假如作文

时间：2024-06-03 08:09:24

【精品】假如作文锦集6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的假如作文6篇，欢迎阅读与收藏。

假如作文篇1

　　假如我是一朵云，在天空飘泊，看一看那绵延的海洋；看一看可爱翱翔的小鸟；看一看苍翠的高山，天空是我的家，可以让我悠闲散步，度过一个个美好安详的夜晚。

　　假如我是一条鱼，天天在水中无忧无虑，我要跟青蛙哥哥请安，跟大鱼做好朋友，每日唱歌、游戏，海洋是我的`家，海洋是生命的泉源，大家要珍惜美丽的海洋，因为大海是人类不可缺少的宝物。

　　假如我是一棵大树，天天看小朋友快乐奔跑，我会小声告诉孩子们：“要小心喔！不要受伤了！”看到孩子们在公园里快乐的玩耍、游戏，真是有趣呀！有时还能听孩子们跟我说悄悄话，每一个秘密，我都会仔细收藏起来，刻在我的年轮里，一圈又一圈，像密密麻麻的日记，记录了属于我的所有欢乐点滴。

　　我还有好多好多的梦想，我希望所有梦想不只在梦境里实现-----假如梦想都能实现，那是多美好呀！

假如作文篇2

　　后来

　　后来，爸爸妈妈来接走了我，说我到了上学的年纪。我哭着闹着拉着你的手，说：“我不要离开你。”

　　你却说：“娃要听话，好好学习。”

　　于是，我跟着爸爸妈妈回到了那个全是冷冰冰高大建筑的城市，我努力的学习，仅仅为了拿到一百分，还你一个大大的微笑。

　　终于，这个周末，爸爸开车拉我回你家。我用小手紧攥着试卷，生怕它有丝毫闪失。

　　可是，不经意间却听到了你和妈妈的谈话，整颗心便碎了一地。

　　“当初您还嫌弃她是个女孩，没想到她这么努力。”

　　“哎，可不是怎么。”

　　重男轻女的.思想依旧存在，可是我最接受不了，我那样的爱你，你还曾嫌弃我是女孩，我一溜烟儿的跑了，将卷子撕得粉碎，独自一人躲在院角菜架旁哭泣。

假如作文篇3

　　我从小喜欢车，爸爸妈妈给我买了各种各样的玩具车，多的可以开汽车玩具店。爱车、玩车，我也懂得了很多关于车的知识，对于车的许多梦想。小时候，我常常让妈妈带我到马路上看大街上的汽车，看着各种各样的车，有时候我会兴奋得手舞足蹈，妈妈就吓唬我，小心车碰着！当时我就想，要是汽车永远不出事故多好，这两年汽车更先进了，可我从报纸上、电视上、还有听到的交通事故可不算少，还有汽车给环境造成了很大的'污染。前年我去北京，看到正在治理的北京天空还是不够蓝，北京阿姨说，这主要跟汽车排气污染分不开。（现在的汽车易出事故又污染环境，所以小作者才想成为一名汽车设计师。）唉，汽车有那么多好处，又有那么多的缺点，人们又是那么离不开它。我真想当一名汽车设计师。

　　假如我当上一名汽车设计师，一定要设计出没有污染的汽车，（先解决汽车污染的问题。）什么油都不用，用什么呢？对，用电脑控制，还能遥控，你想坐车，只要键盘上敲一下，打出目的地，就上车吧。这个车里就像小家，有空调、有电视、ＶＣＤ、电脑书库……比现在的家还好。有事，车可以开得飞快，没事可以坐在车里享受，游玩，真带劲！

　　假如我当上一名汽车设计师，还得解决行车安全问题，（再解决汽车安全问题。）不能车开得飞快，又撞着车、撞着人，那就麻烦啦。对，设计个自动保护，输到电脑里，当要碰车时，它就自动停止，或者是电脑上亮红灯，危险一过，车里又响起音乐，没事啦，继续开车吧。

　　假如我当上一名汽车设计师，干脆设计个能开到天上的汽车。不过，甭担心跟飞机撞，飞机飞得高，汽车飞得低，各有各的航线。还有，汽车设计的小一点，能折叠，方便得很。（设计折叠型汽车。）到那时，天是蓝蓝的、地是绿绿的，哎呀，到那时走到大街上，我再也不用东张西望、提心吊胆地过马路了。

　　虽说这些设想很遥远，但我觉得也许到２０５０年，就一定能实现，我现在就做好准备，努力学习，争取实现自己的设想。

假如作文篇4

　　“叮咛咛……”上课铃响了，同学们都安静的坐在了教室里，等着老师来。过了一会儿一个熟悉的脚声向教室走来，这就是我们的老师。我多想当一个老师啊！

　　老师，如果我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的`教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的蜡烛。我只需要我的学生取得好成绩，得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说：“老师好！”

　　老师，如果我是您。我就不会对我的学生施行古老的传统的教学方法——死记硬背。我觉得这种教学方法不好，死记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的去背，也就可以让学生理解，又背到可为是“双管齐下”啊！

　　老师您平时用打、严来“对待”学生，您知道吗？您这样只会让学生起逆反心理的。老师，我觉得学生可分三大类：一：欺软怕硬类。二：吃软不吃硬类。三：软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧！要想学生听话，不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平，这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃，唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格，激发他在学习上的兴趣，使他学得更好。

　　老师，如果我是您。我会教好我的学生，因为我相信：天下没有教不好的学生，只有教不好的老师。

假如作文篇5

　　假如我会变，我会变成清洁工，把街道打扫干净；假如我会变，我会变成侦探，帮助警察破案；假如我会变，我会变成孙悟空，帮助警方捉小偷；假如我会变，我会变成神笔马良。

　　有一天，我正走在上学的路上，看见一个乞丐在讨饭，可是路过的行人谁也不给他一点东西吃。我看见眼前这一幕，就把自己的早餐送给他，他为了感谢我，送给我一支铅笔。

　　过了几天，上美术课时，老师叫我们画苹果。我拿出那个乞丐那天送我的铅笔，开始画起来，突然画好的一个苹果从图画本上掉下来，滚落在桌子上，我大吃一惊。于是我又画了一块橡皮擦，橡皮擦也从纸上蹦出来了。顿时“我丈二和尚摸不着头脑”，这会是一支神笔？莫非那个乞丐是个神仙变的？我心想：如果这支笔画的东西可以变成真的话，那我就拿它去做一些好事。

　　上课时，想到要拿神笔去做好事，心里很是激动，所以老师讲的什么内容，我一句也没有听进去。

　　“叮铃铃……”终于挨到放学了，我正走在回家的路上。这时，我又发现几个乞丐在讨饭，于是我二话不说，用神笔画出许多香喷喷的烧饼和馒头。他们看见了都馋涎欲滴，一窝蜂似的一拥而上，抓起烧饼和馒头就津津有味的吃起来，还不忘向我竖起大拇指。

　　还有一次，我到乡下去玩，路过一户人家。我看见他们家穷的连买面包的钱都没有，而且家里还有一个嗷嗷待哺的婴儿。我立马挥动神笔画出了一块金币送给他们，他们都感激的`邀请我进去喝茶，我拒绝了。我说：“我要去做更多的好事，要传递做好事的伟大精神，要让更多的人参与进来。”

　　但是过了几天，我班的李晓华知道我有神笔的事，就请求我说：“给我画支枪吧，反正是玩具枪嘛，求求你了。”我相信了他的花言巧语，就给他画了一支。谁知玩具枪变成真的了！他拿着那把枪在校园里胡作非为，逼迫同学们给钱他，同学们都是敢怒不敢言，搞的校园里鸡犬不宁。

　　我为了将功补过，本想再用神笔画出警察去捉他，可是我画出的警察不出来了，神笔失灵了！我真后悔自己间接做出了害人的事——如果我不给李晓华画枪的话，就不会发生这样的事情。

　　“亡羊补牢，未为晚也”，我和老师立刻去请来了警察，终于把他给制服了，校园里又恢复了往日的平静。

　　我不禁感叹道：我以后一定要多做好事，不能做坏事，善恶有报是真的啊！

　　假如我会变，我会变成“做好事先生”！