在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的奶奶的作文5篇，希望对大家有所帮助。
奶奶的作文 篇1
奶奶的手是粗糙的，正是这双粗糙的手，给我带来了无限欢乐，我十分喜欢这双手。奶奶的手有许多被割伤和裂开的痕迹，看上去十分心疼。
奶奶的手十分勤劳，只要一天不干活她就不舒服，可能几十年来一直这样习惯了吧！奶奶的手十分灵巧，缝衣服，做饭，打扫……好像没有她不会干的活一样。奶奶的手十分可爱，小时候，她用双手把我搂在怀里，唱歌，讲故事……直到我安然入睡。
每当回到老家的时候，眼前总是一片亮亮堂堂的光辉，我们都不由自主的说：“奶奶的手真勤劳啊！”是啊，她天天把家具擦得亮堂堂的，地扫的干干净净的，连菜园里的菜和山上的果树，都被她照料得好好的。要是她不在老家几天，家中说不定会有多么乱糟糟的呢！只能说她这双手太勤劳了。
在老家住的时候，我们像淘气，快活的小鸟，时刻都不能消停，实在没什么好玩的，就跑来跑去，你追我赶，一天下来少不了要摔跤，裤子总会破几个大洞。晚上我们睡着的时候，奶奶劳累了一天，还在灯下一针一针地缝着衣服，“奶奶的手真巧啊”我们总会发出这样的感叹。让我想起了“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”要是没有她这双灵巧的'手，我们破了大洞的衣物谁能补上呢？她这双灵巧的手谁能比得上呀！
去买东西的时候，要走过一条街，我们总爱与奶奶买东西。走过街的时候，奶奶总是牵着我们细皮嫩肉的小手，我们握着奶奶长满茧子粗糙的手，别提多心疼了。小时候，奶奶教我们蹒跚学步的情景，我们至今也没忘记。晚上我们睡觉的时候，奶奶也没停歇过，她用双手把我搂在怀里，不时哼着小曲，给我们讲故事。奶奶的手是我们儿童快乐的记忆，奶奶的手真可爱！
奶奶的手虽然粗糙，但她用这双手，为我们无私奉献了多少啊！奶奶这双勤劳，灵巧，可爱的手，倾注了多少对我们的爱啊！我喜欢她这双看上去平凡，实际却不平凡的双手。
奶奶的作文 篇2
我的奶奶是位不爱说话的老人，别看她不好说，但奶奶给我的爱是无声的语言。
春天，天气渐渐的变暧了，春风特别的大，让我感到经常口渴，奶奶给我卖来一个可以随身携带的卡通水杯，让我在上学时也能带着，看着鲜艳的图画，喝着甜丝丝的水，我觉得自已太幸福了。
到了夏天，蚊蝇多奶奶便早早的.让爷爷把家中的纱窗都安好，还经常在我的房间散些灭害灵，让我在的炎热的夏天也能美美的休息好，奶奶的爱虽无声，却是有形的，让我时刻感受得到。
秋天到了，各式的果子也成熟了，我家的果子也象丰收了一样，奶奶买来苹果，香蕉、梨、还有我心爱的桔子，吃着可口的水果，享受着奶奶的爱意，你看我多快乐呀！
冬天快来临的时候，奶奶便给我准备好亲手做的棉衣，我穿在身上，暧在心里，我爱奶奶。是奶奶点点滴滴的爱渠灌我健康的成长。
奶奶的作文 篇3
落叶在天空盘旋，这是它对大地的感恩；燕子在空中飞翔，这是它对蓝天的感恩；小路伸向远方，这是它对远方的奉献；我拿什么奉献给您？奶奶。
今天是重阳节，经过我的盘算，我决定带奶奶走出农村，到森林公园里开阔视野。
放学了，我踏着满心的`期待来到老家，直奔奶奶的房间。我笑眯眯地对奶奶说：“奶奶，今天是重阳节，我带你去出去溜达溜达！”说完，拉着奶奶向森林公园“进攻”了。
一路上，我和奶奶有说有笑，我和奶奶说说学校的趣事，她和我聊聊隔壁家的小绵羊，看着奶奶慈祥的笑容，我不禁想起往事：幼儿园时，奶奶每天带着我上学，在我耳边总重复着那些话语，什么“记得穿衣服”，“别和其它孩子打架”。每当听到这些关心的叮嘱，我都会生气地说：“安静、安静，我知道了！”每次说完这些话，分明看到奶奶眼眶里闪烁着一丝泪光，可当时年幼无知的我却把这些当成理所当然。
不一会儿，森林人公园到了，我和奶奶兴奋地走下车，看到一副山清水秀的风景，奶奶高兴极了，不停地东瞧瞧西看看，好象一个兴高采烈的孩子。走着走着，我们看到了一座六角亭，我扶着奶奶走上去休息，我们说说笑笑，奶奶不时地用手抚摸我的头说：“瞧瞧！我的宝贝孙女长大了！"，听了奶奶的话，我的心里乐开了花，是啊！奶奶一个人在家，从没有一个人能陪她聊那么久。
渐渐地已经黄昏了，我和奶奶依依不舍地离开了公园，我知道，这只是我感恩行动的开始，我一守会一如既往地孝敬长辈。
奶奶的作文 篇4
从小到大，我见过无数的手，有爸爸妈妈的、亲人朋友的、老师同学的……每个人的手都有所不同，粗糙的、柔软的、布满皱纹的、黑乎乎的……让我印象最深的，却是一双布满皱纹的.、粗糙的手——那是奶奶的手。
小时候，我们一家一起去回山游玩。中午，要吃午饭了，奶奶问我和弟弟：“你们谁想试着烧一下饭吗？”我自告奋勇，当起了“烧饭师傅”。我端坐在灶台前，将柴一根一根放进灶台里。一不小心，我的手就被火舌烫伤了，奶奶闻声而来，布满皱纹的脸上写满了心痛。她用那布满老茧的手抚摸着我，安慰着我。奶奶的手虽然粗糙，但她轻柔的抚摸却使我感到了浓浓的爱意。我的我看着慈爱的奶奶，心里暖暖的，刚才痛得像火烧般的伤口，忽而神奇般地愈合了。
还有一次，奶奶带着我坐公交车，她用自己的手紧紧地抓住我，生怕司机一个急刹车，我就摔倒了，别人一不小心挤过来，我就被挤痛了……
奶奶的手，露出了岁月流逝所留下的痕迹，印出了一根根树枝般纵横交错的青筋，但她的手温暖着我，拉着我走过迷茫的迷雾，又拉着我走向幸福之廊……
奶奶的作文 篇5
一双长满老茧的手，一张布满皱纹的脸，一个饱经苍桑的背影，这就是我那可敬可亲的奶奶。
奶奶始终用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已做好了丰盛的早餐；迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的盆子走向小溪边；傍晚，炊烟袅袅，奶奶沐浴着夕阳，挑着水桶给门口的菜儿、花儿浇水``````每当我看到那一棵棵翠色的欲滴的菜儿，那一朵朵争鲜斗艳的花儿，那洗得焕然一新的.碗碟，那拖得闪闪发亮的地板，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”
奶奶不但勤劳能干，还非常好学，经常在百忙中挤出一些时间给自己“充电”。
奶奶是个虔诚的佛教信徒，经常在晚上去祠堂拜佛念经，为了念好经，奶奶一有空就拿出经书，戴上老花镜读呀背呀，这些书对于只读过两年书的奶奶来说无亦于天书，这下奶奶可得花费不少的功夫和精力了。奶奶一遇到那些看不懂的字，就会虚心地向妈妈请教。有一次，奶奶把我叫住了，她从袋子里拿出那本宝贝经书一本正经地对我说：“键儿，帮我看看这些字怎么读。”我接过书一看，只见书上有几个字用红笔圈着，我便指着一个字说：“这个读
‘聚’，相聚的聚。”奶奶也跟我读了起来“聚，聚`````”读完后，奶奶思考了一会儿，拿出一支红笔，在聚字的旁边画了一个图案，我好奇地问：“奶奶，你画什么呀？”奶奶笑着说：“画锯子。”“画锯子干什么呀？”我疑惑不解。奶奶不好意思地说：“这些字我刚开始记不住，只能用符号来代替，这个聚字和锯子一个音，我在旁边画个锯子，一看就知道读‘聚’了。”“噢”，我恍然大悟。接着，我教奶奶读“善”字，奶奶就在旁边写了个“上”字``````就这样，奶奶用只有她才看得懂的符号帮助自己学会了这一页经书。然后，奶奶开始喃喃地读起了经书，先是断断续续的，读了一遍又一遍，奶奶终于能读得流利起来。看着看着，我不由地暗暗赞叹：“奶奶真行呀！”
有一次，我天真地问奶奶：“奶奶，您这么大年纪了，为什么还要这么费劲地学认字呢？”奶奶摸着我的头说：“傻孩子，俗话说呀‘活到老，学到老’，我现在多认一点字，看戏看电视时字幕我就看得懂了。不是吗？”瞧，奶奶就是这样一个人，她的一言一行、一举一动都给我留下了深刻的印象。
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