在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的读书作文10篇，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
我很爱读书，我的书放满了我的整个书架，我的书架有三层，每一层都是我读过的书。
在我很小的.时候，奶奶和妈妈每天都要读书给我听，我听着听着就睡着了。有一次，妈妈还没有洗完澡，我拿着我想看的书，装模作样地看起来，我一边看一边读，妈妈走出来，看见我把书拿倒了，哈哈大笑起来，说道：“你把书拿倒了！”我看看书，笑了起来，原来我真的把书拿倒了，我的脸刷地一下子红了。
长大以后，我可以自己读书了。这时我与书之间也发生了许多故事。有一次上课时，我觉得老师讲的课我已经会了，所以拿定主意，看一会儿课外书。可是，正看到一半，突然，老师说：“王辰希，这一题你来回答。”我吓得把书一下子塞进了桌洞，随后慢慢地站起来，老师问：“你在干什么？"我磕磕巴巴地说："我一我一我在看书。”唉，一顿批评是在所难免了。
我就是这样一个爱读书的小书虫。从书籍中，我感受到了自然科学的奇妙，叹服于山川河流的壮阔，沉醉于文字后面的奇思妙想……
我爱读书！
读书作文 篇2
原来我根本不爱读书，对什么书都没有兴趣，更沉不下去心仔细“品”味，每次读书都是敷衍了事。直到有一次老师布置了一篇作文让以《我的梦想》为题，当时我的脑子里空空如也，什么也没有，不知道该如何下笔?心里特别失落!妈妈说：“你是书读的太少了”，并给我推荐了几本书。于是我开始慢慢的“品”了起来。当看到《淘气包马小跳》时，我被他的故事深深吸引，爱不释手起来，因为它的每一章都会留下一个悬念，让我欲罢不能总是忍不住的想看下一章，有时妈妈都叫了好几遍吃饭，还舍不得放下哪!用这种感觉我看了一本又一本的书，于是渐渐的爱上了看书。
看了《十万个为什么》让我学到了好多航天知识;看了《原来如此》让我明白了许多科普的知识;看了《快乐科学》让我懂得了好多科学的.道理;看了《上下五千年》让熟悉了许多历史人物;看了《小狗钱钱》让我学会了如何理财;看了《夏洛的网》让我明白了友谊的珍贵》……
读了这么多书，让我有了些许收获，如：一次老师在课上要求我们续编《我应该感到自豪才对》，我毫不费力的就编写了一段话，和老师对答如流，老师和同学们都为我点赞哪!
现在我就更爱读书啦，每天不读上一会书总感觉浑身不舒服，妈妈都说我快成“小书呆子”啦!我告诉妈妈：“书就是一道美味，每次我翻开书都能闻到阵阵的香气哪，我要仔细的“品”，认真的“品”!
读书作文 篇3
如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一起成长；如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游
四年级以前，只要一写作文我就头疼，不知该写些什么，脑子里空空的。妈妈也很着急，让我多读书，我很不以为然，每当读书时，没看几页就想出去玩，心里还不服气得想：读书真的能提高写作吗？直到五年级，我遇到了一位好老师徐老师。他硬性规定我们读她指定的文章，并写出读后感，为了完成作业，我不得不静下心来读书。不知不觉中，我的作文有了很大的提高，我这才相信，读书真的能提高作文水平。而且我慢慢的.爱上了读书，并在其中找到了很多的乐趣。从读书中，我也获取了不少知识：《中华上下五千年》告诉了我祖国五千年的光辉历史；《世界名人传记》不仅使我知道了世界名人是怎样走向成功的，还让我学到了名人那种坚忍不拔、锲而不舍的精神
生在犹太家庭中的孩子，在他们成长的过程中，负责启蒙教育的母亲几乎都要求他们回答一个问题：如果有一天你们的房子被烧了，你的财产被人抢光，那么你们将带领什么逃命？孩子少不更事，天真单纯，当然只会想到钱，也有的孩子会说金子钻石等，可是他们的母亲会告诉他：孩子，你们带走的不应该是钱，也不是金子钻石，而是书籍，因为只有书籍里的智慧是别人抢不走的。你只要活着，书籍和智慧就永远跟着你
我仅仅是一个五年级的学生，在知识的海洋中刚刚起步，我已经发现了前方的目标，我已经看到了方向，我一定勇敢地镶嵌。不论是遇到什么困难，决不退缩，因为我的好朋友书将给我增长力量，助我长大，伴随我成长，让我在书的海洋中，吸取营养，得到锻炼。
读书作文 篇4
又到周末，撇开成山的作业试卷，埋首课外读物——《傲慢与偏见》、《喜福会》、《苔丝》、《莱根潭》、《山居笔记》、《老残游记》、《老庄哲学》、《红楼望月》、《正说两汉三百年》、《现代兵器博览》、《达芬奇密码》……妈呀！我竟能看那么多——当然不是一次性了。好些是刚刚捧起，好些则是翻烂了书皮；好些是粗粗浏览，好些是锁眉咬笔，批批划划。加强我所了解的，知道我所陌生的，丰富了自己的精神灵魂。
古人曰：寂然凝然，思接千载；悄焉动容，视通万里。读书，让思绪穿越时空，体悟苏东坡“人生如梦”的感汉；曹雪芹“一把辛酸泪”的苦吟；聆听鲁迅对国人蒙昧发出的呐喊；余秋雨寄情山水对现代文明的呼唤。
纯朴恬淡的沈从文用他流水一样的语调娓娓讲述他那美丽的边城；清丽委婉的朱自清用他月光一样的声音低低吟诵他那静静的荷塘；老舍诙谐幽默的调侃里透着对小人物的同情；王蒙机敏深邃的言谈中有着悖谬人生清醒的思索。
散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现，楚辞的瑰丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，伏在你背上，代代相传。你用周身的血液，烘出水浒的忠义；凝为三国的韬略；铺就西游的神奇；哭成红楼的辛酸。
托尔斯泰的娜塔莎，莎士比亚的鲍西娅，歌德的.浮士德，卡夫卡的格里高尔萨姆莎，艾米莉的希刺克利夫，笛福的鲁滨逊，巴尔扎克的高里奥老头，塞林格的霍尔顿，还有圣艾修伯里的小王子……和他们聊天，交流思想感情，简直棒极了！
读南怀谨大师的《论语别裁》，那种感觉就像是令狐冲遇到了风清扬，沃伦巴莫特遇到了本格雷厄姆，罗纳尔迪尼奥遇到了贝克汉姆，顿时开朗。
岂不闻“书，犹药也，善读之可以医愚。”摇头晃脑地背完《劝学》，才发现原来古人对学习的研究那么深刻，不禁记起宋真宗的劝学文来：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无衣媒，书中自有颜如玉；男儿欲遂平生志，六经勤问窗前读。”虽有些荒唐，但也多少反映出古时人们对学习和书本的热爱程度，以此为动力，真乃绝也！想想古人读书，有“红袖添香夜读书”的情调，有“小楼一夜听春雨”的萌动，有“明月松间照，清泉石上流”的雅致。一盏豆灯，一卷青史，一支小风云，用蝇头小楷密密地批注些什么。有人凿壁，有人捉萤火虫，精神可嘉也。而现在，人们讲究环境，讲究条件，讲究形式：一杯清茶，一张藤椅，一支派克钢笔，一书一人足矣，懒洋洋地倚在椅背上，细细咀嚼，常常是幸福着主人公的幸福，悲苦着主人公的悲苦，神游书中，怡然自得。
黄庭坚说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”喜欢躲进书房，呆上一整天不出来，翻遍书架上的书，乐趣无穷。
余秋雨有言：“书房是精神的巢穴，是生命的禅床。”
正当少年时，正当读书时。
读书作文 篇5
有爱好就得有梦想，有梦想就能走的远，我的爱好就是看书。
我喜欢“西游记”中的孙悟空，唐僧、猪八戒、沙僧……他们都是我的朋友，就连国外作家写的小说我也都读过，书本就像饮料中的甜味，没了它我的生活就会变的淡而无味。图书中有知识的海洋，有能让人高飞的翅膀，高尔基曾说过这样的话：“书籍是让人进步的阶梯”。书中还有精神的无价财富。
如果妈妈有事要出去一下，我准不会跟妈妈出去，而是要求去书城看书，或是宅在家里看看书，往往一上午的时光在不知不觉中就这样给我打发掉了。有时在特别情况下必须要跟妈妈出去时，我也会带上几本书，就算不看也装装样子，让大人夸夸我，不过有时实在无聊了，我也会静下心来看看书，打发打发时间。
在学校里我最喜欢的`就是阅读课了，这时我就可以尽情地在知识的海洋中快活的遨游，玩耍。
曾经，我为了去买一本书而不惜省下一个星期的公交钱，自己跟同学搭车，拿省的钱来买书，曾经为了向同学借一本好看的书，而牺牲自己的课余时间来黏着他借书。
我的生活中可以没有电脑，没有电视，没有玩具，但不能没有书，所以我是个不折不扣的“小书迷”。
有书就有我精彩的世界。
读书作文 篇6
大文豪高尔基曾说过:书是人类进步的阶锑;书是人类知识的源泉.的确,读好书好报对我们的学习`工作有莫大的帮助。但是，选择好书固然重要，掌握读书的方法同样重要。《读与思》文中写到：清代作家袁枚说：“蚕食桑，而吐者死，非桑也；蜂采花而酿者蜜也，非花也。
”袁枚的这番话旨在说明：“读书要经过思考不可以不求甚解，还要有自己的创新的解释，只有这样，我们才能得到最大程度的收获。”有些同学读书经常只是读懂他里面蕴含着的意思或道理。在文中所举的例子里也可以体会的到。我国东晋著名思想家，医药家和制药家葛洪，年幼时因家贫而废读，故开始读书时认识肤浅，“大义多所不通”，但他并未浅尝辄止，而是队所读之书暗中背颂，逐步进行加深理解，仔细揣摩体会，最后终于达到“博闻深洽，江左绝伦”的境界。我有一个朋友，虽说他屋里有非常多的书，他都看过，但他只是粗粗地流览一遍。他的书固然多，收益却很少。
这样看书，我宁愿用看十本书的功夫来细读一本书。著名的作家老舍不愿死记硬背内容，因为他不想成为一本供人查阅的字典。有些人却恰恰相反，读的书虽然多，但在头脑中是没有经过思考的，不能发挥作用。这是应为他们不能把书中的内容进行概括，不能灵活地运用到生活当中去。南宋大胆家朱熹书说；“读书之法，读了一遍，又思量一遍，思量一遍，又读一遍。读者，所以助其思量，常叫此心在上面流转，诺只口读，心里不思量，无论如何也记不仔细。”这样朱熹在领会意思的基础上,才能把感性內容上升到理性阶段,把他人的`知识变成自己的知识.且是仅仅限于这一步,还是不够的,还应该有自己的创解."行成于思,毁于隋."对古人思想知道的再深入也能做出翻译,能有自己创新的见解才是真正目的.
善于思考者巴斯德说:"在观察的领域中,机遇只偏爱那种有思想准备的人.同学们,掌握了正确的读书方法,用这些方法读好书好报,你会获得更多的益处,希望你能在书的海洋里尽情遨游.
读书作文 篇7
当我八岁的时候拿着《格林童话》让我妈妈给我讲时，大家都笑我荒唐，叫我长大以后再看，可是我却不以为然，尽管很多字我不认识，也听不懂，但加上妈妈的“译文”，我就会听明白了。
我喜欢让妈妈在我每次睡觉以前给我讲故事，这样我就会做一个好梦，梦境中有我喜欢的小角色，他们正义、勇敢、爱跳也爱唱，他们总是欢乐无比，天天快乐，天天开心。
每次妈妈给我讲故事时，我就听得津津有味，心旷神怡，那些小猫、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年级以后，我开始接触更多的书，我渐渐地爱读他们了，由于很多字我不认识，所以我就让妈妈买注音的书籍，那时我的拼音还不错，所以就每天挤进知识的海洋中了。
书籍中的好句子、好段子都被我用线勾出来，我也会时不时翻书查阅它们。
四年级，冰心、巴金便成了我的偶像，他们的'书我是爱不释手，天天像珍宝一样捧着，看着。
读书时，我爱细细品味他们的每个人性格，为这个主人公的过去哭过，也为那个主人公的成功高兴过。
我爱读书，当我进入图书的王国，就好似在接替别人的知识，当我融入书的世界，我就往往心旷神怡，不能自己！
读书是快乐的，读书是幸福的，读书是美好的，我爱读书！
读书作文 篇8
我很爱看书，所以我被爸爸妈妈称为小书虫。每天爸爸一回家，我都要和他一起去书店买书或看书。每买到一本书我都要马上读。我读书速度很快，几乎是囫囵吞枣，但看完书后我会想作者为什么要写这本书。
有一天老师问我们鳄鱼为什么要流眼泪，其他同学都说鳄鱼眼睛被沙子弄疼了，我却说鳄鱼流眼泪是因为他们排盐系统长在眼睛后，所以排盐要靠眼睛。老师听后，说：“非常正确！”读书要有时间限制，不能太长，因为会的近视的。
读书作文 篇9
从小我就喜欢语文，因为它能告诉我许多知识和名言 ，其中我最喜欢的是朱熹写的“读书有三到，谓心到，眼到，口到。我把它当做我的座右铭，时刻鼓励着我。这句话的意思是：读书有三个法宝，眼到、口到、心到。其中最重要的是心到。倘若心到了，就能从书中聆听到别人听不见的东西，能领略书中的真谛，也能和故事中的.人们一起开心，一起烦恼。
一次偶然的经历，我真正领悟到了这句话的含义。使这句话从那时起，便深深刻在我的心上。
那是一个风和日丽的下午，同学推介我看一本书，题为《孩子，你慢慢来》同学说这本书的内容十分精彩。听了这番话，我兴致勃勃地捧着书，向家里走去。回到家了，我打开电视，倚在床上，翘起二郎腿，翻开书看起来。
当电视里的节目精彩时，它就像一块磁石吸引着我，我一边看书，一边还瞟瞟电视。书被我放在一旁，当广告时，我拿起书看一看，
就这样反反复复、三心二意，书中的一个个情节都一闪而过，更别说是领略其中的精彩部分了。
看了半天，我觉得好没意思，心想：这本书一点儿都不好看，同学竟说精彩，真是太奇怪了。我手捧着这本书去问姑姑，姑姑却笑眯眯地说：“朱熹曾说过，读书有三到，谓心到，眼到，口到。你现在有心到吗？”这时，我的脸“嗖”的一下红了，转身跑去房间，关掉电视，端端正正地坐到凳子上，津津有味地看起来。看着，看着，我慢慢陶醉在书中了，主人公快乐时，我也觉得快乐；伤心时，我也觉得伤心。同学说的精彩真是名副其实啊！
渐渐地，渐渐地。这句话深深的留在了我的心里，成了我的座右铭，时时刻刻提醒着我，要专心致志吸取书中的“营养”。
读书作文 篇10
我爱苦，虽然苦不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。
我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的作业，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的'时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。
巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。并且，我的最好的朋友叫做-书。
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