在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的写我的同学的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写我的同学的作文 篇1
在的记忆长河里流淌着许许多多关心我的人。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师、同学等等。其中最关心我的人是郝淑娴，她闪烁着星星般的眼睛，挺直的鼻梁，樱桃小嘴。她经常穿一件天蓝色的衣服。每次和她比赛打乒乓球我都是她的手下败将!
那次体育课，体育老师让我们绕着石佛街跑，跑了一会，我的心砰砰的跳。因为小时候就不爱跑步，每次跑完步后我就会上气不接下气，所以我十分紧张。跑着跑着，我又渴又热，，此刻我实在跑不动了，但又怕老师批评，就坚持了下去，可偏偏不巧前面出现了一块大石头，我也没看，只是一心一意的跑步，可我万万没有想到，只听“扑通”一声，我重重的摔在了地上。此刻的.我，再也站不起来了，可身边的同学一个个熟视无睹的从我身边跑过去，没有一个人同情我，眼看就剩下我一个人了，我急得像热锅上的蚂蚁，于是我我强忍疼痛扶着墙站了起来，可是还没走一步，就又摔在了地上，这时，淑娴一扭头看见了我，她一个箭步跑到我跟前把我扶了起来，还关切的问：“摔哪了，疼不疼?”我的泪再也忍不住哗哗的流了下来。我对淑娴说：“谢谢，谢谢你了”她微笑着，满不在乎的说：“没关系，反正我们都是好朋友嘛!”然后她又扶着我一瘸一拐的走向了终点。这一瞬间，多么令我感动呀!
“啊，世上只有世上只有妈妈好……”但此刻我却觉得世上只有同学好。我永远也忘不了淑娴对我的好，她是我生命中的第一个好朋友，我一定要好好的珍爱这份纯洁的友谊!
写我的同学的作文 篇2
同学，一个多么亲切而熟悉的字眼，从上学那天起，她们便围绕在你身边，陪伴伱度过生活中的每一天！。
在五年小学生活里，令我印象最深刻的同学是一一周末。她是这学期转到我们班上来的，她有着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单，不仅写得一手好字，而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的是她大度的胸怀。
记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己，都在积极做准备，希望在“六一”联欢会上大露一手，其中周末做的准备可足了，她从网上选定了一个精彩的小品，每个课间都召集小演员们排练，还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去，周末总是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起，坚持排练，“台词都背得滚瓜烂熟了，表情也练得不错了不用排练了吧？”“不行，熟能生巧。只有平时多练才能掌握技巧，上台才能不紧张，不是吗？”“也有道理，走吧。”。
在排练的时候，周末对每一个细节都精益求精，比如你的表情不自然，她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场，她会对你说“没事，多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着，对这次演出这么重视，一定是要在“六一”庆典上大显身手吧！。
六一终于到了，第一个节目就是周末的小品巜老师与同学》，刘泽睿“根号2”饰老师，张梓煜饰同学甲，付雨萱饰同学乙，胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后，一心一意看着这精彩的表演：“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道，“我们这群天才！”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗？”班主任赵老师问道，“精彩”大家异口同声地答道，那我们要谢谢这群可爰的演员们，更要谢谢我们的周大导演一一周末。
雷鸣般的掌声顿时响起，周末笑了，如冬日的阳光使人温暖。
周末为了这个小品付出了许许多多，可最后把角色都让给了同学们，把亮丽的`舞台给了我们，自己却成了一个默默无闻的观众。
这就是我五年里印象最深的同学，一个心胸宽广，乐于奉献的同学。
写我的同学的作文 篇3
我的同学叫小明，个子不高不低，乌黑的头发下面有一双水汪汪的大眼睛。他是一个活泼开朗的人，他走路的时候就是又蹦又跳的，我们都叫他“开心豆”。
小明是一个助人为乐的人，那天，天气晴朗，金灿灿的阳光照耀着大地，鸟儿在枝头唱着动听的歌。我和小明走在上学的路上，我们边走边说，这时，一位盲人要过马路，因为是上班的高峰期，路上的车子一辆接一辆，来来往往。小明说：“我们去帮助那位盲人吧！”“我不去，快迟到了！迟到了老师会批评的`！”小明听了，二话不说，三步并两步走向那位盲人，双手搀着盲人一步一步过马路，这时，一辆汽车飞奔而来。小明看了，非常镇定的搀着盲人站在原地，等车子过去了再走，不一会，小明就顺利地把盲人送过了马路。
看了眼前这一幕，不知什麽时候，我的脸就像被太阳烘烤一样，火辣辣的。他是我的同学，我的好朋友，我们朝夕相处，为什么他能做到，而我却不能呢？
这就是我的同学，一个乐于助人的同学，一个让我学习的同学。
写我的同学的作文 篇4
我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的`班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。
她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。
老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。
小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。
写我的同学的作文 篇5
他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的`同学文浩。
在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：什么？我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。老师看了他一眼，对我们说：好了，好了，继续上课。这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文。浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。 可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股坐不住。
虽然他这样调皮，可优点也是有的。 还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：耶！那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。 文浩，我真想对你说：如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！
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