在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的快乐的六一的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的六一的作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的六一儿童节。说到六一儿童节，我的心就扑通扑通地跳，特别兴奋，因为我们班跳舞的人为了这次六一付出了很多努力，就盼望着六一这天能大显身手。
五月三十一日早上，我们早早地来到学校化妆，化完妆，全校同学依次把椅子搬到操场的指定位置上，按扇形摆开。7：30活动正式开始了，首先升国旗奏国歌。伴随着嘹亮的国歌，我们的心情也越来越激动。
文艺汇演正式开始，第一个上场的班级是二年一班，她们穿着金色的裙子，在阳光的照耀下，金光闪闪。女孩子们的脸上洋溢着幸福，像一个个花仙子，在花丛中翩翩起舞……紧接着还有许多节目：架子鼓、诗歌朗诵、拉丁舞，街舞等等，真是丰富多彩！
终于轮到我班的节目了，我们早已迫不及待。我们都面带微笑，踏着欢快的乐曲登上舞台。一开始我有些紧张，但随着乐曲节奏一步步地跳着，我的.心渐渐平静下来，我们真正的把快乐传递给了每个观众。随着乐曲结束，台下响起了热烈的掌声。
这次的六一童节真是太开心了！活动进行了三个多小时，同学们都十分希望以后的六一儿童节也都这样快快乐乐地度过。在这里，我也祝全世界的小朋友们六一儿童节快乐！
快乐的六一的作文 篇2
今天，是属于我们最快乐的节日。你们知道今天是什么曰子吗？没错，是全世界儿童的节日——六一儿童节。
咱们学校为了庆祝六一，举行了“厉害了，我的国——白云娃带你游中华”的话动。就是每个班选择一个中国少数民族，在班里组织这个少数民族的.游戏，让别人来玩。我们班是满族馆。一开始，我们班的“生意”异常火爆，我也来凑凑热闹。我一眼就看中了“翻花绳”这个游戏。为什么呢？因为我会呀，玩麻烦的干啥？我准备编个五角星，可是当我拿起花绳的时候，编五角星的过程早被兴奋，激动赶走了，双手拿着花绳呆呆地站在原位。我瞟了一眼杨海文是怎么编的，突然想起方法，小拇指一构，大拇指一放，不一会儿就把五角星编好了。
然后，我去了五(2)班傣族馆。呵，这里有我一直想玩的跳竹竿！我先站在门口观望观动望，看看难不难。呀，不是很简单吗？于是，我向前走去。当竹竿打开时，我一只脚踏进去，另一只脚好像不听我的使唤似的，就是不进来。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿时，那不听使唤的脚，竟然把那根竹竿“遗忘”了，直接跨了过去。唉，没成功。第二次，我仍然像第一次那样。看来跳竹竿没有想像中的简单啊！我正想放弃，突然看见了奖品，又退了回去，玩最后一次。这下，我记住了节奏，在竹竿打开时跳进去。太好了，我终于完成这个游戏了！我在玩的过程中也明白一些道理：做什么事都不能轻易放弃，下一次可能就成功了！
我还去了藏族馆，苗族馆，正当还想玩的时候，时间到了。这就是我快乐的六一。
快乐的六一的作文 篇3
盼望已久的六一儿童节终于到了！今年我们学校的儿童节活动特别丰富，不仅举行了亲子表演秀，今天，学校还特意给我们在省青少年宫安排了一场体验活动。
早上6点半，我和爸爸妈妈就起床了，匆匆忙忙吃完早饭，我们一家三口就出发了。7点半我们就到达了青少年宫。虽然青少年宫离我们家不远，但我还是第一次来这里呢！
一进大门，我就看到了一个很大很大的广场，听说这个广场可以容纳一千人。这时候，我发现广场的周围有很多有趣的建筑物，它们有的是方形，有的是圆形，有的是椭圆形，还有的是S形，真奇怪！爸爸告诉我，每个建筑物的`形状其实都和它的功能有关系。
来到千人广场，我发现很多小朋友都在这里玩着各自喜爱的游戏，有的跳舞、有的唱歌、有的搞义卖、有的参观画展、有的玩趣味运动，等等。
不过最吸引我的是一个老伯伯在那里做糖画。平时吃起来甜蜜蜜的糖果，在融化以后，竟然可以被这位老伯伯做出那多漂亮的图案。只见他一会儿浓“墨”涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画出了一个栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！
我问老伯伯：“您为什么画得这么好啊？”老伯伯笑着说：“因为我每天都在画啊！”
听了老伯伯的话，我明白了一个道理：任何事情只要坚持去做，就一定能做好！
这次的六一体验活动真是太有收获了！我真希望明年的六一还能有这样的活动！
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