在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级有趣的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级有趣的作文 篇1
上课时，老师问顾震雨观察指的是什么，顾震雨撅起嘴巴，都能挂上个油瓶，我举起手来回答道：“观察就是看一件东西。”陈晨补充道：“用眼睛去看一件东西。”“仔细去看一件东西。”陈家林说。老师在黑板上谢：“用眼睛看”老师从身后拿出三个杯子，老师说：“观察这个杯子，里面有什么，该怎样观察？”在老师的`引导下，同学们踊跃回答：明白观察还有用耳朵去“听”，用鼻子去“闻”，用手去“摸”，用舌头去“尝”……
接着老师拿出几个杯子，分别倒上水，开始让大家尝了。大家都挤过去，韦一尝了一口：“水。”“咸，咸水。”端起第三杯时，他闻了闻：“酒！”杯子传到我们这儿，陈晨举起第一个杯子：“水。”“咸。”后来，他端起一个杯子，捏着鼻子喝起来，一口气就是一大半，我以为是水，就抢了过来，刚要喝，仲老师一掀杯子，倒得我满嘴都是酒，辣得我“啊！啊！”得大叫，“痛死我啦！啊！”嘴里像是着了火向外喷。我把腿都跑软了，就是停不下，后来跑到作文展览墙前撞了一下，才停了下来。
一会儿，老师拿出一个袋子，让大家观察是什么，同学们一个接一个用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜才是“香瓜！”我猜是“土豆！”最后去了袋子，一看竟然是个香瓜，老师切开香瓜，我们每人都都品尝到了，那瓜真甜！
今天我才知道，观察东西原来包括这么多内容啊！这真是有趣的作文课！
三年级有趣的作文 篇2
我的童年趣事如星星一般数不胜数，但有一件事保你笑破肚皮。
那天，妈妈和爸爸买回许许多多的花，说要给家里清新空气，增加香气。可是好几天了，家里的空气也没有变清新，也没有香气，花也耷拉着脸，估计是我们的某些污染造成了这种现象。
我给花浇完水，心想：花散发不出香气，我就帮它散发出浓浓的香气吧。于是，我萌发了要给花喷香水的`念头。说干就干，我蹑手蹑脚地走向洗手间，拿起妈妈的香水，每盆花都散发出了淡雅的香气。妈妈闻到香气后，问：“怎么会有香气呢？”我回答：“我用您的香水喷了花。”妈妈哈哈大笑，说：“孩子，你真有奇思妙想啊！”可过了几天，花儿像霜打的茄子——都蔫了。
这件事是多么有趣啊！
三年级有趣的作文 篇3
今天下午，阳光明媚，刘老师带我们玩吹气球大赛。同学们高兴地欢天喜地。
首先，刘老师打开柜子，拿出一袋气球。气球有黄色的、绿色的、紫色的、蓝色的、粉色的，真是五颜六色。
刘老师把我们分成两组，这时，我心里想：“我们该选几个队员呢？”之后我们选了五个队员。该选队名了，我随口说出一个气人队，我旁边同学听到，立刻报告老师，他说：“气人队。”一听到这个队名，同学笑得前仰后俯。另一组同学说：“你们起气人队，我们就起抗议队。”我们这一组气得满脸通红。
快要比赛了，有人心里很紧张，就像心里有一只兔子在蹦来蹦去，有人心里想：“我会不会吹不好而输掉比赛？”有人心里想：“吹气球对我来说就是小菜一碟。”有人一直不说话，就像舌头上压了块大石头，有的人特别能说，就像一只巧嘴八哥。有的人在争吵，就像两只公鸡在斗架。
这一轮气人队的我和抗议队的焦梓妍，焦梓妍心里好像想：“你看你这么矮，我这么高，对付你太简单了。“我心想：”她很高，我很矮，怎么可能斗得过她？“我憋着气球，放在我嘴边吹，吹时，我的嘴鼓得像个大圆球。我看她那边，她比我吹得大，我心想：”这该怎么为，快到时间了！“老师说：”剩下三秒，三、二、一，时间到！“老师看了我们两个的气球，最后说：”焦梓妍获胜！“我说：”下次我一定要赢你，焦梓妍！“
比赛结束了，我们吹的气死有的`是椭圆的，像一个葫芦，还有的像一个鸭梨，有的是圆圆的，像一个皮球，还像一个鸭子。
就这样，一场比赛过去了。
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