在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的分享的快乐作文9篇，希望对大家有所帮助。
分享的快乐作文 篇1
朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐!哲学家培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐。”
记得一个星期天的早上，我阿姨一早就提着新鲜的橘子来看我，捧着诱人的橘子，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橘子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着褪色T恤衫的女孩出现在我的眼前，那女孩蹲在一棵大梧桐树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是李月，一个刚来浙江打工的父母带来的小女孩，她既是我的小邻居，也是我的同班同学，咱两经常一起玩。不过她今天的样子好像是哭过一样，我友好地问她为什么哭，可她就是一声不吭。为了让她开心点，我把手中的橘子递给了她，同时也把我在公园里，玩耍的好笑的场面讲给她听，原本无精打采的李月，脸上终于露出了像花一样的笑容，见她这么认真地听着笑着，那我也要更加卖力地讲。我津津乐道，她脸上笑得像开心果。说完，我们还一起吃橘子呢，我们的手上都沾满了橘子的香味。这一天，我不仅吃到美味可口的橘子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。
记得三年前，李月跟随来浙江打工的爸爸妈妈，来到我家隔壁居住，当时她人生地不熟，再加上老家的教材与这里不一样，上英语更是老鸭听天雷，看英语书简直是看天书一般，我看在眼里，急在心里。我看到她常常哭鼻子焦急的样子，主动帮助她在学习上遇到的问题，我从“a、 o、 u”开始，尤其几个翘舌音，不厌其烦的一边又一边领读、校正，校正、领读，经过几个星期的努力，终于补上了落下的内容。数学也是一边又一边教她什么是方程，怎样求未知数，她从一个怕应用题到喜欢做应用题。最难能可贵是英语方面，我从零花钱中给她买来了好几本英语辅导书，一边又一边地给她示范朗读，练读，辅导怎样书写。课后遇到各方面的困难，同学们都会伸出温暖的手，耐心辅导，从此她的几门功课都上来了，上学期末被同学们推荐为大队旗手，我自己也被评为三好学生。
记得6月的`29日，天气像孩子的脸，刚才晴空万里，放学时却乌云密布，下起了瓢泼大雨，地上出现了大大小小的水洼，但是天上还飘着雨。这雨淋在人们身上感觉很冷。风，飕飕的刮着;雨，绵绵的下着。许多没带伞的同学就像热锅上的蚂蚁一般，焦急不安。幸好我带了雨伞，我高高兴兴走在回家的路上。雨，下的更大了，这是，我听见一阵踩“水塘”的声音，立即循声望去，只见李月正背着书包，吃力的在跨越一个很大的“水塘”。平时总是乐呵呵的她，今天却紧锁着眉头，满脸焦急。显然，她没有带伞，见雨下大了，正在寻找避雨的地方呢。我心想:雨一会儿就下大了，她这样躲也不是个办法，要是被雨淋湿了，生病了怎么办啊?我的伞比较大，又和她同路，干脆和李月一起走吧!想着想着，我便伞举到了李月头上。可她太入神了，依旧在奔跑。直到我拍了一下她，她才醒悟。李月看见我，立刻恢复了她灿烂微笑，搂着我的脖子说:“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我们手拉着手，一起回家。怪不得李月见人就说:“我在这里，简直是生活在蜜罐一样甜，学校是我家，同学是我亲人。”
朋友，记住，当别人需要帮助时，你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的，但却有可能产生完全不同的效应，只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧!
分享的快乐作文 篇2
分享能使人快乐，是友情的连接线。在一个寒假里，我学会了分享，享受了分享独有的快乐。
我和邻居的、哥哥姐姐们看准了一个艳阳天相约准备在公园里尽情地玩个痛快。我也准备了好多零食：薯片、果冻、棒棒糖......不过这些零食是和他们一起吃的，背着他们，我偷偷用零花钱去小店花了“重金”买了一盒巧克力豆。我想：我带了这么多零食，也够他们吃的了，反正我这盒巧克力豆可是要独自享用的。
有了这个秘密后，在他们玩单杠、荡秋千、玩木马的时候，我总是若有心事地坐在一旁，光看着他们玩。你们肯定要问：“为什么呢？”唉！去玩这些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出来了，那我这盒不就“落入狼口”了吗？“装在背包里?”那更不行，背包是大家的零食集中营，谁休息时都可以去掏零食吃，那不就更危险啦！搞不好还被哪为“多心眼”的占为己有呢!
我站也不是，坐也不是。就这样，在一阵阵笑声中，在一阵阵加油呐喊声中，在我一阵阵愁眉苦脸的唉声叹气中，时间很快就溜走了。到了休息时间了，大家迅速地跑了回来，各自忙活各自的事。我惦记着口袋里的巧克力豆，借口去上厕所，然后找了个没人看得见的草丛，蹲在后面，东张西望，才掏出巧克力豆，吃了几颗。奇怪，平时如山珍海味般美味的巧克力豆怎么今天吃起来一点味道都没有呢？“唉！今天就被这小小的巧克力豆搅得灰头土脸的有意思吗？”我自言自语道，“还不如拿出来分享，痛快地慷慨一场！”
主意已定，我走出去把巧克力豆分给大家，大家以为我刚刚才买来的`，都非常感动，纷纷给我讲故事说笑话，我第一次感受到分享带来的快乐。
就算我只吃了几颗巧克力豆，那又怎样——我换来的是朋友间的友谊和一个深刻的道理：分享往往比物质上的快乐更胜一筹，分享是快乐的，学会分享的人是最快乐的！
分享的快乐作文 篇3
在校讯通第九届“书香班级”活动中，孩子和我的博客分别获得了“金牌阅读天使”和“书香家庭”奖，可谓是给我们三个月的阅读画上了圆满的句号。
早就收到了校讯通的短信通知，于是在20xx年5月11上午我和孩子和他们班另外一个孩子的爸爸妈妈一起来到了位于郑州市郑东新区的颁奖会会场。
早上，路很通畅，八点不到我们就到达了地点，兴奋的孩子在这里留下了笑脸。
会场门口，校讯通的工作人员已经提前到达，给我发了家长会等资料，进入会场，孩子们也兴奋不已，台上台下的跳着。
九点，颁奖会准时开始，首先是校讯通的领导及评委代表发了言，接着就是精彩的颁奖会，先发的是阅读之星，然后就是金牌阅读天使、小小科学家、小小数学家等奖项，可能是周末孩子和家长来的很多，大家兴奋着分享了这一阅读的成果，大家的脸上不仅是喜悦还有幸福。
接下来的互动环节“心有灵犀”，主持人的话音还没落儿子就迫不及待地拉着我的手跑到台上。儿子胸有成竹，说：“妈妈，明天是母亲节，我一定用我们的努力送你一份礼物。”呵呵，儿子都这么说了，我这个当妈妈的也只有全力以赴，希望我们的表现能让大家看到的我们母子的默契度吧。
互动节目要四组嘉宾，我和儿子被分到了第二组。为了让大家明白游戏规则，两个主持人还表演了一下，怎么比划怎么猜，时间是2分钟。接着第一组开始了，她们是一对母女，妈妈比划孩子猜，在她们的努力下孩子猜对了一个。
接着就是我和儿子了，儿子比划我来猜。我背对着大屏幕，儿子开始比划。
儿子说：“小鸟。”我赶紧说“小鸟妈妈”看着儿子摇头，又把双手放在身体两边表演，我说“飞”，儿子点点头，接着说：“冬天下——”我脱口而出“雪”；儿子：“你是我的——”“妈妈”我说，我知道了，是“飞雪妈妈”！第一个我们猜出来了。接着第二个，儿子说：“《草房子》的作者。”呀，我脑袋卡壳了，就在嘴边却想不起来，记得姓曹，叫什么呢，曹禺，不对，大脑在飞转，想了一会儿不紧张了，也记起来了，我大声的说“曹文轩”，第二个我们又答对了，第三个了，儿子的手指上又指下，接着说左右，我赶紧说“上下五千年”，结果居然让我蒙对了，哈哈，运气不错呢。第四个，儿子说“威尔伯”。这不是《夏洛的网》的主人公吗？这可难不倒我，赶紧接口“《夏洛的网》。主持人也很兴奋，说我们就凭一个名字就猜出了题目真的是很默契，我心想，那是，《夏洛的网》我们不止读过一次了呢，我们的书可没白读呢。第五个开始了，儿子刚指着自己的.胸口说出“这里”计时员就开始倒数10、9、8、7……了，结果我和儿子猜对了4个，后面的两组也都猜对了两个，这样我和儿子以第一名的成绩赢得了这个游戏的冠军，哈哈，以前都是在电视上看别人猜，现在我们也体验了一把，真的很过瘾呢。
刚下台，接着又开始发“书香家庭”的奖项，这是我和儿子的共同努力的见证，于是儿子拉着我的手跑上了领奖台，我们也不好意思的跟主持人说：“不好意思，我们又回来了。”接过颁奖嘉宾的奖项大家脸上都乐开了花。
书香班级奖项开始了，和我们一起来的另外一个孩子的家长说：“你们老师没来，你们两个上去代领吧。”于是两个孩子又高高兴兴的上台去了。
坐在台下，看着孩子站在台上领奖，突然感觉：幸福就是看着孩子健康的成长，就是分享孩子的快乐，就是看着孩子站在领奖台上傻笑吧！
分享的快乐作文 篇4
当自己向别人洒香水时，自己也必定沾上些许馨香之气。这是从古至今不变的道理，分享永远要比独享还要来得快乐，表面上似乎失去了什么，但其实你所获得的是无可限量的。有人说：“懂得分享的人是的”，因为分享会让你变得更快乐，使我们的生活变得更多彩多姿。
自上幼儿园开始，我就一直有个习惯，每当回到家中后，总会和妈妈分享一些学校发生的大小事，而就如我的知心好友一般，有时在厨房里忙得满头大汗，但仍是仔细专注的聆听着我所说的每一句话，给我些许的建议。每当我看到妈妈脸上的笑容时，彷佛再次尝到当初的快乐与喜悦，甚至愉悦的心情更是加倍；当然人生不如意事十之八九，当我感到彷徨无助的时候，这时和妈妈“分享”心中的不快和委屈，在说出的瞬间，心中的负担似乎会瞬间减轻许多。以真诚的心分享每一件事，没有拐弯抹角的话语；没有不安好心的心思或暗里藏刀；没有你争我斗的心术战，让分享成为一件既单纯又美好的`事，以心无城府的方式相待。虽然现在不比从前，时间是越来越紧迫，但不论我再怎么忙碌，我仍然会抽空和妈妈聊聊天，分享生活中的点点滴滴，这个习惯从未改变过。
记得我曾看过一本，书中深深的刻画着两种不同的人物，一种是既大方又慷慨的人；而另一种是小气巴拉，就连鸡毛蒜皮的小事也要斤斤计较。慷慨的人所得到的物质不一定比小气的人还要多，但他所得到的是与日“巨”增的；而小气的人则刚好反之，我认为凡是人一定都会有占有心，但你所表现出来分享的态度到底是真心分享，还是做一下表面功夫，甚至是在算计他人，对方所得到的感受是有极大的差异的。
古人说：“独乐乐，还不如众乐乐！”美妙的音乐自己独享，还比不上大家一同分享。分享并不是失去，而是拥有更多！让我们的生活，以分享为出发点，向身边的人们分享你所拥有的一切，让人间处处充满温情吧！
分享的快乐作文 篇5
如果没有寒假作业的话，我早上起来会一边听音乐一边刷牙洗脸(真陶醉啊)，然后下楼飞快地吃完饭。
如果没有寒假作业的话，我一个在家里会高高兴兴地出去溜冰，在阳光下，我满头大汗地冲上小坡，然后再从坡上滑下来，风从耳边吹过，感觉像小鸟一样自由自在地飞翔。好舒服啊!如果没有寒假作业的话，我会打电话叫几个小朋友过来玩，先和小朋友看30分钟电视，再玩20分钟电脑，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友们下下棋、爬爬树、荡荡秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飞机，玩累了我们会躺在床上休息一会儿，饿了会吃一些零食。晚上，叫上他们在我家吃饭。真爽啊!如果没有寒假作业的话，我就不会听到爸爸妈妈没完没了的.唠叨声，总是催促我“儿子做作业啦。”还时不时听到妈妈的告状，爸爸的批评，我的眼泪总是流不完。真得好痛苦!
分享的快乐作文 篇6
我一天天长大，在成长道路中经历了很多的事情，就像海边的贝壳一样，色彩斑斓，其中有一个贝壳，给我留下了深刻的印象。
记得那一天，妈妈下班回家时给我和弟弟买了几包薯片。妈妈分别给了我和弟弟一人一包，我看着手中的试卷，口水流了三千尺，但我左思右想，决定把它留着等到明天再吃。
这时弟弟已经把薯片吃了一半了，看着弟弟吃得津津有味，我更馋了，但我已经决定不吃了，所以我只好等着、等着，忍住不吃，就上床睡觉。
到了第二天上午，我和弟弟来到客厅看起了电视，这时我想起了昨天的薯片，便把它拿了出来。弟弟看见了我手中的薯片，像饥饿的`狼看见猎物一样：“姐姐、姐姐给我吃一点、给我吃一点。”
“不行，我自己还没吃呢。”说着，我拆开了包装。
“我保证以后有东西一定会分享给你。”弟弟可怜巴巴地要求，“真的？”我问。
“绝对不骗你。”弟弟不假思索地回答。
我犹豫了一会儿，答应了他。我和弟弟坐在沙发上一边吃薯片一边看起了电视，不知怎么的，这一次我把薯片分享给了弟弟，比我自己独吞还开心，这大概就是分享的快乐吧。
通过这一件事，我感受到了与人分享，快乐无比。
分享的快乐作文 篇7
一个月前，我借给了龚子琪3本书，分别是《吴讲历史故事》第一册和第二册，和《孩子，先别急着吃棉花糖》。
今天，带着一叠书回来，我拿进小房间一看，原来是我一个月前借给龚子琪的书。当我把书一本本地拿出来时，突然我发现书竟然有6本了，我一下子惊呆了，呆呆地望着那6本书，一大堆问题围着我，让我没有逃脱的出路。我想：咦，奇怪了，怎么变成6笨了，难道是买的'？难道是别人送的？难道是……
正当我疑惑不解时，妈妈走进来，问到：“呀，你在干嘛呢？还皱着眉头。”我奇怪地说：“妈妈，怪事发生了。”妈妈一头雾水地说：“啥怪事，说来听听。”我说：“我明明只借给龚子琪3本书，怎么回来就6笨了。”妈妈语重心长地说：“分享是一件快乐的事情，你借给别人，别人也会借给你，这样既省钱又实惠，可以吧一本图书的钱，阅读两本书。不仅扩大了知识面，也让别人读到好书。”哦，原来是这样，虽然只分享了书但是让我和我的都感到无比的幸福。
我终于懂得了分享的快乐，等我看完了书，一定再和别人去交换，让我每个朋友都可以看到好书。
分享的快乐作文 篇8
今天是五月一日国际劳动节。
上午九时，我、妈妈、王倪知的妈妈、王倪知和王润知一起到大堤游玩，那里景色迷人，有很多的人都喜欢去那里玩。
一阵微风吹过，吹得树叶在翩翩起舞，漂亮极了！王倪知说：“我们来煮面吃好吗？”妈妈说：“好啊，可是还要找一个洞和一些柴火呀？”我说：“没问题，那么让我来找洞吧。”我们找到了三个大洞，王倪知的妈妈说：“就这个洞吧。”我们先生火，妈妈们就去铺桌布和报纸，把东西在桌布上摆好，我们把火生好了，妈妈连忙从袋子拿出锅来煮面吃。先在锅里加入适量的水，盖上锅盖，等水开后再加入面条，面条煮热了再加入各种调味，一锅香喷喷的面条就煮好了。我们拿来碗盛起面条，吃得津津有味。我们吃完面还想吃，王倪知给大家提了一个建议：“如果还有火，我们就烤面包吃。”我们都同意她的'建议，用棍子穿起面包放进洞里烤起来，不一会儿面包就烤好了。吃着亲手烤的面包，真是别有一番风味！这时有一阵香味随风扑鼻而来，我们想：会是谁呢？妈妈们就让我们去前面看看是谁，学点艺。走啊走，走到他们的那个地方，哦！原来他们在烧烤东西啊！有一位叔叔说：“我们的香味引来了好多客人呢！”我们想：下次再来玩，我们也烧烤东西吃，一定会很好吃！
我喜欢五一国际劳动节，因为这是全国人民的国际劳动节，大家都可以休息。今天我开心极了！因为我度过了一个快乐的五一国际劳动节。
分享的快乐作文 篇9
书，呵，我们每天都能见到的东西，读一本书，我们仿佛是在与一位高尚的人交谈，当读完一本书，我们就好似成功结交到了一位知己，从它的口中，我们收获到的是快乐，是自由，是充实。那么你有没有想过与你的同学、朋友、家人换一本书，在分享中收获额外的快乐呢？今天，我便是如此，在学校举办的书市活动中认识了两位“新朋友”，成功地在分享中收获了快乐。
这不，我才刚踏出教室半步，耳畔就传来了同学们迈力的叫喊声，感到书中那淡淡的书香气息荡漾于空气中，顺着这股书香的指引，我来到了书市.放眼望去，整个书市人山人海，把活动场地围的水泄不通，买书的人伸长了脖子，在书堆中挑挑拣拣，寻找自己喜爱的书籍；卖书的人正眉飞色舞地说着书中精彩的内容，与顾客讨价还价；看书的人则端坐在地上，聚精会神地欣赏着书中的内容，好似已将自己想象成书中的主角，身心入境；就连老师也忍不住的在书摊附近到处晃悠，寻找着心仪的书，似乎自己也回到了童年。整个场面好不热闹，每个人都忙活着，此场面，定能与春运一较高下。
快听，这不是咱们的“大嗓门”老师吗，循着声音，我朝着不远处的一个书摊走去。咦？“大嗓门”老师怎么会和小波较起劲来，哎，这还不是一本书惹的.祸吗，“大嗓门”老师看中了一本标价5元钱的书，本打算要买，可一摸口袋，兜兜里只剩两个铜板了，这可急坏她了，危急时刻，她灵机一动，买不起我还砍不起啊。于是，一场口水战拉开了序幕，大嗓门老师用她那三寸不烂之舌把各种砍价理由一口气说了个遍，却依旧不嫌累，继续用她的大嗓门来为自己加油助威，小波同学“单打独斗”哪是她的对手，不一会儿便败下阵来，不过，咱们人多力量大，其他同学见小波力不从心，纷纷赶来助阵，任“大嗓门”老师再怎么滔滔不绝，也敌不过同学们的七嘴八舌，她见情况不妙，赶忙撤退，临走时还气呼呼的说：留得青山在，不怕没柴烧。正当同学们为战胜了“大嗓门”老师而沾沾自喜时，“大嗓门”老师也拉来了救兵——一个二年级的小女孩。“大嗓门”老师假借着小妹妹要买作文书的名义，要买那本书，而同学们作为大哥哥大姐姐不卖多不好意思啊，在“大嗓门”老师的再三“攻击”下，同学们不得不忍痛割爱，将那本书给了他，这可真是“姜还是老的辣”，不过，我们也将会“长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝”……
我想，学校举办书市并不是希望同学们都做个“小商人”，而是希望同学们能学会与他人分享，在分享中收获快乐。假设老天爷规定每人只能拥有一本书，你的一生是一直盯着那本书，还是聪明地与别人交换着读，我想，大家一定也会异口同声道与别人交换读。事实也正是如此，同学们在书市中跑前跑后，忙活了大半天，就是为了能与他人分享手中的书，收获快乐。没错，能够学会分享就好比找到了打开快乐之门的金钥匙，其实，这里的“快乐”指的是一本书，常言道“读书破万卷，下笔如有神”，同学们不断读书，不断吸取新的知识，定能使心灵高尚，人格高贵，这还得感谢分享，因为是它让我们所有人收获了快乐！
哦，我的最后一次书市啊，你依旧是那么令人神往，你依旧是那么令人陶醉，你依旧是那么意味深长，最后的一个书市，你让我明白了分享，更是快乐，你又给了我一次心灵进化的机会，在我的小学生涯中画上了一个圆满的句号！
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