三年级叙事作文

时间：2024-08-26 20:49:43

关于三年级叙事作文汇编9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级叙事作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级叙事作文篇1

　　世界上什么药都有，但就是没有后悔药，要是我拥有那么一颗也好啊，因为我曾经做过一件让我非常后悔的事。

　　一天，爸爸和妈妈都不在家，家里只有我一个人。忽然，我感到很口渴，便拿起杯子，走进厨房，想倒杯水喝。我拿起玻璃水瓶，倒了一杯水，把玻璃水瓶放下的时候，太过用劲了，突然，“砰”的一声响，我看见，玻璃水瓶被我不小心打碎了，玻璃渣四处飞溅，顿时，我的'心一下子怦怦地猛跳起来，额头上渗出了冷汗，心里想，这下完了，被妈妈发现了怎么办?就在我这么想的时候，妈妈回来了，我连忙走出厨房，装做若无其事一样。妈妈口渴也想喝水，走进了厨房，突然，我听见，妈妈惊讶地大叫:“呀，水瓶怎么碎了?”接着又说：“儿子，是不是你打碎的?”我的脸上红通通的，小声地回答：“不，不是”“真的?”妈妈瞥了我一眼，说道。“真的不是我摔的。”“好吧，”妈妈说，“那可能是风把它吹倒的吧”

　　妈妈，这件事已经过去很久了，我一直都没有告诉您真实的情况，非常后悔，所以，在这里，我要对您说：“妈妈，玻璃水瓶是我打坏的，请原谅我吧!”

三年级叙事作文篇2

　　谁都知道，鸡蛋一磕一碰就碎。有一天我心血来潮，想捏鸡蛋，可结果却出乎我的意料。

　　随着“嘭”的一声，我从冰箱中将一个深肉色的鸡蛋取了出来。那个鸡蛋冰凉冰凉的'，上面还冒着小水珠呢！我心想：想捏碎鸡蛋根本易如反掌，不用费吹灰之力。况且我人高马大的，怎能捏不碎呢？我双手握住鸡蛋，轻轻地捏了起来……

　　（十分钟后）“哎呀呀！”我咬牙切齿，瞪大眼睛，手微抖着，竭尽全力地捏着，可是鸡蛋毫发无损。我在心里嘀咕着：为什么鸡蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力气，可鸡蛋一成不变，我有些绝望了。“哎╮(╯▽╰)╭，失败了！”我叹气道，“不怕，失败是成功之母，下次努力就行了。”

　　我休息15分钟，展开了新的攻势。我双手握住鸡蛋，两手轮流进攻。我势如破竹，眼看鸡蛋固若金汤的铠甲快被破坏了，但它仍在顽强地抵抗。“哼！看你还能坚持多久！”我双手同时发功，使出了九牛二虎之力，鸡蛋还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。我的双手不停地交换，想找到它的弱点，可我一直没得逞。这一局，我又输了。

　　我两计不成，又生一计。我奸笑着：“哈哈哈！鸡蛋，看招！”我用一只手将鸡蛋包得严严实实的，使劲地捏着，可它毫发无伤。我又将拇指翘起，然后猛地摁了下去。“什么？怎么捏不破呢？”这样的僵局持续了好一会儿，我手上的青筋暴了出来，可鸡蛋似乎正在悠闲地享受生活。我彻彻底底地屈服了。

　　可是鸡蛋为什么会捏不碎呢？——哈！原来我们捏椭圆行的鸡蛋时，力量平均分布在了鸡蛋的每个角落，所以捏不碎。这真是给我上了一课。

　　之后，我又做了转鸡蛋、竖鸡蛋等试验。关于鸡蛋的奥秘还有千千万万，这可真是大千世界，无奇不有呀！

三年级叙事作文篇3

　　三年级叙事作文：我的爷爷(400字-500字)

　　我的爷爷，他是一位厂长，今年六十七岁，身材中等。爷爷脸上长了一双浓浓的眉毛，眼睛炯炯有神，大大的嘴巴。虽然爷爷年纪大，头上的头发还黑黑的，但是仍可看到黑发中带有一些白发。别看爷爷平时总板着脸，但对我十分疼爱，而且是个守信的`人。

　　有一次吃饭的时候，爷爷告诉我他厂里的那里母狗生了八只小狗，送给了人家六只，还剩下两只。我心急了，连忙说：“爷爷、爷爷，我要一只，谁也不许抢！” “你要黑色的还是棕色的呀？”爷爷问道。我想了想，说：“那就要棕色的那只吧！”爷爷笑着说：“我可以给你，但是，你得答应我以后保持做作业的速度要快、吃饭要快，还要听爸爸妈妈的话哟！”我听了爷爷的话后，高兴极了。一个星期后，我刚起床，就听到了门铃响，我马上下床跑去开门，只见爷爷已经抱着那只小狗站在门外，我看到后高兴极了，甜甜地喊了一声：“爷爷，早上好！”爷爷笑呵呵地说：“我的乖孙，你的小狗我给你送来了，你可要好好照顾它，别忘了我们之间的承诺了。”我接过小狗，小心地抱着点点头。

　　这就是我的爷爷，一个疼爱我的人。

三年级叙事作文篇4

　　也许人人看到了我的题目都会说：“打鸡蛋有什么好学的，很简单的吗！”以前我也这样认为，可是我是亲身体会过之后，才发现不是想象那么的简单。

　　一天，我闲着没事。就想：“干什么呢？对了。我可以打鸡蛋玩。”说干就干，我打开冰箱，只见椭圆形的.鸡蛋整齐地摆放着。我拿起两三个鸡蛋，再拿来一只碗。准备就绪。

　　开始，我拿起一个鸡蛋，往桌上一嗑，不好，力度太小了，只破了个小洞，我再来，只听咔、咔两声，白和黄弄得满地都是。哦！原来是我的力气用得太大了，所以才这样。我像泄了气的球。垂头丧气地坐在沙发上。正巧，妈妈回来了。我连忙把事情告诉了妈妈，妈妈笑了说：“来，孩子我来教你做吧！”我目不转睛地看着妈妈那娴熟的动作，拿起了一个鸡蛋，轻轻的一磕，再把壳往两边一剥，白和黄就掉入了碗中。之后我学着妈妈的样子，果然成功了。白和黄都在碗中。

　　啊！我学会了磕鸡蛋，真高兴。

三年级叙事作文篇5

　　对每个人来说，学会一样本领都是很开心的一件事。最近，我学会了一样新本领——溜旱冰。

　　*年3月，我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立，因为初学，我总是颤颤巍巍得站不住，还经常摔跤。再学踏步，我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步，此时的速度可以快一些了，但转弯时还是要先停下来，再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地；减速就是需要两腿并拢；制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的.制动块以外，还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑，这个环节最重要的是掌握平衡，身体前倾，这样滑起来就轻松自如了。

　　按照这些程序，我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。

　　飞速驰骋在小路上，感觉神奇十足，树上的鸟儿也叽叽喳喳，好像在说：“真能干！才几天的刻苦练习，他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事，只怕有心人呀！”

三年级叙事作文篇6

　　一天晚上，明亮的灯光撒满了一间小屋子。在这里，发生了一件感人的事。

　　妈妈坐在凳子上，给儿子洗脚。妈妈的手轻轻地搓着了儿子的脚，讲起了小鸭子的故事。洗完脚，妈妈用布擦干儿子的'脚，儿子倒在床上，快乐地打起滚来。妈妈笑着对儿子说：“我等一会儿再给你讲新故事。”儿子兴奋地拍着手说：“太好了，太好了！妈妈您先忙吧！我先自己玩！”

　　只见妈妈又打了一盆热水，走向奶奶房间。在奶奶身旁坐下来，把奶奶的脚慢慢抬起来，轻轻放进盆子里，轻轻揉啊揉，奶奶一脸幸福。她心疼地对妈妈说：“孩子，你都忙了一整天，累不累啊？”妈妈抹了抹脸上的汗水笑着说：“不累。”这时，妈妈的扎头发的橡皮圈掉了下来，奶奶赶快捡起圈，帮妈妈把头发重新扎好。

　　儿子在房门口看着这一幕，心想：我和奶奶的脚都是妈妈洗的，那么妈妈的脚谁洗呢？我来帮妈妈洗吧！于是，儿子在洗手间里端来一盆满满的水，因为走得太快，盆子晃动着，水也溅了一些出来。妈妈看见了，一脸笑容。儿子说：“妈妈，我来帮您洗脚吧！”进了房间，儿子坐在一张凳子上，把妈妈的脚放进盆子里，学着妈妈给他洗脚的样子，一脸天真地对妈妈说：“妈妈，我也给您讲个故事吧！”妈妈感动地热泪盈眶。

　　此情此景，我想起了一首歌《爱的奉献》中一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，我们要把爱传递下去！

三年级叙事作文篇7

　　今天，我当了回老太太。

　　我是今天学校的红领巾监督员，在这么严肃的事情上，我还犯了糊涂。

　　中午回家的时候，我把岗牌摆在了婆婆家的'沙发上，当时我认为我放的地方是非常醒目的。吃完饭，睡个午觉，一觉醒来，迷迷糊糊的，记不得要带什么东西了，于是我拎着作业袋直接上车了，根本就没看到沙发上还有一个重要物品!当快要到学校时，我的脑子清醒了许多，开始看看包里有什么东西没带的，突然，我在包里看到了红领巾监督岗的扣分表，看见这个我联想起挂在脖子上的牌子，我低下头，“不好，牌子没带!”我忽然心跳加快，着急地自言自语道。我又在包里找了一阵子，也不见牌子的半点踪影，我快想哭了，因为下午要交给明天的监督员。我拳头紧握，眉毛皱着直跺脚，嘴唇一直发抖。怎么办呢?没办法，只好明天再交。

　　我老了吗?记性退化了吗?

三年级叙事作文篇8

　　在生活中，每天都会发生许多事情，其中有一件事让我很难忘，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起这件事，这件事让我感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

　　那一天下午，我上完舞蹈课要准备回家，我上了一辆公交车，就赶紧找了一个位子坐下，随后又往车厢瞧了瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像一个沙丁鱼罐，比肩继踵，拥挤不堪。

　　我正悠闲地坐着，看着窗外的美景时，一位老奶奶上车了，我本想是想给老奶奶让座，但是我又想：“到家里还有好几站呢，让座以后要挤在人堆里，我到底让不让座呢？”正当我犹豫时，一个小伙站了起来；说：“老奶奶，您坐我的位子吧。”然后，他小心地扶老奶奶坐下，而他一直靠着座位，一手撑着，用力抵抗拥挤的地方，见老奶奶有了座位，我心里没再想什么，继续看风景。

　　公交车又过了好几站，可是只有前门上来的.人，看不见后门走出来的人，车厢更拥挤了，那小伙被挤得满脸汗珠，腰背弯了起来，他艰难地站着，好不容易到了终点站，大家你推我挤地像车门走去，不知哪个人把小伙的腿撞了一下，小伙子“哎哟”的叫了一声，咬着牙，捂着腿下了车。我觉得很奇怪，心想：“撞一下也能疼成这样？”我边想边下了公交车，只见那小伙坐在路旁卷起裤腿，查看伤口，呀！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住膝盖，我站在那里，呆若木鸡，心想：“我是少先队员，我对得起红领巾吗？”

　　这件事虽然过去那么长时间，我却记忆忧新，这事告诉我：“要做个乐于帮助的人，只有帮助别人，才能更快乐。”

三年级叙事作文篇9

　　上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。

　　有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的'。

　　记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着风扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。

　　这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生尊重的老师。

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