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无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的热烈的掌声作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
热烈的掌声作文1
我出生在一个工人家庭，可是爸爸和妈妈都下岗了，他们今天在这个工地，明天在那家家政公司找点事做做，因为工作不固定，爸爸和妈妈常常闲在家，所以我们家的生活并不是很宽裕。
我上体育课穿的球鞋早就洗得发白了，底也磨平了。每次上体育课时我都不敢跑快，怕一不留神滑倒。我几次要求妈妈给我买一双新球鞋，可是妈妈总说我要是语文、数学考试都是九十五分以上才给我买。前几天正巧语文、数学都测试了，语文成绩非常理想，超过了九十五分，我喜洋洋地把语文试卷给妈妈签字，看着妈妈的笑脸，我好像看到那可爱的鞋子在我眼前跳舞。妈妈笑着说：“别高兴太早，等数学成绩出来再说。”
我就等着数学成绩揭晓了，可是当数学成绩出现在眼前时，我就像气球泄气了，分数没达到妈妈的要求，只有九十一分，我好伤心地哭着。突然，一个念头出现在脑子里，用红笔学老师的笔迹把分数改成九十五分，妈妈不就会给我买新鞋了吗?当我把修改后的'试卷放到妈妈眼前，我的心跳加快，脸发烫，小声说：“妈妈你可以给我买新鞋了吧！”妈妈并没注意到我的表情，非常高兴地点点头。下午我就穿上了新鞋，虽然我如愿以偿了，可是我总是没有原来的那高兴劲，整天闷闷不乐。
今天我们班举办了一次“心系祖国，健康成长”——“诚信是金”的主题班会，同学们的发言、老师的教诲让我的心越来越难受，终于我鼓起勇气，“嗖”的一下站起来，来到讲台上，面对着大家向全班同学讲述了我修改分数的这件事，最后我说：“我弄虚作假，真是对不起妈妈、对不起老师、更对不起胸前的红领巾!我放学回家一定向妈妈坦白事情的真相！……”没等我说完，教室里就响起了热烈的掌声……
热烈的掌声作文2
生活中每一个人都需要掌声。掌声是温暖的春风，吹开梦的花朵；掌声也是秋雨，滋润人们的心灵。在我的记忆录中，就有这样一件事。
记得就在这个暑假前，我收获了那无价的掌声。那次，是三好学生竞选，我作为候选人坐在座位上，自然紧张。演讲开始了，看着同学们站在讲台上神采飞扬、自信满满的演讲，我这个作为新手的竞选者真是自愧不如。这使我不由得想起我以前的想法——我以为我和她们的差距望尘莫及。其实我小看了自己，大家没什么不同，只是胆量和信心不同罢了。我以此鼓励自己不要害怕，勇敢自信地展示自己。可时间并不允许我给自己做思想工作，就要轮到我了，刚消失的那股焦急劲又出现了，我顿时担心起来：万一我上去忘台词了怎么办？如果腿软了怎么办？一大堆坏结果塞满了我的`脑袋，使本来就紧张的我更加紧张了。这时顾黎辉同学拍拍我的肩，我一转头，他举着本子，上面写着三个大字“别紧张”。我顿时拾回了信心。轮到我了，上台的那一刻我却又紧张起来，脸涨得通红，一句话也说不出来，羞得恨不得找个缝钻进去。同学们坐着等我说话，教室里鸦雀无声，我又急又怕，紧张得不知所措。这时教室里响起了一阵掌声，这阵掌声持久、热烈，从中可以听出同学们对我的鼓励和信任以及对我的期待。我很是感动，害怕被鼓励赶走，我心中的一片乌云顿时散开，轻松地、顺利地完成了演讲。这时，又响起了经久不息的掌声，我的泪水在眼眶中打转，这是喜悦的泪水，快乐的泪水，更是感激的泪水。
生活中每个人都需要掌声，它像小天使一般，飞进人们美好的心灵里，无限的乐趣里。
热烈的掌声作文3
“叮铃铃……”上课铃响了，这是一节班队课，
老师举着一封表扬信，笑容满面地走进教室，说：“这是一封表扬杨毅的信。”大家用[[[惊讶的眼神，齐刷刷地]]]看着杨毅。在我们印象中他一直是一个调皮捣蛋大王，他居然也能得到表扬信？
杨毅红着脸向我们讲述事情的经过。原来他周日在去奶奶家的路上，发现一只包装精美的盒子。打开一看，里面还有支崭新玉手镯。心想丢失手镯的人，肯定急坏了，我就拿着盒子在原地等着、等着……这时来了一位叔叔，他仿佛在找东西，我问清事情的缘由，确认是他丢的盒子，就把盒子完璧归赵地还给了他。没想到这样一件小事情叔叔还特意写来表扬信。
老师拍着杨毅的肩膀说：“这封信就是表扬你拾金不昧的。我们大家都要向杨毅学习。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。杨毅心想，这次受到老师的表扬，同学们的鼓励，我要一直努力下去做更好的自己。这时同桌对他说：“杨毅你如果能摘掉语文、数学不及格的帽子，老师和同学们会更加喜欢你的。”杨毅听了若有所思。
过了两个月，到了期中考试，这次又传来一个杨毅的喜讯。一向考试不及格的他，这次居然都及格了，是我们班进步最大的一个了。这两个月中，他一直因为前面的表扬信深受鼓励，暗暗下决心，埋头苦读，专心致志听老师讲课，才取得这样大的进步。老师和同学的'肯定和鼓励更加激起杨毅积极向上的决心。
一年一度的校运动会拉开了帷幕，杨毅早早就报了名，并积极锻炼准备着。比赛时只见他以惊人的速度赢得了男子100米短跑的冠军，并打破校园的记录。原以为他胖胖的，速度不会跑得很快，没想到他早就开始准备了，每天早晚都严格要求自己做体能训练。
他双手拿着这来之不易的第一名奖状，听着老师和同学们再次报以热烈的掌声，杨毅感到前所未有的温暖，他深深地理解了老师之前所说的：“只有付出，才有收获。”
热烈的掌声作文4
盼望着，盼望着，北风来了，运动会的脚步近了。大家都为运动会忙开了，体育老师正在设置跑道的白线。我的语文老师这时也成了运动会的工作者，在设置跳高的障碍物。“超级大力王”---邓泽宇这时累的气喘吁吁，只见他捧着几个铅球走了过来……整个校园都忙开了锅。
第二天，运动会开始了，我们走着整齐的队形来到操场，参加这神圣而庄严的开幕式……这时，校园响起“劈里叭拉”的爆竹声，体育比赛在这爆竹声中拉开了序幕。
我们跟着老师来到跳高区域，准备参加跳高比赛。“高乐高”---王建成出场了，我们都在拼命给他加油，只见他耸了耸肩，藐视了一下栏杆，之后，以箭般的速度冲向栏杆，快到栏杆时，他以一个优美的360度转身飞跃跳过栏杆，稳稳落在沙地上，赢得了全场的掌声。我们又到跳绳区、铅球区、跳远区、……最刺激的要属400米长跑区，队员陆续来到自己的跑道，做着赛前准备，我们班的“飞毛腿”---陈梦启做着长跑预备前的'姿态，身体弯曲向前，两手握拳，两膝半曲一前一后。这时，只听裁判一声令下，所有运动员都飞奔了起来。
两旁的观众也一个劲的喊："加油、加油”，显得异常激动与紧张，赛场上更是你追我赶，特别激烈，我们班的陈梦启同学果真名不虚传，在赛道上一直遥遥领先，同学们都特别兴奋，大声为陈梦启加油，有的同学激动的一蹦三尺高，大家都认为冠军非我班莫属了，但天有不测风云，在快到终点的时候，陈梦启被一块石头绊倒了，他的身体向前下方倾去，摔了个“狗啃泥”，而后面的运动员则借此机会超过了他，但陈梦启摔倒后，咬了咬牙，忍痛爬了起来，跑到了终点。虽然最后只得了第三名，但全班同学给予了他最热烈的掌声…。
运动可以锻炼我们的体力，激活我们的生命，增强我们的友谊，比赛不管成功与否，都是傎得人自豪的，我爱运动会，愿你们与我一起参加运动，共创美好与辉煌!
热烈的掌声作文5
掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵；掌声是一股力量，不断给我们信心和勇气……
——题记
掌声到底是什么东西？它可以给我们勇气和信心，就是因为这一阵热烈的掌声，让我完全的脱胎换骨了。
这是两年前的事了，你是可依旧让我记忆犹新……听！哪来的这一阵快乐的声音？哦，原来是我们班在举行活动呢。李老师走向讲台，笑着对我们说：“同学们今天是中华人民共和国成立六十八年了，我们今天就用自己的朗读，演讲来表达我们对祖国的关怀。”李老师的话音刚落，我们班的人倒是挺积极的，都争先恐后的举手。
因为老师觉得每次搞这种类似的活动，都是这几个男生，所以这次老师决定用击鼓传花的'方式来进行活动。音乐响起来了，我的心怦怦乱跳，连人都快飞起来了。旁边的同学有的心平气和地等待着，似乎已经做好了准备；有的目不转睛地望着那，瑟瑟发抖，手都冒出了冷汗；还有的直接站起来，恨不得从他的手中直接穿过……
“龙颜，龙颜，龙颜”！啊，万万没想到第一个上台演讲的竟是我！我不是没有准备好演讲词，而是没有能够上台演讲的勇气。“怎么办？怎么办？这下可完蛋了，如果不上台演讲的话，可是要罚写一篇作文啊。”就在我抓耳挠腮想尽办法的时候——“啪啪啪”这阵热烈的掌声出现在我的耳朵里。
这阵掌声给我带来了温暖，让我鼓起了勇气去面对。我深呼一口气，慢慢的走上讲台，拿起了话筒，我便开始了演讲。讲着讲着，我越来越自然，而且声音也越大了许多。我讲完了后，又是一阵热烈的掌声。李老师还奖励了我一套试卷，还夸奖我演讲的非常棒。听了老师的夸奖，得到了同学们送的掌声，我害羞的跑到了座位上，脸像一个苹果那么红。
人生的掌声永不停息。他永远激励着人们追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心已经钱更为重要！
热烈的掌声作文6
第九局下半、二出局，满垒，球数二好三坏，比数十一比九，在投手眼中，散发着炽热的光芒；而我，则是紧握球棒，拿出全身力量，给予最后一击！
小学六年级，学校成立了棒球队，我也毫不犹豫地参加了！于是，我们就在教练的督导下，练习挥击、触击、传球、接球，渐渐地，队上团结起来、队上的信心也建立起来，队上的默契也越来越深厚；比赛时，我们永远都是赢家，我们势如破竹，把敌人吓得魂飞魄散；我们凶狠的长啸，把敌人的信心彻底击垮；我们惊人的体力，使敌人跟不上我们的速度，这是致胜的关键；但是，我们遇到一位可敬也难缠的对手，他，是我们的转折点。
在比赛前一天，教练给了我们更活泼的'暗号，希望我们出奇制胜；但是天有不测风云，当天无法出赛的一线球员，竟高达四人！虽然我们使出全力，但仍然小输两分，这时换我打击，满垒、两出局、满球数，投手已经抬起脚，准备投出最后一球，瞬间，时间似乎凝结起来，周围的空气特别的潮湿，手汗不停地如浆一般冒出，队友的吶喊彷彿在千里之外，而球直直逼近眼前，到达腰的高度，我奋力一击，看到球高高飞到天空，接着，所有事情全部发生在同一秒中，敌方的外野手猛然后退，跳起来却捞不到颗球，我冲刺，一个回到本垒、两个回到本垒，第三个距离本垒只剩三步之遥，球也是同速度飞进捕手手套，但是队友却一个飞扑直接压在本垒上，得分！全场欢声雷动，像在黑暗中迎接那线曙光，全场的人都站起来鼓掌，掌声像大雨般地落下，却令人感到无比温馨，掌声是成功者尝到最丰硕甜美的果实。
掌声不一定属于成功的人，失败者如果能输得有风度，虽败犹荣，掌声也可以是属于失败但却输得光荣的人。
热烈的掌声作文7
公布期末考试成绩的日子终于到了，我的心里像揣了只小兔子似的，总是“扑通、扑通”地跳个不停。
“翟志超，你去办公室拿成绩单！”老师的脸上荡漾着笑容，我感到有些蹊跷，为什么让我去拿成绩单呢？我心乱如麻，总想理出个头绪，可还是一头雾水。
我怀着疑问拿着成绩单踏进了教室。
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起，我吃惊地抬起头，看到的仍是老师荡漾着笑容的脸，再环顾同学们，他们有的.冲我笑，有的向我投来羡慕的目光。为什么老师和同学这样对我？我如同坠入了迷雾。
“恭喜翟志超同学获得了第一名！”老师激动地对全班同学说。“啪啪啪……”同学们又热情地鼓起掌来，这掌声如同节日的爆竹声响在我的耳畔。我慢慢地转过头，同学们都在友善地向我微笑，我的心中似乎有股“温热的泉水”在汩汩地流淌着……
我的思潮在涌动着，思绪迅速回到了从前：
一个月前，老师把我请到了办公室，她和蔼地看着我，那双会说话的眼睛似乎在酝酿着什么，这使我很不自在。
“人要相信自己，如果你能在期末考试中取得第一名，我会与全班同学共同送你一份特殊的礼物，那是一份精神鼓励，我会与同学们为你鼓三次掌！”
回忆完那段美好的时光，突然，我发现老师没有完全兑现承诺，应该有三次的掌声却变成了两次，我的内心大为失落，没有想到老师不讲信用。突然，老师那如春风般的话语打断了我的思绪：“你给大家讲讲你是怎么学习的吧！”
我走上讲台，思绪万千，却不知说什么好。思忖中，我想到了老师曾教导我们的话。我灵机一动，对同学们说了三句话：“第一，上课认真听讲！第二，课下做好练习！第三，认真对待学习！”
我刚刚讲完，老师那和蔼的目光又一次投向了我，一阵更热烈的掌声撞击着我的心灵，我的热泪像断了线的珠子落了下来。
我下意识地向窗外望去，碧空如洗，一片艳阳天，阳光和煦地照在我身上，窗外的麻雀在唧唧喳喳地叫着，好像也在为我祝贺。
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