在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
“加油！加油！加油！”咦？这是哪里传来的呐喊声？原来是同学们在操场上进行足球比赛。
上课之前，体育老师对我们说：“有谁会踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同学们争先恐后对老师说。然后老师选了几名会踢的同学下去准备了。“全班同学下去看比赛。”老师用他嘶哑的声音吼道。同学立刻热血沸腾起来，纷纷飞一样跑到了操场。
这次是我们班和十班进行比赛，分别为红方和黄方。“加油！加油！加油！”大家在烈日之下给他们加油。“射门，射门，快射门！”正好有一个球在我们队员脚边上，本来把球踢进去就可以得一分了，但是黄方的队员突然一个飞踢把球抢走并且射门了！“黄方一分！裁判大声的吼道。我们看了分数都紧张起来，因为比赛快结束了我们队还没有得分。不过我们队员很快就又进入到激烈的比赛中了。比赛还在激烈的.进行中……最后黄方以3：0大获全胜。
我们班的同学们听到结果后伤心地回到了教室。老师看到我们都垂头丧气的，对我们语重心长的说道：“这次比赛大家都努力了，老师看到了同学们在比赛中不放弃，团结的力量这才是最棒的。”同学们这才露出来笑容。
四年级作文 篇2
终于到了我期盼己久的秋游了！一进教室看到同学们一个个兴奋不已，三五成群的讨论着，这时候老师走进来了，说：“大家安静，我们要准备下楼了。”我们排着队上了车。在车上，我的心情很是激动。
终于到了博物馆，我们分好小组马上出发。第一站是化石识别。大家拿起手中似化石一样的石块，放在识别器上识别出它的年代。我拿着一块像枕头一样的石头放在识放器上测出有五千年了。有一个同学更历害测出有上亿年了！真是让我天开眼界。
第二站是模拟开车，让我们体验到开车的`感受。要摆动方向盘、踩油门、不能碰车否则要重来游览完之后，我们吃起了爱心便当。哇！妈妈给我做的便当真漂亮哇！有星形的、爱心形的和小熊形的胡萝卜片。还有许多烤鸡翅和饭团。我狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿就吃饱了，我还跟老师和同学分享了好吃的便当，大家都赞不绝口！享用完便当，我们就下楼买东西。哇！商店里的东西真多啊，各式各样的，很快我就挑选了一把银色的枪。当然，我也没有忘记给妹妹买个小礼物。逛完商店我们就要返校了。真希望时间停留在这一天
啊！今天的秋游真有意思。
四年级作文 篇3
春季来了，阳光明媚，暖风吹拂，花儿开始盛开，最早开放的花要数桃花了。
星期天，我们全家特意去郊外观赏桃花。有人家的地方就有盛开的桃花，一片片粉红的桃树就像一把把张开的大圆伞，把春季装饰得绚丽多彩。
桃花有粉红、白色和深红几种颜色，我看到的都是粉红的桃花，只看到一株深红的桃花。满树的桃花大部分都已经完全开放了，像一张张绽开的笑脸；有的没有完全开放，饱胀得快要裂开似的.；有的还是绿色的花骨朵儿。
桃花有五片花瓣组成，整齐均匀地排成一个圆形，外面有五片绿色的小叶子托着花瓣，爸爸告诉我这叫花萼。中间是细细的长长的黄色花蕊，我摘下一朵数了数，大约有四五十根。花蕊就像蜗牛的触角向上伸展着，每根花蕊上面都有一个黄色的小圆点，就像戴上了一顶黄色的小帽子。虽然桃树上开满了桃花，但树上却还没有长多少叶子，等花谢了，狭长的叶子就会长出来。
我站在桃花丛中看着桃花，仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，在微风中和满树的桃花一起翩翩起舞，粉红的衣裳飘来飘去，快活极了！
四年级作文 篇4
我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛，时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了，连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音，有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的，有时扎着马尾，有时卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。
有一次，上姜老师的语文课时，不知怎么的，我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的眼睛，马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后，马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了，我被姜老师叫到了她旁边，她和蔼可亲地问：“你今天怎么啦？”我一时不想说，但是不说怎么能解决问题呢？我只好一五一十低着头说：“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我，只见她摸着我的头，亲切的`说：“你是一个诚实的孩子，我相信你能做更好的自己。”
姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了，我们就可以出去拍照，玩游戏。在这时，我们全班同学都会欢呼雀跃。
姜老师也很关心我们的身体。有一次，我身体不舒服，姜老师察觉到了，便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间，姜老师都会来到我的座位旁，轻声细语地说：“你趴着休息，多喝点热水。”下课了，姜老师赶忙拿起电话，给爷爷打电话。我回家了，可姜老师的心还是悬着的，不停地关注我的病情，直到我完全康复为止。
姜老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种希望，播种理想，播种力量……您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，姜老师，谢谢您！
四年级作文 篇5
说起童年，那是一段令人难忘的时光。在童年时和爸爸捞鱼，也成了我幸福的回忆。
拿好捕鱼的网，拿好水桶，就可以出发了。路上遇到小河，爸爸就带着我过去捞一捞。不管河边坡度多么陡峭，不管是多么脏的河，连小池塘都不放过。走着走着，就来到了我们捞鱼的目的地——西溪湿地。
我们找了一块空地。爸爸拿大鱼网，我拿小鱼网。爸爸捞鱼，我也学着捞鱼，只不过不是真正地捞，而是拿着鱼网，狠狠地砸向水面，水花四溅，我便笑得一蹦三尺高。爸爸捞鱼时，屏息凝神，盯着河里的'鱼。他小心翼翼地将鱼网放进水里，投下一片面包，等待着鱼游过来。我可没爸爸那样有耐心。我将鱼网放在手上，看着鱼儿的动向。有时，我去树边摘片；有时，拿着网捉蝴蝶。回头一看，我猛地跑过去，鱼都被我惊跑了。
有时，我会去爸爸那里看一看。爸爸投的面包已经吸引了几条小鱼。我连忙上前抓，一下子把鱼都吓跑了。爸爸笑了笑，也没有怪我，只是说：“以后做事的时候，要像捕鱼一样有耐心，如果你猛地往下抓，想急于求成的话，事情是做不好的。”我并不细想，马马虎虎就承认了。低头一看，爸爸这边还有一片准备给鱼吃的面包，我迅速抓住，狼吞虎咽地吃完了。
春夏秋冬总是过得很快，我和爸爸也经常去捞鱼，可童年却一去不复返了。我多么怀念那时无忧无虑的生活啊！
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