在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的制作小制作的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
制作小制作的作文 篇1
今天老师布置了一项手工小制作，题目花样不限，只要自己喜欢就行了。吃完晚饭我就急忙动手制作，心想我一定会做得最好。可左思右想了很久却无从下手，感觉什么都想做，可又不知从何做起。一时急得快哭了，手拿彩色的卡纸，铅笔在上面乱画，眼泪在眼里直打转。
这时爸爸回家了，一见坐在书桌前的我，手足无措，呆呆的坐着，问怎么了，我低着头说：“老师布置小制作我不会，您能不能帮我想一下”？
爸爸微笑着说：“你画的'小汽车不会做，你可以试着做其简单的东西，比如你眼前的台灯，也可以啊。做什么事情，一定要灵活机动，不要死板遇到难题，要善于思考”！
对啊，我一听，擦干眼泪一笑，原来事情也可以这样做的。很快找来可乐瓶，用剪刀小心地剪下来做成灯罩，废旧充电器做底座，用金属夹子当支架，最后用彩色的胶泥捏一个灯泡，粘在灯罩里面。终于做成功了，我仿佛看见做好的小台灯亮起来了，我在它明亮的灯光下做作业呢！
制作小制作的作文 篇2
周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了!
接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。
还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的.步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了!
可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。
这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了!
制作小制作的作文 篇3
哈哈，我猜你一定不知道我为什么这么开心。要知道，今天要做木工坊啊！不开心就奇怪了，我是多么的兴奋啊！
足足等了一天的时间，可把我急坏了！现在早已盼望的它终于来了，我格外喜悦。
我们进了梦想教室，坐在自己的位置上，安静的听老师讲课，时不时的举手发言。老师讲完后，我们动手的时间就到了。首先，我拿出几个又细又长的小木块和几个细细的圆柱形开始打磨，再把圆柱形和小木块组装，就变成一个正方形。然后，我用胶水将薄薄的纸粘在了小木块上，就像是一位木头先生穿上了薄衣一样。若是衣服大了，还要请剪刀先生剪一剪。接下来，我又用红色的绳子围着小木块绕啊绕，系了一个扣，往小木块的'小扣上钻了又钻。最后，在内里装上一个小灯，一个崭新的纸灯笼就做好了！
通过制作灯笼，我学会了只要付出就有收获的道理，我希望每一个见过我小制作的人都能喜欢它！
制作小制作的作文 篇4
这周老师叫我们写一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根针，一捆线，一块布，一些沙子和一把剪刀。
开始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再对折剪去多余的部分，就完成了第一步。接着把线从针尾巴后面的那个小洞穿进去，打上一个结就可以开始缝了。把针从一边的角落里先穿进去再从另一个地方穿出来，注意：“中间不能隔太远。”哎呀！手又被针扎到了，可真不容易呀！我先缝了两个口然后用线把针绕两圈打个结，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要来了，这可是决定漂亮的关键！把第三个没缝的口子翻过来，你会发现那些乱七八糟的线没了，也就显得更加漂亮了。现在把沙子装进去，然后缝起第三个口才算完成了第三步。好吧，让我们玩玩看，好小啊！先玩再说。没想到我往上一扔，沙子就漫天飞舞起来，都弄到眼睛了，原来是我缝地不够紧。我心想：“重做？还要费好久时间，手也要被扎得千疮百孔。不做？就是半途而废，而且作文也完不成！”正在我左右为难时，我想到了妈妈的话：“做事不能半途而废，要坚持到底。”于是，我下决心选择了重做。我又准备了新的材料。还是用同样的.方法，但这次不用多少时间，手扎得怎么样我不会再放弃了！我选了一块大布，花了九牛二虎之力终于做了个像样点的，做完的沙包方方正正的，有点儿鼓起来，上面还有一朵朵美丽的小花。啊，没想到小小的沙包却要花费那么多的心血与时间，真不容易啊！
看着我的得意之作，有一股成就感从心底油然而生，我爱制作！
制作小制作的作文 篇5
“沙沙沙......”是什么声音啊!哦，原来是风把树叶吹响了。
今天我很开心因为又能跟爸爸一起动手小制作了，它的.名字叫“迷你小风扇”。我开始在家里翻来覆去地找材料，玩具箱、工具箱，哈哈找到了，这可是废物利用哦!小电机、电子、机翼、纸板、胶带纸。开工了，首先，爸爸教我怎样衔接电机与电子，让它们互相通电，并用胶带纸把它们固定在一个纸板上，最后装上机翼。一通电，机翼很快得转了起来，凉风习习地吹了过来，舒服极了!
动手的过程真开心，以后我还要做更多的小制作。
制作小制作的作文 篇6
今天放学我写完作业就和爸爸一起动手做一个小制作——小飞机。
我找出我最爱的五张正方形大卡纸。首先把每张大卡纸两角对折，形成一个三角形，再中间对折，形成一个小三角形。紧接着把纸片打来，四个角对着中心点对折，就形成了一个小正方形。然后以一个角为起点，两边沿着中心线对折，把一个角向相反的方向对折，形成一个三角形，再沿中心线对折，这样就做成了飞机的一部分。最后用相同的方法做五个，其中一个角做飞机尾翼，把五个用胶水粘起来。飞机就制作完成了。
我开心地捧着我和爸爸的制作在全家人面前炫耀，心里美滋滋的！爷爷笑着说：“这是你动手动脑的结果，你以后在学习和生活中，只要做个有心人，要开动脑筋，善于合作，敢于创新，一定会有新的.收获的！
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