有趣的游戏的作文

时间:2024-09-03 00:25:36
实用的有趣的游戏的作文六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的游戏的作文 篇1

  “今天我们来玩一个有趣的游戏。”老师一进教室就大声地说。“那是什么游戏啊?”

  “是绝地求生吧?”

  “我想应该是王者荣耀。”

  大家叽叽喳喳,乱作一团。老师笑眯眯地说:“都不是。”教室里一下子变得安静下来。老师说,今天我们来猜成语,大家一听,顿时觉得不好玩儿了。

  老师先让佳佳来表演第一个成语。老师小声地和她嘀咕了一会儿,这时候,只见佳佳把手背到背后,腰挺得直直的,好像在看什么,表情很严肃。大家一下子大呼小叫起来,有的说是“左顾右盼”,有的说是“东张西望”,答案五花八门,但老师却说都不对。这时候,亮亮同学大声说:“是昂首挺胸!”老师兴奋地说:“答对了!真厉害!男生队加五分!”男生们都高兴地跳了起来,女生则唉声叹气。

  下一个进行表演的是杨杨同学。只见他一开始就捂着肚子哈哈大笑,弄得大家都疑惑不解。他看大家没有反应,就又做了一遍动作。于是大家就七嘴八舌地讨论了起来。有的说是“哈哈大笑”,有的.说是“开怀大笑”,但是老师一直都没有给加分。最后,小泽同学说:“是捧腹大笑!”这时候,老师才默默地走上讲台,又给男生队加了五分。

  这时,女生队还是一分未得,不免有点儿失落,而男生们则开始有点儿骄傲了。

  “最后一个。”老师接着说,“这个很难,注意观察面部表情。”表演者铭铭,一上来就挤眉弄眼的,还不停地看那个成语的描述。这一次,大家都不再抢答,都觉得有点儿难。于是,老师提醒我们,说第一个字是“眉”。大家立刻又吵成了一锅粥,有说“眉开眼笑”,有说“眉来眼去”,但是却都不对。这时,只听到一个洪亮的声音说:“是眉飞色舞!”大家一看,又是亮亮!只见老师在黑板上又给男生队加了五分,就这样,最终女生队“光荣”地输给了男生队。

  看来词语还得靠平时的积累,下一次我们女生队一定要赢回来。

有趣的游戏的作文 篇2

  “贴烧饼”这个游戏很有趣。游戏的玩法是:很多小朋友围成一个大圈,两人前后搭在一起,这样圆圈就形成里一层外一层。请一个小朋友逃跑,另一个小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的话,就要反过来去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的里层,这就贴了一块烧饼,而站在这一小组外层的那个人就要逃跑。

  每次玩这个游戏的时候,我总是被演逃跑的人,要不就是我那一组前面经常被人贴上烧饼,我就得逃跑。我觉得自己跑得很快,从来没被抓到过。小朋友总在一边大声喊:“吴浩然,加油!快贴到我这儿来,快贴到我这儿来!”我心想:谁不乱喊,我就贴到谁那一边去。我一边跑一边观察哪一队表现最好。有一次,我发现自己那一队不吵,而且老大张逸飞就在那一组的外层,他跑得可快了,而且是我的好朋友,我就飞快地跑到那一组的前面,这样,我成了这一组最前面的那块烧饼,胡游可成了外层的`烧饼。张逸飞飞快地转身就跑,像风一样快。小朋友刚开始都很失望地说:“唉,这回没贴到我这儿,还是等下回吧。”接着,他们又开始大声喊:“张逸飞,加油!张逸飞,加油!”小朋友都很喜欢张逸飞,这次的加油声更大了,响声震得我的耳朵都快聋了。

  小朋友,你们觉得这个游戏有趣吗?

有趣的游戏的作文 篇3

  今天是一个令人惬意的好天气,在这样风和日丽的日子里,我们语文优培班的老师带领我们做了一个小游戏——“看表演、猜成语”。

  老师身先士卒地给我们做了一个示范:她满面春风地走到桌子旁,用食指与拇指轻轻拈起一个一次性纸杯,缓缓地向上抬,直到杯口贴在她的嘴唇上,接着,杯体再向下慢慢倾斜。这期间,我仿佛听到了水润过喉管时发出的“咕嘟、咕嘟”的响声。终于,杯底朝天,老师便放下杯子,和蔼可亲地向我们提问:“这是什么成语呢?”老师一问完,我的脑中便像电影倒带一般闪现出刚才老师的动作。我陷入了沉思中:杯子向下倾斜,嗯,只可能是喝水,喝到了底朝天,一滴不剩,那就肯定喝光了,饮尽了。等等!饮尽了,一饮而尽了——对!就是这个成语:一饮而尽。我连忙以迅雷不及掩耳之势举起了手,心想我一定是第一名。谁料,人外有人,天外有天,早已有几位成竹在胸的同学在那儿恭候多时了。老师随便点了一位同学起来,他一口气说出了正确答案“一饮而尽”。此时,没机会说出正确答案的我心中已有了几分懊悔之意,可很快又被想到了正确答案时的`欣喜平复了过来。

  接着,老师将全班分为了四个小组,并安排了组长,随即宣布“圣旨”:每一个小组选派一到两名同学上台表演成语。只见班里到处洋溢着兴奋、喜悦、紧张,以及——着急和散漫。同学们有的早已在快马加鞭地排练了,有的还在对自己究竟表演什么感到模棱两可,还有的在七嘴八舌地讨论着。

  经过一番精心排练之后,表演正式拉开了序幕。

  第一个上台表演的是一位女生,她不知是出于紧张还是认为自己表演的成语过于简单,脸上的神态总让人感到不自然。接着,她开始表演了。她抽出食指以最快的速度凌空画了一个圆,又做出了一个“三”的手势,转瞬之间,她又在空中画出一个弯似镰刀般的图形,一霎那,她就已经完成了最后的手势——“四”。整个过程只有仅仅几秒钟时间,我们被弄得眼花缭乱。于是,她放慢了速度,又重新做了一遍。这一次,他们用眼睛尽可能地去捕捉她每一个动作的细节。她再一次做完之后,我们就再次跌入思考的深渊,首先,我的脑中便浮现出一道“填空题”:()三()四,是这样的话,重点就在于分析那两个图形了。那一个圆,有点像清晨初升的旭日,而那一个半弯的图形,一定是那在夜晚放射出皎洁光芒的弦月吧!清晨是朝,夜晚是暮,合起来不就是朝三暮四吗?兴奋之余,我立即举起手,做了“领头羊”,而其他同学则跟着我纷纷举起了手。最后,我心目中的正确答案也变成了真正的的正确答案。

  接着,压轴好戏轮番上演。二组的“一目十行”让我抓耳挠腮,三组的“目瞪口呆”让我捧腹大笑,最后,我与另一位同学合作表演了“拾金不昧”,一展了风采。

  这次活动寓教于乐,既有趣、好玩,又丰富了我们课余成语的积累。

有趣的游戏的作文 篇4

  今天我和梁歆然一起到银泰城玩有趣的拓展游戏。一开始,我看到那么高的探险设备,吓得不敢上去,我觉得自己是不是有点恐高?等梁歆然来了后,我就突然间不怕了,我觉得有同学陪着一起玩这些游戏,肯定很有趣。于是,梁韵然在前面,我在后面,管理员叔叔帮我们绑了绳子,我们开始一起携手去闯一个一个的拓展项目。

  刚开始,是一个像蜘蛛网一样爬上去的项目,我们爬到一半时,看到一个哥哥从网上滚下来,把我们逗得哈哈大笑,我一下子就不紧张了。等我们走到平衡木的那个项目时,我一直在想:是不是要掉下去了?是不是要掉下去了?但是幸好有绳子绑着,我不那么害怕了,就慢慢地调整呼吸,尽量不往下看,小心大胆地往前走。终于完成了所有的拓展项目。

  拓展结束后,我们又去了大头王子那边。那里有两个贝壳床,我和梁歆然一人一个躺在贝壳里,觉得自己就像是贝壳里的珍珠。当我从一个像滑滑梯的'东西上面滚下来,唉呀,把我的屁股都疼死了,原来是一格一格像楼梯一样弄疼了我!

  银泰城的拓展游戏真有趣,既紧张又刺激,还能锻炼人的胆量哦,同学们,你们也去玩玩吧!

有趣的游戏的作文 篇5

  新的学期开始以来,我最开心的事情就是和伙伴们一起玩。今天的每一个课间十分钟,我都和我的伙伴们一起玩。我们玩许多游戏,分别是踩脚、钩脚、卷心菜。给你们讲一下游戏的规则吧。踩脚是这样玩的,几个小朋友围在一起,伸出你的右脚,然后剪刀、石头、布,谁赢谁就往后跳一格,输的人不许动,接着,那些输的人再剪刀、石头、布,就是这样玩。钩脚最少要三个人才可以玩。

  三个人手拉手,谁先钩都可以,三个人钩完后,就把各自的手放开,再一边拍手一边单脚转圈圈跳,然后把各自的脚放开单脚跳,你可以用手轻轻地推一下别人,你再看一下别人的另外一只脚有没有掉下来,如果没有掉下来的`话,就说明另外一个同学没有输,如果另外一个同学的脚掉下来的话,就说明那个同学输了。卷心菜非常好玩。最少要五个人才可以玩。就是五个人手拉着手一只转圈圈,第五个同学不用动,就往后拉,拉到最后,好伙伴一个个的又变回原位。这些游戏都非常好玩,我和伙伴么玩得很高兴。你们也试试吧!

有趣的游戏的作文 篇6

  星期五,陆老师带我们玩了一个数学小游戏------抢30。游戏的规则十分简单,就是比谁先说到30。每个人一次最多说三个数,最少说一个数,按照顺序从1开始玩,说到30的人就获胜。

  这个游戏看上去简单,玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次,都是老师赢了,我们很不服气,还想再来比,老师答应了我们的要求,老师问我们:谁觉得自己能赢的举手。老师的话音刚落,同学们就高高的举起手来。又过了几轮后,还是老师赢,。老师问我们:你们有没有找到什么规律呢?我想了想说:只要谁先说到26,谁就必胜无疑。老师笑了笑问:有没有更简单的?老师见我们班里鸦雀无声,就说:你们要想抢到26,就要先抢22.而要想抢到22,就要先抢到18,以此类推,就是要抢这些数字。老师还问:你们觉得先玩赢的`几率大,还是后万赢的几率大呢?我们七嘴八舌的说了起来,有的说先玩,有的说后玩。老师拍了拍讲台说:我觉得先玩赢的几率大,因为先玩一开始就可以抢到2,所以是先玩。

  我听了老师的讲解,瞬间恍然大悟。

  其实,在我们的游戏中,也会有数学,只要我们留心观察,生活中处处都会有数学!

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