礼物作文

时间：2024-07-30 19:16:37

关于礼物作文锦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的礼物作文10篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文篇1

　　教学内容：小学语文北师大版第十册第三单元语文天地中笔下生花《礼物》。

　　教材分析：“礼物”这一话题是小学语文北师大版第十册第三单元主题，它贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事物。学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话、抒真情。

　　设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　教学目标：

　　1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。教学重难点：事情写具体，写出真情实感。

　　教学流程：

　　一、情境导入：

　　1、请万明海（洋）给大家唱首歌。

　　2、同学们，刚才万明海（洋）给大家演唱了一首非常好听的歌，我们大家又送给她们热烈的掌声，其实在这个过程中我们已经互相交换

　　了礼物，你觉得礼物代表什么？

　　生：祝贺、友谊、关心??

　　师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往都藏着一个故事。这节课就让我们以礼物为主题完成一篇习作。（板书：礼物）

　　二、出示习作要求：

　　1、首先我们来看一下本次习作的要求

　　2、指名读

　　3、谁来说说你对习作要求是怎样理解的？

　　4、学生汇报

　　三、指导写什么

　　1、师：习作要求我们已经理解了，下面我们就来想一想这篇作文你想写什么？（同桌说说）

　　2、指名说。（板书）

　　师：大家刚才说的都是收到的礼物。拥有是快乐的，付出也是美好的，有没有想写送出的礼物的？

　　3、学生汇报（板书）

　　师：有的礼物是我们可以看到的实实在在的东西，而有的'礼物就需要我们认真的倾听，用心去感受，比如：刚才万明海送给大家的歌声，我们送给她们的掌声，这些是无形的礼物，还有哪些是无形的礼物？有没有同学想写？

　　4、学生汇报

　　四、指导怎样写，为什么写

　　师：想写什么我们已经都清楚了，下面我们就来说说怎样写。

　　1、指名说。你想怎样写？你想先写什么？后写什么？（2名，一个说收到的，一个说送出的）板书

　　2、你为什么写这件事呢？你想要表达怎样的情感呢？

　　3、学生汇报

　　五、学生列提纲

　　1、学生动笔列提纲

　　2、学生汇报提纲，帮助学生修改提纲

　　六、学生动笔行文

　　师：说得好，不如写得好，下面就让我们把自己的故事写出来。注意写的时候把你如何接受礼物或如何赠送礼物的过程写具体，比比看谁写的故事最能打动别人的心。

　　教学反思：

　　在指导学生写什么这个环节，我有意识地引导他们不仅说收到的礼物，也说送出的礼物；不仅说有形的礼物，也说无形的礼物。这样学生的写作题材就被拓宽了，可写的内容也就丰富了。在指导怎样写，为什么写时，我注重渗透德育教育，让学生体会到家长、老师对自己的关心，同学之间的深厚情谊。让学生懂得感恩，懂得珍惜。

礼物作文篇2

　　放学的时候，我接到了妈妈打来的电话。她说我的六一礼物已经寄到她单位了，我高兴得快要跳起来了。

　　终于到妈妈单位拿到了礼物。我迫不及待拆开来一看，哇！是一辆遥控汽车，牌子是陆虎揽胜。它的车身是鲜红色的，在阳光下很抢眼。它大概有40厘米长，20厘米高，如果再放大十倍，就跟真车一模一样了。

　　回到家里，我立刻把它装上电池，拿到小区的公园里玩了起来。我发现，这辆车跑得真快，操控性能也很好。我遥控着它，时而向前，时而后退，时而来个大飘移。这时，来了一个小朋友，跟着车子在追赶，我本来想上去制止他，可我又一想，逗一逗这个小朋友也挺好玩的。所以我把车遥控拐弯成S形，这样子不容易被小朋友抓到。果然不出我所料，这个小朋友一直追着汽车，他左扑右扑，就是扑不着。本来是一个小朋友在追的`，后来啊，就有一群小朋友追着我的车。幸好我的遥控技术很高，所以躲开了他们。

　　你是不是觉得很好玩呢？我真是太喜欢这个礼物了。

礼物作文篇3

　　昨天我、爸爸、妈妈和姐姐去百姓生活广场。

　　我和妈妈先去兑奖，奖是210元现金。我们又去给妈妈买礼物，买了一件皮衣，那个店里养着五彩缤纷的热带鱼,很可爱。我真喜欢它，我看了一会儿，就恋恋不舍走了。我们又去了超市，买了一大包吃的和用的`，就回家了。

礼物作文篇4

　　礼物，向我们见证了友情，表达了亲情，也赞美了师生之间的情谊，是发掘各种美好情感的使者。

　　在我十岁生日那天上午，我正在书桌前写作业，一阵“梆、梆、梆”的敲门声打断了我的思路。我连蹦带跳地跑去开门，看见幼儿园小班就在一起玩的好朋友王力冉正抱着一个精致的礼物盒站在门口，我赶忙请她进屋，冉冉笑着说：“珂昕！生日快乐，来看看我给你买的礼物吧！我知道你喜欢小兔子，特地给你买了这个，特别可爱，保证你喜欢！”“什么东西呀？不会是一只活兔子吧！”我一边激动得心里“砰砰”直跳，一边小心翼翼地揭开包装纸，原来是四只可爱的小兔子工艺品正并排站在透明的盒子里，笑眯眯地看着我。它们的胸前分别抱着粉、绿、蓝、紫四种颜色的字母，粉红色的“L”、浅绿色的“O”、天蓝色的“V”和淡紫色的“E”。我正仔细观看兔子们可爱的.小脸，完全没有注意到这四个字母，可当我不经意连在一起念了一遍后，才猛然一想：“LOVE”翻译过来不就是喜欢的意思吗？她是不是在表达要永远和我做最亲密的好朋友呢？于是，我东翻翻，西找找，终于在包装纸的背面找到一行娟秀的小字：“兔子们般的友谊——送给我最亲密的好朋友。署名：王力冉”我顿时被感动了，从幼儿园到现在的八年友谊已经深深地刻在了我们的脑海中。

　　之后，还有许多朋友们送给我礼物，祝福我的生日。只是每当我看到书架上的四只小兔子时，都会想起我和冉冉在一起的渡过的美好童年时光，还有那行已经跟着包装纸扔进垃圾桶却永远写在了心上的小字。

礼物作文篇5

　　暑假作业，有一篇作文，要求我们写“全家福”。奶奶翻箱倒柜，找到一张很久以前的全家福照片，里面有我、爸爸妈妈、奶奶和已经去逝的爷爷。

　　我接过照片，就问奶奶：“爷爷离开我们几年了？我怎么一点都没有印象呢？为什么之前没有看到过爷爷的照片？这是从哪里冒出来的？”奶奶说：“爷爷离开了我们八年了，那时候的'你不到2岁，所以你不记得爷爷的面貌，爷爷的离去对我们全家打击很大，所以就把它珍藏起来了，免得天天看到天天伤心。”我就恳求奶奶给我讲讲爷爷以前的故事。于是，奶奶边拿着照片边回忆着： “爷爷是位人民教师，那时的条件很苦，开始每个月的工资只有5元，可是爷爷还是坚守岗位35年，直到有一天由于体力透支，病倒在讲台上，从那以后就永远地离开了我们，离开了他热爱的岗位，离开了那一群群可爱的学生。爷爷走的那一天，全校学生不进教室上课，哭得惊天动地，特别感人！这也是我们一家有你爷爷的唯一一张全家福照片，所以非常珍贵。”

　　奶奶跟我讲爷爷往事的时候，满脸都是忧伤，眼角也湿润了，我明白爷爷对奶奶和我们一家是多么重要。我向奶奶提了个要求，把这张照片送给我做礼物，我一定会好好地珍藏它！其实我早就想爷爷了，只是不知道他的样子，看到别的小朋友都有爷爷陪着散步，陪着打球，我羡慕不已，当爸爸妈妈没下班，我还有不会做的作业时，我更想念爷爷。如果爷爷在，他会辅导我作业，那该有多好啊！现在既然爷爷不在了，我会经常把照片拿出来看看，我要记得爷爷的面貌，永远怀念他。我还要拿这张照片激励自己，长大后也要跟爷爷一样，做一个为社会做贡献的人！

　　奶奶微笑地看着我，点了点头。我高兴极了！以前过生日都是别人送我礼物，这一次是我主动要礼物，而且这个礼物最有纪念价值，给我永远的记忆。

礼物作文篇6

　　每天下午一放学我就赶快跑回家，为的是可以看到我可爱的小狗――闹闹。有些小朋友要问：“你们家怎么会有小狗呢？”嗯！这件事吗！就得从头讲起。事情的经过是这样的。

　　那天是星期六，也就是我的生日。一大早我就被汪、汪、汪......的声音吵醒了。我们家没养狗呀！于是，我赶快起床想看个明白，一到客厅就把我高兴的一蹦三尺高，原来我妈妈给我买了一只小狗呀！我连忙去叫妈妈问她是怎么回事。原来在我睡觉的`时候妈妈到花鸟市场去给我买的，妈妈还说她早就看上这只小狗了，妈妈还专门让老板把这只狗留下别卖，到时候给我一个惊喜，妈妈几乎每天都要去一趟花鸟市场看小狗卖了没有，妈妈还说她这几天累坏了，妈妈一边说，我的热泪一边滚滚而下.我心里想：“我的妈妈对我多关心呀!我一定要养好这只小狗，它代表着妈妈对我的爱！

　　朋友们你们说这是不是一件特殊的礼物呀？

礼物作文篇7

　　游玩了迪斯尼乐园，我们要去海洋公园玩，临走前我给家人在影星礼品店买礼物，有手机链、铅笔……

　　我买了六枝铅笔，一枝40元，花了240元是米奇造型的，很漂亮，我还买了手机链，每个60元，花了180元，有布鲁托造型、有史迪仔造型、有米奇造型，都非常好看，这两样礼物一共花了420元，买了好多好多，我想，他们一定会特别喜欢的。

礼物作文篇8

　　我踏出校门的脚步比放学的铃声还快乐，今天是周五，还是我的生日。一早老爸就约好了，说傍晚接了我去买蛋糕和礼物。

　　走到大门口，没见到他的人影，不过没关系，我相信他讲好了就一定会来的。

　　旁边等待的同学不少，我们聊天的热情赛过白天跑道上的骄阳。

　　天阴沉下来，今天说是有雨，可是撑到这会儿才打阴，也算给大家面子了，何况初一的学生都走得差不多了。

　　一滴水珠冰冰凉落在我的脸上，果然下雨了。我们几个赶紧跑进了保安室。小小的门卫处被我们一挤，果然人满为患了。不过，这也好，大家都不显得孤单。

　　不断有人被接走，又不断有新人填充进来，唯独不变的是我还在这里。

　　外面的雨淅淅沥沥起来，雨点不大，可是很细密，飘到值班室的玻璃上，凝成水珠，往下滑，一大滴一大滴的，像砸在我心上，越来越重。

　　初二的也走光了，初三的也出来了，一大半都出了校门。

　　这里的人越来越少，终于剩下了我一个，保安瞟我一眼，我不敢看他的眼神，好像是在问：“真有大人接你？”

　　如果能长出翅膀，我一定飞回去，懒得等一个无奈的结局。

　　终于，一个身影出现了，熟悉而陌生。我没好气地冲出去：“你怎么到现在才来接我，知不知道我等了很久啊，我都快等死了！”

　　“今天下午我刚启动车子，它就是不动。我只好叫修车的把它拖了过去，这会儿还在修呢！”老爸带有一些歉意的向我絮叨着。

　　他接过了我的书包，撑起的伞往我这边让了下。我不再说一句话，我们就这样默默地走回家。我的泪落了下来，还好，天都黑了，雨水落下来，即使谁看到了也只当是雨水吧！我的`蛋糕，我的礼物，再见了！不，永别了，这个14周岁的生日。

　　电梯里，雨伞被收起来，水滴到地上。我一看，他的裤腿上跟雨伞一样淋淋漓漓落下水来。电梯地板上赫然三滩大大的水渍，而我站的位置，只有两个鞋印。

　　原来他一直把雨伞倾斜在我这边，自己便是一路淋回来的。

　　我有些难过，为了自己刚才对他的怨气，或许也为了失去的礼物和生日。

　　到家，他说：“饿了吧？今天是你生日，我给你下碗长寿面，卧两荷包蛋，你最喜欢的。你呢先去冲个热水澡，免得感冒了，等你冲好，面也好了。礼物，今天肯定来不及了，明天补给你！对不起，儿子！”

　　“爸爸，还是您先去冲澡吧，您都湿透了。今天您来接我就是最好的礼物！”

　　他呆在那里，我看到他的脸动了下，似乎眼睛里闪闪的。

　　我没再说下去，默默走到家里的常备药箱前，拿出两包板蓝根……

礼物作文篇9

　　圣诞节快到了，班里的同学都盘算着给别人送圣诞礼物，我也给我的那几个好朋友准备了我妈亲手做的木糠蛋糕。

　　12月25日终于来了，说实话我对这一天还是有些期待的'，不知道自己会收到什么礼物。一大早来到了学校，同学们就已经开始交换礼物了，我也赶紧把我带来的小蛋糕送了出去，然后坐在位置上等着别的同学给我送礼物。可是一直等到早自习结束，还是没有等来任何人来给我送礼物。我心里想：他们一定是早自习来不及送出吧。我也只能这样安慰自己。

　　可是我一直等着，圣诞节都过了一半了，我的抽屉里还是除了教科书什么都没有，我不禁觉得有些伤心，自己送出了这么多礼物，却啥也没收到。我一个人坐在座位上生闷气，这时我的朋友小l在一边问我：早上给他的小蛋糕是不是买的。我就笑着自豪的跟他说：“不是，这是我妈亲手做的。”他知道了之后，起初还有点不相信，后来则是对我妈的手艺赞不绝口。他还打趣地说了一句，“有点想去你家蹭饭了。”这话把我们两人都逗乐了。我忽然觉得，这蛋糕也没有白送。

　　现在我也没有像之前那么郁闷了，那些同学有没有给我准备礼物，这些都已经无所谓了，毕竟，我已经把自己的那份情义送出去了。

　　晚上回到家，拿起手机看了看微信，发现白天那些收了我蛋糕的同学都发来了感谢和祝福的讯息，我也一一作了答复。老妈跟我说一个收到我礼物的同学家长发信息给她，说收到我的礼物非常的开心。

　　我这时所有的不高兴都消散了，我其实是送出了蛋糕，收获了友情啊。突然，班级群里面有人问我收到了什么礼物，我没有回答，却已经在心里道出了答案。