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在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我爱你，红领巾作文，欢迎大家分享。
我爱你，红领巾作文1
胸前的红领巾，已伴随我四年。每当想起刚入队时的那瞬间，激动和自豪的心情是无法用言语表达的。
今年是少先队建队60周年，作为一名优秀的少先队员，我应该去做自己该做的事。假如我是一只漂浮在海上的小船，那么红领巾就是我的指明灯，指挥着我前进的道路。
瞧，前面的小女孩跌倒在地，我还犹豫要不要把她扶起来，这时，红领巾似乎在说：“我的小主人，这是少先队员应该去做的事。”我连忙跑过去把小女孩扶起来，还告诉她勇敢的孩子不哭。这时，孩子的姥姥也听到了哭声，跑过来看到我，就不问为什么说：“你这么大的孩子还欺负小孩。”我目瞪口呆，感觉好委屈。小女孩的`声音突然出现了，姥姥，姐姐没欺负我，她在帮助我。我开心的笑了，很高兴能去帮助小女孩。在暖风中，红领巾在我胸前飘扬，它也笑了。
上学的路上，我看到包从阿姨的摩托车上掉下来。我连忙叫妈妈停车，捡起包一边叫，一边追。阿姨好像听到了什么，停下来一看，自己的包没了。连忙跑过来接过包，连声说：“小朋友，谢谢你。”我笑笑走了。这是妈妈和红领巾都用赞许的眼神看我。
红领巾每天陪伴着我，在我上课不认真听讲的时候，红领巾好象在对我说：“沈思妤，一定要认真听讲哦！”在我骄傲的时候，红领巾好像在对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在我失败的时候，红领巾好象在对我说：“不要灰心，失败是成功之母。”
我爱你，红领巾作文2
一次，我正在翻抽屉找剪刀，剪刀没找到，却发现了一条红领巾。这条红领巾已经是脏兮兮、皱巴巴的了。这时，我想起了老师说过，红领巾是革命烈士用鲜血染红的。想到这里，我不禁恨自己没有把它保管好。
我拿出红领巾，洗干净后，又把它展开，压平。红领巾是少先队员的象征，它与我之间发生过许多事，是它时刻提醒我———应该这样做、不要这样、不要泄气……自从我挂上了红领巾，我就立志要当一个优秀的`少先队员。一天，班上两个同学不知因为什么事产生了矛盾，开始打架。我忙去劝架，没想到，打架的是两个女同学，她们都在哭着。我问她们：“发生了什么事呀？”有人说：“她撞了一下对方，另一个让人也撞了她一下，然后就开始打起来，两个人都被指甲弄伤了，现在她们就不理别人，扑在桌上哭。”
我说：“别哭了，你们平常是最要好的朋友，何必为了这么小的一件事而打架呢？”正在哭的一个人，突然抬起头，说：“不用你管，快走开。”我生气极了，气冲冲地说：“我也是为了你们好呀，你怎么能这样说呢？”我刚想走开，却看见了正在我胸前飘扬的红领巾，我打消了这个念头，问她们：“你们平时是好朋友吗？”她们点点头。我说：“人要学会宽容，特别是朋友之间更不能为了那么小一件事而打架。”她们都不说话，她们一定也明白了。红领巾又帮我做了一件好事。
我爱你，红领巾作文3
红领巾是少先队应该拥。鲜艳的红领巾，从一年级开始，红领巾便飘扬在我胸前，戴了四年。这四年里，我和红领巾一起了小故事。
还地记得一年级下半学期刚佩戴上红领巾的一幕，激动，兴奋。阳光的日子，戴着红领巾的六年级姐姐将神圣的红领巾细心地系在脖子上，我用手地抚摸着红领巾，那我因少年先锋队的一员而自豪。老师，红领巾是少先队员的'标志。它着红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。少先队员要佩带红领巾，的红领巾的荣誉，并为红领巾增光添彩。我牢牢地记住了老师的一番话，时刻记着是一名少先队员。，我天天都戴着红领巾，我很快就学会了系红领巾的方法，每天上学前，我镜子很地系好红领巾，让它伴我一整天的学习。
从起，我就成了一名少先队员。每天早晨，我都庄重地系好红领巾，我暗暗为定下新的。戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课......
是你，伴我度天；是你，我点荣誉沾沾自喜，是你在我失败是激励新鼓起勇气，战胜。，我即将告别红领巾，步入新的红程，但在内心，我会永远记得你！你,红领巾！你，少先队员光荣的称号！
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