无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的美丽的校园四年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
美丽的校园四年级作文 篇1
我们的学校座落在焦作火车站的东北角,校园内绿树成荫、小草碧绿、鲜花盛开,还有一些造型别致的建筑,感觉就像一座花园,美丽极了!
走进宽敞高大的校门,校园的全景便呈现在我们眼前。一条宽阔的马路,通向教学楼,路的两旁是一排排挺拔的.白杨,长得郁郁葱葱、充满生机,看上去像一个个威武的士兵。树上还不时传来“叽叽喳喳”的鸟叫声,像是在唱着动听的歌曲,真好听。
马路的右边,是一片绿绿的草坪。草叶子圆圆的,硬币大小,拿在手里软软的、厚厚的,像发泡的木耳。草长得密密实实、绿油油的,踩上去很松软,像走在厚厚的羊毛地毯上。
草坪中间有一条铺满鹅卵石、S形的小路,小路的两边开满五颜六色的鲜花,整个小路就像一条五彩缤纷的绸带。小路的尽头是一座别致的凉亭,凉亭下面有一个小石桌、四个石凳,坐在那里读书,吹着阵阵凉风,真是惬意极了。
啊!美丽的校园,你是我心中的一颗明珠!
美丽的校园四年级作文 篇2
四月的阳光充满温情,那一缕缕光束从云朵间轻柔地洒下。校园在阳光的沐浴下,桃花柳绿,芳菲尽染。
清晨的校园静悄悄,漫步其中感受着宁静与馨香。花开了。餐厅前几颗广玉兰树站成一排,在这么大的校园里,算是最显眼的风景了。进入四月,抬眼就能看到它们孕苞、鼓苞。紫白的苞,在枝头一簇簇玲玲珑珑。校园春意更浓了。微风吹过校园,吹醒了柳梢,吹绿了草坪,欣欣然,都刚从睡梦中醒来。玉兰花苞呼唤着伙伴,伸展腰肢,互吐心声,你追着我,我赶着你。为这片净土增添了无限生机。
上一周,南面第一棵广玉兰开出了第一簇花。一夜之间都像说好似的,每一棵树上都有十几簇紫白色的娇柔弱小的花迎着春风怒放。过了两三天,已是满树繁花。走过树下,淡淡的'清香沁人心脾。
校园里,各色的绿植。发芽的,抽叶的,爬蔓的,开花的,各自不慌不忙地做着自己的事。几颗月季树,从来也没有修剪过,旁逸斜出的枝条,显得随意而凌乱。不知什么时候长出几点白里泛红的花蕊,也会若得看它的大同学小同学惊叫了。
晨光跑过东边的小路,赶到校园。自行车、小汽车、小书包,都向校门口聚拢来。不大一会儿,喧喧嚷嚷的一天就开始了。
美丽的校园四年级作文 篇3
我们美丽的校园在光明路上。那是一座花园式的学校,也是附近家属区居民散步、锻炼的好去处。
一进校园的大门,迎面扑来的就是花的'香气。这里是学校的小花园。小花园里有榆树、山楂树、枫树和盛开的花朵。你看,这一坛是美人蕉,它的叶子绿得非常养眼,它的茎笔直笔直的,火红的花瓣让它像王后一样优雅,在风中亭亭玉立。旁边那淡雅的菊花不像美人蕉那样富丽。它紫色的花瓣是那样的清纯,像一位害羞的少女。你别看那一品红娇小的身躯,在大街小巷它可都是“家常便饭”。它像花中的灰姑娘一样,很朴素。
花园中的“休闲胜地”就数爬山虎长廊了。它是由七八根石柱和爬山虎“搭建”成的。到了秋天爬山虎变成紫红色的了,许多人来到爬山虎下乘凉。
后门的果园里有苹果树、桃树、杏树和山楂树。秋天书上挂满了“笑脸”,有时还能看到玩捉迷藏的小朋友,和打闹的猫猫狗狗。
最有活力的就是运动场了。有许多同学在这里踢足球、打篮球、跑步……操场的旁边有体育器材,老师和家长经常在这里运动。
这就是我们美丽的校园,这就是美丽的教育学院。
美丽的校园四年级作文 篇4
我们的校园坐落在热闹的古河巷内,紧挨着京杭大运河。今天,就让我们一起去看看吧!
来到校园门口,我们看到了几个黑色的大字:杭州市江心岛小学。它是现代的书法家为我们书写的,龙飞凤舞,给校园增添了不少文化气息。
进了大门,展现在你眼前的是我们校园的天井。天井的两侧分别栽着一棵四季桂和一棵雪松。我们先来看雪松吧!雪松真高啊,高得能触到教学楼的`顶部;雪松真绿啊,远远望去,就像一棵三角形的绿色宝石;雪松真茂盛啊,一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿空隙。我们再来看四季桂的花吧。四季桂的花真艳啊,鲜艳的黄色给校园增添了不少生机;四季桂的花真香啊,香气扑鼻,沁人心脾,能使人陶醉其中;四季桂的花姿态真多啊,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全开了,露出金黄色的花蕊,有的含苞待放,像一位害羞的小姑娘,迟迟不肯向世人展示它的美貌。这么多年,它们经历了多少次的暴风骤雨啊!可是,在雨中它们仍然在这里站立着,等候学生们的到来。
再往里走,我们就到了教学楼,它呈“U”字形。听,“叮铃铃——”上课铃声响了,打破了下课时的热闹气氛。过了一会儿,你就能听到学生们的朗朗书声和老师讲课的声音。教学楼有四层,差不多有国旗杆那么高。进了教学楼,看!每间教室都很整洁、明亮、宽敞,而且教室后面也制作了精美的黑板报,还有植物和图书角,也使教室美了许多。好像自己不是在教室里读书,而是在一个幽静的森林里读。教学楼成为了我们校园的一道亮丽的风景线。
穿过教学楼,就来到了操场。它可是小运动员的运动场所,也使下课后孩子们的“游乐园”。瞧:孩子们有的跳绳,有的跑步,有的捉迷藏,有的踢毽子,还有的抖空竹。看到这样的景色,你也一定忍不住想动一动吧?
这就是我们的学校,一个美丽、热闹、富有文化气息的学校!你想来看看吗?
美丽的校园四年级作文 篇5
漫长的暑假过去了,期盼已久的新学期开始了。这个学期和以前不一样:我升入了四年级,教室搬到了东园校区,并且重新分了班,老师和同学和以前都不一样了。一想到能够新的地方上课,交到新朋友,我感到非常新鲜和期待。
早上,我一路往学校走去,过了一条街,就看到了学校的高大围墙,在围墙上有一圈用玻璃罩起来的文化长廊,里面都是老师同学们的书画作品,玲琅满目,各式各样,有毛笔书法、钢笔书法苍劲有力;水墨画、儿童画栩栩如生,如果不是要赶着上学,真想在这里驻足观望,细细品味呢。学校的大门也挺有特色,有一只巨大的毛笔立在门口,似乎告诉过往的人们,这里可是名副其实的水墨东园哦。
走进学校,一眼就看到一个五层高的群楼,像一个巨人伸出双臂,把操场抱在怀里:巨人的`身体是就是我们的综合楼了,这是老师们办公的地方;左边的手臂是教学楼,是我们上课学习的地方;右边的手臂是我们的球馆,是我们上体育、计算机、举行室内活动的地方。巨人抱着的空地就是我们的操场了,每到周一,我们就穿着洁白的校服,系着鲜艳的红领巾,拍着整齐的队伍,来到这里,向着国旗敬礼。学校里还有许多郁郁葱葱的树木以及争奇斗艳的花花草草,生机勃勃的样子,看着就让人感到精神一振,心旷神怡。
顺着教学楼右边的楼梯往上走到五楼,再往右一拐,就到了我的新教室-四(4)班了。因为刚开学,教室还没怎么布置,但是比以前的教室大多了,教室里被老师同学们打扫得窗明几净,里面排了七排位置,有四十二个同学在这里学习。门对面,宽大明亮的窗户旁就是我的最爱图书角了,最棒的是图书角里已经有一大排书整整齐齐的摆放在那里了,有童话、科普、漫画等等,我都有点迫不及待的想看了。这时候,很多同学已经到了,他们有的在聊天,有的在翻看新的课本,有的在老师身边帮忙……
在这样优美的环境下学习,真棒!
美丽的校园四年级作文 篇6
我们的学校古色古香,配上沁人心脾的花香,形成了美丽的大家园。走进校园,朗朗的读书声环绕着一座座高大的教学楼,往左走是古色古香的书吧,同学们三五成群地聚在一起津津有味地看着书。会弹古筝的同学往古筝椅上一坐,一个个美妙的音符在她们指尖跳跃出来,交汇成一首首动听的乐章,萦绕在校园的每一个角落。
沿着文化长廊往前走,就到了凉亭。弯弯曲曲小路上铺满了大大小小的鹅卵石,鹅卵石白中带灰,整整齐齐地排列着。小路的尽头有一片幽静的小竹林,竹林一旁躲着一棵安静的桃树。春日里,桃花开得正艳,一朵接着一朵,通红通红的脸蛋,像极了一位害羞的小姑娘,沁人心脾的花香吸引着过路的同学们驻足观赏。竹叶沙沙作响,像一位位亭亭玉立的少年在欢快地歌唱。竹叶绿得仿佛能挤出油来,长得像一支铅笔,尖得像一把锋利的小刀,密得像一张大网……
竹林的周围是一片绿油油的草地,小草从湿润的泥土中钻出了尖尖的脑袋,呼吸着新鲜的空气。下雨天,一颗颗晶莹的小雨珠在竹叶上玩起了滑滑梯。你轻轻摇一摇竹子,这些雨珠有的跳到地上,发出清脆的响声;有的`会趁你不注意,溜进你的衣服里;有的紧紧地拽住你的头发丝不放。课间,总有同学们在竹林里嬉戏、玩耍,调皮的小雨珠们飘到了他们的脸蛋上,惹得他们哈哈大笑,他们开心的笑声给寂静的竹林增添了无限生机。
我们校园的美景犹如一个大画盘,画也画不完,看也看不厌。
美丽的校园四年级作文 篇7
时光飞逝,岁月如梭,转眼间,我已经六年级了。六年里,校园也在随之变化。六年来,学校发生了翻天覆地的变化。
走进我们班教室,首先映入眼帘的就是48套整齐的桌椅,蓝色的桌布整齐地铺在桌子上。抬起头,就看到窗台,窗台上摆上了3盆花。花盆里插上了纸藤花,粉的、蓝的、红的'……像一个个美丽的天使。窗台上还养了两条鱼,像一个个快乐的小精灵,无拘无束、自由地游来游去。来看我们的黑板,新设计的弧形黑板,不仅不反光,还有一个个“暗格”。再看我们的多媒体,连着电视的电脑,既可以查阅资料,还可以在中午看电视,上课还能看好看的课件,让课程既有趣还美丽。每每上课,我们都看的聚精会神。46寸的大屏幕,让我们看得一清二楚。
五楼教室也有巨大的变化。音乐教室里的天花板,像奶酪一样;阅读室里紫色的墙,美丽极了。
操场上也是有翻天覆地的变化。火红的塑胶跑道,翠绿的草坪。早晨,我们在操场上晨练;中午,我们在操场上活动;体育课,我们的笑声洋溢在整个操场,洋溢在每个人心里……
每每看到我们的学校,我就想起一年级时破旧的乒乓球案子,一摇“嘎吱、嘎吱”响;我就想起以前已经发灰的操场;我就想起以前用的木制的桌子,上面满是刻痕……
现在,我们的生活水平在提高,在这美丽的校园里,我们更要好好学习,以后报效我们的祖国!
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