无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的鼓励作文5篇,希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
在成长的历程中,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,有鼓励也有批评。 在我的学习生活中,师长同学的批评能让我改正错误,调整自己的言行,走向成功。同时,师长同学的鼓励也给了我无穷的力量,使我跨越道道难关,战胜重重困难。
我是个运动细胞并不发达的男孩,但我却非常喜爱体育活动,对足球更是情有独钟。但是我的球技并不如人意,有时,我会因此而自卑。但那次踢球时同学的一句鼓励的'话给予了我巨大的力量,令我记忆犹新。
那次我被分到和XXX一个队。他是我们班的足球健将,技术是数一数二的,一开始,我被安排作后卫。
开场没多久,对方的一名前锋便独自一人将球带到了禁区。我急忙上前阻截。我看准机会,奋力用脚一踢,可球踢飞了。虽然拦截成功,但不幸的是,由于脚下的力量太大,球飞出了边线,为对方创造了一个手抛球的机会。
旁边一个队员责备道:“你会踢吗?你在干嘛!白白送人一个边线球。”我听了心里很不是滋味,但自己的球技的确不过关,也只能忍气吞声了。
这时,XXX笑着跑到我跟前说:“干得好你防住了他们的进攻,真不错!”刚刚泄气的我,听了这话我心里舒坦多了。我重新振作,一定要表现得好点 给他们看看,我没他们想像中的那么差劲!
没过多久,对方又发动了一次进攻,而留守在后防线的只有我和守门员,我不顾一切地冲了上去,这次我吸取教训,没用很大的力气,而是用脚轻轻一拔,将球拔到一旁,人再紧跟了上去,把球抢到了手。然后带球向前跑了一段距离,轻松地把球传给了上来接应的队友。
没想到正是我的出色地抢球传球使我们队进了一球。
进球后,XXX又跑过来向我击掌祝贺“干得漂亮”。我的信心倍增,在我和队友的严密配合下,终于将这一胜利成果保持到了最后,赢得了比赛的胜利。 一句短短的鼓励,让我这个在球技不高队员在足球场上充分表现,最后赢得了其他队员的称赞,可见鼓劲的力量有多大啊。
朋友们,请不要吝啬你们的鼓励,一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩。都能燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。
毫不犹豫地送上鼓励吧!我需要鼓励,你需要鼓励,他需要鼓励,大家都需要鼓励。
鼓励作文 篇2
鼓励可以给人抹掉泪水,鼓励可以给人坚强的决心。我在生活中,也受到过鼓励的力量。
有一次,我英语不知怎么的只考了七十多分,回家被妈妈骂了一顿,她说:“你最基本的知识都错了,考了这么难堪的成绩,你太不应该了!”我被骂得无地自容,那时真想找个地缝钻进去号啕大哭。在妈妈的狂风暴雨般的责骂中,我自责、难过,也有委屈,泪水不由自主地流了下来。
爸爸走过来,仔细看了看试卷,安慰我:“不要哭,你要有自信心站起来,掉进了坑里,还是可以爬起来的嘛!”
听了爸爸的话,我不哭了,开始预习英语书,我下定决心下次要考出好成绩。接下来的英语测试,我都考得不错,爸爸、妈妈看到了我的进步,都很高兴。还说要去家乐福帮我买零食,但被我拒绝了:“多吃零食不好!”我和爸爸、妈妈一起笑了。
一句鼓励的话,带来成绩的提高和全家人的欢欣。我现在知道了什么是真正的力量泉源。
鼓励大多在失意与沮丧中出现,或许没有赞扬的美妙,却有感动人心的`温暖和雪中送炭的及时。每个人都可能遇上失败,这时,一个关切的眼神,一句简单的话语,都可以让人振作和奋发。鼓励就像铺路石,铺就从失败通向成功的路。
海伦凯勒身患残疾,因为受到鼓励而走向成功。爱迪生在妈妈的鼓励下从学校“最笨的学生”成为了大发明家。确实,鼓励不仅让人温暖,让人鼓起勇气,还能影响一生。
鼓励作文 篇3
学校给我的温暖 我们每个人都有两个家,一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家,二是庄重而严肃的家——学校。 有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,急忙洗脸漱口,拿起面包和牛奶就往学校赶,边走边吃,由于吃得很快,又在剧烈运动,肚子就有点儿疼,到了学校,我气喘吁吁地来到教室门口“报告”,我有气无力地说了一声。“进来吧,下次别迟到哦!”老师和蔼地说道。我做到座位上,上了一节课突然肚子疼得我满头大汗,同学们看见了,有的去叫老师;有的去叫医务室的医生;有的`去给我倒水;还有的扶着我安慰我医生很快来到了我的身边,开始检查起来,老师和同学个个都紧张的望着我,医生说我吃东西吃快了,又做了剧烈运动,没什么大碍,休息一下就没事了,这时,老师和同学终于踹了口气,露出了欣慰的笑容,顿时,我感动得热泪盈眶。同学和老师都对我是那么的关心,那么的爱护,我要做一个关心同学,尊敬老师的好学生。 为什么说学校是我们的第二个家,是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
鼓励作文 篇4
鼓励别人,是举手之劳,是一件微不足道的事情。不过,也许就是因为你的一句鼓励,会给别人莫大的信心。
曾有一名被许多老师都否定的学生,在妈妈一句句的鼓励下,一步步成长,一步步进步。最终,在妈妈的鼓励下,拿到了清华大学的录取通知书,
可见,鼓励的力量有多大呀!一句简短的鼓励,可能会让一个人改变他原本的一生,改变他的命运。所以,我们每一个人都要学会欣赏别人,鼓励别人,只有学会欣赏别人,才会有人来欣赏你,来鼓励你。
鼓励,是激励人前进的动力;鼓励,是对他潜力的一种肯定;鼓励,是对他未来的一种肯定。不过,即使一个人有他自己强大的潜力,但是如果没有推动他前进的动力的话,那潜力也是白白浪费了。
鼓励,给人以信心;讽刺,则完全相反。我们因当多鼓励别人,不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受,以及鼓励的感受,那完全是天壤之别呀!
事例一:有一天晚上,谭美玲说:“现在考大学生完全可以说是浪费时间,就算是考上了,工资也不高。”我说:“所以说,我想大学之后,继续读博士,研究生。”我刚说完,她就冒出来一句:“照你现在,有点儿不可能,因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈,只想哭,我当时恨不得说:“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧!”但是我刚体会到被人讽刺的感受,于是,话到嘴边又落下。不过我的心里,真的好难受,又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。
事例二:那一次,学校举行演讲比赛,我也要登台,因为是背诵,所以在我上台之前,我十分紧张,腿直哆嗦。不过,我的好朋友徐红群他鼓励我说:“你已经练得很好了,你一定可以得奖的。”她说完这句话,我的腿不再哆嗦了,心里也平静下来了。当轮到我上场的时候,我的.心里反复地想着她说的话,坦然地走上了演讲台,从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分,二等奖。我很高兴,我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励,也就不会有那次演讲稿的成功,更不会有那张奖状。
可见,鼓励与讽刺的差别有多大呀!鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生,但鼓励是推动人往高处走,而讽刺,则是把人往低处推。
我希望我们中国的每一位炎黄子孙,都可以将心比心,站在别人的立场上想问题,你想一下,如果现在被讽刺的人是你的话,你会开心吗?
在别人伤心的时候,你给予别人一句鼓励的话,可以重新帮助别人找回自信。同样,你也可以想一想,如果在你孤落无助,伤心哭泣的时候,如果有一个人来安慰你,鼓励你,你会感觉怎样?
所以说,鼓励虽说是一个词,但他是一个伟大,神圣的词。
鼓励的反义词是:批评。批评这个词语十分的刺眼,因为它可以刺入每一个孩子的心,每个孩子都不想听见这个词语,更不想在日常生活中发生在自己的身上。它,可以推倒每一个孩子的自尊,可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。
事例三:我今年买了一本语文辅导资料,上面有少许的课后思考练习题,不过,我没有在意。因为我是买来课前预习,况且我还是个小学生,非常好玩,所以没有做。
直到有一个星期,妈妈看见了,叫我要做,在学校,我尽量克制我自己不要玩,做了两个单元的作业。过了两个星期之后,妈妈再次检查后,当着同学的面,把我批评了一顿,并且在批评的过程中,还对我说:“如果你不想读或是给我们学的,那你干脆就不要读书了,直接回来种田吧!”我在上面说过被别人讽刺的感受,又加上批评我,我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较,我控制过我自己,让自己不要玩,可是我做不到,儿童玩的天性太大了。
大人们以为批评是对孩子们的一种激励,但是他(她)们不明白,我们最需要的是什么?我们需要的是家长的鼓励与老师的认可,有的家长可能会认为这就是虚荣心,但是,我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心,这是无法改变的事实。
夸奖,可能每个人都很喜欢这个词语。但是,它未必真的就很好,它也未必就是十全十美的。
事例四:记得在三年级升四年级的期末考试中,我取得了全年级第一名的好成绩,不管到那儿,不管是学生,家长还是老师都夸奖我,我听了之后,不禁有点飘飘然了。由于骄傲,所以在四年级的考试中,没有考好,成绩很差。
所以说,夸奖也不是十全十美的,因为它会令人骄傲,而“骄傲使人落后”。
鼓励,讽刺,批评和夸奖这四个词语中,讽刺会令人伤心;批评会推倒别人的自信;夸奖会令人骄傲。唯独鼓励,会使人充满自信,勇敢前进。
鼓励,让鼓励在每个人的心中萌芽吧!
鼓励作文 篇5
今天奥数考试,我很紧张……一刻钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,我总算写完了,也该交卷了。我战战兢兢的一步一步挪了过去,交了卷。老师现场批……咚咚、咚咚、咚咚,我的心脏跳个不停。“哈哈哈哈马雨霏考了25分!”“哈哈哈!25分耶!”我突然感到鼻子一酸,一闭眼便掉下了眼泪。
“别哭了,”我最好的`好朋友安慰我“以后有的是机会考奥数,以后考好就行了,没事,啊……”
“马雨霏哭了,你们别说了!”接着全都围过来了“马雨霏别哭了,以后有的是机会呢!”然后一人一句安慰我。
后来,老师终于开口说话了:“人家马雨霏怎么着原来在学校考了两个一等奖,在区里考了个二等奖,这回可能没发挥出真水平,所以你们别笑她了。”
那天我的心情真复杂!
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