课间操作文

时间:2023-05-15 08:45:18
课间操作文(15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的课间操作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间操作文1

  我们班有一个缺点,那就是纪律差,课间操的时候总被点名批评,这让我们的班主任老师非常苦恼。

  老师看我们课间操做不好,所以开始了魔鬼特训。老师让我们在体育课上训练,这让我非常地高兴,因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时,因为纪律太差了,所以老师恼怒地说:重来!这回,我们吸取了上次教训,下楼时没有说话,走啊走,我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于,我们安全抵达了一楼,我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直,眼向前看,抬头挺胸;手臂摆到位;大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声:回班!这两个字的声音一直在我的耳边徘徊者。上了楼,老师咧开嘴,笑着对我们说:这才有个样儿!

  下了第二节课后,课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的'位置。做完操后,体育老师开始了点评,当体育老师说表扬五四班这句话时,我的心怦怦直跳,根本不相信我们成功了。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。如果想要成功,就必须付出努力,经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。

课间操作文2

  在我们学校,每当上午第二节课下课,都要去操场做眼睛保健操和课间操。

  每当下课的铃声响起时,校园里就回荡起优美的音乐,这时,一支支队伍就会从两栋教学楼里涌出,陆续地出现在操场上,在优美的音乐下形成一个“一”字。

  “八、二、三、四、五、六、七、停”很快地,眼睛保健操做完了,广播操也做完了。这时,大队辅导员响亮的声音从广播里传来:“今天,提出表扬的是五、三班,很快就把队整好了,并且站得很整齐。五、五班表现得也很好,提出表扬!”“耶!我真的.很不错,我真的很不错,我真的真的真的很不错!”——我们听后,情不自禁的大声喊起我们最喜欢的“自信歌”来,别的班都向我们投来了羡慕的眼神。

  上楼的时候,我想,是什么使我们受表扬了呢?是因为我一个人?是因为李静霞?不,不是。就算我们几个人站得很好,如果其他人站不好,我们几个站得再好也是白站,所以,我们受表扬的主要原因是团结,是合作!团结才是力量。所以,我们要关爱班集体。“哎哟!”一声尖叫打破了我的思路。我一看,原来自己想的太入神了,竟然踩到老段的脚了。“真对不起!”我赶紧道歉。

课间操作文3

  做完早操后,只听老师说了一声:“请低年级同学退场。”话音刚落,低年级的小同学极不情愿得慢腾腾地退了场。

  过了一会儿,低年级同学终于全部清场了。于是,我们的大课间活动就开始了。

  只见,老师拿着话筒说了一声:“开始!”男生们就拿起五彩缤纷的跳绳开始跳起花样跳绳姿势。跳得最好的`,当数我们班的体育委员,动作五花八门,一会儿单脚跳,一会儿交叉跳,一会儿跑步跳。不仅花样多姿,而且没有吊链过。越来越多同学围着他欢呼雀跃,纷纷点赞他技术精湛。于是,为了学习高超的技术,我像泥鳅一样,左一扭、右一扭,挤到了围观者最前面,认真学习每一个动作。就这这时,体育委员骏马失前蹄,一步留神摔了个“狗啃泥”,弄得围观的人哈哈大笑、一哄而散。

  接着下一场,该女生们开始跳绳了。只见她们一下双人交叉跳,一下双人拳击跳,一下双人单脚跳。精彩极了,让我们看得目不转睛、津津有味。突然,老师对着话筒说了一声:“停!”精彩大课间操就这样结束了,我们依依不舍离开操场。

  大课间操活动暨有趣又和谐,真希望天天有这样的活动。

课间操作文4

  我们班有一个缺点,那就是纪律差,课间操的时候总被点名批评,这让我们的班主任骈苗老师非常苦恼。

  骈老师看我们课间操做不好,所以开始了“魔鬼”特训。骈老师让我们在体育课上训练,这让我非常地高兴,因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时,因为纪律太差了,所以老师恼怒地说:“重来!”这回,我们吸取了上次教训,下楼时没有说话,走啊走,我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于,我们“安全”抵达了一楼,我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直,眼向前看,抬头挺胸;手臂摆到位;大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声:“回班!”这两个字的声音一直在我的`耳边徘徊者。上了楼,老师咧开嘴,笑着对我们说:“这才有个样儿!”

  下了第二节课后,课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的位置。做完操后,体育老师开始了点评,当体育老师说表扬五四班这句话时,我的心怦怦直跳,根本不相信我们成功了。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”如果想要成功,就必须付出努力,经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。

课间操作文5

  5月2日下午,阳光明媚,万里无云。我们四年段到操场上举行“广播体操大赛”。同学们一个个跃跃欲试,信心满满,都想奋力一搏,取得最好的成绩。

  首先上场的是四年5班和四年7班。他们动作整齐一致,脸上带着自信的微笑,仿佛已经得了冠军似的。

  接着是四年3班和四年4班,他们也不甘示弱,精神抖擞,动作优美,队列整齐。

  很快就轮到我们四年1班了,我是领操员,有点儿紧张。但看到老师鼓励的目光,我开始静下心来,认真做操,和班上的同学们一起,赛出阳光少年的风采!

  比赛结束了,评委们隆重地宣布了成绩。我们班只得二等奖……

  虽然成绩不是很理想,但是我想:“比赛总会有输赢,关键是比赛让同学们明白了经常做操锻炼身体的'好处,也让我们明白了团结力量大的道理。我相信,通过这次比赛,所有同学都能做好操,积极运动,增强体魄,做祖国新世纪的合格接班人!

课间操作文6

  迎着朝阳,沐浴着春风,在这万物复苏的季节里,我们学校举行了课间操评比活动。

  下午,我们准时来到操场集合。首先是三年级上场,他们朝气蓬勃,动作铿锵有力。五年级的'同学们个个雄赳赳、气昂昂,展示着青春的活力。过了不久,就轮到我们六年级上场了我们立即排好队,迈着矫健的步伐,走向操场。我们提心吊胆,生怕迈错了步子。跑操的音乐响起来了,“一、二、三、四”同学们响亮地喊着口号。开始做操了,我们个个全神贯注。跳竹竿舞时,更是不敢分心。因为跳错了节奏,不仅会出丑,还会夹脚。

  不一会儿,比赛就结束了。当得知我们班获得纪律奖和课间操比赛冠军时,我们欣喜若狂,高兴得简直要跳起来了!

  其实,一次比赛的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤,而在胜或败之后,能做到“胜不骄,败不馁”的人才是生活中的强者!

课间操作文7

  叮叮当当,第二节课的下课铃响了,同学唉声叹气着,知道为什么吗?那是因为第二节课后就到跑操时间了!同学们垂头丧气的想要走出教室时,刘老师进来了,温柔的说,从今天开始,不再跑操啦!跑操时间改为,做广播体操,同学们一听高兴极了。争先恐后的跑出教室来到操场上。

  我们来到操场上,操场上的人可真多呀!大课间广播体操开始了,我们有秩序的站在了各自的地方。隐约听见向左转,唉!广播员说反方向了,同学们哈哈笑了起来,紧接着向右转正。跟着广播开始做了起来,同学们有的精神抖擞的做着,有的懒洋洋的.心不在焉的做着,别的班不听口今乱做的,被老师罚做俯卧撑,我们班同学整齐标准的做着。做完了广播体操,又做起了武术操,那动作真是太帅。有踢腿,打拳,推拳等动作。

  不知不觉课间活动结束了。我们兴奋的回到教室,说着自己做操时的一些动作,同学们开心极了。这时的教室充满了欢声笑语,叮零零,下节课的铃声响起了,看着同学们的脸上都露出了笑容,今天的课间真的是丰富多彩。

课间操作文8

  每天的第二节课下课的时候,我们全校校的老师都要组织同学们去排队,到操坪去做课间操。如果下雨了,同学们就不要做操了,同学们就有的去商店买东西,有的玩悠悠球,有的嘻戏,有的.打闹,有的躲藏,有的打巴巴……

  做操前第三声喇叭响起时,全体同学向左转,第四声喇叭响起时,全体同学向右转。然后大家开始做手语操了,有些玩皮的同学在自由自在的玩,有些人就无精打采的做操。而有些同学就兴高采烈、精神大振的做着课间操。有趣的是做弟子规前有些同学就对我们扮鬼脸做“吔吔吔”的手势。做完弟子规,我们就开始跳长绳了。

  我们班20个跳长绳比赛的分为一组,剩下的男生和女生各一组。我们前几个开始跳了,可谭心宇和一些人才上完厕所回来,他就跳了一下,按照平时的顺序他跳完了就轮到我和后面的同学跳,于是我就又跳了一个。谭心宇就对我说:“你不能跳两个。”我回答说:“本来就是这样啊,你跳的时候我们不是要排到你后面吗,真是的。”有时候付书为跳完了,又跑到女生组去跳一个,张逸祥也跟付书为去女生组跳一个。女同学们就叫喊起来了:“你们那一组在跳啊,为什么还要到我们组里来跳啊?”他们俩就不出声,偷偷的溜走了。

  他们真是调皮啊!

课间操作文9

  星期五,我们学校开展了一次大课间操比赛。

  下午,同学们穿着统一的校服,走着整齐的步子来到操场上参加比赛。比赛开始了,一年级的小朋友首先入场,他们着装都不一样。女孩穿裙子,男孩穿深色裤子。在阳光照耀下更美了。然后是二年级,他们穿着夏季校服,白茫茫一片。该我们三年级了,我们年级的方阵里的同学穿着红色的裙子,红色的小褂子,还戴着红色的帽子,穿着黑色的皮鞋。我们快成“小红帽”了。其他同学都穿着秋季校服,就像是:其他同学是绿叶,我们方阵的是红花一样。我们面带微笑,而且还神气十足的看着评委老师,希望能给我们一个高分。好像我们都在暗示评委老师:相信我们的`表演肯定是最好的,我们可是练了很久呢,而且我们的编排动作也非常优美、动感十足。音乐一响起,我心里一边默念着节拍,一边想着下一个动作,努力把动作做到最标准。我用余光扫了一眼周围的同学,啊!我们的队伍真整齐呀,动作就像是一个人做出来的。

  大课间操就这样在欢声笑语中结束了,我永远忘不了这次大课间操比赛。

课间操作文10

  因为“鸟叔”的出现,江南style火爆走红,全世界人民都开始学跳江南style,我们河南省实验学校郑东小学也不例外。

  每到课间操时间,校园里的每一个角楼和每栋教学楼都回荡着那活力四射的音乐声,我们每一个细胞也都充满了活力,激情的音乐点燃了大家的热情,好像有一种无形的动力在鼓舞着我们跳起来。

  我可是个不折不扣的“舞蹈迷”,每当听见江南style的`音乐时,我都想情不自禁的跳起来,不光是我这样,整个学校也都如此。每当跳到骑马舞的时候,全校师生都像是一个个标准的“鸟叔”范儿,看呐!大家情不自禁的摇着头,脚不由自主的打着拍子,配着动感的音乐,跟着快乐的旋律,一下子把气氛烘托到了高潮。最有趣的是,舞蹈的最后一个步要做出思想者的动作,男生们摆的酷毙了,女生们做的美丽极了,各有各的风格,各有各的姿态。真的好high!好过瘾啊!跳完一遍再跳一遍,都舍不得停下来了……

  美好的时光总是短暂的,不一会儿就下了课间操,同学们兴高采烈的回了教室,在回教室的路途中,同学们还在有说有笑的讨论着课间操的事情,难忘的课间操,难忘的“骑马舞”。真的好期待下一首“神曲”的出现呦!

课间操作文11

  今天大课间操在我心中留下了一幅蔚为壮观的图画。

  第二节课后,我们身穿整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,手握着运动绳,迈着整齐的步伐汇集在大操场。

  听说今天要全程录像,我们都拿出了十二分精神,展示宝小学生的风采。首先是原地踏步,我们随着音乐的节拍,富有节奏地踏起步来。随着秦老师的口令,操场上所首男生“刷”地一声向后转,我们开始沿着跑道跑步。大约4分钟后,我们绕场一周回到原地。集体跳绳开始了,我们根据秦老师的哨声,男生和女生有序地交替着跳起绳来。大约跳了6分钟,我们开始做起了“千人手操——感恩的`心”。我们边唱边做着动作,那优美的童声,那整齐的动作,融汇在阳光下,抒发出我们心中的感恩!

  退场井然有序,一个班级跟着一个班级,只见一条条长龙向着教学楼蜿蜒而去。

  大课间操,如一首诗,一幅画,留在了我的心中。

课间操作文12

  随着一阵优美的音乐响起,同学们争先恐后的涌出教室,一个个迫不及待的跑向操场,开始了愉快的舞蹈。

  这是在干什么呢?原来是在做课间操呢!同学们为什么那么迫不及待呢?原来是因为这里的课间操呀把他们吸引出来了。这个大课间可不是单纯乏味的跳操,里面还包含着许多游戏,既健身,又放松。我们学校大课间上下午各不相同:上午是操和互动,下午是集体舞,锻炼身体、互相合作两全其美,也就相当于每天上下午都有一节“体育课”,而且这对同学们来说,不是跳操而是在玩游戏!所以,每个同学都心甘情愿的做好课间操,没有让老师催。也许就是因为这样,我们学校就因课间操出了名。同学们伴着美妙的音乐跳起了优美的舞蹈。你看,他们个个跳的多认真、多标准呀!这可不是老师催促的效果,是课间操本身就吸引人,同学们即使累也心服口服的跳操。你看这个同学,手打的多直呀!快看看那个同学,步子走得多标准。上楼看看,整体跑步多整齐呀……你看,在同学们认真跳操的.时候,天好像更蓝了,植物好像更绿了。

  天上的云彩、地上的花草树木随风飘动,仿佛是在为同学们伴舞呢!我喜欢我的学校,更喜欢我们学校的大课间。

课间操作文13

  天呀!我后面的同学怎么都不见了?一个也不剩,都去哪了?应该在教室里吧!没关系,下次叫他们出来就好啦!我正想着…

  这时,书法老师朝我们走来,不知为什么我的心就开始忐忑不安,突然,老师问我:“后面的学生呢?”“在教室里”老师瞪着眼睛说:“三天不打上房揭瓦,胆大包天呐!”说着书法老师便走进教学楼,这时,我才意识到大事不妙了!

  刚想去看着同学们会不会被老师责备的时候,在班级里的同学都跑出来了,书法老师也出来了,令我意想不到的是,我们班学习委员居然也没有上间操,后来我才知道,在教室里的同学有的'在教室里面补作业,有的是因为天气太晒了,还有的是因为想要把今天的作业快点写完,回家才有一大把时间去玩…

  本以为这件事就这样过去了,没想到下午语文课过后,我们班被庄校长点名批评了,真不知道为什么庄校长没有说我,我却觉得也很害羞,就感觉庄校长在责备我一样。

  当时,我的心就感到很气愤,觉得这件事就根本不应该发生,这都是一年级才会犯的错误,可是我们都已经上五年级了,真是太羞耻了!

课间操作文14

  现在课间操火爆了,从“做操帝”到“最炫民族风”再到“江南style”,课间操一时间深受大家欢迎。一天做课间操的时候,我突如其来了灵感:课间操这么火会不会有一天课间操走进奥运会——让运动员们一边做课间操一边比赛,那该是多么有趣的事情呀。

  因为课间操和体操都是操,所以我最先想到的就是体操了。先拿竞技体操来说吧,什么鞍马、吊环、双杠多危险呀。若是将竞技体操换成了课间操,未免破坏了顾拜旦老人家的规矩。没关系,鞍马、双杠什么的我都留着,只不过嘛,做一些小小的`变动。比如说:把女子项目中的平衡木在加长、加宽一些,6个人一齐在上面表演课间操多好呀,既安全,又整齐,还有看头。

  男子项目中该些什么呢?对了,就改跳马吧。你可能就会问了:“跳马就那么几秒钟的时间,怎么改呀?”别着急,我不会在翻腾上改,还不会在跳马前后改吗?让运动员们在跳马之前先做一套课间操,在适当的时间进行跳马,落地之后再做一套课间操,然后再下场。这多有观赏性呀。只不过,就是苦了体操运动员们了。没关系,实在不行我和罗格说说,在增加两个奖牌的名额,金银铜铁旦嘛,让第五名也跟着沾沾光。

课间操作文15

  在学校里的第二节下课后,广播里响起了课间操的广播。只要天气晴朗,操场没有雨水,体育老师,吹起一声洪亮的哨声,同学们就要做课间操。

  这不,今天天气不错。第二节课下课不久,广播里又响起了课间操的广播。操场那又响起了一阵洪亮的哨声。这时候,同学们又露出了一副懒散的样子,唉声叹气地说:”又要做课间操了。”说完立刻就下了楼梯,在操场排好了队,一队接着一队井然有序的跑到了操场。

  体育老师看同学来齐了。便高声喊:”稍息。”同学们就迈出出左脚一步,他又看了看。又说“立正。”我们一把脚缩回原地,体育老师吹了声哨子,课间操的广播就开始了。同学们就跟着广播做。我虽然做了快六年的课间操,但还是有一些地方不会做,所以要好好跟着别人做。很快,广播就停了。课间操也做完了,体育老师说:“解散。”然后同学们就拍了三下掌,然后就慢慢的`跑出了操场做各自的事情。

  这次做课间操我觉得我们班的同学做的不好一点,都不整齐。通过今天这次课间操,我觉得做课间操也是一件有趣的事情,所以以后我都要开开心心地去做课间操。

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