在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的写自己的的作文5篇，希望能够帮助到大家。
写自己的的作文 篇1
你好，我的朋友，你经历了这么多，变得无不坚忍顽强，作为你的朋友，我为你高兴。我喜欢你的坚强，喜欢你的无私，你是我学习的榜样！
你身材高大，面对生活，总是用乐观地心态，把浓绿洒满大地。特别是在夏天的时候，你就是乘凉和玩耍的好去处，因此我也认识了你。
记得夏天的时候，我们的感情最好。我总是不经意的就跑到你那里，你也很热情地招待我，为我挡住烈日，而且你不仅为我遮挡烈日，你也为和我一样热的人撑开绿伞，让他们有一个休息之地，所以，我非常敬佩你，慢慢地喜欢你。
但是，暴风雨来了，所有的伙伴都找到藏身之处，只有你还在大雨中喘息。大风呼啸，风声让你的胳膊左右摇摆，让你的身躯倾斜，你的身上多了几道伤疤，流了很多血。暴风雨侵蚀你的身体，好像要和你比试比试，然而你没有屈服，用自己的毅力拼命抵挡暴风雨的入侵，依然高高的仰起你那高傲的头颅，在这暴风雨中勇敢的挺立。你的.家里还住着家人，为了他们，你不顾一切地奋斗，经过一夜的拼搏，最终你战胜了暴风雨，迎来了光明，迎来了彩虹。你的家人在你的保护下都安然无恙，但是你却遍体鳞伤，强忍着疼痛打开绿伞，为他们遮风挡雨，迎着朝阳发出欣慰的笑声。
第二天看到你，我感慨万千：你依然绿荫如盖，有许多伙伴在你身边嘻戏，一片欢歌笑语。你身旁的伙伴，都倒下了，只有你傲然挺立，那样的风度就像绅士一样，虽然疼痛难忍，但是从不表露出来。我问你哪来的坚强，你说：“因为我要保护我的家人，我要让人们在我身边乘凉，我要为他们遮风挡雨。”听了这些话，我不由得对你肃然起敬。从这时起，我更喜欢你了。
雨后的阳光和彩虹无比闪耀，灿烂的光芒照进我的心田，让我的心灵受到震撼，让我感到你的坚强，让我感受到你的爱心！
那灿烂的阳光一缕缕照到你的身上，你的身躯发出金色的光芒，那片浓荫和太阳的光芒交相辉映，演奏出一曲和谐的曲调，还有那彩虹，也围绕着你，给你披上盛装。
你顽强不屈的毅力打动了我，你无私奉献的精神感动了我。有一句话说得好“阳光总在风雨后”，我相信，你经历了风雨，一定会迎来更灿烂的阳光！感谢有你这个朋友，让我受益匪浅，我爱你，白杨树！
写自己的的作文 篇2
十五的夜空却挂着十六的月，那是因为我的忧愁遮住了月亮的一角。
——题记
十八，我今年十八了迷迷糊糊却也上了高三。
还记得那年，中考后我意外地考上了市重点：贵港市高级中学；还记得那年暑假疯狂地玩着；还记得自己甜甜的笑声与父亲眼角边的满意……后来，等我把行李收拾，搭上4路公交，到了学校。就这样，我的高中生活就这样开始了。
还记得20xx年9月5日，那年我十六，是个高一新生，那天是开学典礼的日子；还记得那里是一个小小的操场，却挂了大大的条幅，附上贵高新生开学典礼这几个字；还记得那里是一个小小的操场，却举办了我人生中非同寻常的典礼，还伴着阵阵掌声和欢呼；还记得那里是一个小小的操场，却有我们高一代表最豪迈的宣言：贵高我来了！带着崭新的梦想来了……
可时间走的好快，我还每来得急将典礼的喜悦收起；还没来得及将军训里的笑声存档；还没来得及将教学楼外的桃花画下；还没来得及……口奥，时间，你慢点好吗？
于是就这样，XX年，我匆匆地上了高二。
上高二后我们开始学写议论文了。可我不喜欢，不喜欢通篇的例子与名言，不喜欢通篇的议论与看法，不喜欢写作文只为了考试。它们，还没完没了的在我的脑中叫嚣着。那时，我，快疯了。让我迷茫的是曾经写文章的轻松哪去了；曾经的小草、红花、蓝天、白云，哪去了；曾经像太阳一样可以融化整个世界的微笑哪去了，还有我的高一，愉快的高一，你，哪去了？
后来我像它们，也许，就像高二楼外的'那片紫色的开的很美的花，满眼的忧郁，一天，一天地淡褪颜色，然后随风飘落，消释在贵高的土地，只留下漫天香气……口奥，那时很怕，自己是不是变了？
可后来我却傻傻的安慰自己，花不在还有弥香，我逝去的日子不在了，我，不是还可以回忆吗？于是就这样等到了我高二最快乐的日子：学校百年校庆。
记得那天穿着学校发的校庆服，戴着火红的帽子，挂着志愿者的牌，给回来的校友指路，说着贵高的变化。最后就只能站在路口，对着过人微笑，微笑……
而今年，我十八了，上了高三。却只能坐在教室里想着我高一高二的日子。假山池水里的游鱼还在眼前若有若无地浮现，圣塘里的荷香钻鼻的感觉还在，清晨的太阳仍旧在7点10分准时绽放……
而今年，我十八了，上了高三。却只能用这样的语言描写它了，起床，上教室，到四楼左转；饿了，下楼，左转直直走；回宿舍，六楼右转，然后躺下，睡着……
原来我的高三只剩下左转右转了。
原来我的高三，就只剩下坐在高三的教室，想着高一高二的日子了……
写自己的的作文 篇3
成长是我们生命中永恒的主题，每个人都经历过成长的过程，都体会过成长的滋味，在我的成长过程中，有各种各样的事我都经历过，有哭、有笑、有苦、也有甜……它们就像天空中的星星那样多，数也数不完。
记得从我上小学一年级的时候，我很胆怯没有信心，不敢在课堂上举手发言，不敢在课下与同学们交流、玩耍。每当我看见别的同学举手发言了又被老师称赞，我就羡慕不已。心想：如果是“我”问题答对了被老师表扬了那该多好啊！从此以后，我就开始锻炼我自己，大胆起来。
在一节语文课上，我心里一直在暗暗鼓励着自己不要害怕，老师提出了问题，我想了想，这个问题很简单我会回答。我刚要举手，可是，我的手像灌了千金一样怎么也抬不起来，老师似乎看出了我的'心思，就把这个机会让给我来回答，就在我站起来的刹那间，有好几十双眼睛盯着我，我的情绪又开始害怕，紧张。在回答问题时，我变得语无论次，吞吞吐吐。可老师用温柔的目光看着我，对我说：“不要着急，慢慢来。”我深深的吸了一口气拿出勇气，一股脑的把问题回答完毕。让我意想不到的是，老师表扬了我，还说我回答的很好，理解的很透。同学们用赞赏的目光看着我，我觉得心里美滋滋的。心想：发言了真好，发言不仅能提高我的学习，也能锻炼我的自信心和语言表达能力。以后我要多多发言呀！慢慢地我养成了习惯，在课堂上都要积极举手发言，虽然有时老师不提问我，但是那也代表我在认真听讲，会回答老师的每一个提问。
在一天天的成长中，我在长大，我在收获，成长就像是希望编织的彩带，串联成回忆和向往。成长是快乐的，更让人产生无限的期待和梦想，在今后的日子里，成长被填的满满的使人回味无穷。
写自己的的作文 篇4
大家好，我叫勤勤，来自于xx小学二年级三班。
我长得很高，穿着暨阳小学的校服，由红、黄、蓝组成，我的头发乌黑发亮，同时也很短，像刺猬一样，尖尖的'。
我的眉毛弯弯的，像一把小镰刀。我的眼睛亮亮的，像夜明珠。有一张“可爱”的小嘴，会说美美的话。我最引人注目的是我很黑。
我最喜欢的是弹电子琴，一做完作业就弹。而且，我很仔细从不马虎。
我的愿望就是成为一名音乐家和作家。
写自己的的作文 篇5
伸出大拇指，这个手势代表什么？是夸奖，是自豪，也是得意。当然，大拇指一般是为别人竖起的。然而我的一次进步，也让我忍不住为自己竖起大拇指。
在我上小学二年级时，三门主课中最讨厌英语，一提到英语，我的头都要涨爆了，因为当时的我认为英语和拼音一样，都是26个字母拼来拼去，英语却有许多难以记住的语法。因此，一上英语课我便想睡觉，妈妈给我推荐了十几个英语辅导班都被我一一拒绝了，在一学期的期末考试中，我的英语考试仅仅得了82分！这惊人的成绩让语文、数学名列前茅的我在班级排名时站在了后面，从第一落到了十几名。
经历了这次考试，我意识到学好英语的重要性（偏科的危害性），主动要求妈妈给我报了“汉斯英语”辅导班。没想到，上了辅导班，我对英语的理解有了改变，老师的鼓励让我找回了自信，我渐渐意识到学习英语并非想象中的那么难。英语语法虽然难记，但贵在应用。原来在学校，我的.英语占中下等，但现在，我认真预习，每天坚持跟读磁带、听录音、记单词，每篇课文都熟练背诵，上课积极发言，作业认真书写，被老师选为英语小组长，在四年级、五年级四个学期的期中、期末考试中，连续取得了满分，总成绩跃在班级前几名。
在英语学习中，三年级到五年级的巨大转变，让我不禁为自己竖起了大拇指，我心里暗暗对自己说：“好样的，你能行！”
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