在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的描写夏天的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写夏天的作文 篇1
夏天，天地好像被装进了一个大火炉，不管到哪，都是火辣辣的难以忍受的热。
河水因为太陽的长时间暴晒变得滚烫，热气顺着风飘飘渺渺，扭曲了河岸周围的景色。树叶一动不动，好像正在等待悄悄到来的凉风。狗热得吐出舌头，趴在家门口，大口大口地喘着粗气。鸡热得聋拉着翅膀，躲在自己的窝里不肯出来。蝉早就躲进茂密的叶丛，只听见一阵阵聒噪的叫声，好像在说： “热死了，热死了！”
马路也被晒得热乎乎的，柏油似乎要融化了，踩上去软绵绵的。看!那边走来一个刚放学的小朋友，他的小脸晒得红彤彤的'。小家伙三步并作两步走，看他用书包顶着头躲着下山的太陽，那表情真是有趣。一个骑着电瓶车的阿姨全副武装，头顶太陽帽，眼前遮着大墨镜，手上是长长的护套，身上还披着遮陽衣，也许是急着回家看宝宝吧，一会儿便在我眼前消失了。瞧！驾着汽车的小老板，开着空调，听着音乐，悠闲自得，丝毫没有一点烦躁感。那边又来了一个踩三轮车的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。他赤着脚，戴着草帽，毛巾很随意地搭在自己的肩膀上。他吃力地踏着三轮车，头上满是豆大的汗珠，衣服湿漉漉的，好像刚从水里爬出来。
夏天热得讨厌，但我依然喜欢它。夏天带给我很多快乐，不仅可以吃到香甜可口的瓜果，还可以在水中自由自在地游泳，更可以享受两个月的长假。哪个孩子不爱它？
描写夏天的作文 篇2
我的名字里，前两个字普普通通，“菡”却实在罕见。“菡萏”是荷花花骨朵的意思，而周敦颐曾描写过荷花：出淤泥而不染。也许爸妈是想让我如荷花一般吧。
小学时期，我在班级中虽没有名列前茅，但班主任却很喜欢我，可能我的性格比较外向。那时候，妈妈总担心我的成绩提不上来，多次找老师聊天。老师的一句话让妈妈放了心，“荷花夏天开，梅花冬天开，只要是花终有一天会开，只是开的时间有早有晚罢了。”妈妈跟我讲起这个时，我才三年级左右，只是想着“菡”是荷花，那就夏天开呗，没放在心上。
后来我渐渐发现成绩好被别人羡慕也挺好的，于是我咬了咬牙，决定好好学习，那时，我只有一个念头，就是拼了！当然，学习不是那么容易就学好的，可是我却破天荒地坚持了下来。
渐渐，我的成绩有了起色，我也慢慢长大了。我遇见了我的“花期”，渐渐地成了同学们眼中公认的学霸，朋友也多了许多，平时的作业也不似以前那样的`吃力。不知从哪天起，我变得懂事了许多，能分担爸妈平时的家务。那时的我六年级，要小学毕业了。
初中后，我并没有像有些书上报纸上说的那样：无法适应新的生活，陌生的环境，学习成绩也挺不错，被同学们羡慕。我很兴奋，突然又想起小学班主任的那句话——“只要是花终有一天会开。”
以前的我只是菡萏，只是一朵花骨朵儿，身边的荷叶为我遮风挡雨；经历了一段漫长的等待，终于要灿烂地绽放，在这难得花期里，我要为自己画上一幅炫丽的图画。
晚饭时，妈妈聊起小学老师，也提到了她的那句话，话中包含了对我的鼓励与期待——每朵花都有属于自己的花期，在经历风雨的洗礼后，终于努力绽放的那朵花才是最美的。
描写夏天的作文 篇3
盛夏，树林显得美丽可爱，阳光透过树叶间丝丝空隙射了下来，像一片片碎银落在地上。花儿也争相开放，红的，白的，紫的，黄的，象绣在一块巨大的`绿色地毯上的灿烂斑点：成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，亲吻着花朵，辛勤的飞来飞去。青草，芦苇也被高悬在空中的一轮火热的太阳蒸晒着，空气中充满了甜醉的气息。
再见了，美丽的夏天，让我们期待着明年的再见!
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