在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的毕业的作文，希望对大家有所帮助。
毕业的作文1
当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。 初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，教师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。 这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；教师
每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们
失去了很多，我们也会说——值。
初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的'日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。
我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。
初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿
着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。
毕业的作文2
转眼间，我们已经升入了毕业班。回顾四年小学生活，我很荣幸遇到了一位位兢兢业业的好老师，认识了许多同学，交到了很多朋友。有过成功也曾经历过失败，有无数次的开心也有过小烦恼。在自己的努力下，收获了稳定的成绩，最重要的是我变得自信起来。
曾经的我，胆小、不擅言表。在主题月活动中，担任小小解说员，使我得到了锻炼，逐渐自信起来。一次公开课上，成功地进行了新闻演讲，又是对我的一次锻炼，我更加自信了。
四年级时，我被评选为升旗手，要给全校师生演讲。接到这个任务时，我既紧张又兴奋。回到家里，认真地编写演讲稿，写完后又反复朗读，把自己的'情感融入到稿子当中，还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。“读得真好，讲得很有感情！”听到爸爸、妈妈的夸奖，我对这次演讲充满了信心。
早晨，我怀着紧张的心情来到了学校，虽然已经做好了充分的准备，但是心中仍十分忐忑。上完两节课后，升旗仪式即将开始，我连忙前往演播室，几分钟的路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走进演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣着一只活蹦乱跳的小兔子。
升旗仪式正式开始了，唱国歌、校歌后，马上就要轮到我演讲了，虽然看着稿子，但是脑子里却一片空白。演播室里没有人，就当是平时在家讲得那样就行。我不断地安慰自己。《演说家》那个节目里的演讲者，在面对成千上万观众时，都毫无怯色，让我深深佩服。难道我真的演讲不好吗？不！别人能做到的我也一定行！深呼吸，我努力让自己的心情平复下来。主持人的一句，“请吴朋霖同学进行演讲。”我立刻投入到演讲中，“我的梦，中国梦……”情感不由自主地随之酝酿出来，声音也自然地铿锵有力。我终于顺利地完成了演讲，回到班里，受到了老师、同学们热烈的掌声……那时的我，充满了自信。
几年的小学时光，让我从一个腼腆的孩子，成长为一个充满信心的少年。以后，我要更加自信地去面对一切，踏踏实实努力，认认真真学习，一步一个脚印地走好自己的人生道路。
毕业的作文3
初中生涯，就这样，草草结束了，当时间定格在那张合影上，就该清楚，一切，都结束了。化为尘埃......心中，真的很不舍，三年的好兄弟，说散，就散了，像是一场大梦，刚刚醒来，令人不知所措。看着大家，拿着自己的东西，走出校园，慢慢的汇入喧闹的世界，看着往日嬉闹的教室，突然间变得空荡起来，心中，就有种莫名的酸楚感，很想在挽回些什么，哪怕只有一天......长大了，真的，懂了许多，回想小学，毕业那天，我们还没心没肺的笑着，讨论着奥特曼和变形金刚谁更厉害。认为好兄弟，就会在一起，风雨同舟，一生一世。可现在，我明白，即使是海誓山盟，又有何用，我们还要学习，然后升学、工作。让现实把我们拆的支离破碎，而我们，只能看着自己的背影，那远远踏过的脚印，默默地回忆......然后看着，曾经的美好、欢喜，在自己的天空，慢慢粉碎。然后，被风带到另一个角落......回忆着初中的同学们，那些熟悉的面庞，曾经在一起的欢笑。现在，是那么令人回忆，我们现在以各奔东西，也许，会被世界永远隔开，真的很想，在明天，起床、洗刷、吃饭后，可以说一声；“我去上学了。”然后离家。我知道，不久，这个场景，还会再现，可那时的我，踏进的是另一个校园、另一群同学、另一片天地，一切，还要从零开始......上帝，是一个喜欢恶作剧的人，他给我尖的'可以去当凶器的性格，却要我把它磨的像鸡蛋那样圆滑......我想，我始终会妥协的..................
人，总要长大，而长大，就意味着必须失去些什么，单纯、快乐，或是友谊。我们，只默默地承受着，然后大步向前，因为，用太多时间去回忆、去感慨的人，是懦弱的表现。
只有，那张陈旧的照片、一本厚厚的同学录，还有这短短的文字，记载了，我的所有......
毕业的作文4
你问我毕业了我会哭吗？我哭，是因为有忘不了的故事，忘不了的情节，忘不了的主角，忘不了的语言，还有忘不了的情感啊！
会！我哭，是因为我还想赖着学校，赖着操场，赖着课室，赖着课桌还想赖着某些人啊！
会！我哭，是因为我习惯了这里，习惯了清新而舒适的校园，宽阔而舒坦的足球场，大大的楼梯，习惯了，没事有事都大喊一声而遭到学校、教师、同学投诉的瞬间，习惯了，与教师、同学吵吵闹闹而争执不休的某件事，习惯了，与教师、同学处在一样的`教室、坐在同一种张凳子、望向窗外一样的蓝天、一样的白云、呼吸着一样新鲜的空气，是因为我习惯了这里的一切啊！
会！我哭，是因为这里的一切都很深刻，教室里，墙壁上，课桌上，黑边上，都被刻上专属我们的记忆，会。我哭，是因为这里有我们熟悉的味道夏日里，我们何曾不是这样的欢快过，阳光下，我们的笑脸如花，树荫下，我们舒适而自在，淡淡的微风，淡淡的凉意，吹不淡我们的回忆，是因为这里洋溢着幸福啊！
会！我哭，是因为这里是我学习6个学期的地方，天真而无忧的初一，精灵而古怪的初二，艰辛而刻苦的初三，以及不见不散的教师、同学、试卷、忧愁，是因为这里隐藏着很多我的情感啊！会。我哭，是因为我们还会留念这里的一切啊！是因为我们舍不得这里的一切啊！是因为我们熟悉着这里的一切啊！是因为我们忘不了这里的一切啊！是我们唱响青春之歌的起源啊！是我们育人走向社会的起点啊！更是我们新的开始啊！这里是我们共同打造的家园！这里是我们共同营造的氛围！这里如那逝去的童年！久违的笑脸，是值得被珍惜的一切啊
会！我哭，是因为在时间的洪流中，学会了相惜，学会了相爱，学会了付出学会了奋斗，学会了成长，收获着快乐，收获着幸福，收获着感动，收获着成长……
会！我会哭！到了毕业的那一刻！我会哭泣的像个孩子！
毕业的作文5
我们相聚在20xx年硕果累累的金秋九月，我们是来自全省20余所卫生学校的214名学生，怀揣着一个共同的梦想，相聚在-----09级对口临床班!三年的同窗生涯转瞬即逝，回眸看看我们共同走过的路，有成功，有失败，有欢声笑语，也有黯然泪下。在即将毕业的时间，回头想想我们并肩奋斗的日子是多么的幸福。
09级对口临床班!我们熟听过无数次的名字，他是一个团结奋进的班集体，是一个在我们心目中无比神圣的班集体，让我们永远铭记他把!我们永远是他其中的一分子，不管是过去，现在，还是未来，请一直坚持我们的班风吧------“精诚团结，友爱互助”!
我亲爱的同学们，亲爱的朋友，亲爱的兄弟姐妹，请不要难过，擦干泪水，离别以后要彼此珍重!柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量，让我们共同走向成功的地方!
真情约定：
十年寒窗读，三年共奋斗!
相约十年后，再见共举杯!
学生有一个共同的特点，上学的时候想要放假，放假的时候想要快点上学去见到自己的小伙伴。而此刻身边的这些小伙伴都是一起度过六年时光的'知己，我们一起笑一起哭，偶尔有些矛盾，偶尔有些淘气。这都是年轻的表现，这都是终将逝去的青春中最珍贵的回忆。
有的同学，我们可能还会在一个初中相见，有的同学我们也许就此断了联系，但是无论如何的未来都不能阻挡我们对未来的憧憬和希望，未来也不能阻挡我们对它的追求和眷恋。我们可能还是有些孩子气，我们可能还会有些不懂事，但是这都不怕，失败乃成功之母。
亲爱的老师们，毕业之际除了每日朝夕相处的同学们，最舍不得的还是你们。语文数学谆谆教导，英语老师总是可以用最接近学生的方式来让我们对英语提起兴趣。体育老师总是会带我们做各种游戏，给我最好的户外上课条件。老师的教育都是珍贵的，老师的关爱都是不能忘记的，希望各位老师可以身体健康，万事如意。
我毕业了，这意味着一个新的开始，也意味着一段过去的结束，这不会是结局，而是一种更好的开始。我相信自己，更相信身边的每一个人。
毕业的作文6
因为有过，我笑过；因为失去，我哭过。深夜茫茫，闪动的星星，看不穿我内心的痛苦，盈盈的月光，照不出我心底的失落。想到没有大家的日子，真的就是这样的以为，自己成了世界上最孤独的人了。这世上没有谁会永远是谁的谁，以后只能这样了。
原来布格拉的'誓言不存在。如果六年里不曾有你们该多好。也许我的生活就不会像现在这样如此狼狈禹佳慧，我想对你说：你说我天真，其实我心里都懂得。只是假装沉默，不想揭开那些谎言，那只是我用来保护自己的借口而装傻罢了，对不起。也许以后都不能在一起聊八卦了。周婧，我想对你说：总是觉得你很好玩。爱耍大小姐脾气，脾气也有时比我大，很幼稚的小孩一样。也许我们也不能当死党了吧吴思齐，我想对你说：你说我萌，其实你也很可爱~你们要永永远远的在意哦。你们开心了我也会开心的~~其实，我也想不起我还要对谁说，那些女生谁谁谁，男生谁谁谁，以后就这样吧，额。初中大家是不是就各奔东西了呢？这初夏，这离殇。一切，都在今年的夏天会结束。那天，大家都挥手说再见吧。就这样吧，大家都是熟悉的陌生人，都形同陌路了吧。哈，也许多年之后可能会想起童年的这些点点滴滴，有哭有笑，真的活得快乐过。゛夏末、离别季节、繁华了谁的孤独啊，已逝去的童真、尽是自嘲。还记得，那时，我们在一起看着漫客。说也说不尽的回忆就在夏末完结。毕业那天，我真的哭了。那些年，交织在偷星九月天的故事里，定格了我们多年后斗抹不掉的回忆。渐渐地，一切一切，欢笑悲殇，都被我们淡忘了。十月的苦涩，九月的勇敢，三月的痛苦，四月的遗失，我们的童年，我们的欢笑，我们的悲殇......
像存盘的电影一幕幕而过。需要随时翻出，不会模糊不会淡忘。再见了，我的童年。再见了，我的朋友。再见了，我的老师们。再见了，我的母校。再见了，我的一切的一切。放心吧，以后我有时间一定会来学校看老师的。
毕业的作文7
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的教师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
教师们：
马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的'学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“教师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“教师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：
或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：
即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
毕业的作文8
光阴似箭，日月如梭。小学五年的学习生活转瞬即逝，童年也随之而去。在这如诗如画的童年中，那最最亮的一道风景线，就是“地雷”拽我上体育课的情景。
她为什么拽我上体育课呢?原因是这样的，“地雷”也就是老王同我都是小说痴，她只要看完一本小说，如果恰好我也看过几章。我们俩就会十分有共同语言的“老王说书”。
就这样，老王揪住了某个上体育课前的.课间，又找我“老王说书”。
“大萌子哎，快点!怪不得人家都叫你慢神。”
此时的我正懒在座位上不走，因为看外面阴沉沉的云层，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多楼层!我要做个聪明人!
就当我美滋滋的想着这一切的时候，老王这个“可恶”的“行动派”以双手为笼把我囚了起来，死死地把我往外拽。
我一下子反应了过来，不停地反抗。
“众人皆醉我独醒，今天何等天气，怎可上体育课。”
“……”
“王淄萌，你还想看见明天的太阳吗?”老王一下子松开了手，我瞬间坐在了地上。
“老王，我不仅想看见明天的太阳，还想看见明天的月亮呢!”
“再这样我让你休想看见明天的太阳!”老王露着邪恶的笑容阴狠狠地说。
“别!别!别!我还想过好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松开了手，让我自行走路。我松了一口气，用我平生跑得最快的速度跑回教室。当老王发现时，我已经跑回了教室。
正当我放松警惕时，老王像土地公公一样突然出现在我面前。她拽着不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此时的我毫无察觉，还在不停地说到：
“自古智慧多薄命，为毛想做个聪明人都不行?”
“还自古智慧多薄命，明明是自古红颜多薄命!你太高看你自己了!”说完，扬手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老实实的!”
就这样，我老老实实的被“地雷”拽到了体育课上。
毕业的作文9
“原来，我们的回忆那么多，曾经那么美。”我翻开相册，一张张你们的笑脸在我脑海里浮现。
窗外，阳光刺眼。一道道刺眼而美丽的阳光，透过树缝从窗里射进来。我用手遮住眼睛,可以隐隐看见太阳中间桔色的核。猛地想起，那天的太阳也是如此。
阳光很刺眼，整片蔚蓝的天，连云丝都没有。我们从未发觉，毕业照是倒计时，是我们分开的序幕······
“我们要毕业啦！开始拍照啦······”
“站好了，快站好。”
对面的三角架早已立好。班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁，费劲指挥着。语调却满含仁慈与温柔。
“把面部放轻松，眼角弯弯，露出皓月一般洁白的牙齿，嘴角上扬到完美温柔的弧度。”
“茄子！”
“咔嚓！”
“再来一张，放轻松，摆个姿势。”对面的摄影师发话。
“田七！”
“咔嚓！”
我们习惯性地伸出食指和中指比划出“V”，齐刷刷的“v”字母连出美妙的弧线，画出了最甜的'微笑。
我们幻想着出一本书，封面就是我们的毕业照，销量一定很好。可能还会有续集······
我们被定格在一张小小的照片里，脸上挂着灿烂的笑容，笑得很甜。我们手拉手，唱着告别歌，我们毕业了。每个人脸上都挂着笑容，但笑容的背后，却是一张张不舍的脸庞······
是该画上一个圆满的句号了。
我把相片擦干净，掸去封面那层浅浅的灰。在那个夏天，我们挥手说再见。多久没见面了？快一年了吧。他们还好吗？她呢？他呢？照片里那个笑得最灿烂的，穿着黑白条纹短袖的是我，现在，还可以笑得和以往那么灿烂吗？
我们现在已经分道扬镳，各自都有各自的路。我能做什么？只是一个人偶尔想起，心里浅浅的疼着。
时间向流水一样,洗刷着我的记忆，于是一些忧伤也被悄悄的冲淡了。
毕业的作文10
六月的空气，似乎弥漫着压抑的味道，还有当此时猛然闯入脑海的回忆。六月，这个盛载繁花的季节，承载着许多许多的美好情愫，最令人动容的，便是毕业……
还记得当时第一次见面吗？那时候崭新的环境，一张张陌生的'面孔，毫无违和感地相聚在一起，那是我们故事的开始。而后我们渐渐熟络，于是我们开始了欢声笑语，和不快插曲，当然，我们一直都默默相守，度过一段段温馨光景……从未想过毕业之后会怎样，我已然融入这个美好的集体。
我们上下求索，一路学了很多，不只是知识，还有人生。我们风风雨雨，收获了友谊、智慧、技能，勇气和梦想。无所谓困难阻挡，只是我们心中早已凝成一道防线，足以击垮艰难险阻。毕业季，我们学会承担，学会忍受，学会舍得，终于我们学会怎么去珍藏现在所有，展望明日精彩，毕业无悔。
毕业季，毕竟含着泪水说分别。今后我们各奔东西，也许还会在一起，也许各奔东西，一辈子不会再相见。甲，我惦记你当时扎了很久的丸子头，配上你纯真的笑容，一直很迷人。乙，我欣赏你打篮球时的帅气样子，满身大汗更显气质，只想说是“梨花带汗”，帅得不像样。丙，我一定会久久铭记你的帮助，在我措手不及时给了我希望……有你们，我说，毕业无悔。
毕业季，总是有许许多多的“海誓山盟”，我们约定在多少年后再相见。美好时光封存在毕业的记忆里，成为精美的琥珀，美丽无瑕。聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完……
毕业了，我无怨无悔。你们已经陪我度过如此难忘的青春岁月，在我生命中留下一道美丽的风景，这，就足够了。点一盏心灯吧，照亮不夜的星星，听它诉说，我们的毕业……
毕业无悔，现在和将来。
毕业的作文11
要毕业了，同桌在上课的时候总是会冒出一句话：“天哪！总算要和蛋花姐姐（我们的老班）和翠花姐姐（我们的副老班）说再见了，好激动哦！！”哎，如今真的毕业了，咋办？怎么说呢？一个小学毕业，对大人们来说应该不算啥！但在我们心中就不一样了。毕业了，有好些同学，不是在这读书，就是在哪儿读书。可能在一个班，可能连面都见不到。要说哭，我可能早就哭了！！
我们这个毕业班很特殊，很早开学，很早毕业。中间，星期六还要上课。当时大家都抱怨。现在呢，还不都希望晚一点毕业，晚一点放假。和同学在一起多玩会儿，多聚会儿。
现在，不知怎么的，有些时候，会不由自主的想起她们，想到以前的快乐时光，然后又想到……想到以后不能见面，然后，彼此忘掉对方。那种滋味真不好受，太痛苦了。
毕业当天，有好些同学都在空间里写了日志。诉说自己对学校、同学的不舍。哎——毕业好痛苦。
回想毕业前夕，那是多么珍贵的'回忆啊！晚上睡觉都要梦见，原以为毕业多么轻松，原以为毕业就解放了，但我为什么一直都没有想到，毕业怎么这么痛苦？
总忘不了，大家，总是不想和大家分开，千言万语总是应着一句话：“毕业好痛苦，毕业真的好痛苦！！”
每天望着自己和她们合照的大头贴。望着那一张张笑得灿烂的笑脸。以后还会这样吗？以后还能在一起吗？以后见了面还认识对方吗？会装做不认识吗？会视而不见吗？还会在一起这样开心的笑吗？
每天睡觉前，我总是对自己说，在心里想，这样大概就不会忘掉她们了吧！我想约她们出来一起玩儿，但她们不是回老家，就是出去玩儿了。是啊，毕业了，老师没给我们留作业，别人爱出去，我也管不着啊！
让往事随风过去，人，总要迎接新事物的。但是，毕业，为什么这么痛苦？谁能告诉我？
毕业的作文12
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭。因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，
有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友。四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，;五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的'小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。
我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们!
毕业的作文13
小学班主任期末总结--以身作则[注: 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。]，为人师表 班主任的地位在学生心目中是至高无上[注: 至：最。高到顶点，再也没有更高的了。]的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表教师的`一举一动、一言一行[注: 每句话，每个行动。]都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外[注: 指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。]的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。]地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的最好。
毕业的作文14
晚上，我做了一个梦，弄得我都有点不想毕业了。
一开始，那天是报名的时候。我早早的去报名，竟然遇到了我小姨妈。小姨妈说：“小张张，走，我送你去上学。”然后小姨妈把我拉到了一个大滑滑梯面前。我问小姨妈：“小姨妈，这是哪里啊？”“这是隧道，不用钱，直接滑到你的学校。”我望去，又看到我们班的“猴子”。我拉着小姨妈的手，和他们一起滑到了学校门口。
学校可大了！最起码有十个海光小学那么大，里面有好多副科教室，每种教科室有二十个。一层有一个年级，加所有的副科教室，50个班，一共有两楼！我张大嘴巴，不敢去看。
进了学校，我们就被老师带到了报到处。我们各拿了一张纸，那张纸像是同学录。我们写完后，就拿到了一个书包，书包里就有书。
第一天开学，我因为生病了，没有来。第二天，我到了学校。同学们跟木头似的，我去打招呼，他们只会回答“你好”。到了教室，我去找女生们聊天，可眼前的.一幕让我惊呆了！同学们都老老实实的坐在位子上看书，根本没有丝毫想说话或者热情一点的样子。那只“猴子”突然窜出来，吓我一跳，然后他也老老实实的回到了位子上。怎么这么奇怪？
上课了，同学们回答问题的声音特别的小。老师啰里啰嗦的讲了半天。我想，或许是早读课，同学们不敢聊天。可是，我想错了。下课后，我在位子上把十支钢笔都“喝饱”墨水了，才四处张望。以前，男生打闹，女生聊天，可是现在竟然没有一个聊天！
我内心有点伤心，为什么到了初中，同学们会变成这样？下午放了学，作业特别多。我问女生们，作业嫌不嫌多？他们却异口同声的回答：“习惯就好了。”
我走出校门，不是立刻往家里走，而是回到我的母校——海光小学。我看校门开着，我悄悄地溜了进去。到楼梯口时，我就哭了。“为什么！为什么会变成这样？同学们会这么冷漠？以前的六（3）班天天都有笑声，可现在什么也没有，那一群人呢？
毕业的作文15
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的`心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友;四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，;五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑xx永远爱你们。
我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑xx是不会忘记你们的，郑xx会一辈子记住你们的，郑xx永远爱你们!
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