在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的童话的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话的作文 篇1
有一头大象它很自大。
一天，一只乌龟带着一只小蚂蚁和一只刺猬来到了大象的面前。乌龟说：“听说您力大无穷，能把什么东西都打死！”晕乎乎的大象被夸得更自大了，说：“那是，天下谁不知道我的`厉害！”乌龟说：“可我有些不相信，专门来和你比赛。”“你以为你是什么东西，敢这样和我说话。”大象生气地喊道。
乌龟说：“只要你能把小蚂蚁捉住，能把刺猬踩死，我就佩服您。”
第一局，大象用长长的鼻子来甩，想把蚂蚁卷起来，但是，大象太着急了，用鼻子像扫把一样扫起来，结果变成了一场小型沙尘暴。而一转眼，小蚂蚁又不见了，大象急得在地上找，以为它把小蚂蚁踩死了，突然大象打了一个打喷嚏，之后，它不停地说：“痒死我了，痒死我了……”乌龟说：“只要你认输，我就叫它出来。”大象不得不认输。
第二局，大象抬起可以把老虎踢飞的大腿，一下子就踩下去。刺猬缩成了一个球，大象的脚扎到了刺，立刻痛得哭爹喊娘，这一局，大象也输了。
乌龟说：“每个人都有长处和短处，以后你不要自大了！”
童话的作文 篇2
每个女孩心里都有一个美丽的童话。
小学时期，小女孩们喜欢布袋熊，喜欢芭比娃娃，喜欢玩当公主的游戏。她们天真无邪，充满稚气…她们喜欢穿漂亮的裙子，梳漂亮的发型，买漂亮的鞋子…她们有她们自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事儿。
我们的小女孩们喜欢听别人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁妈妈不在家，偷换上妈妈新买的衣服，穿上妈妈的高跟鞋，学着妈妈走路的样子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的声音格外脆耳，你不要觉得惊奇，那是更常有的事儿。
小女孩们幻想着：“要是哪天我也能像灰姑娘一样穿上公主裙和水晶鞋，坐着南瓜车，该有多好啊！”夜晚，妈妈的故事伴随入梦，梦里，小女孩们驾着南瓜车向童话的国度驶去…每个小女孩都变成了一位公主…
初中时期，我们的小女孩们似乎长大了，不再迷恋芭比和公主了，童真也褪去了不少，她们有了自己独特的穿衣风格…渐渐的，我们亲爱的小女孩们被分为三类：爱美类、学习类和两者并兼类。不，应该说是大女孩了。
爱美类女孩们学会了化妆，不在似小时候乱搭配衣服了，她们注重衣服的款式和颜色…几个聚在一起，聊的话题也是与美有关的…她们紧跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她们比学习类女孩们更为清楚…因为时间放在了青春上，于是比学习成绩，爱美类女孩们大部分就略逊一筹了。
学习类女孩们心思全系在了学习上，吃饭也在看书，走路也在看书，似乎她们的世界只有书，其他的就与她们没有关系似的。她们不注重穿着，以随心为主。与朋友聚在一起，大多聊的也是学习，学习类女孩们会给自己定一个小目标，努力去学习，争取达到小目标，若没达到小目标，学习类女孩们还会躲在房间里偷偷哭泣呢！因成绩优异，她们是老师重点培养的对象，是父母心中的骄傲，是同学们心中的榜样…现在网络发达，许多初中生就拥有了手机，就拿手机来说：爱美类女孩们通常在上面逛网店，看衣服买衣服，而学习类女孩们却拿手机来查资料…
现在来说说第三类女孩：两者并兼类女孩们就有点牛了。她们成绩又好，同时又走在潮流的最前端。可令人羡慕…不过她们的成功也不是白来的。是自己努力来的。
爱美类女孩们的`童话一般很美：我长大了一定要很有钱，一定会长得很漂亮，一定会过的幸福。学习类女孩们的童话是：我一定会凭着自己的努力考上一所好大学的。而两者并兼类女孩们的童话也有可能是两者并兼哦！
三类女孩是青春线上三道不同韵味的风景…
高中或大学时期，我们的女孩们有些可能会从学习类转换为爱美类，爱美类转换为学习类，甚至可以转换为两者并兼类…那时，她们的童话又可能会发生天翻地覆的变化…
童话是一个女孩美好的期待，不同的时期会有不同期待。不得不承认，女孩们喜欢幻想，我亦如此。不管女孩们的童话世界怎么变，但本质是不可能改变的，那就是一个女孩对生活的向往，对美好的期望…
女孩们的童话世界最终会得到一个不同的结果，不知是否是最想要的，但知女孩们的童话真的很美…
童话的作文 篇3
一天，小兔来到草地上玩，他发现一个大大的树桩，上面有许多书，远远望去就像一座小山。于是，小兔走近一看，哇！好多爱看的书呀！有童话书，有漫画书，还有最喜爱的科普书呢！小兔急忙坐下来，拿起一本书津津有味地的看了起来。直到天黑，他才依依不舍地回家了。
第二天，小兔又来看书了。这一次，他没坐着看，却是躺在柔软的草地上看的。他一边看书，一边惬意地笑着。老山羊经过这里，看见这一幕，便语重心长地说：“小兔，躺着看书对眼睛不好，你还是回家看吧。”小兔答道：“没关系的，我看一会就回家。”结果，小兔把老山羊的话当作耳边风，他躺着看了好多书，直到傍晚他才放下书本回家吃饭。
第三天，太阳毒辣辣的，炙烤着大地。小兔又来看书了，他这次是坐着的'。小鹿路过这里，发现小兔在看书，就对小兔说：“兔弟弟，今天太阳太大了，最好别在阳光下看书，这样对眼睛不好，我建议你还是回家去看吧。“小兔不耐烦地说：”没事的，我的眼睛好得很呢。“可是，小兔像着了魔一般，一本又一本，看了很久很久才罢手。
一天又一天，小兔继续着他那不良的看书习惯。终于有一天，小兔的眼睛看东西有点糊了。他妈妈带他去看医生，医生说，小兔是近视了。从此，小兔戴上了厚厚的眼镜，他后悔极了，心想：我真应该听大家的劝告呀。
童话的作文 篇4
很早的时候，森林小河旁有个村子叫小河村，村子里有个叫小熊的家伙，他十分淘气，可自己过得非常开心，直到有一件事发以后，他变得闷闷不乐......
“来抓我呀，来抓我呀”这声音在远处的空地传来，小熊正和他的朋友玩老鹰捉小鸡的游戏。扮“老鹰”的小熊没捉到一只小鸡，沮丧地待在一边。忽闻一阵马车飞奔，铜铃叮咚响，一本崭新的书“扑通”一下从马车上跳了出来。小熊跑过去捡起那本书，书名是《狼来了》。翻开书本，一位放羊娃在山上放羊，农民在山下干活。淘气的`放羊娃向山下的农民喊：“狼来了。”农民们赶紧跑上山，当他们气喘吁吁地跑上山时，看见小羊咩咩地正在吃草。农民们被放羊娃骗了。第二天，放羊娃还是向农民喊：“狼来了。”农民们依旧被放羊娃耍了。
刚看完一半小熊就合上书，跟放羊娃那样来耍朋友。小猴和小兔是小熊最好的朋友。小熊来到小猴家骗小猴说：“小兔找他让他到小兔家去。”当小猴来到小兔家，小兔说自己没有叫小熊找他。小猴被小熊耍了。第二天，小熊来到小兔家说小猴找他，小兔到小猴家时才知道自己被耍了。小兔和小猴决定不跟小熊做朋友了。
小熊回到家翻开了那本书：第三次狼真来了，放羊娃大声喊道：“狼来了，狼来了。”农民们没有理会他，自己一心一意地干活。狼把羊吃光了，要吃放羊娃时，正好一位车夫驾着马车驶来，把狼撞死了。放羊娃再也不敢了，因此也付出惨痛的代价。
小熊泪流如雨，知道自己错了。他来到朋友家向他们道歉，小兔和小猴原谅了小熊。从此，他们又幸福、快乐地生活在一起。
童话的作文 篇5
大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的`作业哦！”
她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己辩论，都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长补短，不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助，互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异口同声地说道。
就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……
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