无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我的老师的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师的作文 篇1
有人崇拜明星,有人崇拜清洁工,有人崇拜《西游记》里的孙悟空,而我崇拜我们的语文老师——宋老师。
宋老师长着一双炯炯有神的大眼睛,一张灵巧的嘴巴能说会道,留着一头乌黑乌黑的头发,非常漂亮。
宋老师是一位尽职尽责的老师,每次背诵读,她都拿着一个本子,学生们一个个给老师背,背一个,宋老师便翻开本子在学生的名字后面画一个对号。早上,宋老师站在讲台上让学生给她背书。中午,他站在大厅里,让学生给她背书。中间下课,学生们还在给老师背书。一节课下来,宋老师口干舌燥,可还是忍着,直到大课间做操的时候,宋老师才能去喝口水。
这学期第一次月考,我语文才考了86分,心里十分惭愧不安,真是对应了那句话:分分分,学生的命根。
我小心翼翼走进宋老师的办公室,想让宋老师给我们讲一道题,我的.眼睛直直地看着分数,有些心不在焉,宋老师望了我一眼:“别光看分数啊,看卷子,这样下次考试才能取得高分。”
我点了点头,对啊,一次考试能代表什么,我要分析错题才能避免下次再在这道题上丢分啊。
有人崇拜明星,有人崇拜清洁工,有人崇拜《西游记》里的孙悟空,而我崇拜我们的语文老师——宋老师……
我的老师的作文 篇2
每个人的人生中或多或少都会遇见一位对自己影响深远的老师,或许是因为他们独特的声音,或许是因为他们迷人的外表,或许是因为他们独一无二的做事风格,总之,他们的一切都深深地吸引着我们。
那时的我向来数学不好,无论怎么努力,就是数学成绩上不去,渐渐的,我便对数学失去了兴趣,数学课也成为了我最头疼,也最痛苦的一门课程。每天上数学课对我来说都是一种煎熬,每节课都是老师在上面讲的口沫横飞,我在下面想入非非,可以说,从上课的那一刻开始,我便已经计算着下课的时间,上数学课的每一分,每一秒,对我来说都是中煎熬。但是,一切,自从遇见您开始,我的一切都发生了转变。
犹记得那天您那一头迷人的秀发,苗条的身材,漂亮的外表,甜美的声音,清纯的气质,从您踏上讲台的那一刻开始,教室里每一个学生的注意力全部都被您吸引了。就连一向上课神游天外的我都被您那迷人的外表,清纯的气质,强大的气场震撼到了。那一次,是第一次,破天荒的我没有想入非非,没有神游天外,没有会见周公,没有进行倒计时,奇迹般地,有史以来第一次,我希望时间过的慢一点,慢一点,不为别的,只因为我喜欢您,我喜欢听见您的声音,我喜欢看见您的人,我喜欢听您滔滔不绝的讲课,总之,就是着魔般喜欢您。
只听见您说“要学好数学其实并不难,他并不是谁聪明不聪明的问题,只是看大家谁比谁更刻苦,更加的懂得钻研。要学好数学,就得先喜欢上数学,那么如何才能喜欢上数学呢?……”您在讲台上滔滔不绝的讲着,可我的魂魄早就被您勾跑了。从那一刻开始,从此我不再彷徨,不再无助,不再痛苦,不再纠结,不再犹豫。
您就像夜空中最亮的那颗星星般照亮了我的黑暗。您的教学不像其他老师那般的刻板,轻则破口大骂,重则拳脚相加,动不动板子上身,相反,您的教学很有爱。您很严厉,严厉的让人敬畏,您很温柔,温柔的让人想要迫不及待的跟您成为好朋友。您的课上绝对不容许一位开小差和搞小动作的同学,您的眼睛很明亮,教室里的一切都在您的`眼皮底下。您的讲课很生动,每一道题都会有好几种不同的解答方法。慢慢的,慢慢的,我在您的循循善诱下脱离了苦海。
谢谢您,我的老师,是您让我不再痛苦,是您让我不再无助,是您让我迎难而上,是您让我不再迷茫。愿您人生的每一天都能幸福常伴,好运不断。
致敬我心目中的女神,我最喜欢的老师。
我的老师的作文 篇3
每一个人都有自己敬佩的人,可能是你的父母,可能是你的爷爷奶奶,还有可能是你的启蒙老师……而我也有自己敬佩的人。
她学识渊博,美丽动人,和蔼可亲。她有着一双黑宝石似的大眼睛,炯炯有神,好像会说话呢!她的鼻子高高的、尖尖的,她有一个樱桃似的嘴巴,说起话来可爱极了。她有着金黄的头发,高高地挽起来,好像戴了一顶金黄的王冠。拥有着这么多优点的她,到底是谁呢?哦,她就是我最敬佩的人一亢洁老师。
亢老师是温柔的。记得有一次,亢老师问了我们全班一个有趣的问题,让我们作答。其它同学抓耳挠腮也没想出来,我心里知道答案,可是却没有那个胆量来举手说出来。我心中祈祷着:“不要叫我,不要叫我……”可亢老师却像是看穿了我的心思一般,偏偏叫到了我!“梁芯怡同学,你来回答这个问题吧……”我的脸唰地一下红了,站起来支支吾吾地说出了答案。亢老师说“梁芯怡同学非常棒,没关系,不用紧张,再说一遍。”我认真地把答案清楚地阐述了一遍。“好!勇气比你的.答案更精彩,老师希望您从此以后成为一个能牢牢抓住机会的人!”听到亢老师对我的评价,我心里像吃了蜜一样甜。
亢老师是幽默的。记得有一次,我们在议论“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。可是,亢老师却说“小荷才露尖尖角,早有蟑螂立上头”,搞得同学们哄堂大笑!正是她的“亢式”幽默,有意缓解了大家的疲劳,让给大家轻松快乐地学会了作文,更学到了许多未曾了解的东西。她的每一点心意,我们都懂得。
我最最敬佩的人——亢老师,是您奉献着自己,照亮了我们。是您奉献了自己的青春,数年如一日地站立在三尺讲台,如春蚕吐丝,似蜡炬成灰泪始干,来教育我们作文,更教会我们做一个有用的,有修养的、高贵的人。
亢老师,谢谢您!我们在心里永远爱戴您!
我的老师的作文 篇4
汝请看,那立于三尺讲台,手持棍棒之夫子,乃吾师也,今日,吾便带你来康康吧。
吾师姓张,可以称作为张老师,张老师着实相貌平平,一颗充满智慧的脑袋在灯光下显得那么“熠熠生辉”,散发着知识的光芒。一副眼镜端坐于张老师的鼻梁上,小心地保护着一双小小的三角眼。有智慧的人是咋样的呢?眼睛是会发光的。张老师的小眼睛就发着光,有时坐在座位上,张老师的眼睛朝台下这么一扫,像过安检似的,我们的一举一动都尽在他的`掌握之中了。不过这样一个有学识的人,讲课却十分有趣,常逗得我们哈哈大笑,捧腹大笑,四脚朝天360度无死角旋转地笑。
记得有一次,张老师从容地走上讲台,手持着小蜜蜂,把几米长的棍棒杵在地上,对我们绘声绘色地讲:“有这么一次啊,我从那个杏家湾小学走出来了。那个走出来嘛,就看见一群人围着,一层一层地围着。我就走了过去,听见别人说:哎呀,死的好惨嘞。我当即走了过去,左瞧右瞧看不到。这时,一个年轻娃儿走过去,他也想看,又看不到,他灵机一动,说死的那个是他老爹!人们立马闪出一条道,结果啷个?死的是条狗!”
教室立刻炸开了锅,可张老师却一本正经,摸了摸那光溜溜的脑袋,给我们道起人物描写来:“这是典型的不观察了。狗会是你的爸爸吗?生活中,一定要留心周围的人、事、物,还要抓住特征,这样才能写出好文章来。”虽然我们仍意犹未尽地笑着,但也跟着张老师频频点头。
张老师的幽默风趣是其一,独特的教学方式又是其一。“每天看书两小时或一小时!知道了吗?”张老师扯着嗓子搁那儿吼道,“要写读书字条,不然就是手板喂!问君能有几多愁,手板打得你眼泪流!”
经吾之讲解,你一定想来了解张老师吧!快来哦。机不可失,失不再来!
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