在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的就这样埋下一颗种子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
就这样埋下一颗种子作文1
家中有个小院，春日里，在那儿有樱花初绽、梨花纷飞的美景，在那儿有蝶飞蜂舞、笑声串串的热闹，在那儿我可以亲手种下向日葵，与它一起享受阳光给予的恩惠。
尤记得那个撒满阳光的午后，我偷偷跑到后院儿。手里攥着向日葵的种子，眼前浮现的是姐姐手持金牌的甜甜笑容。伴着暖暖的阳光，我将心下的羡慕并向日葵的种子一起埋入松软的泥土中。我暗暗发誓：我，也一定要得金牌。我想这也是向日葵的誓言吧。向日葵的誓言兴许阳光会记得呢？
为了自己想要的金牌，我将参赛的舞蹈曲目改成了难度更高的《梁祝》。然而，时光消磨了我的稚嫩，那些誓言渐渐已随着昔日的清风烟消云散。看着腿上的`淤青，我暗生退意。“姐姐，我的腿都是淤青，却依然没有学会，我想放次放弃这次机会。”低着抚着满是淤青的腿，心里涩涩发苦。耳边传来一声轻轻的叹息声。抬起头，透过朦胧的泪眼，看到姐姐卷起裤腿，“你看我的腿。”目光就那样愣愣地落在了姐姐的腿上，她的腿上布满了大大小小或红或青的伤痕。难道她也曾被腿的酸痛所折磨？我的小疑惑被姐姐猜透，“唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。”橘红的阳光从窗口探进来，映在姐姐含笑的脸上，也映亮了我的眼。
从此，舞蹈房里每天都播放着《梁祝》。动作不到位，再来一遍，舞鞋磨破，再换一双……一遍又一遍，一天又一天，动作越来越优美，情感越来越充沛……比赛时，那耀眼的灯光下，我已化身名为祝英台的彩蝶。每一个旋转，每一次挥袖，甚至每一次呼吸，都倾注了对梁山伯入髓的思念。一枚金牌已为我而闪耀。
已是初夏，我又独自来到小院，曾经埋下的向日葵种子已伸展枝叶，随风翩跹，舞姿怡人。微蘸的阳光下，我又在心底埋下一颗种子，一颗名为“坚持”的种子。它会与我的向日葵一起，向阳而生，面向太阳绽放最热烈、最耀眼的笑颜。
就这样埋下一颗种子作文2
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”追逐梦想的路上永远不会是一片坦途，只有用自己不懈的拼搏去击败困难，才能冲破风雨，埋下属于自己的成功之种。
初识吉他
记得五年前的一个夏夜，我和家人们一起去看了一个乐队表演，那里面的吉他手深深吸引了我。看着他的手指在琴弦上轻巧地跳动，美妙的音乐从他的指尖缓缓流出，我十分羡慕。
搏击风雨
在我的强烈要求之下，妈妈把我送进了吉他班。但是，第一天弹琴，就让我的心凉了大半截：我的手指比其他同学都笨拙，当他们已经可以在几个和弦之间熟练换手时，我只能一个手指慢慢转换和弦。老师的叹息，同学的嘲讽，犹如一支支利箭深深地刺痛了我的心，我动了放弃的念头。
回到家，我把想法告诉了妈妈。妈妈听后，指着家里养的一盆花说：“孩子，你看那盆花开的多好！”我顺着她手指的方向望去，看见了几朵娇艳欲滴的百合。“你知道吗，百合在开花之前会先努力地从土壤中吸收比平日多得多的营养，去供养每一个花苞，这是一个漫长而艰苦的过程。你弹吉他也一样，要通过努力去为梦想的种子提供养分，才能让它破土而出，开出美丽的花朵。”妈妈的话点醒了我，从那时起我开始坚持不懈地练琴。早上迎着晨曦，我一遍一遍地练习指法；晚上沐着月光，我一次一次地转换和弦。空闲之时，我会放下手机和电脑，抱起吉他；听课之后，我会认真地请教老师，将不懂的指法学会。渐渐地，我的演奏越来越流畅，琴声越来越悠扬。每天数个小时的练习抹去了天赋上的劣势，我成为了班上最棒的.学生。
深植于心
一曲终了，掌声雷动。没有什么比一个金色的奖杯更能见证我的努力。一颗种子在我心中种下，它的名字叫坚强。它将是我搏击困难的利剑，追逐梦想的翅膀，心中不变的信念。我将会与它一起，铸就属于自己的辉煌！
就这样埋下一颗种子作文3
“就算折断了翅膀，也要带着血与泪飞翔！”
不知多久以前，默默地在心中埋下了一颗自信奋进、努力昂扬的种子。多少天过去了，字迹依然未被磨灭。只是，不知是否已物是人非？
前方路上黄尘弥漫，却偶能嗅到一缕木槿花香，“风露凄凄秋景繁，可怜荣落在朝昏”……
氤氲的花香雕刻了岁月，时光如散金碎玉，只剩下了人走茶凉。升入初中后，压力骤增，几次误入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的试卷填满，不知何时，我已在嘈杂纷乱的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心沦落成一个不求上进的坏学生？
蓦地，一股木槿花香馥郁，抬头，却触上了那冰凉凝艳的惊世之美！
夕阳的余晖投下碎碎的剪影，撒下一片斑驳。那簇躲在角落里的木槿花星星点点，却又如仙女一般清晰脱俗，钟灵毓秀，人文荟萃。我能想象到它是日而坚守，不停生长着，传递开花的希望，终有一天，它能在余晖的斑驳下高傲地抬起头！
我也因它而备受鼓舞，乘起希望的`风帆去面对碧海蓝天！
然而荣誉只是暂时的，在余晖中得意几天后，花谢了，随风消散……
可正是这种一时的表面光环褪去，它才明白了新生才是大自然给予它的最终使命。新生的小花攀上了枝头，而后节节升高，奏出生命拔节的乐曲，细致的触感轻抚着指尖，这才是不断拼搏而得来的美丽，从根到枝，从枝到叶，由叶到花，层层传递，传递着奋发向上的动力！
这木槿花历尽磨难却又矢志不渝的信念鼓励了我。它，是在迷茫荒芜中顺势而生的一岁一枯荣，是在灯火阑珊处的宁静致远。是春归陌上的翩若惊鸿……
现在，我依然相信，前方路上，就算折断了翅膀，也要带着血与泪飞翔！
就这样埋下一颗种子作文4
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”远方传来稚童吟诵诗经的声音。童音入耳，变化作诗情浸染了时光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爷吟诵的诗篇。那蒹葭，便被镌刻入脑海。玩耍的孩童时代，被亲朋笑着问会不会在大家面前背诗，我不知道该怎么办，只好看向姥爷。姥爷拍拍我的头，只是说：“别怕，背吧。”我迟疑地挪回目光，缓缓开口：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”姥爷笑了，我也笑了。我因这诗而被肯定，被赞扬，因为诗而快乐。小小的心中埋下了一颗诗词的种子，等待浇灌，等待成长。这一曲蒹葭，承载着记忆，托付了流年。
蒹葭﹒幻梦
记忆中，那是一场美丽的梦境。
梦中的我在水塘边奔跑，环绕于身侧的是一片茂盛的芦苇。清晨的'太阳初生，露水伏在苇叶上，还未干涸，我俯下身来，端详水中的倒影，忽而想起记忆里儿时所背的诗句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所谓……”我脱口而出，只是这后面却再也想不起来了，倏忽间，我从床边坐起“所谓伊人，在水之湄！”剩下的诗句终于付出水面，心中释然。曾经埋下的种子将要破土，我却陷入沉思。这诗经，于我，不正像是伊人吗？等待我去探寻，去思索，去眷恋。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能从泥土中钻出来，我想。
蒹葭﹒悠然
远处孩童的声音逐渐消散，我从回忆中醒来，窗外的夕阳西下，徒留下天边的溢彩云霞。嘴角上扬，我心悠然，现在的我，更加明白了我要做的。
传承了几千年的文化，在心中绽放芳华，古韵悠悠，怎会甘愿沉淀于历史的长河？我教弟弟背诗，我给表妹讲诗经里的故事……这一份责任，让那种子冒了芽，开了花。
一篇诗经、一曲流年、一份国粹，等待着相识、相知与相传。我愿埋下这颗诗词的种子，让这诗情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所谓伊人，在水之涘……”我不禁轻轻吟诵起来，愿这诗词的种子，在心中开出花来。
就这样埋下一颗种子作文5
坚强是一个抽象的词语。它有多种含义。小时候认为坚强就是跌倒了再爬起来；长大后觉得失败后不气馁，就是坚强。再后来读了很多书觉得搏击风浪战胜困难就是坚强。
一天，“铃铃——”上课铃响了。老师迈着轻松的步伐走进教室。而我们的内心却是沉重的。老师要让我们考试，而上一节自习课我们在玩，根本没有兴趣学习。考试过后，每个同学的`心里都怀着不安的心情。可以清楚的看见老师那紧皱着的眉头。老师并没有批评我们。下课后，老师，有充足的时间在给同学们讲题。我没有坚定的意志去追求，去学习。
放学后，自己一个人慢悠悠地走在路上，路过一个小学的操场，里面热闹的是不亦乐乎，有踢足球的，有打篮球的，还有打羽毛球的。眼光猛的一转，看到了旁边还有拔河的，围的水泄不通。到了第三回合，前两个回合是都竟然把绳子给弄断了。但双方都没有放弃。在第三回合中，比赛处于白热化时一个小男孩儿，突然摔倒了。但他没有退出比赛，依然在坚持，血一滴一滴的往下流。医护人员在旁边做好了准备。但他始终没有放弃。但最终还是输了，但那个男孩依然笑着说：“没事，重在参与，但我至少是坚持了下来。”
我心里猛的一颤。他还是个小孩子就懂得坚持不懈。而我呢比他大但没有做好榜样。心里内疚不已。走到一个小溪旁，溪水唱着歌一直往前冲这也是坚持。我捡起一块石头往河里丢去，过了好长时间，涟漪还没有散去，这也是坚持。仿佛世间万物都在我身旁提醒我不能放弃，要坚持，持之以恒。即使你没有成功，但至少你努力了，你坚持了。
是的，世界上伟大的，最坚强的是人。那些病没有生命的事物就懂得坚持，而我们更要坚持。唯有坚强才能送你到达胜利的彼岸。就在那时，那个小男孩，就这样在我心中埋下一颗种子。
就这样埋下一颗种子作文6
华夏大地幅员辽阔，地大物博，各个地域都有着自己独特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。
江南的景，江南的人，江南的诗都让我流连。
江南顾名思义便是长江以南，但其实代表着“江南”，是长江下游的沿岸地区。既然挨着长江，当然会有水乡美景。其实我之前游览过其它的风景名胜时，认为所谓的“江南美景”，也不过尔尔，但我在一次去江南地区游玩时，领略到了江南之景。
那是一座古镇，规模不大。乘船而入，岸边的石壁泛着蟹青镌刻着岁月的痕迹，岸上的建筑，白墙灰瓦，错落而又有序地坐落在沿岸，亭台轩榭，庭院楼阁，每一处都精致而大方，文雅而简朴。俯瞰下去，这些聚落以青山为幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小树点缀其中，活像一幅颇具韵味工笔画。就这样，徜徉在江南古镇中，我的心中也埋下了这番美景。
富饶的鱼米之乡，也孕育了许多才子。从古代风流倜傥的四大才子到近代的文学家，哪一个不让人折服于他们的才华。像“此去清风白云，自由道风景好”的徐志摩，“爱热闹，也爱清静，爱群居，也爱独处”的朱自清，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，都让人赞美于那翩然的文笔，惊叹于那睿智的思想。他们的形象，早已在我脑海中埋下。
江南更闻名遐迩的，是那些诗篇。你看，无论是“红豆生南国，春来发几枝”所承载的情思，或是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的乡愁，还是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧国，诗里的情感都如江南的.水一般，悠然绵延，虽没有猛烈的冲荡，却会让人情不自禁地为之沉思。在我领略完江南之景后，江南的诗所描绘的景象，更是跃然纸上，不知不觉中，也深深地在我的心中埋下。
江南，它的魅力让我着迷。这颗蕴含着人文风景的种子，落在了我的心田。
就这样埋下一颗种子作文7
已是春季，百花盛开。而我独爱那烂漫的樱花，它开的张扬，美得肆意。看到樱花，就想起了那颗被我埋下的种子……
儿时，我看到一位大姐姐跳舞。舞姿曼妙，舞步轻盈，优雅气质令我神往，一眼万年。年幼的我被惊艳到了，暗暗许诺：我也要登台，让所有人为我喝彩。
单纯的誓言，烂漫的樱花记住了，想必那个春天也记住了。犹记那个春日，樱花烂漫，房间内传来《赤伶》的音乐声。“扑通”我再一次跌倒。老师闻声赶来，关切地望着我。我脱下鞋子，脚尖红得似渗血。“老师，我还是不会。或许我不是跳舞的料。”眼里的失落藏不住，轻轻捏着酸痛的脚尖，希望借此缓轻疼痛，退意萌生。“你看我的脚。”老师轻笑。那脚没有想象中的细嫩、白皙，却是布满老茧。原来，我经历过的，老师也经历过。而我不过是在体会她当年之痛。“明明生而有翼，怎甘愿一生匍匐前行。放弃和坚持，哪个会让你更痛苦？”头顶传来老师温柔的话语。抬头望去，那笑一如既往，目光里多了些许鼓励，肯定。那一刻，我恍然大悟，眼里重新有了光。从那以后，所有的人和事都在变，不变的只有房间里那《赤伶》的`音乐声和那道身影。跌倒了，爬起来；舞步错了，再来一遍……
登台那天，我仿佛化身成了民国二十六年的裴晏之。他扮演成李香君在台上为日军唱戏，含笑与日军同归于尽。每一次踮脚，每一次抬腿，都倾注了裴晏之对国家入骨的爱。那可是他爱的中国啊。“台上人唱着心，碎离别歌”都说戏子无情，怎知戏子也有心……那掌声终究为我而响……
潮起潮又落，云舒云又卷。樱花还是如往日般烂漫。有些东西似乎变了，又好像没变。我悄悄地埋下了一颗叫坚持的种子。因为你若不弃，梦就永不失色。
就这样埋下一颗种子作文8
岁月的暖，流过时间的长河，抚动我久闭的心扉，那温暖的回忆，像一颗种子埋在我心田。
雨从天空落下，慢慢地打落一片片叶子，叶子像深海暴风雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我来不及反应，我向书包中一寻，糟了，没带伞！回家的路上，大雨打湿了我的衣服，我竟不像在淋雨，却像在游泳。向天空望去，灰暗的天空无一丝要晴的意味，要到家了，可在冲进小区的那一刻，我却仿佛又看到了那双在伞下温暖的眼睛，是老姥娘。
那个佝偻的老太太，弓着背，看到我，仔细向前端详，终于确定是我回来了，那双浑浊的眼，前一刻还像是污染的湖，这一刻却是那样的清澈，那张如枯木的老朽的`脸，僵硬地笑着，笑得像枯木逢春。
我放慢了脚步，感到天空中仿佛有一道阳光洒落在我的心扉。我记得小时候雨也这样下着，老娘也像这样等着我，用年近90的步子，带我回家。多年过去，我长大了，老姥娘就更老了，但不变的依旧是同样的等待与同样温和的目光。
可是，两年前，这目光终于是消失了。每次路过在小区门口，在雨天中，我似乎总能看到那双浑浊却又温暖的眼睛。我明白，老姥娘给我的温暖的回忆，就像一粒种子那样在我心中种下，慢慢地，长成一棵大树，环抱着我。不论多大的雨，多大的风，我总能从大树怀抱中看到早晨的阳光和那温暖的目光，
回忆是一次重新的相聚，我想到在哆啦a梦里，大雄用时光机见到自己已故的奶奶，在她面前再次背上书包说，“我去上学啦！”然后在慈祥的注视中幸福地下楼。每一次看到这一段，我总是会想起我的老姥娘，那颗埋在心里的种子就会悄悄发芽、生长，那散发着温暖的回忆的往事就会涌上心头，提醒我，我曾经是一个多么幸福的孩子！
岁月的暖，流过时间的长河，抚动我久闭的心扉。那温暖的回忆，就这样，埋下一颗种子。
就这样埋下一颗种子作文9
夏至，一颗种子悄然被种下。
那年夏天，十一小时的飞行时间，使我们抵达了一个新的国度——澳大利亚。旅程的第一天，我们去到了如蓝宝石一般的大堡礁。太阳照射，把原本蔚蓝的海水照得波光粼粼。刚换上泳衣，我便迫不及待地跑至沙滩。母亲在一旁对我说：“囡囡，下水玩玩吧。”我使劲地摇了摇头。那时还小，对所有事情都感到陌生，更畏惧那望不到头的大海，但却又喜欢那惹人爱的礁石、贝壳，总想尝试着接触海洋，却又一次次默默退缩。
“囡囡，知道吗，海底下可美了，鱼儿就在自己身旁，伸手就能摸到绚丽的贝壳。”父亲甩了甩头发，坐在我的身边。他刚从海底漫步回来，迫不及待地想与我分享海底那美妙的景色。我仔细地听着他讲的每一句话，手中捏着一把沙子。我好久才能拥有勇气呢？我难道就不能去到海底吗？
我突然起身，走向大海，浪花拍打着沙滩。放眼望去，似乎望不到天际。我小心翼翼地用脚踩了踩海水，冰凉的，细小的石子、沙，让自己感受了不同的感觉。父亲走了过来，说：“囡囡，想下水吗？”我没有回应，因为我害怕如果我承认了心中的愿望，父亲就会信赖我，让我去做。父亲微笑着说：“既然想，为何不去做呢？不用害怕，我一直都陪在你身边！”
沉默许久，我微微点点头，带上了装备向大海走去。“呼！”刹时间，一切杂声都消失了，我小心地睁开眼，是海中的世界。我抬起了头，忽来的不适，让我不得不大口地喘气。父亲抬起头，摘下眼镜说：“不怕，不怕，我在你的'身旁，第一次下海，我相信，囡囡很快就适应啦！”那一句句坚定的话语，促使我一步一步地相信自己。“呼——”世界再一次沉寂了。眼前不再是一望无际的天和海，而是一块块礁石，正如父亲所说，一切都是那样美妙，鱼儿穿梭，阳光照射进海中，我看到的，是勇气给我的风景。
在这景象中，一颗勇气的种子，正悄然萌发……
就这样埋下一颗种子作文10
暮春时节，奶奶家的槐花又洁白了一树，花香飘满了整个院子。
近看，一朵朵白色的花簇拥在一起，在绿叶的映衬下显得格外动人。让我不禁想起儿时槐花树下的我和奶奶，奶奶曾经告诉我：“槐花是可以吃的。”于是，每当槐花盛开的时候，我都会求着奶奶去摘槐花。奶奶一手举起竹竿，一手控制着方向，灵巧地用竹竿与木棍的夹角把槐花枝别下来。之后，奶奶转过身来递给我，我再把槐花放到篮子里。可时间一长，我就待不住了，嚷嚷着要摘槐花。我把竹竿向槐花树里伸去，可是我力气太小，总是套不住槐花，奶奶便手把手帮我把它别下来。好不容易别下一枝，可是由于我心太急，转身时没拿住，槐花都掉到了地上。我生气地跺着脚，奶奶看了连忙说：“宝儿，不要急，慢慢来。”
槐花采完之后，奶奶就开始满足我这个小馋猫了。奶奶将槐花洗干净后，放上一些佐料，就放到锅里蒸了，香气弥漫在屋子里。不一会儿就蒸熟了，奶奶刚拿出来，我便迫不及待地下手就抓，“烫……”我手忙脚乱地扔了槐花饼，眼眶顿时微红。奶奶轻轻吹着槐花饼，缓缓地说：“宝儿，不要急，慢慢来……”
上学后，每次考试我总是做的特别快，但正确率却不高，发下试卷才知道自己有很多粗心写错的。后来我转念一想，小时候奶奶经常对我说：“宝儿，不要急，慢慢来。”是啊，做任何事都要静下心来，不能急躁。从那以后，我开始静下心来做题，原来老师设置的“陷阱”是那么明显，算出来的'正确得数也是那么顺理成章。题做完了，我发现静下心来做题并不比之前浪费时间，正确率反而更高了。
在我求学路上，槐花依旧盛开，奶奶却日渐苍老，但这颗不急不慢，静下心来做事的种子已埋在我的心灵深处，不断发芽长大……
就这样埋下一颗种子作文11
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
题记
翻开小学课本，看着低年级的课本，笔记乱七八糟。再看看高年级的课本，笔记井井有条。虽说字算不上好看，起码端正。如此大的进步，离不开辛勤的汗水。
三年级时不懂事，认为写的.字只要自己看得懂就行了。字写得像蚂蚁在爬，忽上忽下，龙飞凤舞。爸爸妈妈实在看不下去了，一狠心，把我送进了硬笔培训班。可一个学期下来，毫无进展，我仍然我行我素。
爸爸一气之下，买了许多字帖，叫我练字。
暑假的一个周末，奇热无比，树叶被晒蔫了，知了不停地叫着，花儿都低下了头。我在闷热的书房里练字，汗水直流，刚写完的字被滴下来的汗打湿。我急忙用手去擦，结果字花了，手也脏了。
我不写了！把笔一丢，走进房间，把门一甩。没过多久，有人来敲门。原来是妈妈，她端着一盘水果，笑眯眯地说：辛苦了，先吃点水果吧。
几口水果下肚，我烦躁的心平复了许多。阳台上，盆栽开花了，吸引了不少蜜蜂，这些小家伙忙得不亦乐乎。这让我想起：蜜蜂酿一千克的蜂蜜，需要采集一百万朵花的花蜜。
这让我顿时醍醐灌顶。一分耕耘，一分收获，有努力才有回报。天下没有免费的午餐，成功只能靠自己。天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。不经历风雨，怎能见彩虹？只因为一点困难，就踌躇不前，太不应该了。我不能因为这些小事就放弃。难道我还不如那小小的蜜蜂吗？
我再次回到书房，徐徐下笔，抑扬顿挫，点提撇捺，笔不停飞舞着。没多久，字帖上布满着密密麻麻的字，总算把字写得有点像样了。
从那时起，我的心中便埋下了一颗种子，它的名字叫坚持。
就这样埋下一颗种子作文12
天地玄黄，宇宙洪荒。一颗种子就是一份希望。没想到，朗读像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，在我的心里埋下一颗自信的种子。
前一阵子，央视的《朗读者》给我留下了深刻的印象。朗读者们甜美而圆润的嗓音时时萦绕在我的耳畔，那声音如潺潺的小溪，清澈明净，叮咚作响；那声音如山谷的回声，雄壮高昂，深邃绵长；那声音像滚滚的麦浪，微风拂过，气势如虹。不知何时，朗读成了我生活的一部分。
《朗读者》给我的印象如云彩般挥之不去。一次语文课上，老师让我们读课文，怯懦的我内心惴惴不安，生怕老师点我朗读。真是“怕什么来什么”，老师让我和同桌一同朗读，我的内心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的声音太小，大家听不见该怎么办；如果读得很差，拖了同学的后腿怎么办……我的小腿不由自主地颤抖，抬起头，看见老师的微笑，同桌眼中的.鼓励，同学们期待的眼神，想到我《朗读者》中看到的，我深吸一口气，捧起了课文，张开了嘴巴：
“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”
在朗读中，我感到了快乐，感到了朗读的美妙，自信油然而生。我像是一个迷路的孩子，在无边的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那种感觉，就像是“鱼翔浅底，鹰击长空”。那一次的朗读，我收获的不仅仅是老师与同学们的掌声，更收获了自由与自信；那一次的朗读，是我记忆深处一道绚丽的彩虹；那一次的朗读，在我的心中埋下一颗自信的种子。
“苔花如米小，也学牡丹开”。朗读，就这样为像苔花一样渺小的我，埋下了一颗生机勃勃、充满自信的种子。
就这样埋下一颗种子作文13
爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花。
这年春天很冷。已近六月，整个世界似乎还与外界隔了一层厚厚的纱，把灿烂的阳光挡在外面，只有封闭的孤独的寒风日日不减。我蹲在大门口前一株月季旁，看它好不容易长出又饱受寒冷的根茎，翠绿修长的茎上布满了短小的刺，但我一点也不怕地玩弄着，感受着笨拙的小刺轻划过手的微痛，开心地笑。再往上看茎的顶端，尚有几片还在雏形的叶片，明显营养不良，花苞更是无影踪。
“这月季怕是开不了花了。”奶奶在一旁说着，眼神里流露出淡淡的惋惜。啊？开不了花了？我看着瘦瘦小小的她，这个从长出芽到现在我日日不落来看的它，小小的眉头皱在一起，说不出的悲凉与难过在心头凝聚。
过了几天，气温逐渐升高，一切似乎才刚开始打到春的模式，而夏已经近在眼前了。那株迟迟未开花的月季也是如此。一天之间，它变化可真大。秃秃的头顶上冒出一个花骨朵儿，虽只有指肚大小，但内在的血红已隐约可见，新生命已经在孕育。只是单薄的.身影还是弱不禁风，光辉的花苞似只是假象，本身是强撑着开花的虚弱。
在阳光充足的几天里，它紧绷神经，沐浴在阳光下，恨不得把全世界的阳光都吸收来。“我要开花”，阳光炙热的涂抹在它身上，反射出金黄色刺目的光。挺立着，挺立着，最小的它在大花圃里却最是扎眼。
花，终是开了。血红的花瓣舒展开来，虽小巧柔弱，却多了一份小家碧玉的情调。夏日的月季花开，花开早晚不重要，开的光辉与过程才最重要。我盯着它，震惊与喜悦。伸出手抚摸它的茎……“啊，好痛！”立马缩回手。“月季花怎能碰呢？”奶奶心疼道，“不过这花能开我还真没想到，厉害了。”小小的我若有所思。
就这样埋一颗种子在心里，是坚韧，是希望，是信仰的力量。
就这样埋下一颗种子作文14
一首诗，一段情，埋了种，喜了心。
最开始接触古诗，是从爸爸的口中学来的。那时候大概五六岁，认的字不多，吐字都还有些不太清晰，但在那个时候便已经学会了：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”
好像就是从那个时候开始，我第一次推开了古典诗词的大门。
渐渐地，我便会在爸爸的带领下，去理解、去赏析、去领悟这些文字背后所蕴含的.一些情感。我能从“天生我材必有用”读到李白的豪迈与自信；从“但愿人长久，千里共婵娟”读到苏轼的绵绵思念；从“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”读到李清照的孤独寂寞。
这些文字就好像一座桥梁，跨越过时间和空间的束缚，让我和古人来一次心灵深处的对话。
爸爸常说：“女子当读诗词。”他常告诉我，女孩子，就该安静下来，品味这些美好的文字，体会它背后那些淡淡的情感，去做一个安静的美少女。
但是啊，在如今喧嚣的城市中，又有多少人能够放慢匆匆的脚步，安静地品读这些美好的文字呢，而文字背后的那一段情又有谁能够真正地领悟？
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
我觉得我们所有人都像《蒹葭》中所描写的那样，每个人都在寻找心中的那道白月光。但，我们在寻找的途中，总会不小心地丢失些什么。
是什么呢？大概就是古典诗词中的那些美好的情感吧。
暖阳斜照，沏一壶茶，手捧诗卷，口中喃喃念出那些美好的文字。那不妨就这样吧，安静地埋下一颗种子，去守护它，浇灌它，然后让它长大之时，把美好传递给下一位。
就这样埋下一颗种子作文15
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。暮秋时节，空气泛着冷意。我静坐于阳光中，感受这清浅时光，静美岁月。心底，一颗诗意的种子，悄然萌芽。
忆往昔，五岁的我坐在青石阶上，手里拿着一本刻满岁月痕迹的《唐诗三百首》，小小的我对那本书珍视得很，爷爷总是费老大劲儿，才从我手里抢去，然后，一字一句地听我背“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，抑或是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。而我不知道，就在那时，一颗诗意的种子，就埋在了我的心房。
后来，爷爷去了另一个世界，我也上了小学。小学的我读诗格外追求“音韵美”。我总是很自豪地将“远上寒山石径斜”的“斜”读作“霞”，或是竭尽全力地找寻“押韵”的古诗。一字一句，一板一眼，体会着来自古人的情感，他们的忧愁悲喜，他们的一颦一笑，都如一支轻快的歌流淌在我心间。那颗诗意的种子，如一颗水晶，悄然闪着光
十三岁的我，对诗可谓爱的“深沉”。读着读着，我仿佛便成了诗人。我在门口寻寻觅觅，看那绿肥红瘦；我在花间月下，举酒望月，对影成三人；我在天街小雨里寻草色，在钱塘湖畔看乱花。诗意，改变了我枯燥的生活，让它格外灵动，那颗诗意的种子，却已萌芽。
如今的我读诗，读进了生活。看到秋光萧瑟，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看见时光消逝，我想起“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”；遇见人生而不平等，我想起“郁郁涧底松，离离山上苗”。我想，埋下了一颗诗的.种子，就像活在了永不凋零的四月天，有了诗，躁动不安的心绪，便宁静下来。
王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”就这样，我用自己的韶华，将一颗诗意的种子埋进了心间，如一颗珍珠，在心的原野上熠熠生辉，闪烁着无尽的光芒。
而当它开出姹紫嫣红时，我眼中的世界，将绿遍山原，花开遍野。
【就这样埋下一颗种子作文】相关文章：
就这样埋下一颗种子08-29
就这样埋下一颗种子作文10-24
就这样埋下一颗种子作文07-02
就这样，埋下一颗种子作文03-15
《就这样,埋下一颗种子》优秀作文07-14
就这样埋下一颗种子作文[热门]11-09
就这样埋下一颗种子优秀作文03-07
就这样，埋下一颗种子作文(必备)11-06
就这样埋下一颗种子作文（推荐）11-09
(通用)就这样埋下一颗种子作文11-22