无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的生日作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生日作文 篇1
“过一种幸福完整的教育生活”是我在了解朱永新教授领导的新教育实验后最感动的地方。教育教学生活是教师生命存在的方式，那么就让教育融入我们的生活，让我和孩子一起幸福地生活在当下。认真思考，隆重度过每一天成了我努力的方向。
曾记得，在十一长假前我的生日时，校长手捧鲜花，提上蛋糕到办公室为我祝福，他们亲自将蛋糕切好，送到我们的手上，看着我们享受了这份甜蜜……这一幕被我的学生看在眼里，在下午上课前，孩子们开始在教室里策划为我送祝福。在我刚走到教室后门，班里就响起了孩子们发自内心唱出的《生日快乐歌》。更有意思的是，门外的值日生看到这一幕，也笑眯眯的离去。
想到这一幕，我也就和孩子们开始的幸福的学习之旅。这不，先从早晨的诵读诗歌开始，用诗歌开启黎明，让诗歌和清晨共舞：《没有一艘船能像一本书》让每个孩子读得热血沸腾、心潮澎湃。
正好赶上两位孩子过生日，于是，结合上网搜集的经验，加上我校早已有给孩子送校长亲笔签名的贺卡的传统。
我把送给孩子的诗歌精心编排，打印出来，便于放在实物展台上带领全班同学朗诵。在孩子们过生日的早晨，在他刚刚走进教室的时候，就带领全班同学，让我们的诗歌祝福伴他开始幸福生日的一天。
我们的祝福诗歌送过，全班一起高唱生日歌，我双手为孩子送上校长亲笔签名的生日贺卡，送上属于他自己的生日赠诗。幸福的`孩子在当天中午，自己动手，装饰属于自己的诗歌。看！这就是我们班的前两位得到生日赠诗的同学，在向我们展示她的幸福得意之作。
呵呵，其余的孩子也在努力表现了，甚至有许多人在抱怨，为什么我的生日是在假期里呢！他们想在自己的生日时收到属于自己的幸福诗歌。当然，既然已经开始，我就不会让孩子们失望。他们生日当然也有属于他们的诗歌呀！我会为他们准备的。因为我真的想过幸福完整的教育生活，生日一起过，幸福溢心间，更洋溢在我们师生的脸上，不是吗？
生日作文 篇2
今天是姥爷的生日，一大早，妈妈就去订了生日蛋糕。吃过早饭后，爸爸、妈妈、我和妹妹我们一家四囗就开始准备去姥姥家。一会儿，我们就到了姥姥家。我们先祝姥爷生日快乐，然后舅舅又为我们准备了丰盛的午餐，吃过午饭后，我们一起为姥爷唱生日歌，然后我们开始吃蛋糕，我们吃着美味的.蛋糕高兴极了。下午，我和哥哥、妹妹一起玩游戏，一起去地里抓蛐蛐儿，我们玩的高兴极了，很快一天就过去了，我们也该回家了。
今天真是快乐的一天呀！
生日作文 篇3
今天星期六，是弟弟生日，早晨，阳光灿烂，太阳公公在天边笑着，仿佛对弟弟的生日十分的开心，原本，爸爸是回老家办事，在星期五早上出发，可爸爸知道是弟弟生日，爸爸从星期五晚上就回来了，真让人感动。
早上九点半，爸爸说今天要带弟弟去玩，“太好了”弟弟从一旁叫道，吃完早餐后我们来到了松山湖那边玩，“好美”姐姐你快过来看，这里有好多蝴蝶，刚好十只，正好过了今天就十岁了，难蝴蝶也帮我过生日，看它们帮我过生日的`份上，今晚我把蛋糕分给你们一些，当我听到后，不时感到弟弟十分的天真，想到以前老是欺负，不时感到十分的过份时间慢慢过去了，不知不觉到了中午，“爸爸”我想吃麦当劳，弟弟讲道，爸爸连忙说﹕＂好的，今天你生日，你拿主意，弟弟听后，哈哈大笑起来，我们点完餐后，找了位置后坐了下来，带来了蛋糕来了，“开餐”来，锦标，别顾着吃，来唱生日歌，吹蜡烛，“一、二、三”吹，只见弟弟呼的一声过去，火灭了，来切蛋糕，“吃”见弟弟说道，我要蛋糕上这一条龙，龙马精神吗？大家听了，不禁的笑了起来“看”这是什么爸爸说道：“锦标这是爸爸送你的礼物，一顶帽子和一双手套，戴上时暖暖的，弟弟见后，笑了笑收下了。”来“吃蛋糕给弟弟最大的龙，”咦“我的脸上怎会有奶油，怪了，只见弟弟在一旁偷笑，一看，就知道是他弄的，可恶，居然偷袭我，我给你试下，就这样，我和弟弟玩了起来。
我祝弟弟快乐。
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