在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的抢橡皮作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
抢橡皮作文1
今天我刚进教室就听到好消息，老师要带我们玩抢橡皮的游戏了。
老师开始宣布游戏规则了：首先我们把橡皮放在桌子中间，当老师说：“3、2、1右手或左手”时，双方就伸出对应的手抢橡皮，先抢到的一方获得胜利。
第一局，小军和小明比，小军用锐利的眼光瞪着小明，小明也不甘示弱，用同样的`眼光凶狠地回瞪着小军，那眼神估计狮子看见了也会逃走。比赛开始了，老师说：“3、2、1——右手！”小军反应慢了点，橡皮被小明抢走了，接下来两次，都是小明赢了。
后来，第二局是小组比赛，我们组的两名队员在比赛过程中全心投入，最后，一方取得了胜利，另一方却愁眉苦脸，无精打采。
第三局是我和同桌比赛。同桌狠狠地瞪着我，当时我也很紧张，心跳像拍皮球一样，“砰砰”跳个不停，前两局我都顺利的赢了，最后一局，同桌反应快了些，我最终还是取得了胜利。
这个游戏真好玩，我真想天天玩这样的游戏。
抢橡皮作文2
星期二下午第三节课是体育活动时间，段老师走进教室说：”我们做个游戏吧！“同学们一听都兴奋地欢呼雀跃，盼着早点开始做游戏。
首先段老师先说了游戏的名字”抢橡皮“，接着老师讲了游戏规则：”规则是听老师的口令说的是用左手还是右手抓，然后把橡皮放在桌子的中间，谁先伸出的手和老师说出的手一样，并以最快 的.速度抢到橡皮，谁就是获胜者。“激烈的比赛开始了，我跟袁坤奇一组，第一局由于我太轻敌输了，第二局开始了，我认真的对待赢了他，可是后面三场我都输了。我不服气，我们约好择日再战。
抢橡皮作文3
平时，我没玩过抢座位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。今天，我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。
游戏规则是两个人一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中间，哦，对了，输的人有一个小小的处罚——要被别人打一下手背。
比赛要开始了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的.，形状像英文字母“D”。什么还有一些被我擦过的痕迹。
比赛正式开始了，我盯着橡皮，生怕它马上就会飞走似的。裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的对手以迅雷不及掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不伤心，因为我还有机会反败为胜！
第二局要开始的时候，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都来不及夸自己眼疾手快就知道自己用错手了。我有一点伤心！
这个游戏不但好玩，而且还锻炼了我的反应能力，我很喜欢！
抢橡皮作文4
星期二下午，老师带我们做了一个游戏，名字叫“抢橡皮”。
游戏规则是：看谁先抢到摆在我和同桌桌子中间的`橡皮。老师说用左手抢就用左手抢，老师说用右手抢就用右手抢。
游戏开始了，老师说：“一、二、三用右手抓”。我迅速的抓住了橡皮，第一轮我赢了。第二轮开始了，老师说用左手抓。我的手像流星一样快，我又抢到了橡皮，第二轮我又赢了。前两轮我都赢了， 可我并不那么高兴，因为我看同桌有些不开心，所以后两轮我故意抢得慢一些，让同桌赢。就这样，我和同桌打成了平手。
我希望老师有时间能经常带我们玩一些游戏，这样就可以减少我们很多学习负担。这就叫劳逸结合。
抢橡皮作文5
我玩过很多游戏，但我觉得最好玩的游戏是抢橡皮。游戏规则是这样的：把橡皮放在桌子中间，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的.速度去抓橡皮，如果你伸出来右手，就算你先抓住了也算输。
游戏开始了。第一轮是天天和婷婷上台玩。老师说：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遗憾，天天悔得肠子都青了。这一分归婷婷。
第二轮比赛开始了，气氛越来越紧张了，教室里鸦雀无声。老师说：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比闪电还快两分的。天天也获得了一分。
这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的注意力，可以锻炼我的反应能力。今天真是美好的一天。
抢橡皮作文6
平时，我们都玩抢篮球、足球的游戏。这一次，我们发现了一个更有趣的.游戏，“抢橡皮”。
我们要双手交叉在胸前，听老师喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。谁先拿到橡皮谁就获得胜利，如果你伸错手拿的话，就算你拿到了橡皮也没用。
比赛就要开始了，我要和我同桌张政来一场抢橡皮大战。我拿出一块橡皮，双手交叉在胸前。老师问我们准备好了没，我们大家异口同声说：“好了”。老师听到了马上喊：“一二!右手。”只见同桌张政眼疾手快，像雷电般的速度去抢橡皮，真可惜，我没抢到，他胜了。第二场比赛开始了，老师喊到：“一二!左手”，张政身手敏捷，又把橡皮抢走了，我输了，输的心服口服。我想橡皮好象很讨厌我，总是到张政那边去。
这回的“抢橡皮”游戏真有趣，下次一定要胜过张政。
抢橡皮作文7
今天老师给我们玩了一个小游戏，名字叫抢橡皮。一听是游戏，我们高兴得不得了。
游戏开始了，老师让刘士轩和包环毓来抢橡皮。老师说：“准备——”刘士轩和包环毓就像士兵准备冲锋一样，严阵以待，注意力高度集中，准备决一死战。接下来老师说：“一二——左手！”包环毓用闪电式的速度去抢橡皮，可是还是让刘世轩快了一步。刘世轩高兴得大喊大叫，得意忘形。反观包环毓，却垂头丧气地回到了位置上。
原来抢橡皮这个游戏不仅能提高我们的.注意力，而且可以训练我们的动作反应能力。今天真开心！
抢橡皮作文8
你玩过“抢橡皮”的游戏吗？如果没有玩过，就跟我们一起来玩吧！
游戏规则是这样的.：两个人同时抢一块橡皮，抢之前双手交叉放在胸前。当老师喊：“1！2！3！左手！”就用左手去抢。如果老师喊：“1！2！3！右手！”就用右手去抢。先抢到的同学就赢了，但如果出错了手，先抢到也不能算赢。
宣布完规则之后，老师把一块橡皮放在了桌子上。我目不转睛地看着橡皮，就像看着一块美味的糖果，心里想：我一定要抢到。再看看同桌，她也非常自信。突然，老师开始喊口令：“1！2！3！右手！”我眼疾手快，迅速地伸出了右手，“啪”的一声按住了橡皮，一把抢过来，激动地举起来大叫：“我抢到了！我抢到了！”老师向我投来了赞许的目光，我心里美滋滋的。同桌因为手慢了一秒，所以没抢到橡皮，看上去有点不服气。
游戏还在继续，教室里充满了同学们的欢声笑语……
抢橡皮作文9
大家都知道抢足球、抢篮球，那就看看我和弟弟的抢橡皮比赛吧。规则：两位选手站立在桌子两端双手交叉于胸前，当妈妈发出：1、2、3，左手或右手后，同时抢一块橡皮，先抢到的.为胜。抢橡皮比 赛开始了，我和弟弟都盯着桌子上的橡皮，像两头饿得狮子向一块肉扑去，妈妈一声下令说：”1、2、3。“可妈妈好像故意卖关子，妈妈还说：”紧张不紧张。“妈妈说：”左手。“我的左手迅速地向 橡皮抓去，哈哈。这一局我赢了。但是弟弟输了。好像在说：”都怪我不及时抓住橡皮，要是我及时抓住橡皮就好了。“第2局比赛开始了。妈妈说：”1、2、3开始“。我又准又快的抓到了橡皮，这一局 我又赢了，我想这两局我真幸运呀。第3局比赛开始了，这是最紧张的一次比赛，当妈妈说：”开始“。我又迅速抓住了橡皮，我赢了，妈妈为我欢呼。这个游戏又刺激又紧张还有反应能力，你们也可以 玩一玩。
抢橡皮作文10
今天上午第二节课，老师带我们做了一个很好玩的游戏，叫“抢橡皮”。
游戏马上开始，教室里安安静静的，一点声音也没有。我十分紧张，心像一条橡皮筋，绷得紧紧的。我暗暗对自己说：“我一定要抢到橡皮。”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨。只听老师喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭发射似的`伸出去，迅速抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高，高高悬着的心终于放下来了。但是我的对手却垂头丧气的。
这游戏可以锻炼我们的反应能力呢！
抢橡皮作文11
今天是星期三，第一节语文课，徐老师带我们玩了一个游戏名字叫”抢橡皮“。
老师宣布规则后，比赛正式开始了，我和同桌两个抢一块橡皮，先把手交叉放在胸前，老师喊：”一、二、三左手“时，我一紧张出成了右手，同桌也不例外出成了右手，第一局平局。第二局准备时我很紧张，看得出同桌也是非常紧张，结果我的.反应没有同桌快，他抢到了橡皮，我输了一局。第三局我们俩仍旧非常地紧张，眼睛一动不动地盯着老师的嘴，她刚喊出”一、二、三“，还没有喊左（右）手时我和同桌都出手了，俩人一起犯规了。
比赛结果0：1，以同桌的胜利而告终，我心里可不服气了，于是约他下课后再玩一次。
抢橡皮作文12
在上个星期，我和博雅同学李赢举行了一次抢橡皮的比赛，咦？橡皮人人都有，为什么还要抢呢？听我给你细细道来……
”抢橡皮“比赛的规则是：把橡皮放在桌子的`中间，我们两个左手在下，右手在上，然后一起喊出：”一、二、三，左手开始！“我们两个就用自己的左手同时去抢桌上的橡皮。比赛开始之前，我的心一直在”呯呯“地跳，无比紧张，像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。
开始抢橡皮了，当数到”二“时，我的心像有两只小鹿在乱撞，心脏简直都要跳出来了，我想：我一定要抢到橡皮。数到”三“时，我的两只手就开始跃跃欲试，随时准备着伸出去抢。”左手，开始！“话音一出，我的手就像离弦的箭一样伸了出去，闪电般地向橡皮拍去，死死地扣住了那块对我来说弥足珍贵的橡皮，高高地举了起来。此刻，那块橡皮好像变得像宝石一样珍贵，我的心里充满无比的激动与喜悦。
虽然我赢了比赛，但是，我也不能骄傲，以后要再接再厉。
抢橡皮作文13
一天，我在班里玩了一个抢橡皮的游戏。
老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。
游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。
今天真开心，因为被同桌的`开心感染了，虽然没有抢到橡皮却玩的很开心。
抢橡皮作文14
今天下午，妈妈带我去育才学校学作文，老师把橡皮放在两张桌的中间，按老师的口令，如果老师说：“一二三，出右手。”如果出错手就算输，如果老师说：“一二三，出左手。”如果出左手，就算赢了。如果输了我会丢人显眼的，比赛开始了，对方伸出手，可是对方以迅速不及掩耳之势把橡皮变成了对方的.囊中之物，我像一只怒火死盯着对方发脾气。比赛结束了，老师让抢赢了橡皮的人站起来， 只见对方冲着我笑哈哈，我的心里好像挂了十五只吊桶七上八下的，难受极了。这件事让我懂得一个道理：做事必须仔细。
抢橡皮作文15
今天老师宣布让我们玩抢橡皮的游戏。我们全班同学一下子就高兴起来了。
老师先说游戏规则。让我们把橡皮搁在桌子中间，老师数三下，我们就开始抢。“一，二数到第二的时候，老师故意停了下来。高修衡以为二以后是三，就扒下去抓橡皮，全班同学都笑了，连老师也笑了。
第一场比赛开始了。老师数数了。我用眼睛一直盯着橡皮，同时我也在猜对方在想什么？老师数到二，我突然想到了一件事，友谊第一，比赛第二，赛出胜负，赛出自我，不要伤了友情。不知道为什么心跳得那 么快？数到了三，我一下子就抢到了。我很 高兴。
第二场比赛开始了，我一不留神就没拿到。
第三场比赛开始了，这回我可吸取了上次的`教训，果然这一次我赢了。
今天我真开心呀！
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