春天的校园的作文

时间：2024-08-06 14:56:34

春天的校园的作文八篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的春天的校园的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

春天的校园的作文篇1

　　蓝蓝的天空，一群小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了，带来了春天。春回大地万物复苏，，呈现出生机勃勃的景象。我喜欢春天更喜欢我们学校的满园春色。

　　我们来到学校的前院，最醒目的是那金灿灿的迎春花，特别引人注目。再看那一棵棵小草探出了头伸直了腰，还穿上了绿油油的衣服，非常神气。远看这里像一块绿色的地毯。花坛里还有挺拔的杨树，它光秃秃的枝头卷着，枝顶上长着淡黄色的小芽和小叶子。远远看，整个树冠好像卷着头发似的美。，还有的杨树花和叶儿下垂着，多么下像一串串葡萄似的真新鲜，

　　我们来到学校后院。这里的花坛简直成立了月季花的世界，它们的嫩芽长成了大片的红中带绿的叶子，非常茂盛，再过一段时期，各种颜色的话朵就会呈现我们眼前供我们欣赏。再看一年四季的常青的松树上，枝条上长出了淡黄色的小球，慢慢地长成了小针状叶子，为松树增加了许多新的叶子，在阳光下好像枝叶好像有一层白霜：此松为“雪松”。引人注目的还有梧桐树，枝条上长出了黄色的叶子，还结出了像黄豆似的的.小圆球。还结出了绿色像黄豆似的小圆球。还有冬天留下的枯的小圆球，还挂在树枝上，像挂着一个个小红灯笼。

　　来到球场上，可以看到同学们穿上春装，像出笼的小鸟在操场上做各种游戏，踢球，踢毽子等等，他们玩的可开心了。操场上不时传出一阵阵欢声笑语，整个操场都沸腾了。

　　我喜欢春天的校园，我好喜欢春光，俗话说；“一年之计在于春。”我们要珍惜大好春光，好好学习。

春天的校园的作文篇2

　　校园的春天像是一个美丽的大花园，每一处地方都弥漫着欢声笑语，处处都生机勃勃，我们在这景色迷人的校园里茁壮成长。

　　进了校门，首先映入眼帘的是一个宽大的足球场。往里走，便看见一个美丽的大花坛，花坛的四周镶着墨绿冬青做的花边，紧接着，冬青簇拥着团团菊花，流光溢彩，心态各异；金黄的像蛟龙的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像贵妇人；粉红的像害羞的姑娘……令人赏心悦目。冬青菊花包围着一棵大榕树，榕树长得十分茂盛，远远看去，犹如一把大伞一样。树上有许多鸟儿在尽情的歌唱，真不愧是鸟的天堂啊！再往前走，东边就是我校最美的地方，逸园。

　　逸园是个美丽的地方，那里树木成林，景色迷人，去那观赏的人数不胜数。进了入口，首先看到的是山坡间的一个天蓝色的凉亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有许多人在那聊天，看书等。凉亭旁长着几根竹子，翠绿翠绿的，给逸园添了不少生机。凉亭旁有几株映山红，虽然还没有开花，但也翠绿的可爱！山坡旁长着几棵粗壮的`棕树，像是几个强壮的士兵一样，好像时时刻刻都在保护着逸园。凉亭旁还长了山茶花，围绕着凉亭，像是为凉亭添了一个美丽的花环。山坡上的小草忍不住探出头来，像是一块碧绿的地毯。逸园的周围还种了桂花树，花开时那才叫香飘十里呢？

　　夜晚，月光柔和的给大地蒙上了一层面纱时，人们坐在凉亭里倾听那风吹竹叶动的飒飒声，或是在那儿聊天，看书等……

　　校园的春天真美啊！同学们在你追我赶，尽情的玩耍。校园的春天真是春色满园啊！我爱校园的春天！

春天的校园的作文篇3

　　春天所有的景物都变得更美了，我们的学校也变得更加美丽。进入我们实验小学的大门，你好像走进了连绵不断的画卷。

　　一直往前走就到了我们的小广场，小广场是方形的，地上铺着一层地面砖，国旗迎风飘扬，在小广场旁边有许多鲜花，他们好像在说：“同学们，一定要好好学习，长大报效祖国！”再往东走，就来到了快乐的天地、活动的乐园--操场，一到体育课，草场会给同学们带来充满生机，孕育未来的力量，使我们健康成长。再往前走，就有几棵松柏笔直的挺立在大地上，像一个个士兵一样站着，好像在对我们说：“同学们，一定要少走歪路，思想像我一样笔直。”

　　最引人注目的`是那s型水池，她像少女那样亭亭玉立，每当有人走过，都会闻到阵阵扑鼻的清香，使你陶醉。里面游着欢乐的小鱼，好像在为有一个美好的环境而高兴欢跳。每当有客人来的时候，她就会喷出快乐的水花。在s型水池的旁边，有一条鹅卵石铺成的小路，顺着小路走，就有一座光塔，每到晚上，光塔发威了，一道道亮光飞出校园，照亮社会，照亮罪恶的性灵，使整个世界充满光明，让世界成为一个和平的世界。

　　光塔引导我们崇尚光明，操场带领我们走进活力的世界，教学楼把我们带进知识的海洋，美丽的花朵让我们好好学习，为祖国创造美好的明天！

春天的校园的作文篇4

　　校园的三月是一年里最美的时候，鸟语花香，春意盎然。今天，史老师就带领我们走进了三月里的校园。

　　小竹林

　　首先，我们一起走进了生机勃勃的竹林。三月的竹林美极啦！青皮竹已经萌发出了新芽，它的新芽像小小的绣花针，细细的`，很可爱。“叽叽叽…”是小鸟儿在唱歌儿呢！“叽叽叽，校园里的植物们快快醒来吧！春天到了！”如果你仔细观察的话，你会发现，地上有许许多多的“亮点”。原来是太阳出来了，灿烂的阳光却被高高的竹子挡住了。太阳不甘心，它找到了几个空隙，见缝插针，于是地上就出现了“亮点”。竹叶也很美。我看见竹叶随着微风轻轻摇摆，就像一个个小手掌，它们沙沙地响着，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”这个小竹林总是如此充满生机。

　　林间小路

　　一走进林间小路，我就感到新鲜的空气迎面扑来。散尾葵的叶子在阳光下像一把把美丽的大扇子，显得格外有精神。噢！还有白玉兰。白玉兰真高啊！直冲云霄；白玉兰真直啊！像挺拔的战士；白玉兰真密啊！郁郁葱葱，一丝阳光都漏不进去。

　　篮球场

　　最后，我们来到了篮球场。校园里篮球场也很美。进入篮球场，首先映入你眼帘的是一墙密密麻麻的爬山虎。那些爬山虎的枝干像迷宫似的缠绕在一起，活像老爷爷的胡子。扭过头，我就看到了几个“巨人”，原来是大王椰子树。大王椰子树不愧叫大王椰子，它们好像都快把天顶破了。我想，它应该就是全校最最高的树了吧。

　　三月的校园，是充满生机的最美的校园。

春天的校园的作文篇5

　　春天的校园是翠绿的。小草从地底下探出头来，十分可爱；柳树姑娘长出了长长的、绿绿的头发，一阵风拂过，美丽的头发随风摇摆，十分优美；高大的水杉也长出了又细又嫩的新绿叶，在阳光的照耀下，绿叶散发出闪亮的光芒，十分耀眼。

　　春天的校园是充满活力的。同学们过完寒假了，又重新背起书包，精神抖擞地踏进了校门，开始了新的学习之路；早上的操场上，有的在跑步，就像火箭一样快；有的在扔垒球；有的在立定跳远……有许多同学正在认真地锻炼身体，他们都在为春季运动会做准备呢；在操场上做广播操时，同学们个个精神饱满，就像一群群小士兵一样站在那里，显得十分壮观！

　　春天的校园是充满希望的。早晨同学们早早地来到学校，走进洒满金灿灿的阳光的教室，开始认真地早读，那一阵阵琅琅的读书声，回荡在校园里……“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，同学们不浪费春天这美好时光，而是努力学习，回报辛勤的老师们。

　　春天的校园是翠绿的；春天的校园是充满活力的；春天的.校园是充满希望的；春天的校园是美丽的！我爱春天的校园！我爱我的校园！

春天的校园的作文篇6

　　真没想到我神经质的语言收到了如此良好的效果。不一会儿，闪现在我面前的就是一张朝气蓬勃的青春面孔了。一个轻盈的身影飘过来，原来是燕。拉着我们去寻找兰花的踪迹，同她一起分享那种惊喜与快乐。兰花，学校里竟然有兰花？带着那种说不出的感觉寻觅，当怡人的清香频繁地侵入鼻孔时，我们的目光便定格在那一片兰花草上，放射出恋恋不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少发现，原来搜索了那么久的要的'就是这个答案，要的就是这种感觉。一阵一阵的清风又吹拂着我的脸庞，走在春天这绿色盎然的世界里，我昂首挺胸。

春天的校园的作文篇7

　　它带着生命和希望，脚步轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原??所到之处，都留下了蓬勃的生机。

　　春天的脚步快踏到校园里了，“大家”好像事先受到通知一样，不知道在忙什么呢!小鸟有的在枝头上唱歌，好像想用它那美妙的歌声欢迎春天吧;有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那可爱的容貌去迎接春天吧;有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它们肯定好想和它们的子孙后代一起欢迓(yà)春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。有些大树好像在说：“花儿，你怎么还不开花呢?”花儿说：“急什么急，春天到了我才开!”

　　春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪婪地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草好像更青了，花儿好像更艳了，大树好像更壮了，教学楼好像更新了。

　　正当“大家”还沉溺在春天温暖的气息时，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她一定正在给其他地方送去一场温暖的春天天。

　　微风吹拂，吹起一种自信;小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芬芳，阳光下传来声声亲切的呼唤。空气中有几分惬意，又有几分喜悦;有不尽的壮怀、雅趣??正是老师们的辛勤工作，使校园的春天提早到来。

　　那是开学之后的第二天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我独自在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做?”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不可能——对了，参考答案!赶紧拿过参考答案，我顿时失望了——参考答案上只有一个干巴巴的结果!

　　“去问老师吧!”脑海中浮出这样一句话。对呀!老师一定会做的`。但我又转念一想，老师整天都很忙，只有在清晨才会有时间，但是??于是，我抱着试试看的态度调好了闹钟，睡觉了。

　　第二天，我早早来到了学校。我急不可耐地奔向教师办公室，却发现数学老师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完!“老师，您看一下这道题??”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你!”

　　好不容易盼到了数学课，老师把一张草稿纸递给我：“做出来了，你看一看吧!”我注意到，老师的手有些发红。展开草稿纸，密密麻麻的数字与符号映入眼帘。我的心中不禁生出了一丝感动??不知不觉间，泪水已在我的眼眶中激荡。

　　屋外阳光明媚，虽然雪还未融化，但我的心中已经是春暖花开。只要师生相互帮助，我们就一定会在校园内营造一个心灵的春天。