四年级故事作文300字

时间：2024-07-15 04:46:07

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【实用】四年级故事作文300字集锦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级故事作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级故事作文300字篇1

　　一天晚上，猫按时在家捉老鼠，马在安安静静地睡觉，准备明天早上去运货；狗在家门口看着。突然，一个黑影鬼鬼祟祟地向家门走来，狗立刻叫了起来，狗的叫声把老鼠吓回了洞中不敢出来；猫吃不到老鼠感到很饿，就去找狗。马也被狗的.叫声惊醒了，根本无法入睡，也去找狗。猫对狗说：“你刚才的叫声让老鼠不敢出洞，我就没饭吃了！你说怎么办？”“嗯．．．．．．”狗还在想办法时，马也说道：“你的叫声把我惊醒了，让我睡不着觉，明天怎么有精力去运货？”“那．．．．．．”狗实在没办法，只好说：“以后晚上不管发生什么我都不叫了，不打扰你们总行吧？”“好吧！”猫和马答应了。

　　第二天晚上，又来了一个小偷，这次狗说什么也没叫，小偷便静悄悄地把富翁家的钱偷了一半，家里的粮食也被偷光，老鼠都没吃的了，猫根本添不饱肚子，狗也吃不到几块肉，马被主人就要卖了，因为没有货可运了。

　　终于，猫、马和狗知道要顾全大局，才能幸福相处！可惜，已经晚了。

四年级故事作文300字篇2

　　小木偶，会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。今天我给大家介绍的小木偶还很聪明呢。

　　有一天，小木偶正在喝咖啡，忽然他眉头紧皱了一下，原来他突然想起了被小红狐抢走的红背包。那可是他最心爱的书包，于是他决定要想办法要回来。第二天，小木偶带着录音进笑嘻嘻地敲开了小红狐的`家门。小红狐一看是小木偶来了，又高兴又害怕。高兴的是又可以骗点小木偶的玩具了，害怕的是红背包被他抢回去。小红狐先把小木偶迎进家里，眼珠子骨碌骨碌地转着，心里在想怎样能把小木偶骗回家去。这次，小木偶可不是那么容易上当的了。他对着小红狐一脸愤怒地说：“还我的红背包，快点！要不我就不客气了！”小红狐反驳道：“哈哈，还想要背包，上次还没有把你摔得爬不起来吗？今天还想试试？”小木偶勇敢地往前一站，说：“红背包是不是在你家里，赶紧还给我！”小红狐也不退步说：“是啊，你找不到！”于是，小木偶去找了熊警官，对熊警官说明了事情的经过，并把去小红狐家的录音一起交给了熊警官。熊警官听了录音非常生气，陪小木偶一起到小红狐家主持公道。熊警官不仅把红背包还给了小木偶，还让小红狐给小木偶赔了礼道了歉。

　　这次小木偶真的变聪明了。

四年级故事作文300字篇3

　　今天一大早，汤姆就收到了一个大包裹，打开一看：哇！原来是一个漂亮的四驱车，还配着豪华的跑道，汤姆高兴极了，因为这个赛车是限量版的。其实他很早就想买了，只是口袋里的钞票不够，他很激动，他已迅雷不及掩耳的速度就把赛道拼好了，就在这时杰瑞和斯派克那些人来了，汤姆心想，怎么他们早不来，迟不来，偏偏这时间来了，真烦人。不过碍于面子汤姆只好迎上去，然而令他意想不到的是，这个赛车和豪华的跑道竟然是杰瑞送给他的。原来是杰瑞约了斯派克他们一起到汤姆家来比赛的，只见他们每个人手上都拿了一个自己最喜爱的赛车……

　　在休息室，每个人都在调四驱车，杰瑞发现汤姆不在就跑到赛道那里去，结果发现汤姆在他们的赛道上涂上了胶水，涂完后汤姆看快跑到休息室去了。杰瑞看了就去把胶水擦掉了，在汤姆的跑道上涂上了胶水。这时汤姆还在高兴，他怎么也不会想到杰瑞破坏了他的'计划！

　　比赛开始了，四驱车都在飞快的跑着，唯独汤姆的车轮子被胶水粘住了，比赛结果出来了，胜利者是泰克，他很开心。可是汤姆的车被粘坏了，这就是报应。

四年级故事作文300字篇4

　　我最喜欢的小动物是我的狗，它的名字叫汪汪，一身的白毛和棕毛，眼睛大大的，眼睛也圆溜溜的，耳朵也不算大，身材还不错，大小正好够我的腿，尾巴老是摇来摇去，摇摇摆摆的，有时候，我抱它的时候，它老是使劲想从我的手里逃脱，想下来走路，它也叫旺仔，哈哈哈，我给小狗起名字，叫旺仔小馒头，嘻嘻嘻。

　　我跟它下去玩的时候，我跑到哪里，它就跟到哪里，嘻哈，真可爱，有一次，我们在玩枪战，那只叫汪汪的小狗跑过来了，我马上把它绑在树旁边，开始继续玩，还有，这只狗是我一个朋友家的，我每个星期六或星期天都会找时间去他家里玩，或者借狗玩，有时，我还吓它，我躲了起来，可是，汪汪依然跟着我，已经知道我在哪里了，有一次，我把小狗汪汪带回家，正好在楼梯里拉了大便，咦！真恶心啊！还有一次，我去看病，小狗汪汪坐车的`时候，在车上呕吐了，车上到处是汪汪的呕吐的味道，真臭！

　　我到他家的时候，我们经常玩狗，哈哈哈，小狗超可爱的哦！我喜欢这个旺仔小馒头，也就是旺旺哦！嘻嘻嘻嘻嘻嘻！哎呀！我超爱小狗汪汪耶！

四年级故事作文300字篇5

　　今天下午，我早早的来到学校。不一会，班里似乎都来齐了。

　　马老师从门外一步一步地来到教室里。马老师说;“最近各组都研究了诗人的诗、诗人的故事，等上课了由6人小组上台表演”老师又让我们在组里说一说，还没等老师说完，我们便回头在组里说说。啊？当时的场面真让人惊讶。班里的同学都投入状态之中去。个个说得那么精彩。

　　可恶的`铃声响了，真大小同学们的积极性。因为只要铃声一响，我们必须停下来。马老师说：“好了，哪个小组上台展示”我们都高越的举起手来。马老师说;“江亚楠”这组吧。展示完，又叫了个小组，这是第2轮了我们都举起手马老师就是不叫我们，该第三轮了，马老师说;“何峰这组吧”嗨？可叫到我们了，我心里想道。我们5个人都带着紧张的表情，虽然个个都没说出紧张两个字，可是我一看她的表情就知道他很紧张。表演结束了。我们很开心。

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