无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的勇气的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
勇气的作文 篇1
我们都需要勇气，来面对流言蜚语。是的，人人都需要勇气。我们需要勇气来面对这一切一切的事实。
勇气，是战胜困难的坚强后盾。莱特兄弟如果没有勇气，他们就不可能发明现在人人都需要的飞机。李时珍如果没有勇气，他就不会冒着生命的危险去自己尝试各种草药，然后编出《本草纲目》。袁隆平如果没有勇气，他又怎么会研制出杂交水稻，成为杂交水稻之父。
勇气，是智慧与力量的体现。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇气，他是何等的勇敢，何等的智慧。他军事才能卓越，用兵如神，一次次攻克敌人的`军营，在众敌面前，他未退却过。他又怎么能不怕呢?只是他有勇气，他有打下天下的勇气。
勇气，是可以和命运做挑战。海伦凯勒一个身残志坚的柔弱女子，凭着别人想象不出的勇气战胜了在人生中的多少困难。海伦凯勒一个生活在黑暗中却给别人带来光明的人，又是具有怎样的勇气呢?
勇气，是失去信心却依然可以骄傲的活着。贝多芬一个失聪者，一位颇具有创造性的作曲家。贝多芬被世人认为是厌世者，可谁又知这位厌世者，身上隐藏着怎样的勇气。贝多芬在57年的生涯中，忍受了多少的冷嘲热讽。此年轻者比为乐坛掀起狂澜，莫扎特曾这样评价过贝多芬。是的。黑白琴键上，谱写华丽的乐章。
勇气，可以见证一个人的成长。如果，一个人拥有了勇气，还有什么挡得了他继续前进的步伐呢?
我们需要勇气。
勇气的作文 篇2
在100年以前，中国科技不发达，政府昏庸无能，人口极多，地方极大的中国领土也成了他国常常觊觎之地。当时的日本因为自身科技发达，又与中国唇齿相邻，因此想要掠夺我们的地盘，扩张自己的势力，所以发动了一个又一个的事变，让中国人民生活在水深火热之中，除了这些还不够，小鬼子还做出残暴，甚至有些猥亵的行为。
虽然当时政府软弱无能一直受到胁迫，但是中华人民是有骨气的，他们握紧拳头，奋起抵抗，使当时日本的计划受到种种阻挠；民间还建立起了自己的军队，反抗敌人，维护正义，保卫家园。民兵个个都是重情义，少说话多办事的英雄，不像日本鬼子，个个都是表里不一，老奸巨猾的伪君子。
面对这些敌人，一个个革命战士挺身而出，毫不犹豫的把生命献给了祖国，他们所做的这一切，是为了把日本鬼子赶出中国，让子子孙孙过上平安幸福的生活；也是为了维护正义，并把它传递到每个人心中；更是为了告诉那些“强大”的伪君子们，中国人民不可欺！也正是一个个杰出人物的付出，中国才有了今天的和美，人民才有了今天的太平。谢谢你们，每一个能够在国家危难时挺身而出的将士，每一个有骨气，有勇气的中国人民，我发自内心地再一次感谢你们，并为你们真心地点个赞！
中国人民不但有勇气，而且有智慧。
面对一群有高科技武器又老奸巨猾的“伪君子”，中国人民硬碰是绝对不行的，要靠智慧才有可能险胜。智慧的'中华人民先后开启了“地道战”、“地雷战”的模式，打了个敌人措手不及。“地道战”是巧妙地应用了民兵对地理环境的熟悉，把家家相连，一起抵御敌人，这一方法起到了不错的效果，让民兵取得了大部分战役的胜利。更显智慧的便是那独树一帜的“地雷战”了，民兵用石头做出各种各样的地雷，有连环雷、母子雷、碎石雷等等。这一切都是中华人民智慧结晶的体现。
事实证明，正义是胜过邪恶的，勇气与智慧并存的中华人民赶走了侵略者，保卫了自己的家园！
勇气的作文 篇3
哎，度“课”如年！我坐在座位上，仿佛只要下课铃一响，才能放松我每根绷紧的神经。
三尺高的讲台前，沈老师正投入地上着课，同学们不时举手发言，流畅的回答、自信的表情让我只有仰慕的份。这时，老师提出了更难的问题，刚才还举手如林的教室，一下子安静下来。我捧着书，似乎心里已经有了答案，但是我能充当这“第一个吃螃蟹的人”吗？我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么，沈老师的目光落在了我的身上，缓缓地吐出一句：“文中有哪些句子能表达周总理生活简朴，徐雪儿，这个问题请你回答。”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站来，一时无言以对。
真见鬼！刚才想好的，怎么都忘记了？你呀你，你真是聪明一世，糊涂一时啊……我想老师一定会用那严厉的目光看着我刺着我抬不起头来。可耳边传来了老师温和的.声音：“老师相信你一定能回答出这个问题。只是有些紧张，是吗？先请坐，调整一下自己的情绪先听一听别人是怎样回答的！”我如似重负地坐了下去，格外认真地听同学回答。一个并不起眼的男生也站起来回答了，他的回答并不完整，可是沈老师还是给了他善意的褒奖。我想我能这道问题回答得更全面，我举起手了，我终于在众目睽睽中鼓起勇气，第一次举起了手。沈老师把信任的目光投向了我。我在无声的鼓励中站起来，把目光迎向老师，勇敢地回答道：“这些句子是……”当我流畅地回答完时，老师冲我笑了：“答得好！你终于战胜了自己！”顷刻间，教室里响起了一片掌声，我知道这是属于我的，是为我的勇气而喝彩的！
回望沈老师的笑容，犹如一束阳光照在我的心上，暖烘烘的……
勇气的作文 篇4
当夜幕降临的时候，家家户户都打开了电灯。在你享受这明亮的灯光时，你是否想起过一个人？他就是电灯的发明者——爱迪生。
暑假里，我怀着崇敬的心情，看完了《爱迪生》这本书。原来爱迪生从小就热爱科学，勤奋好学，立志把自己的一生献给科学事业。这本书详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学道路上刻苦钻研，顽强攻关的.历程；生动地描写了他在造福于人类的强烈的愿望鼓舞下，以坚强的毅力，克服了重重磨难，终于完成了电灯、电影、留声机和电池等多种发明，成为了受人尊敬和爱戴的发明家。“最伟大的发明家”、“创造发明的天才”这些荣誉来得容易吗？不，它是智慧和汗水的结晶，是任何金钱买不到的。
其实，留心一想，在我们的身边有多少伟人为科学事业作出了巨大的贡献：牛顿、瓦特、富兰克林……他们成功的背后凝聚着多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这句话将永远铭记在我的心里。它将激励我在以后的学习生活中，鼓起勇气，克服重重磨难，攀登知识的高峰。
勇气的作文 篇5
“鼓起勇气向前冲！”这句话我今日才算彻底明白了。
因为作文没写完，害我要背两篇作文！这第一篇算是过关了，可是还有第二篇。我们原以为老师把我们留到5点就会放我们走。但是，老师的做法却出乎我们的意料。都到5点15分了，老师还没有放我们走的意思。此时的`教室里鸦雀无声。只有清脆的背书声。我又焦急的望了一下钟，校长都快来检查了，老师应该可以放我们走了吧！可是，老师似乎还不想放过我们。不一会儿，老师问我们：“会背了没有？”我们拼命的摇头，想让老师放我们一马。谁知，老师又带我们进了办公室里去背。我读了两三遍便会背了。我打算去老师那儿背书。可是前脚刚迈出去，我又改主意了。万一背不出怎么办？我忧虑道。再看看钟，已经很晚了。我拉拉身边的余少钦，示意他陪我一起去背。哪知他不同意。我只好又默默地读了几遍。经过一番激烈的思想斗争，我终于做出了一个很“男子汉”的决定：去背吧！背不出，大不了重背。要是真背出了，倒也是件喜事。豁出去了！我拿着书，慢吞吞地走到老师跟前背了起来。尽管有些疙疙瘩瘩，多字少词的，但也过了关。
在回家的路上，我想通了：一个人只有大胆的尝试才会成功；若总是十分保守，则会一事无成，一生碌碌无为。
勇气的作文 篇6
勇气与智慧是否可以共存？许多人说，不可能，是啊，许多人有了勇气没智慧，有的人有了智慧没勇气。要不是我亲眼所见，我也会和别人一样说，不可能的！
前年，我们一家去马来西亚游玩，我们到“兰卡威”的森林里参观那里的参天大树与许多稀有的'濒临灭绝的品种，照说那里是禁猎区，不可以打猎，可我们的那个本地向导却一不小心踩到了猎人设下的陷阱，一根绳子系在他的脚上，把他迅速拖走，速度得非常快，一会儿就不见踪影，我们十分着急，立刻打救助队的电话……等救助队赶到时，我们一起去找那个向导，我们找了大约有十多分钟，终于发现他的右脚被缠着，吊在一棵树上，右臂被毒蛇咬了，挤出了一点毒血，现在已扯下衣服，紧紧地勒着右臂，不让右臂血液循环，把毒带到其它地方，我们到了的时候他的右臂已经凉了……原来他早知道那是当地的一种剧毒蛇，咬了有百分之80的人丧命，可是他没有白白的被他咬，他当时抽起衣服，使劲的与蛇拼搏，才没有受到致命的伤害。
后来医生说，他除了皮被擦伤外，并无大碍。这就是勇气与智慧的共存，他有勇气与蛇搏斗，他有智慧使毒没有蔓延到全身。如果当时他没有智慧只有勇气，或只有智慧没有勇气，那就不可能活下去。
勇气的作文 篇7
勇气是什么?面对死亡的威胁，乐观从容，然后顽强与病魔作斗争，丝毫不惧，这是一种坦然的勇气;面对危险的降临，镇定自若，然后从容应对，毫不畏惧，这是一种坚强的勇气;面对失败与挫折，开朗自信，然后重整旗鼓，坚定不移，这是一种乐观的勇气。
勇气表现在不同的方面，但每一种勇气都带给世人无限的反思，让人印象深刻!
有一个女孩得知自己即将离开这个人间时，没有任何害怕的意思。她只是静静地坐在窗前，望着窗外的灿烂阳光露出淡淡的微笑。她的母亲在她耳边承诺：“宝宝，妈妈答应你我会带你踏足天涯海角，让你完成那些 ...... ”女孩打断了母亲的话：“妈妈，我想用我仅有的时间完成一件有意义的事，你说我该做些什么呢?”
电视上突然出现呼吁大家为敬老院的老人献爱心的事，女孩开心地笑了，她的母亲也似乎明白了什么。
第二天，女孩来到敬老院，她清楚地明白自己只有一百多天的期限，但她一点也不哀伤。她为那里的老人们唱歌跳舞，永远面戴着阳光般的微笑，几乎所有的老人都被她纯朴的心感染了。他们很快乐，前所未有地快乐着，而这一切都源与那个善良的女孩。
没有人注意到女孩一天比一天虚弱，因为那个女孩快乐的心永远不会削弱，她时刻快乐着。但在这个阳光满地之日，女孩安心地走了，她静静地来了，然后又静静的离开，似乎一切都没有发生。但是她的降临却带来了乐观开心的生活，给那些终日活在四面高墙下的老人带来了永远的快乐。
小女孩有着一种勇气，一种面对生死，乐观自信的勇气。她成功的面对了生和死，她让一颗真诚善良的心永不衰竭，她的人生是成功的。
众所周知，爱迪生——伟大的发明家。他是一个面对一次又一次的.失败也决不放弃的人。发明电灯时，他实验了上千次一直都失败，别人都劝他“放弃吧!”可他却丝毫不动摇他那颗坚定的心，终于他获得了成功。就是这种精神，这种坚定的勇气，让他不仅成功发明了电灯，也让他成为世界闻名的发明家。
这是一种乐观的勇气，正因为爱迪生拥有这样的勇气，让他无论是面对自己的失败，或是他人的劝告都能做出正确的判断，最终选择了走向成功的道路。
人都拥有不同的勇气，这些勇气成为那些人步向成功道路的必须品。我们应该学习，将这些勇气用于生活中的点点滴滴。比如，当歹徒当街抢劫时，我们应该勇于出手相救，不仅要见义勇为，还要见义智为。
让生命多一些勇气，让事业多一份成功，让生活多一点色彩，才会让你的人生精彩!
勇气
勇气的作文 篇8
参加侯老师组织的采风活动时，我们在凤翔县的东湖公园游玩。为了锻炼我们的胆量，侯老师带大家来到湖边的一角，湖水并不宽，但是水面上没有桥，只有两根粗粗的铁缆连接两岸，铁缆上面是两根铁链，要过湖只能手扶铁链，脚踩铁缆，一步步挪过去年纪大的同学，早就按捺不住冒险的.冲动，很快就手脚并用得过了湖，剩下我们这些年纪小的男生和一些女生还在这边观望。侯老师鼓励我们勇敢地走过去，我的心里展开了激烈的思想斗争。既有冒险的冲动和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、脚踩不实万一掉下去怎么办？我转过头看妈妈，妈妈用鼓励的眼神望着我，于是我下定决心，准备试一试。
我用手紧紧抓住铁链，慢慢地迈下了第一步，当两只脚全部踩在铁缆上时，整个身体都失去了平衡，全靠手上的力量抓住铁链。侯老师在这边小心地保护着我，已过岸的同学们给我鼓劲加油，我小心翼翼地往前走，由于铁缆较松，我踩在上面时，脚都触摸到了湖水。我一边走着，一边在心里给自己打气：加油！一定成功！短短的一段距离，却让我想了很多。终于，我的脚迈上了岸边的台阶。我悬着的心终于放下来了，同学们给我鼓掌，妈妈在对岸也向我伸出了大拇指。平时我并不是一个胆大的孩子，但是这次我战胜了胆怯。我明白了，勇气就是战胜害怕，战胜恐惧，增强信心，做到自己平时做不到的。
勇气的作文 篇9
拥有勇气，就可以创造生命的辉煌!——题记
小时候，爸爸给我讲过这样的故事：以前黑人受种族歧视，就连奥林匹克也不能参加。这样过了好多年，黑人终于求得了参赛资格。这个喜讯传遍了整个黑人社会，大家都特别高兴，最终他们选出了一个瘦瘦的黑人男孩代表他们参加奥林匹克马拉松比赛。
到了比赛那天，赛前的观众席里，一道道异样的目光投向男孩，目光里有讥笑，有嘲讽，有愤怒……面对一道道“冷箭”，男孩昂起头，以无比的`勇气回敬着，然后坚毅地注视着前方，投入比赛。裁判的一声枪响，男孩以迅雷不及掩耳之势冲出去，比风还快，他向冠军冲去。当就快到终点的时候，一个坐在观众席上的白人向跑道扔了一瓶还没有打开的汽水，砸到了男孩的头，他重重地摔在跑道上，鲜血瞬间从他的头上流下来，比路道还红。眼看白人选手一个个地超过他，此刻他知道与冠军已失之交臂，此刻他知道他辜负了黑人社会给予他的厚望，此刻他知道赛道旁正有许多人等着看黑人的笑话。男孩立刻用尽全身力气爬起来，因为他知道此刻他需要用无比的勇气去面对这突如其来的挫折，他一瘸一拐地走着，跌了再起，起了再跌，到最后的时候，他再也起不来了，他只好用自己的指甲抠着地面艰难地向前爬去，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹。最后，他终于爬到了终点，观众席上再也没有讥讽与歧视，只剩下欢呼声与掌声。男孩以勇气为黑人赢得了尊严，为自己赢得了敬重。大家都觉得黑人才是真正的第一，给他挂上了第一枚闪光的金牌。
人生难免遭遇挫折，男孩用行动告诉我，用勇气去战胜挫折，这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。
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