在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的勇气的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勇气的作文 篇1
雪，来得总是有点莽撞。
清晨起来，窗外白白的一片，好像住进了冰雪女王的宫殿。
出了门，脚踩在雪上，簌簌的声音听上去舒服极了。不远处的几棵树上，原本残留的几点绿色，此时已被白雪所覆盖，走上前去拍一拍树干，身上就会蒙上一层白雪，细细的，柔柔的，洁白的，禁不起手指的爱抚。
呵，瞧！雪，它是自然派来装饰世界的精灵，脆弱而纯洁，无华却不失精致。
抬头看看那电线，只见电线上积了厚厚的一层雪，足足有电线厚度的几倍。这时飞来几只小小的麻雀，停在电线上，欢快地跳跃着，一撮撮雪纷纷而落。我惊叹，雪花辛勤地工作了整整一夜的工程就这样被几只小小的麻雀给败坏了！
雪接着下，又开始了她庞大的工程。那些看似渺小的雪花结合起来，就是一块巨大的白色画布。你看，那公路上的一条条车痕，那操场上的一个个脚印，不就是毕加索用画笔勾勒出的美丽线条吗？大街上，行人们撑着伞，漫步在雪中，对于琼瑶笔下的有情人来说，是再浪漫不过的了。
雪白的草坪上有一点醒目的'绿色，仔细一瞧，不知是哪个顽皮的草娃娃刺破了冬婆婆给他做的新棉被，偷偷地探出了他小小的脑袋。
漫步在雪地上，倾听脚下唰唰的声音又何尝不是人生的一大享受！
我站在操场上，随意地踩出两串脚印，感觉自己就像蹒跚学步的孩子，脚步只是随着一种冲动而行。
一位诗人说过：“没有路的脚下，路反而会更宽广！”我猜，他留下的脚印一定是在旷野的雪中。
我为自己生命的季节里有雪而感到幸运，如果在这个冬季里，一切都温暖如春。对于我来说，这不是一种幸运，而是一种遗憾。一个人的生命，怎能缺失了雪的勇气﹑自信和冷峻呢？
是的，人生总会有一些日子，身后留下的脚印和前方需要跋涉的道路，被漫漫飞雪所覆盖。对于行人，就将其视为一种幸运吧！试着走一段自己的路，踩一串自己的脚印。
即使错过一些景致，又有什么可懊恼的呢？
阳光久了，积雪化了，前行的道路还会再显露出来。而我们呢？却从脚底下，拾到了雪的勇气和自信。
勇气的作文 篇2
暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。
书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。
自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。
只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。
我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。
我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。
只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。
我们之所以听不到世界试图告知我们的`真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。
倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。
倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。
学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！
勇气的作文 篇3
勇气是什么?是人生命中不可缺少的一部分。没有勇气，就犹如大海没了水，柳树没了新叶，人类没了灵魂。从小到大，我认为我做过最有勇气的事是练毛笔字。
每个人的特长和喜爱都不同，而我却喜欢画画。妈妈认为永远地画儿童画是出不了名气的，为了以后的我能够越来越好，就决定让我去学毛笔字。
得知这个消息的我，完全没把毛笔字放在眼里，因为那时没练字的我，根本不懂笔画的轻、重、缓、急，完全就是图清秀!听了妈妈要让我去学毛笔字，我得意的说：“毛笔字，这也太简单了吧!不就是把铅笔换成了软软的毛笔吗?”妈妈听后摇摇头，带我向一幢高大的楼房走去。
刚刚进门，我看到了一位长着胡子，长相温柔的毛笔字老师——刘老师，据说刘老师不但毛笔字写的好，打乒乓球也很厉害呢!不瞒你说，刘老师也是乒乓球协会的主席呢!想着这么厉害的老师来教我，那我就更不用担心了，铅笔字难不倒我，毛笔字更是小菜一碟。
第一天，我学习的是“一”字。老师说：“你不要看这个字简单，其实蕴含着许多笔画，每一笔都是细微的变化呢。”听了老师的话，我专心地练起来，练了一张又一张。
练完毛笔字，我感觉腿酸、手酸，脖子也很痛。心想：这才练一天就累成这样，那以后可不是要累死呀!于是，除了每个星期的周末去练以外，我压根就没动过毛笔。老话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”可我这是“台上十分钟，台下一分钟都没有。”
渐渐地，我的笔法生疏了。到了教室，老师让我写练过的字。没想到，我连怎么抬笔都忘了，我的心绷得紧紧的`，不知道什么时候开始，手心冒着冷汗。老师没有训斥我，只是摇摇头走了。同学都在纷纷议论，我低着头，不敢看老师那张布满“阴云”的脸。想着今后再也不练毛笔字了，原来，毛笔字没有我想的那么简单，而且还受到同学们的议论。
老师看像看穿了我的心思，拍着我的肩膀说：“练毛笔字可是个苦活，你要每天坚持练，才能练成一身好本领，凡事都要坚持，只有坚持，才有成功的希望呀!”听了老师的话，我鼓起勇气，打起十二分精神，拿起毛笔，认真地练习。从那以后，我每天坚持练习半小时，也会一直坚持下去。
生活中我们会感到恐惧，但只要我们勇于张开双臂去迎接挑战，相信勇气在心中，开出最美的花。
勇气的作文 篇4
真正的美景，往往是跋山涉水后的一方人间仙境。
仲夏七月，在忙碌的暑假中忙里偷闲和爸爸南下到了江南著名的水乡——乌镇。刚下飞机，正午的太阳就毫不吝啬地刺痛了我的双眼，我感受到了一缕来自南国的热情。
整顿行李，便在水乡的民宅间肆意漫游了，越等近水的地方，被太阳蒸腾的水气就越重，刚才还晴空万里，不一会儿迷雾就蔓延开来了。
眼前这能见度越来越低，在纵横交错的街道巷口终于迷失了方向，一个人在交叉的路口迷惘，再也没向前的勇气。悻悻地回了酒店，无聊打发时间。
真是令人郁闷！千里迢迢来拜访，连正脸也不给见着。翘脚的屋檐木讷地看着我，一脸无辜无奈。我恨恨地把脚边的石子踢向了巷子朦胧的深处以缓解我烦闷的心绪，但我没有听到预期的'石子与地面的碰撞声，却是传来一阵石子与草丛摩擦的响声。莫非，前面能有几株野花？我将信将疑地走向前去穿过基层厚重的迷雾，看到了至今让我记忆犹新的画面：
紫色，漫山遍野的紫色，名到数不清的薰衣草在太阳的照耀下闪着幽深迷幻的紫色栩栩生辉。不时有风吹来，所有的花便在紫色的花海中连绵起伏，跃动荡漾，翻出一片又一片腾飞的紫色浪花。这里远离水源，又借助风的阻挡，浓重的迷雾好似被锁进居民区里密不透风，根本散不过来遮挡着惊鸿的美景。
其实，当生活中也充斥着这样或浓或淡的迷雾时，我们也许会失去前进的方向，他们看起来遮天蔽日。让我们追求理想的道路黯淡无光。但是，有时它们却只是薄薄的一层，雾里黯暗无天日。雾外却豁然开朗。关键是我们是否有穿过迷雾的勇气。是否坚信生活的一片希望。让生活重新发出灿烂的光芒。
生活，也需要又穿过的迷雾的勇气，真正的美景，也许就在三尺迷雾之外静静地等待被人发现。
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