快乐的神情。
妈妈从后面赶上：“走吧。”淡淡的话语打断了我的回忆，轻轻旋着秋天里美丽却细小的花瓣，一如你般单纯而活泼，都是那么依依不舍……
坐上车，看着道路两旁依旧处处桂花香，忽的发现，秋天无处不在，秋天会回来，你也会回来吧！秋天——最美丽的季节；你，也是最美丽的！
最美的作文 篇3
赤壁 折戟沉沙铁未销， 白将磨洗认前朝。 东风不与周朗便， 铜雀春深锁二乔。 折断的戟沉埋在沙子中，虽长满了锈，但还是没有烂掉，把它放在水中洗一洗，磨一磨，显示出它是三国时期留下的兵器。诗人联想当初，在那里发生了赤壁大战，那时要不是起了东风，让周瑜有机可乘，火攻成功，那么东吴就会失败，连大乔小乔也会变成曹操的俘虏，锁在铜雀台上让他尽情享受玩乐了。
这是一首咏史诗，诗的.前两句，写的是诗人在长江边散步偶尔发现一只断了的戟，从这只断戟联想到了那次赤壁大战。后两句写诗人对这次大战的看法。人们都认为周瑜在这次战争中的伟绩可佳，而诗人却全面地看问题，如果当时没起东风助周，那么东吴就会失败，曹操便会大获全胜，历史就会改写。
诗人用以小见大的方法，使诗篇既有韵味又让人深思。 折断了的戟，使人深思，大战中的东风，更让人难忘。若真的没有那东风，周瑜能赢吗?打赢一场战争是多种综合因素作用的结果。同样，我们看待事物要客观全面地分析，任何事情的结局都与多种因素联系在一起。这首诗的寓意告诉我们，要做成功一件事，离不开必需的条件，否则，结果就会完全不一样。 这首诗虽短，确让人读后很有回味，可见诗人敏锐的洞察力和非凡的描写水平，我深深钦佩古诗人。
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