在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的同桌作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的同桌是个三国迷。自从看过《三国演义》动画片，他便走火入魔了。以下事例可以证明我没说错――
他几乎熟知有关三国的一切人物，还能把他们的字号全部背出来。那么多的名字连起来都赶上一篇课文了，可他居然能一一道来，我真佩服他。
下课他最爱玩的游戏就是与三国演义有关的。他喜欢扮演赵云，在操场上跑来跑去嘴里总是说：常山赵子龙在此！前天，居然还弄来一条“项链”，下面挂着一个项链坠。我定眼观瞧，居然是一张印着赵云的纸牌。
他还喜欢吕布。凡是他认为与吕布有关的东东他都非常关注。比如，语文课上，有一个成语填空，戟指怒目，当他看到那个“戟”字，就来了精神，说这是形容吕布的，然后十分认真地把这个成语给记在了书上，字迹写的.漂亮极了，空前的好。在和他谈到《水浒传》时，他又说：吕方肯定是吕布的后代，不然他们怎么会用一样的武器，而且都姓吕？
关羽的赤兔马也是他的兴趣点之一。他看见任何书上的一匹马，都会兴奋地把它给涂成红色，还要在下面标注上“赤兔马”三个字。还有一次，他跟我借空竹玩，居然拿着红色的空竹说：这是赤兔马。我晕！
这几天，他又有了新的爱好。下课时画起了一个在电脑上玩的游戏《三国志》。把电脑游戏搬到纸上玩，这还真够有创意，还不是因为他喜欢三国？
我想，凡是与三国有关的事物他都会非常热衷，他长大以后一定能成为一个研究《三国演义》的专家。
同学们，我说的三国迷是谁呢？你们肯定已经猜到了吧？
同桌作文 篇2
在四年级的时候我有了你这个同桌。我们算是一对冤家吧，我其实一直想对你说：有你这个同桌，挺好的。
在别人看来是我欺负你，我觉得你就是什么都让着我。我打你，你说说就过了。平时打打闹闹也是我赢，即使我输了你也不趁机欺负我。天天打着：好男不跟女斗的旗号，让着我。算了，这句话你说了不下百遍。每每都是我无理取闹的时候。说实话我其实有时也幼稚得可笑，你也就这样淡淡一笑。这些我也不是没感觉，每到我想道谢的时候，你总是很弄我生气，把到嘴边的`话咽进肚里，举起拳头。眼到这最后的三个月了，我们还是这样当冤家吧。虽说这只剩三个月时间，但我不希望剩下的三个月都是和和睦睦的景象，因为那就不是你了。总希望有什么好玩的事，总是拿我开心，又总是在重要的时候帮我。你说我们算不算冤家路窄，做同桌呢？或许是缘分吧！希望以后我们还这样吧，虽然只剩三个月了。
我今天要说，我一直一直想说，却不好意思说的：其实，有你这个同桌挺好的。
同桌作文 篇3
升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”， 身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。
刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。
每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的'内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。
我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。
同桌作文 篇4
我的同桌名叫魏然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
魏然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在剧中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的'那种说不出的感觉。
在生活中，魏然是极富个性的。他的个性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
经常，我们在无聊的时候，魏然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏然对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。
我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受快乐！
同桌作文 篇5
明亮的秋阳，尊敬的师长，教室里的场景居然带上了一种回忆的色彩。
老师宏亮的声音传荡在教室上空，在一张张认真专注的脸上，我的心不在焉被无限放大。
我撇头看向一旁的同桌，心里糟糟的一片，同桌我想对你说，对不起。
今天我很早就到了学校，踏着晨阳进入这还空无一人的教室，心里有点窃喜，今天我居然是第一个进入教室的人。坐到自己的座位上后，我便开始无聊起来。突然我瞥到了同桌放在课桌上的钢笔，我早早的就注意到了同桌的钢笔，但是同桌护得紧，她从来不肯借我一下。我环视了一下教室，还没有来人，心里想着，我就拿过来看一下，看完了就还回原处。
带着这个小心思，我伸出手就将钢笔拿到了自己的手上，可是我都没来得及看上两眼，教室外面突然响起了说话的声音，我一惊，一个不稳，钢笔就从我的手上掉落了下去。
钢笔落地的声音很清脆，在这个空荡的教室里甚至还响起了回音，我的第一反应就是去将钢笔捡起来，捡起来后，我仔细的瞧了瞧，外面无损，可是钢笔的笔头已经歪了，我在本子上写了几笔，钢笔已经坏了。
回过神后，我将钢笔重新放回原地，之后就出了教室，刚才说话的声音原来是隔壁班的同学。教室里面的人陆陆续续的'到来了，当我看到同桌进来后，顿时心虚了起来。
“早啊！”同桌跟我打了个招呼，我勉强回了一个微笑。同桌在座位上坐下后，看到躺在桌上的钢笔，然后拿起它收入了自己的文具盒。我忐忑的心跳随着她关上了的文具盒稍稍平静了下来。
“这不就是一只钢笔，你怎么护得跟宝贝似的？”我故作漫不经心的问出声。同桌也没有瞧我，“这是我爸爸送给我的，当然是我的宝贝了，谁都不能碰的。”
“叮叮叮~”上课铃声在同桌的话落后响起，随后，老师进了教室……
课堂还在继续着，我撇了一下同桌，接着又看了看放在课桌上的文具盒，我知道同桌的爸爸常年在外地打工，很少有回家的时候，这只钢笔或许是同桌收到的她爸爸第一份礼物。
同桌，我想对你说：“对不起，你的钢笔被我弄坏了。”我决定了，这堂课结束后，我就要对同桌说出真相，然后道歉！
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