在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的乐于助人作文，欢迎阅读与收藏。
乐于助人作文1
黄娴雅同学在学校里是一位称职的值日生，她经常帮助学校领导管同学们。在班级里同样yle="font-weight: bold;">也是一位非常出色的班干。她帮助老师们管好纪律，帮助老师工作是老师的小助手。
黄娴雅同学也非常热心、善良，就比如：1.在同学们上体育课的时候，黄娴雅同学会问候同学们的身体，如果身体有问题，就会主动地扶着同学去校医室。2. 如果同学们有不懂的问题，那黄娴雅同学就一定会耐心地为同学指导。3. 要是同学们之间有发生打架、骂人的事情，黄娴雅同学就会让同学们和好，让同学们知道他们能在这个班里，都是因为缘分，就得好好珍惜。
每天早读，她都早早地来到班里，交好作业，就把书拿出来，走上讲台带读。她在管理班级时，认真而负责，永远一视同仁，一碗水端平。从不向利益屈服，这就使得许多被处罚的同学心服口服，从而获得大家的一致认可。
有一次上公开课，在上课前的晚上，老师让同学们带一些关于安全的标志来学校。有很多同学的忘记带来了，都很着急。可是，黄娴雅同学却带了很多，于是，许多同学都向她拥了过去，跟她借。黄娴雅同学把她的安全标志都分给了同学们。有的同学甚至害怕迟了会借不到，上课的.时候就会被老师批评，所以就挤着过去抢标志。黄娴雅同学看到这样下去可能会发生安全事故的。于是，她就大声地对同学们说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，每个人都会有的，排队，一个一个来！”大家听了她的话，才纷纷把手收了回来，安安静静地排好了队。她站了起来，把手里的安全标识卡片都一个人两张地借了出去。渐渐地，她手中的安全卡片越来越少了，身边的同学也都渐渐地散开了。到了最后，她手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他的话，自己就没有了，不借给他吧，那他又怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课了，老师请没有安全标志的学生站起来，她没有，只好站了起来。老师批评了她，她一声也不响。在画安全标志的时候，她与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，同桌就去问她：“你为什么不和老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”黄娴雅同学说：“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”
乐于助人作文2
我们一生中会结交许许多多的朋友，有的能影响我们的兴趣爱好或性格，有的会使我们感触良多。而我在小学时的一个朋友就令我对他十分地感动与敬佩。
他长得不高，学习成绩很好，一双眼睛炯炯有神，但平时不太爱说话。我们平时都叫他“胡哥”。但正是这么一个看似沉默寡言的人令我感动与敬佩。
记得有一次，天灰蒙蒙的，似乎把人的好心情都带走了。下课时我们班的一位同学叫我去比赛跑步，于是我加入了他们，可是还差一个人。此时只有胡哥是在学习，没有跟其他人一起玩。我们就软磨硬泡地让他成功加入了我们。来到跑道，大家各就各位，随着旁边同学的倒计时结束，我们便向前冲刺。逐渐地我成为了第二名，而胡哥则在我前面，于是我尽全力跑想要赶超他，可没想到摔倒了。眼看着胡哥即将跑到终点赢得胜利，可他回头看见我摔倒立刻掉头跑了过来。跑到我身边，将我的裤腿卷了起来，露出我膝盖受伤的那一块地方，已经破皮流了血。赶忙问我：“痛不痛?要不要我扶你去医务室?”我摇了摇头，但他坚持要帮我，将我扶了起来后，慢慢地扶我走到医务室。来到医务室，他跟老师说明了情况，老师便帮我涂了药在膝盖上。然后胡哥便坐在我身边，不断查看我的伤口。我问胡哥：“为什么你要放弃比赛，你明明可以赢的。”他笑着回答我说：“比赛哪有朋友重要啊。”那个笑容，在我眼里就像是春天里一阵凉爽的清风，夏天里一眼甘甜的泉水，秋天里一个美味的果实，冬天里一束温暖的`阳光。“走吧，我扶你回教室”他说。说完便把我扶了起来。走到操场，天空变得晴朗了起来，一束温暖的阳光照在我的身上，令我明白：朋友的关心就像这阳光一样能温暖全身。
他不仅乐于助人，而且爱学习。
记得有一个中午，大家都吃完了饭。有的在外面的走廊上与同学嬉戏打闹，有的被老师叫去喝茶，有的在操场上面散步。没几个人呆在教室里。而胡哥却在教室里安静地学习，似乎不管教室外有多么吵闹都不会打扰到他。他十分认真，学习效率很快，没过多久一张卷子就完成了。此时我坐在自己的座位上十分无聊，于是来到他身边问他：“要不要一起去玩?”他的手没有停下来，继续做着题，似乎我的提问并不能打断他的学习思路。又一道题完成后，他冷漠地回答我说：“不行，我得继续学习。”“为什么?你几乎不跟我们玩，你不会感到无聊吗?”我有些烦躁地说。他停下手中的笔，抬头望着我，严肃地说：“跟朋友玩，什么时候都可以，但是一旦耽误了学习，就得花很多的时间弥补回来，我是想把学习任务完成了再跟你们玩。”说完便又开始埋头苦干。听到这句话，我心想：“原来我之前都错怪他了，他是想先学习再与我们玩，我要向他多多学习。”这件事之后我对他十分敬佩，因为他能够抵挡住去外面玩的诱惑努力学习。而我们也经常一起学习，有不懂的问题就问对方。
尽管我们现在不能再见面，但是他爱学习且乐于助人的精神令我感动，敬佩。
你乐于助人的样子真美!
乐于助人作文3
星期五下午，小刚在教室里值日。他擦了擦黑板，又擦了擦玻璃，他站在讲台上，看着一尘不染的教室，心想：“值完了日，我要早点回家，今天是星期五，作业多。”于是他快速地收好了书包，背上书包，走出了校门。
小刚刚踏出校门，就看见一位老奶奶滑倒在地上，小刚立马跑过去，扶起了老奶奶，问：“老奶奶，您没事吧！”“没有事，我只是滑倒了。”“你要去哪呀”“我要去我闺女家，可是我一下滑倒了，我起了好几下，都没起来。”“没事，老奶奶，我来扶您去您闺女家吧！”小刚扶起了老奶奶，又问：“老奶奶，您闺女家住哪里呀？”老奶奶指了指后面，说：“我闺女家在前面那楼上。”小刚扶着老奶往前面那走去。因为老奶奶本身拄着拐杖走，又加上摔了一跤腿不停地颤抖着。半小时过去了，小刚才把老奶奶扶到那。小刚问：“老奶奶女儿在不在家？”老奶奶找了找口袋，无奈地说：“哎，我出门时还想着带手机，结果忘了，这脑子！”拍了拍胸脯，说：“没事，我来送你上楼吧！在几楼？”“三楼”，小刚扶着老奶奶上楼，老奶奶每走一层楼都要休息一下。到了三楼，小刚指着三个门号301、302、303问：“老奶奶哪一户是您女儿家呀？”“302”小刚扶着老奶奶走到302户那里，吸了一口气，轻轻地敲了敲门。“吱呀”门开了，走出来的是一位年轻的女子。小刚问：“姐姐，您是这位奶奶的女儿吗？”“是的！是的！”小朋友，太感谢了！你叫什么名字？”“姐姐，我叫王小刚”“你是那个学校？”“四南一小！“真谢谢你！”“没事，再见！”
小刚走出了门，飞快地跑回了家。他一看，已经7点了，他赶紧走进了房间。这时爸爸、妈妈回来了，他们问：“咦，小刚你怎么还没换衣服呀？鞋也没脱，你刚才出去了吗？”小刚只好一五一十地把事情告诉了妈妈、爸爸。“我的好孩子呀！你太棒了！”爸爸听了以后，亲了小刚一口。妈妈说：“好孩子你真棒，我给你做好吃的.！”小刚兴奋地走进房间，认真地写起了作业。
星期一，小刚背着书包走进了教室。这时校长走了进来说：“王小刚，你跟我来一下！小刚疑惑不解地跟着校长走进了校长室。校长问：“听说昨天你帮助了一位奶奶？“是的，校长！”校长打了一个手势，让小刚出去。小刚连忙回到教室，老师说：“站队！”小刚和同学们到了操场。这时校长不像往常一样讲卫生，讲注意事项，讲纪律……而是拿起了一封感谢信，读了起来。读完以后，所有人都鼓起了掌。校长让小刚走上讲台，把事情告诉大家。小刚又一五一十地告诉了大家。台下又热列地鼓起了掌。
校长发现，自从小刚做了这件事，其它的同学也学他这样了。小刚想：“我以后一定要越来越好！带头让大家变得越来越好！让学校也变得越来越好！”
乐于助人作文4
记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。
“好吧。”
我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴 极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的。同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！
瞧，镜子里忽然冒出一个机灵活泼的小女孩。一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，一双半圆形的眉毛像一个月牙儿，一张不大不小的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。这就是三年五班的郑琪。
这就是我，我是一个乐于助人的好孩子，你愿意和我做朋友吗？
我是一个中等个子的女孩，有一头乌黑光亮的头发，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！
我有时有些粗心大意，比如做数学题时，就是检查也检查不出错的题。我有时也很正直率真，看到别人有困难我也会主动帮助她，我也很快乐。
我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学生。我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴巴，可爱极了。
我是一个乐于助人的女孩子，每次同学遇到困难的`时候，我总是第一个伸出温暖的手去帮助别人。记得有一次，在学校，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们个个都争先恐后地跑出校门。这时 ，我看见全班只有小丽正在认真地打扫教室，我二话不说，拿起扫把扫了起来。我俩把教室打扫得干干净净，虽然累得气喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。小丽对我说：“谢谢你！你为班里做了一件好事 ！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我俩开心地笑了。
我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！ 一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。我把叔叔 扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。我听了高兴地不得了。我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢 吞吞地回家。我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！ 这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人 ，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。
乐于助人作文5
圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。>这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的'灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦！这块黑的怎么冲不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。
乐于助人的姐姐600字（五）
她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂??
她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧？疼不疼??”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的
新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的??”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐??”她听了不好意思得笑了笑??
给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天！”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同??
这就是心肠善良，乐于助人的她。
乐于助人作文6
趁着十一国庆假期，我决定整理一下书房。从书橱的抽屉里，我翻出了好几本“献血证明”，打开本子一看，都是妈妈在不同年份献血的证明。我望着妈妈忙碌的身影，不禁想到：妈妈难道不怕痛吗？妈妈为什么去献了那么多次的血？
鲜红的封面上大大的写着“无偿献血证”五个字，我翻开其中一本献血证明，里面填写了妈妈的姓名，献血日期和献血数量等。还有“献血光荣、无私奉献”的赞美。
我把自己一直纠结的问题告诉妈妈，没想到妈妈只是轻轻地笑了笑：“在你真正能帮助到别人的时候，心中就会充满了快乐，哪怕再痛也是值得的。献了多次的血，是因为无偿献血对于延续和挽救他人的生命十分重要，而且这是一项公益事业，需要全社会的支持。我只是涓涓细流中的一员，这对于那些经常献血的人来说，真的'是微不足道。”我非常怕痛，想着像袋装牛奶那么的一袋鲜血从体内流出，不禁打起了寒颤。
妈妈还十分热心，每次外出都有好多人向她问路。也许她看上去比较和蔼可亲吧！她总是不厌其烦、认真又细致地给他们指路，并且详细告知前往的公交车路线。有一次，我和她在家边上的小餐馆吃早饭，一个二十岁左右的姑娘十分焦急地大声询问：“请问去濮家幼儿园的路怎么走？我找了好久都没有找到，今天是我初次面试的日子，迟到了可不行。”她不时地盯着手腕间的表看了又看，妈妈立刻站起身来：“姑娘，我带你去。”她拉起了还没吃完拌面的我，急急忙忙冲了出去。没想到，半路竟下起了大雨，可我们只带了二件雨披。我本以为妈妈会自己穿一件雨衣，因为推着车，另一件给我穿上。没想到妈妈把其中的一件给了那个姑娘，一件利索地套在了我的身上，自己却淋在雨中。那姑娘一再推却，妈妈都摆摆手劝道：“初次面试，第一印象很要紧，人家看到你衣冠不整的样子，说不定会留下不好的印象。”初秋的天已有了丝丝凉意，我在心中暗暗抱怨起妈妈来。十多分钟后我们将那位姑娘安全送达目的地，只见那位姑娘感激地都有点语无伦次了，一再地说着谢谢。妈妈笑了笑说：“没什么，快去忙你的应聘吧！”
有时候我都觉得妈妈有些“傻”。一天，晚饭间我问妈妈：“妈妈，什么才是真正的美？什么样的行为才能称之为最美的行为呢？”妈妈告诉我：“美无在乎外表，美其实很简单“。一个人心胸开阔，乐于助人，她就是美。我们做不到至高无上的美，却可以从小事中做起，一些微不足道的人或事物，有时也能感染到身边的人，于是这世间的美就这样传递开去。因为我们生活在这个社会，需要人与人之间相互关爱、相互帮助。”
这社会涌动和传诵着不少“最美妈妈”“最美司机”“最美教师”……的事迹。在我心中我的妈妈也可以称之为“最美”，她是普通人，同样有一颗火热而乐于助人的心。
乐于助人作文7
这个时代，我们身旁有许多活雷锋，他们默默无闻地为祖国，为社会而奉献。他们用实际行动告诉我们：爱，无处不在，它是甘霖，可以滋润苦干的心田；它是明灯，可以照亮前行的方向；它是港湾，可以停泊倦归的航船。那么，让我们一起做一个有爱心，有孝心，有责任心的新一代小学生！我们在主动的帮助低年级的学生擦玻璃。
学雷锋月的第一天，老师带我们去捡垃圾。我们每人提着一个塑料袋，穿着整齐的校服，高高兴兴的出发了。来到五星社区，老师给我们说了活动的要求，然后我们就开始各自行动了。
我的眼睛四处寻找着，一旦发现垃圾就飞快地跑过去，把它捡起来装进塑料袋里。一个垃圾躲到了树长凳底下，我弯弯腰躲过树枝，一伸手捡到了那片垃圾，装进了袋子里。我不断地捡起垃圾，放进袋子里。这个垃圾在乎，那个垃圾也在乎。当我看到社区变得焕然一新时，我兴奋极了。
今天，我们的班会课，班主任老师组织我们到操场上看雷锋的图片展览,图片和文字展中,雷锋先后失去了5位亲人，可他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去。
老师在课堂上教育我们：要乐于助人，所以在寒假里，请同学们学一学雷锋。哈哈，乐于助人是我的强项，我很喜欢帮助别人的，因为帮助别人不仅能让被帮助的人快乐，同时，自己也会感到快乐。你看我在帮助小妹妹穿鞋袜，如果你也喜欢帮助别人，就和我们一起行动吧。
每年的3月5日定为学雷锋纪念日。看到这里，我决定今天就做一件好事，我拿起扫帚和簸箕去打扫楼道，我发现地上有好多纸屑和土，楼梯扶手上有很多灰尘，就开始认真地干起来。我从三楼一直扫到一楼，正好楼下的阿姨下班回家，看到我正在扫她家的楼道，连忙夸我是个好孩子，我高兴的告诉她我在学雷锋做好事。
人们都说做一件好事容易，做一辈子好事难。大家看这位大爷已经七十多岁了，他不怕严寒和酷暑，日复一日年复一年，不怕苦不怕累的为大家清扫道路，苦了自己干净了别人，雷锋叔叔就在我们身边，真得要好好向他学习啊！
三月是学雷锋月，我校学生利用课余时间到学校周围的'公路、绿化带，镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，同学们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。
三月的校园，初暖乍寒，可是我们学校师生学习雷锋的热情却日增不减。看，我校一年级的小学生也不甘示弱，他们手拿着袋子来到校园外边，把校园周围的垃圾捡拾的干干净净，雷锋就在我们身边，雷锋就在我们心中。
乐于助人作文8
如今的社会，由于冷漠，产生了无数令人咂舌的悲剧。例如“小悦悦事件”，令人心寒的是18个成年人对一个生命垂危的孩童熟视无睹的原因竟是害怕吃官司而装作没有看见，从而导致一个鲜活的生命就这样离我们而去。
巨大的冷漠和不愿乐于助人导致类似于小悦悦事件的案例发生，但若要细数常见的不愿乐于助人例子，那可真是数不胜数。
如果你在生活中看见白发苍苍的老人在公交车上站着，你会不会惊讶？不会，因为你已经司空见惯了；如果你见到打扮时尚的年轻人不顾环卫工人的辛勤劳动的成果，依然我行我素的乱扔垃圾，你会不会觉得奇怪？不会，你已经习以为常了；如果你看见西装革履的路人匆匆的从衣衫褴褛的乞丐旁边走过而不愿施以援手，你会不会觉得不可思议？不会。因为你已经见怪不怪了……
上述的例子还有很多很多，深究其原因是什么造成的呢？对，答案是冷漠！是没有人乐于助人！
冷漠让人们疏远了彼此，冷漠让人们的爱心，善心和怜悯之心被一层冰冷的铠甲所包裹起来，人们彼此间互相勾心斗角，尔虞我诈。冷漠像无尽的黑洞一样将人性的光辉吞噬殆尽，让人们彼此间感受不到爱的存在，冷漠破坏了人与人之间的交流，整个社会不再美好……
可是不用担心上帝给予了我们一样可以对付冷漠的'武器，那就是热情。和乐于助人的心
如果人们彼此间充满了热情，那么大家就会彼此互相帮助，慢慢的，慢慢的，当大家都乐于助人的时候，爱、友善、怜悯就会重新回到人们的身上。当爱，当乐于助人充满了社会，就会出现下面的例子：
有一个小女孩，她的小提琴技拉的很是糟糕，就连她的家人也无法忍受她的琴声。没办法，女孩只好去附近的森林里练习。有一次当她练习时，发现身后不远处的椅子上坐了位老妇人，老妇人微笑着说自己耳聋了，看到小女孩拉琴的样子很好看，便想“感受”一下她的琴声，于是从那以后小女孩便经常拉琴给老妇人“听”，渐渐地小女孩的琴技越来越好，就连她的家人也非常吃惊，追问她受了哪位高人的指点，小女孩便说起了那位老妇人。她的妹妹听她说了那位老妇人后非常吃惊，告诉她那位老妇人耳朵并没有聋，而老妇人本人正是音乐学院的教授。
多么温暖人的故事啊，德高望重的老教授默默地帮助了这位女孩，想必这位女孩知道真相后一定很感动吧，正是由于老教授有一颗乐于助人的心才能带给我们这么一个温暖的故事。故事告诉我们，当我们乐于助人时；便会有爱的产生‘当我们乐于助人时，便会温暖社会’当我们乐于助人时，整个社会便会随我们一同进步 。
来吧，为公交车上白发苍苍的老人让座，注意环卫工人辛苦的劳动成果，对衣衫褴褛的乞丐施以援手……
来吧，用你的热情的心，温暖社会；做一个乐于助人的人，带动社会；做一个有爱的人，感动社会。我们一起来让社会变得更美好，更文明，更团结，更有爱吧！
乐于助人作文9
我是一个乐于助人的人，我从来都不去想烦恼的事，所以我很快乐。我就是这样的一个人，过得无忧无虑、自由自在。
今天天气真好，阳光明媚，晴空万里，我和我的好朋友打算下午去小池塘玩。我们现在在操场玩，操场上，有的同学打篮球，有的同学跳绳，有的同学跑步……真热闹啊！我和我的好朋友一边跑步一边聊天。
突然，一位女同学跑步时不小心跌倒了，我离她有200米远，我看了一下她周围的同学，她们都各跑各的、各玩各的，没有一个人去扶她起来。她那央求的眼神也没有对周围的同学起到作用，这时我已经跑到她的身边，我额头上的汗珠像断了线的珍珠一样不停地往下掉，我已经顾不了自己了，连忙把她扶起来。扶她起来时，我看到了她跌倒的地方全是血，她的膝盖上的裤子已经被血染成了红色。我急急忙忙把她的裤子捞起来，我看到了她那很大的伤口时，大吃一惊。不过很快我就恢复过来了，急急忙忙从口袋拿出纸巾帮她擦血，然后扶她到医务室去擦药。到了医务室，我就拿椅子给她坐。看到她坐椅子后，我就连忙地去叫老师来。我叫老师来后，老师从柜子拿出医药箱出来。老师帮她清理完伤口后，就拿伤口贴给她贴上，老师说，这几个星期最好不要做激烈的运动避免伤口结了疤有裂开了。最后我扶她出来，看到她总是闷闷不乐的，我就问她：“你怎么了？”这时她才回过神来，连忙地说：“真是谢谢你！但是这伤口会影响我以后跑步的，我该怎么办？”我说：“跑不了就不跑了吧！你可以在教室和好朋友聊天啊！”然后她失望地看着我，对我说：“最近因为一件小事我和我的好朋友闹翻了，就因为我不小心把她的.书踩了一脚，她就和我闹翻了。我真的不是故意的。她不听我解释，我跑步只是发泄一下而已。”“你带我去见她，我会让你和她和好的。”她高兴地说：“好的。”我和她一起去她的教室，还没有到她的教室，她就见到她那个朋友了。她那个朋友看到她的伤口，她的眼神完全出卖了她，因为她的眼神有一点担心。然后她回过神来马上摆出一副毫不关心的样子，漫不经心地说：“哎呀！你受伤了真是活该，真是自作孽不可活啊！”然后我说：“如果友谊经不起风吹雨打，何必还要交朋友呢？”我的话让她恍然大悟，然后她扶了那个受伤的朋友，连忙地说：“你说地对，真是谢谢你让我和她又成为了好朋友。”我说：“没关系，人与人之间是互相帮助、关爱的。”
这就是我，我是一个乐于助人的人，帮助他人快乐自己，让我们一起帮助他人，让爱给我们力量，继续勇往直前，让我们一起创造充满爱的世界！
乐于助人作文10
帮助别人是一件非常开心的事，不仅能收到别人的感谢，而且能让自己成长。
俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的好孩子————张华。
张华是一名男生，今年10岁，读二年级，外貌帅帅的，长着一双能干的小手，一张会说话的小嘴，还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。
张华平时放学回来，写完了作业就去小区里帮忙，看到地板上有垃圾就捡起来，放进垃圾桶;看到邻居有人要倒垃圾，就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉;看到别人有心事就去问清事情，安慰别人;看到老年人或残疾人要过马路，便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪，看到有人需要帮助，就停下来，去帮助别人!
张华因为乐于帮助别人，还被小区里的人评为“人见人爱好孩子”呢!
助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品种，只有它，社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好!
她是我的好朋友，她叫韩蕊，是我的同班同学。他张了一张瓜子脸，又黑又长的头发已经到了腰部，炯炯有神的眼睛上面挂着一幅陈旧的眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。
记得夏季的一天，艳阳高照、晴空万里，我便高高兴兴的去上学了。谁知天有不测风云，快到放学时，天空中突然下起倾盆大雨，而且越下越大。我想：就这样回家我不得变成”落汤鸡“了吗?我急得像热锅上的蚂蚁，这时，背后传来一个温柔的声音：”镓睿，你怎么没带伞呀，要不我们一起回家吧。我说：“好哇，谢谢你了。”她说：“谢什么，都是好朋友。”
我们俩一路谈笑风生。到了十字路口，她家住西边，我家住东边，怎么办呢?正当我犹豫不决时她把伞递给了我，什么都没说，就走了。我拿着这把伞，看着她奔跑的样子，听着下雨的声音，我的'心里感到暖暖的。
我无法用语言来表达我当时的心情。那一刻，我觉得她就是我这一生中最好的朋友。
今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧?”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你!”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见!”于是，小明就开心地回家了。
等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀?!你知道妈妈有多担心吗?”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”
乐于助人作文11
乐于助人的大象
在茂密的大森林里，有一个动物王国。由于强壮的狮子王热心呵护着王国里的每一个子民，动物们都很爱戴他，也都很团结。因此，大家生活得和谐、幸福。不过，狮王以前可不是这样的。这一切，可多亏了乐于助人的大象。那是很久以前的事了……
一天，羊妈妈带着小羊在河边喝水的时候，因为小羊没有站稳，不小心掉到水里了。羊可是不会游泳的啊！羊妈妈急坏了，立即跑去求助于附近的狮子王。没想到，狮子王却无动于衷地说：“这点小事也来找我，值得吗？”碰巧路过的大象见到了痛哭流涕的羊妈妈。他了解到情况后就马上说：“羊妈妈，我去帮你救小羊。”说着，大象就和羊妈妈飞奔到小河边。好在小羊被一些树杈挡住了，没被河水冲多远。大象连忙用长鼻子把小羊卷到陆地上来。羊妈妈泪流满面地感激道：“谢谢你大象，要是没有你的帮助，小羊早就淹死了。”大象憨憨地笑着，连忙说：“不用谢，不用谢。”
这时，大象又看见老猴子从远处边跑边着急地喊着：“狮王，您快过来！我们猴山的.洞口给堵住了，小猴们都困在里面呢！您力气大，快帮我们搬开石头吧！”狮子生气地说：“这么点小事也来麻烦我，太没有分寸了。”大象连忙对老猴子说：“我帮你们搬开石头吧！”于是，它让老猴子骑到自己背上，就向猴山跑去。到了猴山，大象不顾自己一身的汗水，还喘着粗气就开始用力推那些石头。堵在门口的石头总算被推开了，小猴们也得救了。老猴子感激万分地说：“谢谢你大象，要没有你的帮助，还不知道小猴们会怎么样呢！”大象累得上气不接下气，但还是笑着说：“不用谢。”
事情很快传开了。从此，动物们都不再理会狮王，总是愿意和大象在一起。狮子见动物们都跟大象玩儿，却很少理自己，感到很孤单。于是，它决定要离开了。大象见到狮子垂头丧气要远离的样子，就问道：“狮王，你要去哪儿？”狮子惭愧地说：“别再叫我‘狮王’了。我要走了，从此，森林之王就是你了！”没想到大象却说：“留下来吧！只要你乐于助人，大家都会喜欢你的，你还是我们的狮王。”
从那以后，狮王就真的变了，动物王国也越来越强盛。
孩子的话：
我喜欢看书，尤其是故事书。我觉得每一个故事都是一味调料，它们会在我的脑海里碰撞、融合，变出很多很多新的美味儿。我喜欢写童话，因为这样不用费劲儿去搜罗自己的亲身经历，只要从我的脑子里随便拽出来一个就行了。怎么样？还不错吧？
家长的话：
童话是孩子很喜欢写的内容，因为可以不受拘束，任思想驰骋。作为家长，只需在倾听孩子“说故事”的时候，记下故事中的漏洞，通过问问题的形式，帮孩子把故事理得更圆满就可以了。
老师的话：
小作者是个善良、宽容的孩子，所以她心中的大象乐于助人、懂得宽容。流畅的行文中条理清晰地描述了大象热心救小羊，帮猴子搬石头，以及温厚地劝解狮王这三件事，从而表现大象的乐于助人。
乐于助人作文12
在我们生活中，经常会看到一些乐于助人的人，有的人献血去帮助别人，有的人捐款给家庭经济困难的，还有很多……下面这件事会让你看到这些乐于助人的场景。
有一次放学，我和我的同学走着走着，忽然，看到一个老奶奶背着一大包东西走过去。我和我的同学马上跑过去帮老奶奶背东西送她回家，老奶奶笑着说，谢谢你们/我们说不用谢/然后，我和我的同学高高兴兴地回家了。
这件事情告诉了我们乐与于助人是件高兴的事，你帮助了别人，别人高兴/我们自己也高兴，那何乐而不为呢？
今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的.路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。
等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀？！你知道妈妈有多担心吗？”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”
学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助;写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。
瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。
可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。
乐于助人作文13
我有一个非常要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。
有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！
还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的.小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。
同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！
在这几年的光景里，我的伙伴一直陪伴着我。她是个既细心又乐于助人的同学，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因妈妈太唠叨而心情差极了。她见了，急忙问我怎么了。“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。”我生气地说。她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”这时，我看了看她，她也看了看我，我们不禁大笑起来。她见我心情好转后，说到：“其实，你应该理解一下你的老妈呀！她纯粹是为了你好，应该多体谅她一些！”听了这些话，烦恼马上烟消云散。“我发觉，你真是我妈的接班人哦！”我说。“你说谁？”“你呗！”说着，我们又打闹起来。
中午，音乐老师宣布下星期我们要进行口琴考试，这对我可是晴天霹雳啊！可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢？”
就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是她。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地对我说：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗？”“对呀！来，我们先从简单的学起……”为了教我吹口琴，她放弃了许多午休的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了6个音呢！没过几天我竟然全都会吹了，这都是她的功劳。考试那天，当我流利的把它吹完时，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望时间在世停顿……
乐于助人作文14
叮铃铃，放学铃声打响以后，同学们纷纷收拾书包，拿上自我的东西离开了教室，我也赶紧收拾了一下自我的东西，出了校门，迎着夕阳向家的方向走去。
走到半路的时候，我看到前方有一个熟悉的背影，好像是我家楼下的邻居小妹妹，我赶紧跑几步过去一看，果真是她，只见小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我赶紧问她：“怎样了妹妹，哪里不舒服啊？”小妹妹抬头看见是我，眼泪婆娑的说：“姐姐，我刚在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一边安慰着小妹妹，一边帮她揉着腿，过了十分钟左右，小妹妹才能站起来，我们便一齐回家。走在路上的时候，我一个手提着小妹妹的书包，幸运的是，她的书包里的书很少，并不是很重，另一个手就拉着小妹妹，然后我们一齐慢慢的向家的方向走去。
快到小区门口的时候，我看见小妹妹的妈妈站在楼下，焦急的向我们这边张望着，就是我们回家的时间太晚了，让阿姨担心了，阿姨看见我们飞快的跑过来，小妹妹看见自我的妈妈，赶紧扑进了妈妈的怀抱：“爸爸，我放学路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一齐回来了”。阿姨听了小妹妹的话十分感激我，而这会儿，我却有点儿不好意思连连说，没关系，然后就回到自我家了。今日我做了一件助人为乐的好事情，心里真的很开心。
乐于助人的（二十五）：
在我们的生活中，我们时常会为人性中的闪光点所感动，它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的完美。但我说的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的'，憨憨的。讲得好听点呢叫憨厚朴实，讲得难听点呢叫“憨傻的胖子”。别看他平时傻傻的，可是他有一个乐于助人的心。
记得那是一个清净的中午，我赶忙订正作业。“哎？写错了！”我拿起修正带涂改的那一瞬间，修正带竟然卡住了，不管我怎样去修它，也依然没有用。同学们正好也不在。
但，就当我在绝望的边缘徘徊的时候，他，犹如我的救命天使一般出现了。他看见我在那儿愁眉苦脸的，就跑过来问：“你怎样了，不开心了？”
“哎，我的修正带坏了。”我叹了一声气。
“哦，就这个啊！小事小事，我来帮你修不就好了吗？”说罢，他就从自我的笔袋里拿出自我的修正带递给我，“你先用我的应应急，这个我来修，修好了给你。”
这时，我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地说了一声：“多谢您！”
看！看！看！就是这么一件小事情，却让人感觉到他的胸怀是那么地宽阔，是这么地美丽和高尚。这也正应了陈教师常常和我们说的一个成语——以小见大。
这就是我乐于助人的同桌——高宇航。
乐于助人作文15
你看我，多么渺小一个我，因为你有梦可做。——题记
你给我坐着！今天课间你除了上厕所和接水以外，哪都不能去！来自我们李老师严厉的呵斥声，我发现我貌似挨吵了！这回我又是因为什么挨的吵呢？好吧，因为我前几天考试没考好，然后现在课间又在外面玩。
这一玩，可瞬间把老师的导火索给点着了，我们李老师出于对我的关心，蹭的一下就燃了！于是，就出现了开头那一段，哪都不让我去，就让我在班里学习。我只好照做。
我坐不住的这个小毛病打娘胎里就有，我妈说我在她肚子里的时候就不老实，总是踢来踢去的，后来上幼儿园，因为坐不住没少挨吵，也没少受伤，现在越来越大了，还是坐不住，现在坐不住可不是挨吵，受伤那么简单了。
现在坐不住的话就学不到知识，那对我以后的'发展可都是有巨大的影响！所以，从现在起，我一定要改掉我这个坐不住的大毛病！
乐于助人这个词用我身上再没那么合适了，因为我最大的乐趣就是帮助他人，在别人最需要帮助的时候尽我最大的努力去帮助别人。就比如说：
哎呦！我随着叫声望过去，原来是一个老爷爷，放心，他没有摔倒，只不过是他手里拿的东西掉了，更何况还下着大雨，他一只手还撑着伞，他根本没法去捡那一件件用盒子装着的衣服！我没有伞我站在那想，他好歹有把伞让他自己慢慢捡去吧，而我连把伞都没有，已经淋湿了，再淋的话非感冒发烧不可。
但是我又在想，既然已经淋湿了，不怕这一会儿最终，我还是选择了去帮他！我跑过去，帮爷爷捡起来他掉的东西，然后把他送回家后，我才跑回家，回到家后我的确发烧感冒了，可我觉得这又怎样，我发烧感冒没啥，但是让一个老爷爷在雨中捡东西，更何况他压根捡不起来。我觉得，这是我应该做的。这就是乐于助人的我！
你别再来找我玩了，我不想理你，彻底的烦死你了！诶，又和朋友闹别扭了，几乎每次闹别扭都会说这样的话，这可能就是传说中的气话。但是我发现，每一次说完这些话后，不管谁对谁错，我总是第一个去求和的，可能因为我太看重友谊了，导致每一次我都要去求和，因为我真的不想失去我身边的朋友，一个都不想！这，就是一个刀子嘴豆腐心的我！
每个人都不是只有一个面，他会有很多面，这样的人有时并不像人们所说的那么讨厌，在一种人面前一个样，我认为，这样的人我并不讨厌，反而我觉得这样的人的情商是非常高的。他们懂得变通，并不是那么死板，他们知道在什么样的人面前应该怎样说话，怎样相处才能达到更好的效果，所以我并不是一个我，而是很多个我！
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