在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的小学叙事作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
童年应该是快乐的,也是无忧无虑的。晚上和爸爸坐在家里的沙发上,聊起了他的童年,听他讲那过去的事……
爸爸对我说:“我出生在60年代末,懂事的童年是在70年代,改革开放前的时期,生活条件和现在没法比,很差。”我很疑惑,爸爸以前的生活为什么会差呀?爸爸接着说:“以前科技不发达,生活条件又差又苦。我举个例说吧,我的童年没有电视,一直到80年代改革开放初期才有影像黑白的电视机,要在屋顶安装一个天线接收信号,再拉条很长连接线接到屋里电视机上,信号并不好,风稍微大点、雨下一下,马上没信号,即使天气一直很好,也要时不时地跑到屋顶转动天线,找到接收信号的最佳方位。那时候只有中央电视台和福建电视台两个频道,节目很少,大家却看得津津有味。现在科技发达了,电视是高清的、大屏的、3D彩色的,频道有上百个,节目内容丰富。”
我边吃葡萄边和爸爸聊着:"爸爸你童年吃什么水果、零食呢?"爸爸说:"我童年的时候哪有什么水果、零食,到夏天偶尔有人背个冰罐来卖冰棍,才能吃上冰棍,有时侯1根冰棍要兄弟姐妹几人一起吃。苹果呀、梨子呀,从没见过。”我瞧着桌上摆着的.水果,心里盘算着时代的差别。爸爸清了清嗓子,说;“我小时候在农村,不懂什么叫玩具,但玩过骑“马”游戏,这个“马”不是真的马,就是随手拿起一根木棍或扫把夹在两腿间当马蹦跳着,另一手还拿着树技往后甩着,好像骑士一样,自得其乐。”听到这,我想起刚记事时,就有一辆电动小车开着满操场跑里。
和爸爸比过童年后,我感受到时代不同,社会进步很多很多,我们是幸福的,我们要珍惜现在的每一天。
小学叙事作文 篇2
每次看见路上的人在骑自行车,我都把目光注视着那炫酷的自行车,我羡慕他们都有那样的技术呀!这是,我迷上了自行车。
我每次放学,都叫哥哥叫我,哥哥说:“你先要学会平衡,才能坐上自行车,再把脚踩上去,然后我就在后面扶着你。”我骗了哥哥说:“我早就会平衡了。”哥哥说:“好,那你试试坐上去,我一定会在后面扶着你。”我一上去,我整个人差点摔了下来,还好哥哥有在后面扶着我,我把脚踩上去,哥哥把我一推,把手一放,我整个人就摔了个四脚朝天,疼死我了。我这是才觉得骑自行车真难,这是哥哥拍了拍我的肩膀鼓励我说:“只要你认真,一定能学会骑自行车的。”我听了哥哥这句话,我有信心了,我决定:我一定要学会骑自行车。说到这里,想到我刚才欺骗哥哥我早就会平衡了,我告诉了哥哥,哥哥说:“没关系,只要学就可以了。”我坐上自行车没有一秒,就马上摔了下来,我再来一次,哥哥在后面扶着我,我整个人就像北冰冻住了一样,哥哥把手一放,哇!我整个人都不会掉下来了。哥哥说:“真棒!”哥哥在后面扶着我说:“你要把脚转来转去。”“好!”哥哥把我一推,像箭一样冲去,我把脚一转,这才感到我会骑自行车了。以后,我叫我的伙伴来比骑自行车,我每次都赢了,还会各种各样的.花式,伙伴们都说我真牛!
原来骑自行车这么简单,这要你认真就一定能学会以自行车的。
小学叙事作文 篇3
人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德,被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的`回报。
那是在一次体育课上,我们班因没站好对,而被罚跑两圈,跑完两圈也就是接近一千米时,我们都累得不成样子了,大家都气喘吁吁的,脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹:“啊——”老师说:“下面是跑步比赛,会算到期末考试的成绩里,按学号,五个五个的来,现在是一至五号。”我晕呀,我正是五号,全身都没力气,还没开始休息,又要跑。我脑里一片空白,脚软得厉害,我惨了,我一定会是最后一名呀。这时候,有几个女同学围上来对我说:“**,加油,你一定能行的,祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多,他们为我加油打气,听了他们的一番话,我顿时信心大增,我一直在心里说:我能行,我能行,不能辜负大家对我的期望。后来,在起跑之前,他们又鼓励我:“你最棒,我们为你加油,你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们,我已经信心十足了。开始比赛了,我跑着,跑着,只想着要坚持不懈,大家在等我的好成绩,我要加油。哎,结果不理想,才跑得第三名,前两名都是男生。
朋友的鼓励,朋友的鼓励使我有信心,人在鼓励中创造奇迹。
鼓励呀,鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。
让我们感悟鼓励吧!
小学叙事作文 篇4
我喜欢热闹的六一儿童节,我喜欢粽子飘香的端午节,但我最喜欢能收到红包的春节。
今天是大年三十。大清早,爸爸就扯着嗓子叫道:“快起床,过年了。”老妈也来了个河东狮吼,把我从被窝里给吓了出来。我不满的说:“干嘛这么早就起来,再睡会。”爸爸妈妈异口同声地说:“今天过年,咱们一起回老家过年。”我这才恍然大悟:“哦,知道了,你们先刷牙,我马上起来。”
匆匆的穿衣、刷牙、洗脸之后,我们没来的`及吃早餐,就出发了。爸爸开着新买的小轿车,带着我们开向了的老家。想着能看到慈祥的奶奶,和幽默的爷爷,我激动不已。路上的风景美丽极了,道路旁的小花小草对我微笑,此时的我快乐的像一只小鸟,眼里的一切事物都美好无比。
“嘟嘟——”爸爸按了按喇叭,到了老家。我看到了表姐、表哥,兴高采烈的和他们玩起了游戏。等家人都到齐的时候,天也渐渐黑下来。“噼里啪啦,噼里啪啦......”老爸到门前的院子里,点燃了一串鞭炮,把我们的耳朵都快炸聋了。“嗖......啪”我点燃烟花的引线,一束五颜六色的烟花飞上天空,炸开来,将夜空点亮。鞭炮和烟花的声音合起来像一首动人的小夜曲。
放完鞭炮和烟花,我们就开始吃期待已久的团圆饭了。勤劳的妈妈烧了一桌子的好菜,有鱼头火锅、红烧肉、百味鸡、年糕、五香酱牛肉......我馋得口水直流三千尺。老妈刚说:“开饭。”我立马狼吞虎咽起来。吃完了,我摸摸皮球似的肚子,对老爸说:“恭喜发财,红包拿来。”老爸听了放下筷子,从口袋里拿出了一个大红包。我接过来用手摸一摸,发现里面有很多“毛爷爷”。我喜出望外,收好红包后,提着灯笼和小伙伴玩耍去了。
我喜欢过年,你们呢?
小学叙事作文 篇5
用微笑面对胜利,用微笑面对失败;用微笑面对挑战,用微笑面对挫折;用微笑面对伤心,用微笑面对委屈……总之,用微笑面对一切。
今天中午我刚到学校,就看黄皓宇挥舞着小刀向朱斌脸上捣去,随后又向教室“杀”来,当时我正好在喊张书昕去值日,看见黄皓宇手持小刀,便急忙去制止,想让他别弄了,可话还没说出口,手上就已经被划开了一道三四厘米长的口子,当时我什么感觉都没有了,只是呆呆地怔在那儿,脑子里一片空白。突然朱斌拉着我就跑,带我去医务室找毛老师。
毛老师知道后立即带我去人民医院,一路上刀口越来越疼,我攥紧衣角想减少些疼痛。一路上我故意不去看自己的伤口,想分散自己的注意力,但每一秒钟都像在被刀割一样,钻心地疼。“杨海卉,不要哭,要坚强。”我想起了朱斌说的这句话。对,杨海卉,别哭了,只要笑一笑,没什么事情过不了。
终于到了医院。当医生给我缝针时,我很紧张,也很害怕,心总是悬乎乎的。但看到钱老师父亲一般鼓励的`目光和妈妈慈爱的眼神时,我仿佛感到一股巨大的力量在支持着我。我深吸一口气,杨海卉忍着点儿吧,一会儿就过去了。但看到医生拿着一把剪刀和其它工具时,我还是打了个寒噤,天哪,连剪刀都用上了。我紧闭双眼,虽然看不到医生在干什么,也说不出当时的感觉,但只有一个字:疼。缝针时,我没有叫一声疼,也没有哭,我为这一点感到自豪。女孩贵在坚强。缝完后,我还是向妈妈和老师露出了笑容。我不想让他们担心,也不想让妈妈难过。
缝完后,我的心情轻松了许多。一次缝针算得了什么?海伦·凯勒双目失明,双耳失聪,但她还是在如此艰难的岁月中度过了八十三个春秋,并取得了令人瞩目的成就。“宇宙之王”霍金因为肺炎被剥夺了说话的功能,并且疾病使他的身体变形。但这些对他又算什么?他依然认为他拥有很多很多。跟伟人相比,我的这些疼痛又算得了什么?正如泰戈尔所说:“人生的道路没有撒满鲜花,如果没有尽如人意,一个人也不要抱怨……能得到多少,就应该感到快乐。”
在生活的道路上,我们不可能一帆风顺,总会有一些磕磕绊绊,但只要我们够坚强,能够用微笑去面对一切困难,我们一定能够战胜困难。
小学叙事作文 篇6
魔法精灵米勒尔萨是个在读书人中国里的超级魔法师哦!
有一天,魔法精灵米勒尔萨突然看见了一个贫困地区,那儿的人有的没衣服穿的小孩父母,全的是用毛巾包着的,钱叫多的人就有个破破烂烂的衣服穿,但比毛巾好多了,虽然毛巾暖和.....那的人一个个面黄肌瘦的,有些老人已经饿的昏倒,小孩也快支撑不住了,大人又饿又累的,还有带小孩,有的婴儿饿的不行,哇哇大哭,有的都已经没力气哭了,小孩子也没学校可以上学,大多数是父母有力无气的教的,婴儿也没东西吃,那些大人好不容易捡到一些可以吃的东西,全部大人就一点点的分,分到的都给小孩老人吃,自己就不吃。魔法精灵米勒尔萨看的不忍心了。“米路米勒轰”咒语念了出来,这个贫困地区一下子变成了一座金山:有一坐坐的豪华学习供小孩读书,每户人的门前都有这30袋的'一百块,个个商店都挤满了人,房子个个都在装修,10秒就好了,变成一栋栋高楼大厦,景色风景不知有多美丽……从此这个贫困地区的地面叫做:梦幻之城,因为这座城是因为梦幻才变的那么好。
"我怎么睡着了"米勒尔萨奇怪的说。但在他的脑海里,有着这美好的印象,因为他成了大英雄!!
小学叙事作文 篇7
他,高高的个儿比一般同学高出一头,穿着一身土里土气的衣服,裤腿经常卷到膝盖下面。乌黑的头发直愣愣地竖立着,浓浓的眉毛下面长着一双会说话的眼睛,虽不大,但挺有神。厚厚的嘴唇经常紧闭着一天到晚也不说几句话。他说是刚从乡下转来的晓光同学。老师看他憨厚可靠,家离学校又近,就让他掌管教室门的钥匙。每天的任务是关窗锁门,从此他的脖子上就多了条特制的“项链”——一条白色的'塑料绳上系着一把金光闪闪的钥匙。于是“门长”这个比芝麻官还要小几十倍的官职就成了他的雅号。
半年多来,晓光没辜负大家的希望,每天早上不到七点就把门打开了,不让到校早的同学在门口傻等;晚上,夜幕降临了,他还在等没有做完作业的同学。近来,篮球队的同学要经常训练到很晚才回来。但他还在耐心地等待着最后一个人。夭天如此,从不厌烦。特别是那些“马大哈”们,放学的时候慌慌张张,等到晚上写作业的时候,才发现练习册什么的忘在教室里,不得不跑来取,晓光也不得不放下碗或放下笔,去给他开门。
“六一”儿童节前夕,学校举行了文艺汇演,全校师生在办公楼门前集合,观赏节目。我们班的同学在教室门前排好队,当晓光去锁门时,发现门鼻儿断了,这怎么办呢?不锁吧,绝对不行!学校东院的院墙扒了,直接通大街,同学们的文具都在教室里放着,不保险。老师一时也想不出好办法,这时只见晓光说,“老师,你们走吧,别耽误看节目,我在这儿看门。”老师用信任的目光看了晓光一眼,然后点点头:“只好这样了,我把同学们带到集合地点,马上去找个门鼻儿安上。”
老师把同学们带到集合地点,立即往后勤处跑去,可是跑了几圈还是找不到财物保管员。一个个精彩的节目在进行着,歌声、锣鼓声、欢乐声,在校园上空回荡。
最后,门鼻儿总算安上了,门也锁住了,晓光撤开腿就向集合地点跑去,可是屁股还没沾住椅子,只听报幕员宣布:“节目到此结束,祝大家节日愉快。”
这就是我们的“门长”,你看怎样?
小学叙事作文 篇8
小时候,从我出生开始,爸爸妈妈就像守护神一样,守护我、照顾我、关心我、陪伴我……
童年就像海洋,而我就像是海洋里的一只海鸥。我不停地飞呀飞,不知不觉,我已经飞过了半个海洋。我变得懂事起来了。
我想自己已是三年级的学生了,是要为爸妈做些力所能及的事情了。那天,我放学回家。妈妈一见到我就亲切地说:“我的宝贝女儿,你回来了!一个星期没见,可想死妈妈了!”“妈妈!妈妈!”我一边叫一边扑进妈妈的怀里。
妈妈一手拿着衣服,一手搂着我。我想妈妈肯定是想洗衣服了。我不紧不慢地放下书包,二话不说,把妈妈手中的衣服抢了过来,说:“妈妈,你坐在沙发上看看电视就好了,衣服给我洗吧。”妈妈笑笑说:“悦悦真棒,懂事了!”
中午,我决定大显身手,做几道拿手菜给妈妈尝尝。我穿上围巾,准备做农家菜:炖豆腐、西红柿炒蛋、茄子煲……这些都是爸妈最爱吃的的几个菜。我花了足足一个小时的`功夫,终于把这几个菜做好了。爸爸妈妈尝了又偿。妈妈说:“悦悦做的菜里,充满了对爸爸妈妈的爱的味道,太棒了!”
听了妈妈的话,我乐滋滋地想:“爸爸妈妈对我那么好,我要用我的行动去朗读《游子吟》。我要好好孝顺我的爸爸妈妈。”
小学叙事作文 篇9
暑假里,爸爸带我们来到海边,我期待已久的地方。 在远处看,大海是那么平静,走到近处看,一阵阵浪花冲了过来。 我放眼望去,看不到海的边际,货轮那么大,可在大海中,就像一片小小的白纸船漂过似的。我之前在书中看过,全世界有三分之二是大海,今天,总算是让我看到了这宽阔的大海。 海边,有许多人在那里玩耍,热闹非凡,我实在按耐不住自己心中的激动,便也跑进了大海的怀抱中,有人在海上冲浪,有人在沙滩上晒日光浴,有人把自己埋在沙子里面。 突然,一个大波浪冲了过来,我没有反应过来,被波浪给盖住了,我游出来,在游得过程中,我喝了一口海水,那味道是苦涩的,我知道了大海的`味道。 大海是那么蓝,是那么梦幻,在大海里游泳,让我忘记了一切烦心的事。 走在沙滩上,沙子在阳光的照耀下,显得那么金黄,沙子小小的,踩起来很舒服。小孩子们坐在沙滩上,拿着小铲子,在那里玩沙,在海边玩耍的人们,脸上都带着笑容。 坐在沙滩上,海风吹来,是那么清爽,蓝天与大海真是水天一色,是那么美丽,让人心旷神怡。
大海,一个娱乐的好去处,大海,一个有趣的地方,大海,一个让我留恋忘返的地方。 我爱大海!它是那么神奇,那么有趣,让我玩得不亦乐乎。
小学叙事作文 篇10
上课了,语文老师笑眯眯地走进教室对我们说:“今天这节课我们来做游戏。”
听到了“游戏”这个词,教室里顿时炸开了锅。同学们议论纷纷,交头接耳,第一组的马嘉帆同学已经坐不住了,只见他离开了座位,站着手舞足蹈呢!
陈老师拿出了一个专门的打气筒和一个气球说:“我们这个游戏的规则是老师边走边给气球打气,气球在谁的身边破了,谁就要上台表演。”游戏开始,气球在不断变大。教室里就像狮子龙灯一起舞——热闹非凡。只要老师走到谁旁边那一桌同学就开始尖叫。同学们有的.捂住耳朵,有的干脆把眼睛闭上了、、、、、、我也不例外,老师一来到我身边,我的心就开始“扑通、扑通”地跳,一直往同桌身边躲,心里暗暗祈祷:气球啊气球别在我旁边爆炸,我可不会表演什么呀!幸好气球不喜欢我,老师转了好几圈它也不爆。当老师再一次走过我身边的时候,我发现同桌梅景威一直往李昂那边躲,而当老师走过包久原身边的时候,他又一直往我这儿挤,真是“墙头草,两边倒”啊!只听“砰”一声响,气球在张悦旁边爆了。张悦的同桌祁海涛,幸灾乐祸地坏笑着把张悦往外推。而张悦后桌的包久原这才颤抖着身子从桌底下钻了出来,拍着胸口叫着:幸好不是我,幸好不是我!只见张悦涨红着脸,慢腾腾地走上台给我们大家表演了一个节目。
老师又笑眯眯地对我们说:“再来一次好不好呀?这一次我们改一下规则,气球在谁的旁边爆炸谁就有礼物哦!”听到“礼物”这个词,大家都异口同声地回答:“好!”
老师再次打气了,同学们把手举得高高的嘴里不停地喊:“爆到我,爆到我。”有的站起来想把气球直接拍破、、、、、最终气球在林仲育的身边爆了。大家都唉声叹气,怪自己运气不好。林仲育得意地走上讲台去领奖。可事实却并非如此,原来“礼物”是读歇后语给同学们听。教室里一阵哄笑。这时林仲育的表情马上晴转多云,可还是一一照办。
这真是一节既精彩又开心的课啊!
教师点评:在游戏过程中细心观察,从全景、个别、自身三个方面细腻地描写了同学和老师的语言、神态、表情和心理。语句通顺幽默。
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