最后的六一作文

时间:2023-05-08 15:43:13
有关最后的六一作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的最后的六一作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最后的六一作文 篇1

  盼望着,盼望着,我们期待已久的六一儿童节终于来了。这个六一不仅是我们初中阶段的第一个六一,也是我们一生中的最后一个六一。为了迎接它,同学们磨掌霍霍,做了充足的准备。

  这一整天的课,感觉都是在云里雾里听的,心仿佛都飘了起来。好不容易飘过了下午最后的一堂文化课,随着下课铃声的奏响,我们那躁动狂放的心达到了沸点。顿时,说话声、打闹声、欢笑声、拉凳子、摆桌子的声音仿佛自带旋律,与我们激昂的情绪点燃了现场的气氛。在同学们高昂的激情下,短短十来分钟,我们便将桌子摆成了U字型。早已准备好的各种鲜果、饼干、糖果、虾条等美食也相应上桌。

  上课铃声再次随着我们的心意响起来了,余老师踏着轻快的步伐闪进了教室,看到闹哄哄像打了鸡血一样的我们也不生气。只见她轻轻一点鼠标,我们的六一汇演在舒缓的'音乐中拉开序幕。

  葛子墨、葛景袆合唱的《无羁》开场:闻笛声,独惆怅,云深夜未央她们一出声便让我们穿越到了古代,仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下,一人吹笛,一人听曲的情景。

  崔梓楠演唱的《极乐净土》,轻快欢乐的调子,立马又将我们带回了现代。

  郑嘉仪同学淡定从容的小提琴独奏《梁祝》更不得了,曲子开始几声轻弦,让我们好像在云端的感觉,接着拨开云层,人物景象由模糊慢慢变得清楚。琴声绵绵长长,幽幽远远,仿佛祝英台在身旁说着昔日的故事,听着琴声,感受着梁山伯与祝英台相识、相知、分离、化蝶到永不分离的过程。

  喜喜悲悲中迎来了我们的学霸高明泽《生僻字》的演绎。随着欢快的节奏响起,我们的心也开始明朗起来。

  更没想到的,我们的蒋丽雯同学不但学习好,舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鹭于飞》一出场,更惊羡四座,只见她和着优美的旋律,自信从容地起舞,每一个动作都透露出她认真的态度和对美好生活的向往,让我们为之动容。

  参演的同学非常认真,看表演的同学也不赖,时不时的掌声、欢呼声,还可以边看表演边享受着美食。此情此景犹如皇上大宴全臣,美酒佳肴(不过我们可没有酒,只清水一杯),歌舞升平,其乐融融,好不快活。

  余老师也没闲着,在台下录像、拍照,鼓励着台上的同学,还时不时训一下台下的同学:过分了哦,先把吃食收一收,表演完了再吃,还有好吃的在后头哦。不用老师说,已经有好些同学看到了讲台旁边的两个大蛋糕了。

  快乐的时光总是过得快,汇演的十二个节目在我们真诚的掌声中结束了。余老师在我们的期盼中将蛋糕端上了讲台,旁边早已站了一堆好奇的小白,结果我们手中的蛋糕就是由他们给送过来的。蛋糕分割完毕,随着悠扬的音乐响起,PPT画面发生了转换,同学们小时的照片一张又一张呈现出来,这些极富表情包的幼童照片可把我们给乐坏了。同学们观赏着,欢呼着,辨认着,认出哪位同学又是哄堂的笑声,当我看到了几张既熟悉又陌生的我儿时的照片时,心生感动,真想截个图啊!这是谁制作的PPT?太有意思了,怎么之前毫无征兆,这着实让我们既惊喜又感动呀!

  天下无不散之筵席,最后的六一,虽不隆重,但意味深长。去年的六一,我们还傻傻呆呆地坐在座位上等待着老师颁发六一礼物,今年的六一,我们就自导自演,自己做主了。

  这些都将成为我生命中永恒的记忆,感谢我们这最后的六一。

最后的六一作文 篇2

  清晨的第一缕阳光照射在我的脸庞上,我怀着激动又兴奋的心情,迈着悠闲的步伐走在去学校的小路上。今天的我既开心,又有点淡淡的忧伤。开心是因为今天是国际六一儿童节,忧伤是因为这是我们在母校的最后一个六一了。

  来到学校,看着同学们脸上洋溢着开心的笑容,但我知道他们笑容的背后却隐藏着忧伤。随着时光的推移,六一儿童节也拉开了序幕。第一个节目是五六年级全体学生的竖笛演奏:《敢问路在何方》,《紫竹调》。我怀着兴奋的心情拿着竖笛走上了舞台,随着陈老师的指挥手势我们也开始了演奏。悠扬悦耳的笛声在我们美丽优雅的'校园里环绕,让人听的不禁入迷起来。大约5、6分钟过去后,我们也成功的演奏完了,台下热烈的掌声是观众对我们肯定的回答。

  在六一丰富的节目中,有优雅、妖娆、娇艳的舞姿《孔雀翎》、《芳华》、《梦的眼睛》等,动人的身影令人不禁随之舞动;又令人惊叹、悦耳的歌声,一首《时光都去哪了》唱出了我们心中的感叹:更有那乐器大合奏的压轴,令人赞叹不已。然而我最喜欢的节目,乃是我们班的《毕业抒怀》朗诵,从开头的离别,至最后的感谢,我们深情的朗诵着,句句里都流露着我们对母校的不舍,校园里充满了我们对母校的深情倾诉的声音,伴随着朗诵即将结束的尾声,使我不禁回忆起了我们在母校中六年来的点点滴滴,触景情深,使我情不自禁地潸然泪下。又随着几个节目的结束,六一也拉上了帷幕。

  感恩母校,是您给了我花样的年华;感恩老师,是您给了我生命的滋养;谢谢您,母校,是您给了我慈爱与阳光;谢谢您,老师,是您给了我成熟与稳重。

最后的六一作文 篇3

  在附小的最后一次六一,我们五年级所有人都玩得不亦乐乎。因为,明年的`六一,恐怕没法过了……有两个原因,第一:今年我们就要毕业了,明年来不了,第二:等上初中,那时候都不是小孩子了,不能过六一了。

  上早自习,张老师告诉我们了一个好消息,每人发个游园卡,上面有16个游戏,都在校园里。只要通过了一项游戏,就可以盖章,通过了8项游戏,获得“斗士奖”;通过了13个,可以获得“战神奖”。真希望能得到“战神奖”!

  我和张竟丹一起去玩青蛙跳水,没想到,我们一个球也没投中,唉,倒霉啊。我们毫不气馁,又去玩海底捞珠,规则是这样的:先把盆里的小珠珠用筷子弄出来,旁边有一个人帮忙端着小盆子,全捞上来算赢。我们挑战成功了!

  最佳搭档和趣味投准都需要两人配合,一人拿着筐子,另一人拿着沙包,把沙包投到对方的筐子里,算赢,好简单,我们都玩过了!每个游戏都很精彩,同学们也很努力,每个人身上都有辛勤的汗水,努力拼搏着,都希望自己拿个奖。

  我们见了一个游戏就玩一个,虽然玩不过去,重在参与嘛。很多人都把所有游戏玩过了,羡慕得我直流口水。六一,最有意义的一天!

最后的六一作文 篇4

  这,是我们最后的一个六一儿童节。

  这,也是我们升入初中后所消失的节日。

  回顾过去,每个六一儿童节我们都开联欢会、放假,而明年的六一,我们只有眼睁睁看着小学生开开心心的过六一,我们不会放假,更不会开联欢会,只有沉重的学习包裹压在我们的身上。虽然我们已不是儿童,但我们还是希望有自己的节日。升入初中后,我们成为了青年,虽然有五四青年节,但和没有一个样,我们没有任何活动,也没有任何轻松,依旧在学海里遨游,没时间抬起头。我们也渴望放假,但那都是空想,我们只有一天到晚的学习来磨去没有节日的痛楚。

  我们虽然是青年,但我们也有和儿童一样的心,我们都想品尝放假的快乐,都想把沉重的`包裹搁下一会,轻松一下,但他们可以,我们不行,因为我们是初中生,而且世界不会每类人都公平,但我们还是希望有我们特定的节日,有我们特定的假期!

  过好我们这最后一个六一儿童节,让这最后一个六一成为我们初中后最美好的回忆!

最后的六一作文 篇5

  “一二一二一二,加快速度,就到终点了。”冲到终点,我们是第二名!顿时,每个同学沉浸在喜悦之中!

  我们的这个第二名,绝不是简简单单就能获得的,这其中有我们加倍的努力,还夹杂着一些故事。

  回想起我们第一次训练,我们十个男生却跑去打篮球。因为这样,造成全班没有训练绑脚。结果老师很是生气,罚了我们跑1200米和做100个俯卧撑。我们练绑脚练了两个星期。这两个星期里,我们班都很努力练习,特别是女生,练到膝盖跌上了都还继续坚持。在“六一”节的前一天,老师让我们到广场练习。老师要开会,所以晚点才来看我们练习。因为老师没来,男生们开始放纵,都跑去玩游戏,惟独我和就个男生没去。老师开完会,来到广场,看到男生都跑去玩了,就怒气冲冲地找到男生们,火冒三丈地骂了他们一顿。我很是庆幸自己没去,但同时也可怜那一组的男生,他们是练到很晚才回家的!

  “六一”节到了。这天下午,我们在北校的`操场上举行绑脚等一系列的比赛。绑脚比赛开始前,大家都绑好绳子,严阵以待。我们组的组长再三叮嘱我们看看绳子绑紧了没有,大家都说绑紧了,这我也放心多了,放心比赛中不会出现绳子断掉的意外。比赛开始了,我们班的第一、二棒都跑得不错,轮到我们这一棒了。“一、二、三,跑!”我说。我们像箭一样出发。我们很快,跑出了有史以来最快、最好的一次。临近终点时,意想不到的事发生了:我们有组员的绳子断了。这可怎么办?停下来系好,我们就会落到最后一名,怎么办呢?人是有好胜心的,组长说:“我们装作不知道,继续跑。”就这样跑到了终点。最后第四棒跑出了第二名的好成绩!大家都很高兴,沉浸在喜悦之中!

  最后的“六一”节,大家都过得很开心,尤其是付出的努力,得到了回报,这点我们是最欣慰的!

最后的六一作文 篇6

  又一个“六一”,但是今天我们又能激动到哪去?这是第一次最完美的六一,也是最后一次了。

  今天,我们每个人拿出了最好的精神来迎接欢送我们的节日。当一个个一年级弟弟妹妹呲着牙对着红领巾笑的时候,我仿佛回到了昨天的那个美丽的童年。我们朝气蓬勃,憋足了气准备着最后的比赛。可是比不比赛已经不重要了,这个时候,留住时光,比什么都重要。

  当我们的歌声再一次回响在那个陈旧的舞台时,这个场面,这个季节,这个班级,这回味的童年!平时打闹的男生在这时候选择了安宁;平时不好好唱歌的人选择了严肃。那我们还有什么好说的呢!

  “我们的家,在东方之巅,美丽的故事讲了五千年……”在这首歌飘散在学校之际,同时我的耳边也回响着另一首歌曲:“大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,小草笑嘻嘻。”这儿歌,是一条走向成年的阳光之路。

  这歌声,第一次唱得那么响亮!也是最后一次了。我死死的拽住这宁静的空气,生怕它扰乱了我们的歌声。没人会在这时候捣乱,就连最淘的`男同学也唱得像模像样。

  一个个第一次,一个个最后一次……畅想明天的同时,也不要忘了昨天的痛苦。有时候,忘记才是最大的幸福!

  一个个同学,一个个为班级凝结的血红色的心,这时候,他们都忘乎所以,尽心尽力。只要有希望,一定可以!哪怕明天就要离别,也不要忘记昨天的友情;哪怕下一分钟你就要为友情哭泣,上一分钟也要笑得灿烂……

  这美好,来源于我们对母校的深深感激。是她,是她!明天我们就要分手离别,可是今天如果还在学校,一分一秒,你还是她的“孩子”;明天你就要进到初中,一时一刻,你是她忘不了的。不管你走到哪里,别忘了在母校这小小的一段路程,她会坚信,她培养的你,明天一定会更好。

  六年的留念,一年年的六一,还是一个个定格的回忆。一张张照片漫天飞舞,直至飞到天涯海角的我们手里。

  曾听过这样一个故事,一个小孩,听到别人在骂自己的母校,他什么都不说;可是,他从来没有骂过自己的母校。这是为什么?不为什么,来源于它对母校的大爱,大爱无痕!只有爱到了这种程度,才会有这样的行为……

  今天的歌声为什么会出奇的嘹亮?我们爱母校,这是给她留下最后且最美好的回忆——最后的歌声!

最后的六一作文 篇7

  六月的花染红了一方天空,六月的绿衬托起了一片清凉,六月的我们,将要告别童年了。今天,我最后一个六一儿童节,从此将要告别童年了。早晨的阳光真明媚,空气真清新,同学们都打扮了一下自己,欢欢快快地来到了学校。

小弟弟、小妹妹们的表演可真精彩呀!尤其是《兵娃娃》这个节目了,穿起了军装,侧空翻,劈叉,严肃的表情,俨然是一名小军人,他们才一年级啊,不得不由衷赞美:“真棒”还有《颂四小》可谓令人耳目一新:快板加别样的动作。还有好多的“小鸟叔”,跳起了红极一时的《江南style》,戴上墨镜后,简直酷毙了,加上主持人的吆喝,现场一片沸腾……这么多精彩的节目展现在大家面前,令人欢呼雀跃,可另一方面,我也在担心我们的节目。相比起其它的,我们的节目显得索然无味。回想起老师的张罗,同学们认真的排练,本来是没什么好担心的,但由于这几天连连失误,不得让人心头一紧,那么多的努力,我们又是最大的年级了,可千万不能搞砸啊!事实,并不是那么美好,我也算是对“希望越大,失望越大”这句话大彻大悟了。我们的节目是最后一个,老师说是压轴大戏,可小学弟,小学妹显然已没有了耐心,算了,不看你们了,认真的朗读,专心地看手势,虽然失望大,但也说不上是伤心了。“啊!最后一个六一了!”读到这,鼻子有点酸,有点伤感,又有点欣慰,理由都是我长大了。六月的'太阳有点刺眼,最后一个儿童节也意味着我们要告别母校了。六年的点点滴滴都有点怀念。

下午,全班在照相时,也有点欣慰:我们至少有个“全家照”,我们确实像一个大家庭。六月的花染红了一方天空,六月的绿衬托起了一片清凉,六月的我们,长大了!

最后的六一作文 篇8

  今天,将是我们难忘的一天,因为,这是我们在小学最后的一个六一了,也是我们的最后一个儿童节了,以后,就没有了。

  今天,我们整整玩了一个上午,学校给每人发了一张游园卡,可以去校园的游戏场所,玩游戏,玩过关可以盖章,并且,集齐8个不同的'章,可以获得斗士奖,集齐13个可以获得战神奖,我是多么像得到战神奖啊,可是总共才16个游戏,一个上午也不容易啊!

  第一个,我就玩了小猫钓鱼,因为我认为:玩,就要从头开始,就要从第一个开始,哈,小猫钓鱼,就是第一个游戏。这个游戏有些麻烦,但也很简单,一会儿,我就钓上了两条鱼,然后老师就找人给我印了印章,这么容易一个就来了,太棒了!第二个,还是按照我自己的逻辑,我接着玩了套圈,这个游戏好玩啊,但没人之玩一次,而且,必须套中才给章,我看到前面很多同学都没过,也有一些人,即获得了印章,还有奖品,三等奖是一个小本子,二等奖是笔,一等奖是一本笔记本。原以为能逛印上章就行,但是我没想到这么难,前面几个都没套中,最后两个了,这是我最后的希望,想不到随手一扔扔到了个二等奖,最后一个没些指望了,但是,我想,能有奖品和印章就行了,最后一个就很容易扔出去了,这可好,有一个一等奖……

  这样,我玩遍了所有游戏,可是最令我难以忘记的还是那个令我惊讶不已的套圈,我从没想到随随便便就那么幸运。终于,我盖上了13个章,其他三个最简单的滚球、青蛙跳水和趣味投篮没过,其他都过了。最后的奖品是一支黑色中性笔,礼物都没有套圈的好,但总归也是一种荣誉啊!作者:王赫

最后的六一作文 篇9

  我还记得我最后的一个六一节,那是个阳光灿烂的日子。

  小学六年级时,过最后一个六一节,老师说以后要上初中了,不会再在六一放假了。听完了这句话,心里有说不出的伤感。

  看完电影散场,很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌头一滴一滴的接融下来的水,香甜的牛奶味至今难忘。

  我还记得我最后的一个六一节,那是个阳光灿烂的日子。

  小学六年级时,过最后一个六一节,老师说以后要上初中了,不会再在六一放假了。听完了这句话,心里有说不出的伤感。

  上午还上半天课,下午全校一起去看电影。

  中午回家,妈妈拿出一套新裙子给我换上,临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的`时候。欢天喜地的出了门,在去电影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走过去的,平时从没有从水管上掉下来,偏偏那天,踩在水渍上,脚一滑从大水管上掉下来,刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥,膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣,还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了,不敢作声,跑到水管处乱找,总算在泥泞里找到了。

  看电影迟到了,记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统,觉得喜欢歌舞是不务正业,才想着呢,发现我的老师怎么看得如此着迷,一下子对老师失望到极点。

  看完电影散场,很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌头一滴一滴的接融下来的水,香甜的牛奶味至今难忘。

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然记起今天是六一,以后我再也没有六一节了,一下子哭了起来,哭累了又睡着了。

最后的六一作文 篇10

  悠扬的音乐在寂静的教室中扩散、回荡……

  今天,是六一儿童节,也是我们的最后一个“六一”。

  教室里静悄悄的,我们正听着那“告别金色童年”的ppt演讲。大家不似从前,在班会课上,会吵、会闹。大家都十分安静,静静地听着、看着。当大家开始说自己的童年往事时,大家一改之前那副安静的.模样,开始活跃起来。那本寂静的气氛,也多了一份温馨,一丝愉悦。

  演讲结束后,老师拿来了一叠各式各样的信封。当信封发下后,我才想起:哦,原来是父母写给我们的信。教室里,因为信封的发放,也变得热闹起来。闹着闹着,有的同学竟比起了谁的父母的字更加“龙飞凤舞”。

  突然传出了一首乐曲,不知为何,我那本活跃的心,竟变得平静。教室里也因那首优美的乐曲,又变得安静了。我伸手拿起桌上的信封,一边拆,一边在想:爸爸会给我写什么呢?是希望我好好学习?还是让我多多看书?可当我拆开信封,看到里面的内容时,我发现这和我所猜想的截然不同!

  我细细地品读着,不知何时,我的眼眶红了,眼睛里也积满了泪水。我将视线从信上移开,抬头看向天空。我不会哭泣,我想爸妈也不希望我哭吧。

  爸爸向我讲述了我的成长,讲述了儿童时期的我,讲述了我的一次次成功、失败以及进步······

  是啊,不经意间,我从那个从小就爱玩、爱捣蛋的孩子,变成了如今安安静静,喜欢看书的少女;我从那个顶撞父母,不听话的孩子,变成了如今感恩父母,听话的女儿;我从那个没有耐心,缺乏毅力的孩子,变成了如今持之以恒,坚持不懈的学生······

  看着信上爸爸认真书写的字迹,我在心里说:爸、妈,放心吧,我会好好努力的,我会继续攀登那属于自己的高峰!

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