- 读妈妈作文 推荐度：
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在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的读妈妈作文4篇，希望能够帮助到大家。
读妈妈作文 篇1
在快乐的寒假里，书是不可缺少的，没有了书生活就会枯燥无味，会很平淡，就像没放盐的菜，就算最好的菜没有盐的调配，也不会煮出它的味道。我最喜欢的作家是杨红樱老师，它写的书都十分吸引人，词汇优美，语句通顺。
妈妈工作十分繁忙，她看见我整天很悠闲晃来晃去的，她看着都心烦了，于是在网上给我买了一套非常校园系列，在这八本书中，我最喜欢的是《非常妈妈》。
这本书里的妈妈们个性都不一样，各有所长。妈妈们的天真、漂亮、智慧、糊涂、操心、开明都写在了这本书里。论我最喜欢的妈妈是智慧妈妈。
这位妈妈十分聪明，也十分关心自己的女儿。即使自己的女儿考得不怎么样，也不会批评她、骂她。而是以笑容来面对她，使她女儿不会产生自卑，也不会产生自傲，智商与情商让许多家长做个选择，大家都会选择智商，问个为什么呢？回答都是：“智商高才能考上大学，考了好大学才有一个好的工作呀！”可是这位妈妈却不一样，她希望自己的女儿做一个情商高的人，能自己吃苦，替他人着想。她的选择是正确的'，怪不得是“智慧妈妈”。
人有喜欢，也有讨厌，其实也不能说是讨厌吧，因为每一个妈妈都是爱自己的孩子的，做出的事也是为了孩子好。这位妈妈就是太溺爱自己的孩子，不能让自己的孩子受至半点欺凌，所以太过于操心了，所以叫“操心妈妈”。
这位妈妈和她的孩子都在单亲家庭，所以妈妈分外的爱惜他的儿子，她儿子的个性像女生一样说得好听点“男生女相”，说得难听点“娘娘腔“。所以他在班级里受到男生的欺负，老师看不下去，于是教他打拳。这位妈妈知道后又在哭了…
母爱是最无私的，这点儿任何人都不会有任何异议的！记得有一次，我与妈妈吵架了，甩门而去，结果忘记带桑到了学校，我一直在为没有伞而发愁，而妈妈却冒着风雨来为我送伞，我分外感动……
这本书可以让我们更加了解自己的妈妈，让我们学会保护妈妈，也知道妈妈的苦心和性格。
读妈妈作文 篇2
含着脉脉的深情，我读完了《亲亲我的妈妈》这部倾情小说，本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。
这部小说告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。
当我读到弟弟并不计较他妈妈的冷淡时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：我烦着呢，别打扰我。那时，我在想：妈妈一定不爱我了，如果爱我，她就会回答我的话，我气的回到了我的房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。
当我读到弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。所以，我觉得：我是母亲的孩子，我就应该学会感恩，不要以为母亲的'爱是理所应当的，我应该在长大后用实际行动来回报母亲的爱，让妈妈感到快乐，不让她感到失望。这正是我必须要做到的。
当我读到舒一眉说：大人的事你少管，你有那时间多做几张习题去。我忽然想起：有一次，我发现妈妈已经喝两杯咖啡了，我担心妈妈喝多了会生病，就跑去劝阻她。妈妈却对我说：你快去背单词吧！我听了，觉得妈妈只想着让我学习。可是今天，我读到了这里，我懂得了：那时我学习成绩不太好，妈妈是因为爱我，希望我好好学习才这样说。
《亲亲我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。
延吉市北山小学六年级:刘玥含
读妈妈作文 篇3
共读时间：20xx年12月28日晚
共读书目：《妈妈心 妈妈树》
文字作者：方素珍
图画作者：仉（Zhang）桂芳
绘本梗概：小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗妈妈心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么办法，才能解决这个问题？
准备活动：这是上期得了状元文以后校讯通奖励的一本绘本。当时选书的时候，就已经征得了默默的同意，所以默默对这本书还是很有阅读的欲望的。其实拿到家之后默默就已经读了好几遍了。但是我想：好书不厌百遍读，而且，前几次都是她自己读的，我感觉只是了解故事情节而已，如果我再与她进行一些交流，她的阅读印象肯定会更为深刻。于是我们又安排了这次共读。由于默默已经读了好几遍，我决定这次采取我读她听的方式，好让她从妈妈的阅读中再一次感受一下妈妈的爱。而且在我充分准备的基础上，我觉得有几个词语需要可以作为默默积累的素材，于是在部分语段，我有意识地对其进行了暗示。
共读过程摘录；
（一）亲了又亲
“小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲……”
读到这一句中“亲了又亲”这个词语的时候，我故意地拉长声音，以引起默默的注意，不成想，默默真的中计了：“妈妈，我觉得‘亲了又亲’这个词好！”
“怎么好呢？”
“它写了小苹果不想上学时的样子。我小时候就是这样的，你上班的时候我就对着你亲了又亲。”
嗬，不但理解了这个词的表达作用，还把自己的陈年旧账给翻了出来，也好，会联想了。
“那你想想，你孩子什么样的情况下会用到这个词呢？”趁热打铁，拓展一下这个词的用法。
“爸爸要出差了，我抓着爸爸的手亲了又亲。”嘿，不愧是亲闺女，瞧对老爸的黏糊劲儿。就是在这样的语境下使用，不错！
（二）老师的眼睛红红的
“……可是，有一次，阿志大声地对老师说：‘我讨厌你！我讨厌妈妈心！’阿志哭着跑出了教室，老师愣住了！她的眼睛红红的……”我的语速由高亢渐渐转为缓慢，尽量用不同的语气把阿志的愤怒和老师的伤心传达出来，让默默感受到阿志和老师内心的波澜。
“妈妈，我知道老师的眼睛为什么是红红的？”默默用一种很低沉的声音向我诉说着，很显然，这孩子正沉浸在一种悲伤的氛围当中，“老师觉得自己没有教育好阿志，阿志才这样的没礼貌，老师有点伤心了。”
我没有想到默默会想起这样一种老师伤心地理由，看来孩子的理解还稍微有点偏差，但是孩子的理解有她自己的理由，我不能断然否定她，因为下面的语句会让默默懂的，我继续往下读，相信我们的默默会知道老师伤心的理由：
“小苹果走过去，小声地问：‘老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗妈妈心呀！’老师没说话……豆豆拉一下小苹果，说：‘你好烦人呀，老师说过，她只有奶奶，也没有妈妈，谁给她做妈妈心呢？’”
“妈妈，我知道老师为什么伤心了，因为她觉得没有妈妈的阿志很可怜，而且老师也想起了自己已经去世的妈妈。”
不要急于打断孩子，在合适的时机，她知道该怎么做怎么说的。
（三）笨手笨脚
“放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩笔和订书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……”在“笨手笨脚”处，我有一次加重了语气。
“妈妈，什么是‘笨手笨脚’啊？”
“你觉得呢？”先别忙着告诉答案，看看孩子有什么“高见”。
“笨……笨……妈妈，是不是做不好啊？”默默若有所思。
“你再看看是谁，在干什么？”我进一步启发。
“爸爸……做妈妈心……我知道了，爸爸手不巧，不会做妈妈心，显得很笨，所以叫笨手笨脚！”默默兴奋的语调显然是对自己的'新发现很满意。
“就是这样的。默默，你能不能用‘笨手笨脚’说几个句子啊？”抓住机会不放过。
“爸爸给我笨手笨脚地缝扣子。”天！爸爸什么时候这么贤惠！
“我笨手笨脚地打字。”这倒是真的。
“妈妈笨手笨脚地用钳子修理机器。”你觉得妈妈应该文武双全啊。
在俺默默的眼中敢情全家没有一个心灵手巧的呀！
（四）如果我是小苹果
“妈妈心代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，她的关心和爱心，就是妈妈心。”绘本读完了，我和默默都沉浸在这个有点悲伤又很温馨的小故事中，我突然觉得意犹未尽：“默默，如果你是小苹果，阿志就在你的班上，你会怎么做？”
“妈妈，阿志没有妈妈好可怜，假如我是小苹果，阿志抢走我的妈妈心以后，我不会哭，我会把我的妈妈心送给阿志，让我的妈妈心天天陪伴着他，他就不会抢别人的妈妈心了。或者我回家让你再给阿志做一颗妈妈心，这样全班同学就有妈妈心了。对了，我还要做一颗送给老师，因为她也没有妈妈。”
【妈妈感受】
都说母爱是世界上最伟大最真诚最无私的爱，享有这份爱是每一个孩子最大的幸福，可是没有妈妈的孩子呢？母爱的缺失会给孩子幼小的心灵带来怎样的伤害？我们会不会理解孩子小小的心灵中这时时发作的隐隐的痛？这本小绘本给我们讲述了一个有点伤感又充满温暖的小故事，我很欣慰，默默在读完绘本之后，能站在阿志的角度为阿志着想，虽然她的做法很幼稚，但是，谁说孩子的幼稚行为不能抚慰另一个幼稚的心灵？
渴望有更多这样优秀的读物，渴望优秀的读物能启迪更多孩子的善良的心灵！
读妈妈作文 篇4
妈妈，今天是“三八”妇女节，祝您节日愉快！并请您读一读我的慰问信。”我说着，恭恭敬敬地把信送到妈妈跟前。妈妈笑着接过我的信，随仰扭亮了台灯，认真地读起来。
我坐在旁边一声不吮，表面是者书，暗地里却密切地注视着妈妈的每一个表情。
啊！妈妈笑了，笑得那样开心。礁！那徽徽翘起的嘴角，那微笑的眼神，虽然没有声响，但我猜她此时此刻的心情一定是不平静的。怎么，妈妈要哭了，眼眶里喻满了泪水，难道我信上说了什么不礼貌的话了吗？咦！我明白了，妈妈这是太激动了。晚，她又笑了！
吃过晚饭。妈妈把我叫到奇边，她说：“我刚才读完了你的信，我很感动。我从信里知道了女儿对毋亲的爱是多么真攀。同时，我也感到，做家长的一举一动对孩子来说都有很大的影响，哪怕足一件小事，孩予也会牢记不忘。这就要求我处处起好的作用，如果我有做的不对的.地方，你也可以给我指出来。你在信中给我提了两点希望：一是晚上别学徉太晚，二是早晨坚持锻炼，这两板我一定努力去做。”听了妈妈的话，看着妈妈那慈祥的面庞，我不禁脱。而出：“妈妈，你真是我的好妈妈。”
晚上，我很早就上床了，临睡前，我又看了看妈妈，她又在自学英语了。我提出的建议，她会做到吗？我不禁有些担心了。
我没敢睡着，我要亲眼看看妈妈今天几点睡觉。“啪”小崖的灯熄灭了，我抬头看一看表：九点丰。我知遗，妈妈是下了决心才这么早睡的。
第二天早展，六点的铃声把我从梦中唤旺。抬头一看，妈妈已经不在及了。她一定是去跑步了！果然，不一会儿，妈妈就精神焕发地回来了。
走在上学的路上，我想：妈妈不仅和鸽可亲，而且说到做到，她真是我学习的好榜样。
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