在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的声音的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
声音的作文1
大自然给予我们的不仅是美丽的画面，还有动听的声音。大自然的声音是丰富多采的，倾听大自然的.声音，生活是如此美妙。
“唧唧喳喳”，一只小麻雀飞来了，它唤醒了冬眠的小动物，告诉它们春天来了，快起床吧；它还告诉农民伯伯该耕地了，春天是播种希望的季节。
烈日炎炎的夏日，小狗热的直伸舌头，发出“哈哧哈哧“的声音。“知了，知了!”咦，是谁在叫？噢，原来是知了妈妈在教孩子学唱歌。小知了虽然天生有一个金嗓子，却不听妈妈的讲解，骄傲的大叫：“知了，知了”，这个夏天，就在它的吵吵嚷嚷声中慢慢过去了。
秋姑娘踏着凉爽的微风来了，她和大树公公吵了一架，大树公公伤心的哭了，眼泪一滴滴飞落下来。那一片片在风中飞舞的黄叶仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它们舞累了，最后投入大地的怀抱。小动物开始贮备过冬的食物了，农民伯伯在田野里忙碌着，“唰唰唰”，镰刀在稻谷地里挥舞，农民伯伯脸上露出了收获的喜悦。
不知什么时候，雪花飘飘，犹如洁白的天使降落到人间。地上积起了一层厚厚的雪，行人走上面，发出“嘎吱嘎吱“的响声，我想那一定是降落到人间的天使在哭泣。森林里静悄悄的，小动物们都去睡觉了。
“嘘!”让我们用心去倾听花开，鸟鸣，风起，雪落的声音吧……
声音的作文2
当我还没有出生时，母亲是阳光，母亲延续着我的生命，让我在她的腹中成长。 当我从母亲腹中来到这个世界时，医生是我的阳光，是她接我到这个世界报到，保护我的生命和健康。
母亲是阳光，她说：“快点长大吧，我有点迫不及待地想看看你长大的样子呢！”
医生说：“你要健康成长哦，你的家庭才会美好。”这就是阳光的'声音。
当我还是一个三四岁的小孩，爸爸是阳光，每天接送我上幼儿园，在家里陪我玩，带我到处逛，他说：“小丫头要快长大，长大了就不拉着爸爸逛世界啦。”这就是阳光的声音。
上小学时老师是阳光，她传授给我们知识，教育我们要做一个好人，还给我们讲故事、讲笑话，还带我们到处玩，简直就像我们的大朋友一般。她说：“快成长，我想看一看我培育出的花朵啊。”
上中学了，朋友是阳光，在困难时鼓励我，在我孤单时陪我，帮助我学习，指出我的错误，他们说：“上中学了，同学们都在埋头苦读，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友。”这也是阳光的声音。
父母是阳光，医生是阳光，老师是阳光，朋友也是阳光，他们照亮我的生命。他们的声音陪伴我，我愿这阳光的声音陪伴我一生。
声音的作文3
大自然的声音无处不在。有山声，水声，鸟叫声，虫鸣声···数不胜数。
听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位著名的音乐家。
我和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中：我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句:“这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。”一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的`水龙头“哗啦啦”的流着，我又想：这又是哪个无聊的学生不关水龙头！”走着走着，我听到“嘘嘘嘘”的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。
过了许久，我才清醒过来，爬完了山，我们才回家，这一路上，我听到了许许多多的声音。大自然的音响世界丰富多彩，只要你细细品味，就能听出不同凡响的“声音”。
声音的作文4
我们的生活中有很多很多的声音，有妈妈的唠叨声、小动物们动听的叫声、马路上的汽车声、火车经过时的轰鸣声、警察吹着哨子刺耳的声音……
我最熟悉风的声音，暴风“呼呼”的吹着嫩绿树叶， 微风轻轻的为柳树姑娘梳头，狂风卷着巨浪呼啸而过。
我最熟悉的还有雨的声音，淅淅沥沥的小雨的'拍打着嫩绿的小草，为庄稼浇水。倾盆大雨击打着花花绿绿的雨伞，
我最熟悉的还是妈妈的唠叨声，早晨，妈妈象闹钟一样把我从睡梦中叫醒。晚上，在我写作业的时候妈妈总是要说“头抬高、握笔姿势要正确、做题准确率要高”我最讨厌妈妈说这些话了，但是我知道妈妈是为了我好。在我每次考100分的时侯，妈妈会说：“你真棒！”在我每次写作业粗心大意的时候，妈妈总是会说：“你再把作业检查一遍，把错题改正过来。”妈妈的声音总是回荡在我的耳边，督促我一天天的进步。
世界上有很多很多我熟悉的声音，这些声音有美妙动听，有让人烦燥的，还有让人舒心的。它们都是我喜欢的。
声音的作文5
在生活中，我熟悉的声音有很多。比如：老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的声音、楼下小朋友玩的声音。然而，最让我觉得温暖的是，妈妈每天每天的唠叨声。
每天早晨6：50，妈妈都会准时叫我起床：“宝贝起床了，”妈妈说。上学出门的时候，妈妈还会说：“书包带好，饭兜带好，要穿上合适的鞋。”中午的.时候，妈妈会问我困不困，困了就睡一会。晚上写作业的时候，妈妈总是坐在我旁边，不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好，催促我又快又好地写完作业。临睡前，妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候，我和妈妈总会聊一会天，她会问我“明天想吃什么，我给你准备。”就这样，我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。
妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说：“你好烦啊！”但是，我心里知道，妈妈的唠叨是伟大的母爱，是无私的奉献，是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现，我喜欢妈妈的唠叨！
声音的作文6
春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。
我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了！”草丛里，那些不知道名字的`小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛是要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。
我走到了小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢？
春天给我带来了快乐，我爱春天！
声音的作文7
纵使时光冉冉老去，有一种声音永远不老。
这种声音——属于晴天，属于阳光。时光在脚畔兜兜转转，才有了如此纯美的遇见。这种声音源自于午后琉璃似的阳光，三月杨花飞满天，绿绦浅浅舞倩影，源自天际下永恒的美丽。柔和的光线吟出暖意的声音，打开了记忆的匣子。
这种声音——属于雨天，属于成长。青春的脚步在清澈的水面响起，伴随着动人而破碎的水滴，洒在我的心头。穿越了时间，穿越了惆怅，星星转换了时空，而声音与我却相遇在这个微苦的夏季。满天满地都是灰色的雨，真实而残忍地记录着成长的足迹。记忆只是不停地翻转，我不难过，我只是怀念。
有一种声音——属于未来，属于永远。窗外，三月的驼云倾倒着二月的水谷，载着积年的声音，徜徉悠游。这样一种声音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬间不知该何去何从。天籁一般的声音，或许只是忘了一场灿烂繁华的.樱花过后便是落英缤纷的凄凉。
有一种声音，属于你、我、他。这种声音很平凡，很普通，没有伪装的天真。青草香，阳光香，一种声音拉开了生活的帷幕。
电台里播放着老歌，像流逝的音符演奏起时光的步伐。时间在倒退，声音却没有退。
知道吗，这一种声音，就是淳爱。一种简朴的爱，勾绕着母亲的发香，寄托淡淡的思念。
声未远，念无尽，时光流连在指尖；人未眠，思无绪，声音驻留到永远……
声音的作文8
我最喜欢的声音是小雨滴打在屋檐上的那种声音，记得有一次，外边下起了倾盆大雨，我坐在窗台上，望着外面，听着滴答滴答的声音，好像一支乐队，滴答的唱着歌。这些小雨滴就像一群水娃娃，看见地下很干，就叫出了许许多多的水珠娃娃，一起跳到人间，落在屋檐上，说：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，咱们两个做个朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃们就像做了一个滑滑梯一样，滑到地下，积了好多水，就像一面镜子，我说：“好呀！”然后，成千上万的水珠落到我家屋檐上，都发出了滴滴答答的声音，我被深深地陶醉了，不一会儿，雨下的越来越大，声音就越来越越大，雨滴就像演奏家一样，在我家窗前滴滴答答的演奏着，
也喜欢下雨天打着我的小伞，穿着我的雨鞋在操场上转一转，看着成千上万滴雨打在水坑里，仿佛绽放出无数朵晶莹剔透的水花，哗啦？——哗啦——的声音就像一首美妙的乐曲，再加上我用脚踩水的伴奏声，好似开了一个演唱会，或者和妈妈在大街上去走一走，散散步，听着滴答滴答，哗啦哗啦的声音，能让我的心情更加的'舒畅。晚上睡觉，听着哗啦哗啦的雨声，还有许多的水娃娃在陪着我，一点也不害怕。在我一个人呆在房间里的时候，听着雨声觉得自己一点也不寂寞。
我觉得小水滴也会说话，他能在我心情不好的时候，让我的心平静下来，这就是我最喜欢的生音，耶！
声音的作文9
大自然美妙的声音在色彩上既动人又迷人，是人类无法演奏的。大自然的声音是一种非常独特的声音。
听，冯叔叔用他的手风琴演奏了一个美妙的声音。Wow Wow声音时而缓慢，时而急促，时而温柔，时而威严，时而忧伤，时而欢快；呵呵，冯叔叔真是一个无所不能的音乐人！丁董丁董，易，谁弹过这么动人的旋律？哦，是小茜的妹妹。她也是一个优秀的音乐家。看，她的.音乐太棒了。刚才它还在叮叮当当，现在它变成了叮叮当当，奔向大海。大海也有自己的歌喉，他的歌喉，他的歌喉是那么大胆，给人一种勇往直前的动力。其他人都表演完了，该乔治w詹妮弗上场了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌，飞得很远。蟋蟀忍不住发出明亮的声音已经是黄昏了，小茜的好朋友山泉姐姐来她家做客，恰巧冯叔叔又在。大家早就听说山泉的歌声很动人。所以大家都请山泉唱一首歌听，山泉自然愿意唱给他们听。山泉之声，可谓天籁之音。
这时，大自然的音乐人陶醉了，我深深地被她吸引住了当时天已经黑了，一轮明月高悬在天空。星星眨着眼睛，好像在听大自然的声音。
声音的作文10
声音，无处不在。它存在于自然界的任何地方，只要你静静地听，你就会发现它。但是有一种声音，特别好听，那就是妈妈的声音。
母亲的声音反映在她的手中。她忙得停不下来。烹饪、写作、绘画。成为了一名全能的艺术家。她有时会指指点点，有时会不放卷，专心看书就像在研究一件艺术品，然而她的工作是在网上和别人交流（也就是做生意），所以每天眼睛都盯着电脑，一边打字一边看资料。我看到有人发的信息。她“嗖”的一下，说完回复了别人的话，按了发送键，一条信息就发出来了。太快了，连别人都夸我妈打字快。
母亲的声音体现在她的动作和面部表情上。她有时皱起眉头，有时微笑；他们有时欣喜若狂，有时暴怒。当我给她100%的试卷时，她冷若冰霜。但当我对她做了一件“没脑子”的事，她就笑了。她的脸，就像六月的天气，你一说就变。你看，前一秒是晴天空千里，下一秒雷鸣，过了一会儿就亮起来了。她做事非常迅速，毫不拖延。不像我，她可以每天拖延。哪怕是最微小的事情，她都会迅速做出决定，从不犹豫。
母亲的`声音，不仅在她说什么，而且在她的手，动作和面部表情，都在告诉她的心。妈妈的声音永远是最美最美妙的！
声音的作文11
我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……
“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……
“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的'声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。
“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”
在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……
声音的作文12
你总听过小雨的声音吧？当雨点落在一片片树叶上，当雨点落在你那漂亮的伞上，当一个个小伞兵落在小水洼上，当调皮的雨点从云妈妈的怀里逃到大自然中，它们跑到你家去时，你总听到些什么吗？
我听过小狗的声音吗？当我的小虎在大声像门外的过路人“旺旺”大叫，可爱的小布丁在吃早饭时，当一只小狗被打的时候，我肯定都听到了。
“呼呼呼”，你看看，我听见狂风的.声音了；“沙沙沙”，你听到了吗？我听见了一棵棵大树被狂风吹得沙沙作响；“哗啦啦”，哎呀不好，下起骤雨来了，还有谁家的衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，听得出来吗，如果你听出来了，那你肯定错了。这是两只狗在为一个大骨头争吵。“别跟我抢！”“我的”，它们争得都不可开交了。终于，他们打起来了。经过一阵厮杀，有一条可怜的狗狗惨败而归，还受了重伤，谁家的狗倒了大霉啦！另一条狗，高高在上，虽然瘦了点儿伤，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼着珍贵的大骨头回家去了。我听见两条狗争吵的声音了。
你听见什么声音啦？
声音的作文13
世界上的声音有很多。比如轰隆隆的雷声，叮铃铃的闹铃声，砰砰砰的敲门声，噼里啪啦的鞭炮声……
我最熟悉的声音是爸爸回家的声音。每一天下午，我放学回来，趴在桌子上写作业。大约总是数学作业快写完的时候，就听见楼道里先是一串脚步声，然后就听见钥匙“叮叮当当”的碰撞声，伴随着一阵“咳咳咳”的清嗓声，我就知道是老爸回来了。这时，我准会高高兴兴地跑到门口给爸爸开门。我从没有开错门的时候，爸爸总笑着说我的狗耳朵超灵敏。
再说说关于妈妈的声音。我的妈妈会变声，要是说别人谁的声音大，我敢说我妈的声音比别人的声音还要大10000分贝。早上上学时，妈妈就开始唠叨了。起床了，快点、快点，在学校要认真听讲，要好好吃饭，坐姿不要太低，写字要快些……这些唠叨每天都从我耳边掠过，直到我安全到校，妈妈才离开。
进入学校，远远就传来同学们朗朗的读书声。我亲切地问：“金老师，早上好。”金老师也微笑着说：“早上好。”我赶紧放下书包，捧起书本和同学们一起认真读书，几乎每天金老师都会给我们听写，巩固知识，及时发现同学们的错误。让我们把知识记得牢牢的'。上课时，金老师用清脆悦耳的声音给我们讲课文的重点词。中午，金老师总会关切的问我们盛的饭够不够，让我们感觉很温暖。
生活中还有很多声音，只要你用心聆听，就会感受到我们的生活充满了爱。
声音的作文14
每天，当我们静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各种各样的声音：小鸟的叫声、树叶的飘落声、小贩的叫卖声……今天，我们就聆听了大千世界赐予我们的声音。
首先，我们要到室外去倾听。我们齐刷刷地排好队，在班长的带领下走出教室，我们来到屋檐下，闭上眼睛，一阵“呜呜”的声音传入我的耳畔好似轮船正准备开启，过了一会儿，从“呜呜”声中隐隐约约听到了“叽叽”的声音，我仔细地一听，我想是小鸟在枝头鸣叫，那声音仿佛在说：“下雨啦！下雨啦！这雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又听到树叶在风中“沙沙”响，我的眼前立刻浮现出一幅画面：一片片树叶在风中翩翩起舞，可美了。这么多的声音一起响着，汇成了一首动听的交响曲。
我们听完了室外的声音，接着，我们就听听室内的声音吧！我们闭上眼睛，刚开始，我就听到“滴滴”的声音，我心想：是不是那个同学带了手机，他（她）的妈妈发短信呢？我刚想完这个问题，“踏踏”的声音就随之响起，我猜想是老师走动的脚步声。最后就是椅子的摇晃声了，那“吱吱”的声音让我肯定是那个同学管不住自己的.屁股，让屁股摇晃着椅子，使得椅子发出“吱吱”的声音，真难听！
声音有的好听，有的难听，都会穿入我们的耳朵，但如果世界没有了声音，这个世界就会变得枯燥乏味。
声音的作文15
我一定要把这支笔归还给主人。我觉得这句话就是最美的声音。
下课了，同学们像快乐的小鸟，跑出了教室，奔向了操场。这时，我的好朋友小梅走了过来，对我说：邓茗之，今天天气这么好，我们一起出去玩吧。我高兴地答应了，于是，我俩手牵手走出了教室。
走出教室后，小梅指着地上一个闪闪发光的'东西问我：哎，邓茗之，你看那个正在发光的东西是什么？我俩三步并作两步地跑过去，蹲下来，仔细一看，发现是一支粉红色的自动铅笔。小梅拾起来一看，上面还有我最喜欢的米老鼠图案呢！哇，这支笔好美啊！我不禁赞叹道。令我意想不到的是，小梅突然站起来，对我说：这支笔真是太漂亮了，丢失它的主人肯定也很着急，我一定要把这支笔归还给主人。这时，我情不自禁地看了小梅一眼，觉得她的心灵好美啊。这时的小梅在我眼中越发美丽。
我俩手牵手回到教室后，小梅逐个问了大家：这支笔是你的吗？这时，小芳急急忙忙地跑了过来，对小梅说：这支笔是我的，谢谢你。
我一定要把这支笔归还给主人。我觉得这就是最美的声音。因为它体现了小梅那拾金不昧的品质和她那纯洁的心灵。
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