无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的在学校的事作文3篇，欢迎大家分享。
在学校的事作文 篇1
放学了！我和几个幼儿园的同学一起走在路上。无意中聊到了自己班上的老师。
“我们老师可凶了！”
“我们老师很好玩。她们常常给我们讲笑话。”
“我有一个非常尽职的老师。”说到尽职，我脑海中立刻想起了曾经教过我们的邓老师和一节同学跟我说起的不同寻常的一节课。
她告诉我，一个星期一的上午，邓老师没来上课。起初，同学们还以为邓老师去外地讲课去了——这是常有的事。因而我并没放在心上。第二天，第一节是数学课。同学们安静地等待着。这时，班主任走进了教室，正要开口，邓老师就出现在教室门外。班主任望望邓老师欲言又止，摇摇头走开了。邓老师走上讲台，刚对同学们说了半句话便哽住了。同学们的.眼光顿时聚集在她身上，才发现邓老师脸上泪痕未干，霎时教室里特别特别地安静。她说那时侯，如果有根针掉地上，大伙一定能听得见。邓老师似乎意识到什么，立即恢复常态，认真地上起课来。细心的同学发现她总是借着写字的机会偷偷地拭泪，用书本挡住同学们探询的目光。下课了，班上的同学纷纷跑去询问班主任老师：”邓老师怎么了？“班主任老师说：”邓老师的父亲在上星期六不幸去世了。“班主任老师还说：”她父亲刚刚下葬，邓老师就赶来为她们上课……“听完班主任老师说的这些，同学们不由自主地陷入了沉思……
邓老师的这堂不同寻常的课，我终生难忘。邓老师这种尽职尽责的精神似我人生道路上的一盏明灯，始终照亮在我的心中，时刻照耀着我前进。
在学校的事作文 篇2
在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声......我和何英贤每天下课都在一起聊天，我和她是无微不至的朋友，可是好朋友有时候也吵架，不过没几天就合好了。
有一次，我在写作业，有一题我怎么想也不会，便去问我的好朋友------何英贤，我走到她的位子边上，问：“英子，这道题怎么写？”，何英贤说：“你不要老是叫我的`小名好不好！”我说“知道了，何英贤，到底这题怎么写？”我看到她满脸通红，我就知道她肯定生气了。我想：叫你小名又怎么样，用不着这么生气呀。我又问道：“何英贤，这道题到底怎么写啊？”她说：“不知道，自己不会想啊，要我来教你；我也是自己想出来的。”我想：不教就不教，干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意，想捉弄一下何英贤。我先向后走，再回过头来慢慢向前走，发现何英贤已经在认真做家庭作业了，趁她不注意我偷偷把她的文具盒拿走，并藏起来。过了一会儿，何英贤准备拿修正液，没有看到文具盒，便开始着急，我将文具盒放在她面前，说：“对不起。”就这样，我们又成了好朋友。
你说我们是不是天造地设的好朋友呢？
在学校的事作文 篇3
一个人在一生中总会遇到一些事情，这些事情有让你开心的、伤心的，也有令人难忘的。其中让我最开心的，还是那一件事。
那是一个周末的晚上，我早早地写完了作业，忽然我突然想到好久没和爸爸下五子棋了，于是我跑到爸爸面前对他说：“爸爸，我们下盘五子棋吧！”当时，爸爸听了后露出一副不屑的神情说：“就你？想和我下五子棋？这样吧，我们下五局，如果你能赢一局，我就佩服你。”爸爸的'这番话激起了我的斗志，我立马就答应了。
“战斗”开始了，可能是我太想赢了吧，第一局才开始没一份钟，我就被“KO”，第二局，还是如此，这让我怒不可遏，这样又导致我第三局又输了。到了第四局开局，我静下心来，不再急躁，每走一步我都认真思考，稳扎稳打，这局下了三分钟还胜负未分，突然，爸爸下了一步棋，正好命中我的要害，正当我毫无头绪时，我突然发现了爸爸布局上的一个漏洞，于是我抓住这个机会，最终反败为胜。“哦耶，我赢喽！”我的欢呼声快把房顶掀翻了。
结束后爸爸好好地表扬了我，还说以后还要和我下五子棋，还说什么他要挽回颜面，听了这话，我的心里别提有多开心了。
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