在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的触动作文3篇，希望对大家有所帮助。
触动作文 篇1
生命中永恒的东西着实不多，但有些瞬间、有些情感却让人永远难忘。
时间编织了许多故事，每天都会上演着无数的的悲喜剧。当我们重新翻阅那一页页微微发黄的旧历时，那一个个陌生而熟悉的生命浮现脑海，会让你禁不住怦然心动，因为那是一段旅程、一抹心痕。
虽然时间像夕阳一样已经西逝，但留下了一串又一串的记忆，挥也挥不去、抹一抹不掉，它驻留在心灵深处，闪耀要我们的友谊史上。
那是入冬的第一场大雪，我们没有望见来接我们的父母。三个人，手挽着手，走在雪白的“毛毯”上。看着身后留下的一串脚印，迎着吹打在身上的`雪粒，心中很是不乐意。但我们依然挽着手，不松开，生怕被这风吹散了一样似的。
我们三个人的头都埋在一把伞里，挡在前面，还听得到雪粒打在伞上的乒乓的响声。还没走多远，我们的下半身已经被雪严严地盖上了，只有眼睛从伞下寻找着方向，越走天越暗。在这美丽、晶莹、素白的雪地里，我们不离不弃，一步一个脚印。有时我们还故意走进被雪覆盖的草坪，印下一个个我们更深的脚印，渐渐地我们忘记了不愉快。忘记了风雪的击打，不再去抵抗它们，不再使劲往前冲，而是慢慢地融入到这美丽的雪景中。
我们放下书包，开始打雪仗，忘记了回家，堆起了雪人，看着没鼻子没眼睛的雪人，我们三个人憨憨地笑了。
现在想起来，我曾拥有一段多么美丽的回忆啊！回首往事，久违的或者疏远了的，那些熟悉或陌生的朋友，或从或立，生动无比。即使是一些没多少价值的琐事，却因为生命中曾经出现，而触动了自己的心，触动了身体中最柔软的部分。
珍藏友谊，珍惜那触动心灵的纯真的友情。
触动作文 篇2
夜深了，又是无眠，窗外的星星正向我眨着眼睛，风姐姐跑进我的房间，勾起了我的思绪……
今天，妈妈突然心血来潮说带我去吃肯德基，我高兴的一蹦三尺高，恨不得有一双翅膀，快速地到达那里！好不容易，终于到了。妈妈拉着我的手大步流星地走进去，找了个地方坐下来，点东西吃。而正在这个时候，进来了一位衣衫褴褛，又瘦又黑的男人，手里还拿着一个碗，里面好像装着不多的零钱。很明显是个乞丐。起初我看见他，心里竟浮不出半点同情。可能我早就看惯了，对此，早已没了感觉了吧！可接下来，发生了一件触目惊心的事！
只见他用他那又脏又瘦的手，拿起了碗里仅有的钱，走到店员面前，用一种无力、微微颤抖而很小很小的声音说了什么。我想他是想买东西吧。那位店员用一种极其不以为然的眼光打量着他。然后，那位店员拿出了一个袋子把自己的手包了起来，再接过那几张散碎的.钱。看到这一幕，我的心里不由得升上一股以前都没出现过的怒火。妈妈好像看出了我在想什么，用眼神示意我不要起来。我只好静静地看着。最后，乞丐接过一根冰激凌，慢慢地走了出去。他同样是顾客，是有权利在坐在里面的，而他却没有！他的眼睛一直看着门外，好像有什么等着他呢！我依旧默默地看着。只见外面还有一位女的乞丐，同样是穿着破破烂烂的衣服，脸上站满了灰尘。而刚刚那位乞丐，把自己仅有的一根冰激凌给了她。听别人说，他们是一对夫妻。他的妻子接过冰激凌，狼吞虎咽起来。而那个男乞丐，在一旁静静地看着她吃。这时，我的眼泪夺眶而出，鼻子酸酸的。不知为什么，刹那间，我的心好像顿时……那种感觉，是无法用言语表达的！
围观的人为这对夫妻，而感到愤愤不平！人们都不约而同的，把自己身上的钱都给了他们。
人们渐渐散去，他们也搀扶着，走了……太阳也快下山了！
我想，他们在爱面前，我们都是卑微的！不知为什么，他们的身影总在我的脑海里浮现。不知是同情，还是感动？
触动作文 篇3
她刚走出门，身子虚晃了几下，便倒了下去。
又到了周六，我一到课外班，就拿起漫画书，迫不及待地看了起来，过了一会儿，她进来了。
她背着沉甸甸的书包，手里还提着笔记本电脑，扶着门框，大口大口的喘气，用唯一一个空闲出来的手，不停地抹汗，接着，又不敢停留地走到了书桌前，把手提着的电脑往桌斗一放，迅速的转过身，翻出作业，疯狂地写了起来。”“这孩子要忙坏了吧！”我心想。
“看你满头大汗地，不会又是赶过来的？”我望着她，一股说不出的感觉萦绕着我，“是啊，中关村那边的物理课拖堂了，我急忙忙地就过来了，还好，没迟到。”她边写边说。我不禁生出了疑惑“奇怪，离上课还有十分钟呢，你这么急干什么？”“我还得到这儿来写作业啊！”“不会吧，你作业都没写完呢？”我更好奇了，“不是的，不是学校作业，这是我的化学课外班上的作业。”我一惊，“拜托，你才刚要上初二，这就开始学初三的.化学了！”“嗯。”你应声回答。“真不明白你们重点中学是怎么了，全是疯子吧！”我感叹道。“不是的，我上午的班里，有个同学英语都学到大学了！”我一听，更惊讶了，“你一天到底有几个班呀？”“不多，上午数理化，下午语文英语。“什么，五科！我一天才两科，就把我累得半死了。”我吓了一跳，接着又问：“那你几点起床，几点睡觉啊？”“五点起床，十二点睡觉。”她的眼睛盯着一道题，手也飞速地演算着，“啊”，我连忙捂住嘴，唯恐他人听见，“这是要累死人的节奏啊！”我摇了摇头。
上课了，她专注的听讲，但时不时的稳定一下虚弱的身躯。
转眼三小时过去，老师清清嗓子说：“这节课就上到这里，下课啦！”，她和其他同学一样，开始收拾起了书包，又拎起笔记本电脑，刚走出门，身子虚晃了几下，便倒了下去。我大声呼救，“老师，老师！她倒在了路上！”老师赶紧跑过来，拨打了急救电话，同时让前台阿姨通知了家长。我静静的攥着她的手，心里涌起了一种苦涩的感觉。救护车来了，医生摸了摸脉搏，说：“病人的心跳比普通的运动员还快，是太累了，需要调养。”说罢，就把他抬上了救护车。我瞬间被雷倒了，“天啊，竟然上着课外班累出了病！”我皱紧了眉。
她倒下的身影触动了我，勾起了我的思考：“她就像一根弦一直在紧紧的绷着。社会上有许多人，就像她一样，紧紧地绷着，但是，在忙碌之余，还要学会放松，一根弦绷得太紧，总会断的，如果社会上的这些‘弦’都断了，琴就不能再‘弹’了。”
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