在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的朋友的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朋友的作文 篇1
足 球 健 将“好！”足球应声入网，杜唯平再次立下辉煌的战功，我的朋友杜唯平作文。在别人脚下的球，我都能抢，只有在杜唯平脚下的球，我却抢不到！只能无可奈何地看着。你瞧，他有条不紊地带着球飞快地进攻。风把脚下的小草刮地嗖嗖作响，好像是大地为他演奏的进行曲。他脚底生风，头上渗出一粒粒豆大的汗珠。突然，他闭上双眼，抿紧双唇，以疾风似的速度，一脚猛地踢去，球就像长了眼似的，直入网底。接着一阵雷鸣般的掌声，他只是莞尔一笑：“这不算什么”。奥 数 强 手他又在埋头苦干了，我低头一看他，眉头紧锁，那可爱的'双眸里流露出了希望。我轻轻一拍他的肩膀，没出声，看来他是入神了。过了二十来分钟，那严肃的脸上终于流露出了胜利的喜悦，兴高采烈地说：“我成功了！”我做出来了！我扭头一看那个题目，不禁大吃一惊，那不是1999年长郡中学的试题吗？我可是费了九牛二虎之力才做出来的！我霎是对他产生了一种敬佩之情！学生，就是要爱好广泛，这才学到更多的东西。他就是这是一个人，即会学，又会玩，是个多才多艺的好学生。
朋友的作文 篇2
在每个人的成长过程中都会有一直陪伴自己走过的朋友，陪伴我走过的虽然不多，但是都是我比较好的朋友，还有一位我最喜欢的“朋友”，那就是字典了。
在我上学的时候，陪伴我最多的就死字典了，虽然现在的'我已经很少用了，但是在我的家里面还是有着一本最古老的字典，是那本我已经用了十几年的新华字典了，虽然那本字典已经成为了古董了，但是我小时候的时光都是由它陪我度过的。
记得小的时候，老师教我们认字，因为当时的年纪还小，认识的也不是很多，老师就叫我们每人买一本字典，作业写完的时候就去看看字典，认识认识新鲜的字，我是从那个时候才彻底的迷恋上了我的好朋友，不管到什么时候，我都会拿着一本字典，学习里面的生字，好像它就是我的好朋友一样，不离不弃，不管到什么时候我都不会抛弃它，他也是一样的不会抛弃我。
这就是陪我一起走过的“朋友”，虽然我的这位朋友不能在我难受的时候可以找他倾诉，但是它可以给我心里上的安慰，可以给我强大的力量可以让我奋勇直前就可以了，我也会一直的保存着这一份对于我来说最珍贵的友谊。
朋友的作文 篇3
从前，在一条小溪旁，有棵高大的老树，树上住着一只小鸟，不远处还住着一只可爱的小白兔，它们经常相处，成了最要好的朋友。
有一天，小白兔出来采蘑菇，正巧被一只狡猾的狐狸看见，狐狸想：“我非想个办法把小东西抓回去煮了吃不可。”
正当小白兔不注意的时候，狐狸往前一扑，轻而易举地把它抓住了。小白兔一直哭个不停，终究还是被狐狸带回了山洞。
后来小鸟好朋友小白兔家，却发现它并不在家，于是便出去到处找小白兔。可是没能找到，小鸟就问老树：“大树老兄，您知道小白兔在哪里吗？”
大树说：“不知道，刚才我还在睡觉，只听见一阵哭声，大概就是小白兔的声音。”
小鸟又问旁边的牵牛花：“牵牛花姐姐，您知道小白兔在哪儿吗？”
牵牛花说：“刚才狐狸把小白兔给抓走了？可我不知道他们去了哪里”
旁边的溪水听到后附和道：“你看，一路上有很多大大的狐狸脚印，你只要顺着这脚印找过去就能找到了。”
于是，小鸟顺着脚印飞呀飞，果然来到了狐狸的山洞门口，只见小白兔被绑在了洞内，狡猾的狐狸正在旁边烧起热水，准备煮了小白兔。小鸟悄悄地飞把小白兔救了出去，走了好远好远，他们以为狐狸不会追上来了，可刚停下来不久，狐狸又出现在他们的眼前了。
“哈哈，你们是跑不掉的。”狐狸得意地说。
小鸟和小白兔于是又跑了起来，逃到了小溪边就没有路了，溪水挡住了他们的去路。
“这怎么过去呢？”小白兔又着急地哭了起来，旁边的牵牛花听了说：“要不，你们把我的藤拉到那棵老树上，只要轻轻一跳，顺着我的藤你们就可以过了小溪了。”
小鸟按照它的话做，果然帮小白兔逃过了小溪，然而与此同时，狐狸也爬上了藤，牵牛花说：“快点，把我的.藤给烧了吧。”可是小白兔不忍心这样做，就在狐狸快要跳过小溪的时候，牵牛花浑身一抖，就把自自己的藤给弄断了，全身都淹到了水里，死了，狐狸也一同掉到了水里。可怜的牵牛花为了救自己，竟然牺牲自己。小白兔伤心得又流下了眼泪。
从此，小白兔和小鸟在小溪的对岸，用土推起了一团“牵牛花”的样子，表示对老朋友永远的纪念。过了不久，那土里竟然真的长出了一棵小牵牛花来，大概是老朋友的后代吧，小白兔和小鸟都高兴极了，他们决定好好照顾小牵牛花，因为只有这样，才能报答得了老朋友的救命之恩！
朋友的作文 篇4
考试的竞争中，我们是敌人；在学习的过程中，我们是朋友。同学？我听到有人在猜了，是的，就是这些朋友，在学习上，给予了我们许多帮助与鼓励。
在四年级，老师给我们安排了对手组；在学习上开展了学习小组，在这学期里，老师也给我们开展了学习小组。三个人一小组，如果我们的期末达到了80分以上，将会得到奖励。或许我们是为了奖励而互相帮助，或许我们是为了奖励而尽心尽力地给对方辅导功课。但我们确实是帮助了。而这习以为常的帮助却深深的注入了我的心中。
帮助，成了我们的习惯，提问，也成了我们的习惯。或许有时我们帮助的不是本组成员，但我们却在这种不知情的情况下，把这种习惯养成了。渐渐地，我明白了即使没有奖励，我们也会发自内心的去帮助，去关爱那些成绩差的同学。而这些，都是那个看不到也摸不到的友谊。
下课时，我正在闷头拼命的“消灭”作业。同学的一句：“作业写完了吗？”一句“加油”一句“努力”每一句问候，甚至有时还会站在你的身边，看着你，直到把作业写完或上课为止。无论话语的长短，心总是暖暖的，让你感觉不是自己一个人在“孤军奋战”，身后还有一群支持你的同学。
在体育跑步测试的时候，是否会隐隐的.听到有人在为你喊加油？有人在默默地鼓励你?而这对他们没有一点儿好处，但他们却总是这样，哪怕喊破了喉咙。
这就是同学之间无私的友谊，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，没有师恩的无私，但它却总是暖暖的。或许，再过一年，我们将不再是同学，但这份暖暖的友谊却一直在我的心中徘徊......
朋友的作文 篇5
我有6个好朋友。“他们”个个又红又白的，整天吐泡泡，天生水性就很好，还有一条扇子似的尾巴。“他”就是——金鱼。一种作为“纯洁”的代表动物。
“快看，那里有好多小小的金鱼哦！”弟弟拽着我的衣角，兴奋的说。“姐姐，我们去买一条吧！”我看了看弟弟那期待的眼神，又看了看体积娇小的在水中游动的鱼儿，毫不犹豫的答应了，从兜兜掏出10元钱就买了6条金鱼，谁知，这是一个错误的选择。刚买了这几条金鱼时，弟弟还是很爱护这几条金鱼的，可是不到几天，弟弟他似乎玩腻了，就把照料鱼儿的责任推给了我，我很是愤怒，就训斥了弟弟一下（毕竟这是他要买的），谁知，他屡教不改，迟迟不肯承认错误，我也很无奈。
过了几天之后。我呆呆地望着鱼缸里的小鱼儿们，看着他们那水灵灵的眼睛，圆溜溜的身体，实在有些于心不忍，盲目地接下了这个“任务”。并且发誓“要照顾好它们，绝不让他们再受一点伤害，也永远不会抛弃他们！”
立誓后的第二天，我小心翼翼的把鱼儿们从浴缸里捞出，暂时放在一个大盆子里，但我在洗它们的“老窝”时，看见它们在大盆子里游来游去，好像很快乐似的'，我想，“大概是因为地方大了，呆的地方也舒服了。”我就把它们的我换成这个大盆子了。
又过了几天，我看见鱼儿们游的很慢——很慢，我就想：“它们游的这么慢，是不是不开心了呢？”我疑惑不解，最后决定去查差电脑，从电脑上，我了解到了鱼儿们游的这么慢，是因为没有东西给它们玩，它们觉得太无趣了。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟，有回忆起科学老师说过的话：“鱼儿们是喜欢浮萍的，”我眼珠一转，楼下的小池塘里就有许多浮萍，我带着一个小纸杯，就迅速奔向池塘，捞了许多浮萍，都倒入了大盆子里，鱼儿们游地稍微快了一点，这说明他们只高兴了一点点，我非常苦恼，就敲了一下脑袋瓜，又有一个办法来了。我把花瓶里一颗颗像宝石一样的塑料快倒入了大盆子里，鱼儿们又高兴了许多，我又想了想，我带着30元钱，跑到了公园里，买来了一个和大盆子差不多大的透明塑料盆，里面还赠有小装饰品，我又再次把鱼儿们换了一个窝，它们高兴极了。
它们高兴，我也高兴，这说明我的辛苦没有白费；我的钱没有白花；我的办法没有白想。
你别以为我像都是我在照顾它们，在我伤心流泪时，看看它们，我也会高兴一点。它们成了我密不可分的好朋友。
这就是我的朋友，一群独一无二的好朋友。
朋友的作文 篇6
我，有一个最好的朋友。可是现在，我们面临着毕业，马上就要分开。也许以后，我们各奔东西，也许以后，我们见面的机会少之又少，但是，我永远不会忘记她。
她眼睛大大的，戴着一副黄黑色的眼镜。瘦瘦的，看起来很柔弱。她画画很好，而且她的梦想也是当一名画家。虽然，她看起来是我们班平平常常的一个女生，可是，在我心里，她是一个漂亮、优秀的女生。
一二年级的时候，我跟她就像是两条平行线，从来没有交接。可是，二年级的`一个学期，我竟然和她做同桌。
也许是上天注定，我一定会认识她。可是，我当时有点霸道，还经常欺负她。现在在听她说起这些事，我简直觉得这是不可能发生的事，而且，心里也特别惭愧。
慢慢的，我跟她认识，而且越来越熟悉她。我们经常在一起聊八卦、玩游戏……
她的脾气特别好，而我的脾气却特别的不好，比较容易生气。可她几乎是每次都包容我，不和我计较。偶尔我们会闹一些矛盾，可过一会，我们和好如，好像没有发生过什么不愉快事情一样。我现在回想起我们之间发生过的事，真的觉得她太伟大，太能包容我。她的成绩很好，我有一些不会的难题，她都可以引导我把难题解出来。而且，还能让我很懂这道题。
现在，我们马上就要毕业。马上就要和她。分开，我心里特别难受。我想对她说：张翼婵，谢谢你，在我遇到困难时给我鼓励，给我帮助。