无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的美丽的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的老师作文 篇1
我们班主任在我心目中永远是一个美丽善良温柔的人，无人能比。
我记得我上一年级的时候，那是一个非常陌生的环境。当我走进一年级的教室时，我看到里面有一个非常漂亮的背影。我以为她是哪个同学的妹妹，其实是我们老师。
我坐在座位上的时候，老师用那种清脆可亲的声音一个个点名，我听着听着就觉得和蔼可亲。记得有一次我哭着想回家，然后老师眼泪汪汪的把我抱在她身上劝我不要哭。我的眼泪流在老师的衣服上。当时我以为老师会生气，就赶紧说老师对不起。我很抱歉。没想到老师什么都没说。老师回家洗漱是对的。
但是一瞬间，我们已经六年级了。时间真的'像流水一样。老师陪我们走了六年。看着老师脸上的马笑纹，我觉得一年级的老师真的很伤心。我知道这一切都是老师努力的结果，但不管她成为什么样的老师，她都是我心目中最美的老师。
有一次教师节去老师家送礼。望着窗外，老师还在批改我们的作文。看着那些红色的钩子，我突然跳过了一阵冷风。
我们马上就要毕业了，但我永远不会忘记你的岳老师。你将在我的脑海中度过余生。请原谅我们年轻时的无知。雨露永远是你的好学生，好孩子。你也可以把我当自己的孩子。雨露永远爱你岳老师。
美丽的老师作文 篇2
到五年级，我认识了许多教我的老师，其中郑老师给我留的印象是最深刻的。
他长着大大的眼睛，还戴着一副眼镜，小嘴巴、鼻子，短短的头发，说他很帅还差一点点，不过他有一个很好的地方，就是很有耐心。郑老师是一个说话不怎么“守信用”的人，当然了，是在处罚学生时的“不守信用”。他总是和我们好好说，也就是给我们一次改过的机会。
比如一次上美术课，蔡博文上课时交头接耳，老师说他，也不咋么有用，老师原本不想处罚他的，但他一而再再而三的犯错，如果不处罚，他就会打扰别人的学习！老师决定处罚他了，经过处罚他才安静下来。
还有一次上美术课，我画了四个表情分别是微笑、生气、哭泣和哈哈大笑。我画好之后与书上对照了一下，画的.很像，我高兴得说：“不错！不错！”正巧这时老师走了过来，看见我很高兴就把我的作业拿去看了，也和书上对照了一下，说道：“和书上的一模一样，简直就是从一个模子里印出来的呀”！呵呵！
我听了这句话非常高兴。放晚学我回到家，也向家人说起这件事。家人说：“郑老师是一个好老师”！我们以后要让“每一位”老师多些高兴，少一点不开心！
美丽的老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一句话可以体现出老师的尽心尽职。下面，我就为大家介绍一位“美丽”的老师。
在我的成长记忆之中，我最难忘的老师就是秦老师。
秦老师长得非常的美丽，瓜子似的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛。秦老师虽然个子不高，但身材匀称，长相很美，弯弯的眉毛像挂在天上的弯月牙一样，笑起来非常甜。
记得有一次，那时，我上课一直不敢举手，不是不会，是因为我怕回答错了被同学们嘲笑；想好的答案站起来也一片空白。所以我经常的不举手。那时，老师把我叫到办公室，把我搂起来笑眯眯地说：“上课回答问题是一种学习的方式，并不需要害怕，你要像其他同学们一样，积极回答问题。”听了这番话，我回到教室里，认认真真的回想了老师刚才所说的一番话，觉得老师说的'很有道理。以后，每次学到一篇课文的时候，我都积极的回答问题，每当老师看见我回答问题的时候，都笑眯眯的看着我。
老师对我们的无微不至的关怀，我一生都不会忘记的！
美丽的老师作文 篇4
沈明老师是我们的语文老师。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一双大大的眼睛，高兴地时候，笑得像弯月，当我们不听话的时候，眼睛瞪得圆圆的，也挺让人害怕的。我们全班同学都喜欢沈老师。她讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢沈老师的语文课了。
沈老师讲课蕴含着丰富的感情。她教我们《艾滋病小斗士》时，讲着讲着，禁不住留下了同情的泪水。恩科西的命运是多么悲惨！同学们被沈老师真切情怀的感染力感染了，不少同学的眼睛也红了。这一课讲完了，沈老师有奖另一篇课文《莫高窟》，沈老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的'手势，都在我们面前描绘出莫高窟的景色，就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着……
沈老师就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢沈老师的课。沈老师这样不仅能体现出她的外表美，还能体现出她上课时的“美”。你说呢？
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