记事作文

时间:2023-05-08 09:42:42
【实用】记事作文汇总7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的记事作文7篇,希望能够帮助到大家。

记事作文 篇1

  “五,四,三,二,一。新年快乐!”这是每年新年的北京的人群里发出的欢呼声,别看北京热闹,我家里,更热闹。

  大年三十那天,太阳落下了山,夜幕悄悄降临,所有光似乎都在慢慢消失,山峰脱了金黄的外套,白云摘下了金黄的'帽子,房屋褪去了金黄的油漆。

  晚上七点,天完全黑了,家家户户都点起了灯,几乎每一个孩子都拿着长长的炮仗,穿着厚厚的棉袄,一只手将耳朵捂住,一只手把炮仗伸向空中。“啪!”每个人都开心极了,炮仗射了出去,在空中留下了橙黄色的闪光和噼里啪啦的响声。

  吃饺子了,孩子们又回到家里,脱下外套拿起筷子,津津有味地品尝着饺子,这是家的味道,是爱的味道,是过年的味道!每咬一口,我的嘴就得到了一次享受,脸上就洋溢出幸福的表情。

  夜深了,我们全家坐在电视机前,看着中央电视台,等待着新年钟声的敲响……

记事作文 篇2

  五一期间,精彩的电视节目一档连着一档,天天都可以过一把瘾。

  前几天,我和爸爸签订了一份《看电视和平条约》,这几天又要爆发几场激烈的“战争”了,为了争夺看电视的'权力,今晚可得早点找到摇控器。

  刚刚吃好晚饭,我一路小跑来到电视机前,刚想打开,就听见爸爸大声喊道:“做作业去!”我很不服气,心想:“嚷什么嚷呀!待会……哼哼!”我发挥着超水平速度做作业,不一会就OK了。

  我从门缝里看了一眼爸爸,他还在狼吞虎咽呢!真是天助我也!我关上门,故意大摇大摆地从爸爸面前走过去,“站住!干嘛去?”爸爸历声喝道。“看电视!”“作业做好了?”“好了!”“读课外书了?”“读了!”“英语?”“看了!”“练习卷?”“做了!”我的每一个回答都把老爸气得吹胡子瞪眼。老爸无奈地说:“好吧,只许看二十分钟。”我喜上眉梢。

  不知不觉,我已看了四十分钟,我暗自庆幸老爸没发现,谁知老爸在我背后,不由分说,就来了一个“男子单打”。我心想:“哼!以暴力服人,不算,下次重来!”

记事作文 篇3

  虽然暑假刚刚过去,但有一件事让我记忆犹新、回味无穷、历历在目、念念不忘的。

  记得那是在暑假的第五十天,因作业需求,害得我不得不走出空调房在烈日当空下游泳。经过了十分钟的路程,我终于来到了目的地“柳市生态园”。

  别人都说在夏天游泳是件好事,可我就是觉着它是一件坏事。为什么呢?

  1、现在是夏天,太阳这么猛,这一个水池在它前面就如同皓月与萤火,一下就变成了温泉;

  2、我不会游泳,别人都会,而且都是游过去的,就我一个在水里“慢慢”地走,十分的.尴尬。

  但是在作业的需求下我别无他选。刚开始我只敢在边缘,但在母亲“无情的逼迫”下,我只得在中心地带,后来我发现有些人也不会,便放肆起来了。

  比方说在别人游的时候故意把别人游泳圈拿掉,让那个不会的喝了几口水再不紧不慢地离开,仿佛不是我干的,还在别人游的时候洒他一脸的水、故意在一个地方不让别人进去……直到我撞了一个人才仓皇而逃。

  这件事不仅让我为游泳屈指可打下了好的基础,还让我记忆犹新。

记事作文 篇4

  学会记叙事情是小学生作文训练的重点之一。记事作文是通过记叙一件或几件事情的发生、发展、结果来说明一个道理,或表现歌颂一种精神,或表达作者本人的一种思想情感。

  通过这次记事作文教研活动,对于此类作文教学我有以下几点体会:

  一、紧扣生活,练说练写丰富多彩的生活素材。

  首先碰到的问题是写什么,记什么事。学习、生活中的事就像树上的叶子、河中的流沙、天上的星星一样多,每天都要发生许许多多大大小小的事,可是有些学生对此视而不见,听而不闻,不用心去观察,总觉得平淡,没意义,不是写作文的好材料。可见无材可写的.根源是不善于观察,仅做生活的旁观者。 其实身边的人、事、景、物无处不有,关键是要善于观察分析。引导学生做生活的有心之人,练说练写这丰富多彩的生活素材。

  二、练说真话,练情实感。

  作文说的就是真人真事,写的就是真情实感,但平时学生在写作文中,有时为了完成任务胡编乱造,或抄袭他人,或无病呻吟,作文成了很多学生的一纸谎言。

  在写“难忘的一件事”,我从“为什么难忘”入手,引导学生回忆童年之事,从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落,使学生惊叹题意的广泛,在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写,这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。

  三、创设自由表达的空间,让学生在交流中,细细品味,体验真情实感。

  学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流,他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感,说出了真话,再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。通过孩子们发自内心的交流,学生们基本上对自己想要写什么有了初步的概念,而且这种想写的需求是孩子们主动产生的,不是老师强加给他们的,积极性不可比拟。

  四、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

  我们在写作教学实践中,作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后,注意对该文的结构和写作方法进行分析。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中,通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

  另外,通过一年以来的作文教学,我们发现,如果连续几次对同一种题材的作文进行训练,效果会更好;作为三年级才开始作文训练的孩子来说,还需要对片段加强训练……孩子在不断变化、进步,对于教学,我们也需不断调整教学策略。

记事作文 篇5

  可以暂时忘记学习的压力,考试的烦恼。可以暂时静下心来去享受大自然的美好风光。十一小长假,我来了。

  漆黑的夜晚我独自漫步在回家的路上,惹来几分遐想,这七天我该怎么过?出去玩七天?况且,年龄的增长已经让我对旅游没有当初的热情,显然不太可能,而且作业肯定会吃醋,我要让假期过的平凡而不平常,我灵机一动,有了,假期就要这么过。

  七点,闹钟把我从睡梦中吵醒,搓搓朦胧的`双眼,起来,练体育,一直认为跑步是一个过程,一个享受的过程,沐浴清晨的第一缕阳光,贪婪的吮吸着青草的芳香,感受着露珠的生机,跑起来,享受生命的活力第二个项目,也是最令我恼怒的就是实心球了,每次都扔的很近,每当我挥舞着充满力量的双臂看着实心球砸到地上,却总弄不出美丽的弧线。’而且很近,成绩很低,我非常伤心可但是我一次次的坚持,却迎来了我实心球历史上的突破,虽然依然不好,但进步总是有的。朝阳给大地镀上一抹金黄,想着一路下来在这里倾注的汗水,想着几天的努力换来的点滴进步。心里比吃了蜜还甜。

  叮叮,写作业时间到,静下心来,沉浸在书本的世界,思考着一个个数学难题,记背着一个个英语单词,在知识的海洋里遨游。

  下午,炽热的阳光烧烤这着大地,迈着轻快的步伐来到图书馆。那里的氛围更让我有想要读书的冲动,空气中漫步着书香,找一本自己心仪的书,找一个安静的地方,坐下来,跟作者进行一次心灵的对话,时间过得好快,一下午的时间就在不经意间溜走了。

  如此循环,充实而快乐。

  十一小长假,或许,别人认为我过得如此无聊,但是,我认为看似平凡却不平常。

记事作文 篇6

  清明节到了,家家户户又要祭祀、踏青了。诗人黄庭坚写得好:“人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬高共一丘。”白居易也说过:“冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。”

  记得有一年清明节,我与爸爸、大姑、二姑一起去扫墓。我们先把许多祭祀的饭菜用碗与盘子装起来,然后摆放在我爷爷的坟墓前,接把许多“金元宝”等祭祀的纸钱放在烧纸的地方,点上火,然后一个人磕上4个头。接,大家找来了几棵松树,把它们栽到爷爷的坟墓边,因为我爷爷生前喜欢种松树。记得小时候在苍梧绿园游园时就听奶奶说过:“你爷爷还在这里种过一棵松树呢!”最后,我们给栽好的`松树浇了水,就伤心地离开了那里。

  我们家乡还有一个风俗,那就是清明折柳戴柳。可我们居住的小区里柳树非常少,“这可怎么办呢?”爸爸问大姑,大姑说:“大家一起找柳树。”于是,我骑上自行车,到处找柳树,一边骑车一边想:上哪儿能找到柳树呢?就算找到一条柳树枝也好啊!出了小区,找找,我突然看见有一个园林工人正在给柳树剪枝。我想:也许可以朝这个工人要一条柳树枝吧!我走过去问:“叔叔,你能给我一根柳树枝吗?那个工人开始还非常疑惑,突然,他恍然大悟,说道:“对哦,今天是清明节。”说,他笑给我一条柳树枝。回到家,我迫不及待地敲了门,发现爸爸与大姑正在找我呢。现在我回来了,还把柳树枝插在门前。

  清明节,一个多么值得纪念的日子啊!

记事作文 篇7

  一个千穿百孔的土豆呈现在了妈妈面前。妈妈暴跳如雷的问:“怎么回事?”

  原来,在妈妈出去买东西的时候,我和姐姐做了一个土豆试验。老姐拿着一根细细的吸管,说要VS胖胖的土豆。我说不相信,老姐就挑了一个胖胖的土豆实验给我看。

  第一次,老姐用尽了全力,“啪”的一声,细细的吸管刺进了可怜的土豆体内,“啪”的一声好像就是土豆的惨叫。老姐偷偷的瞄了一眼。哦!没穿透?姐姐害羞的把土豆捂着,说:“你猜你猜,土豆被扎穿了没有”我说:“肯定没扎透!”老姐一听,立刻开始狡辩:“我太紧张了,所以没穿透。”“那你再来试试!肯定穿不透!”我说。“来就来!”老姐说。

  第二次,老姐用力的刺进了土豆的身体里。老姐又偷偷的瞄了一眼。她说:“ON!又没穿透!”我看见了老姐没穿透土豆的情景,开始爆笑起来。

  第三次,老姐一失手,没对准土豆,刷的一下给土豆削了一层“衣服”如果土豆是活的话,他一定会大叫:“啊!我的衣服!还我衣服!凭什么这样对待我!为什么?刺了我的头不说,还削我衣服!还我衣服!”我的反应是一声切连着一声切啊!

  第四次,老姐在我的'不屑声之中,以迅雷不及掩耳之势突然之间把吸管刺进了土豆的身体,又从土豆的身体里穿了过去。我一看,立刻“哇”了一声。老姐兴奋死了。那个兴奋的呀,不停的搓着她的苹果脸,苹果脸都给搓成了一个红红的大苹果,在客厅里上窜下跳的哇哇大叫。

  老姐扎穿土豆后,我觉得很不服气。就拿起吸管和土豆挑战老姐。结果把土豆扎地千穿百孔也扎不穿。结果吸管也断了,土豆也烂了。

  哎!真是土豆的悲剧啊!

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