在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的快乐是作文6篇，欢迎阅读与收藏。
快乐是作文 篇1
快乐是什么？快乐是口渴时的一杯及时的水，摔倒时的一只温暖的手，哭泣时的一声轻声安慰，受挫时的一个暖暖微笑……这些都是我们曾经都有过的快乐，但有的快乐很小，有的快乐很大，全都取自你是否有一颗感受快乐的心。
我觉得快乐是付出后的收获。在我家刚刚有电脑的时候，我整天在玩电脑里的`游戏，但又想，电脑是否有其他的作用，否则要玩游戏的话，买一个游戏机不就得了！于是我开始尝试着在电脑上练习打字，发表文章。我慢腾腾地打出了一篇诗歌，并复制粘贴给了好友看，得到了好友由衷的赞美和真诚的鼓励。于是在空间博客上发表了好多文章，这时候，快乐在心里不停地充盈着。
我又觉得快乐是解决困难后的喜悦。在做数学作业的时候，经常后面会有一个附加题，难度都比较大，可是我一般看到这种题目后，都不想动脑筋写，但一看到作业上空着这么大的一道题，又觉得不太好看。最后只得耐着性子，动脑筋做了。常常是草稿纸用了一大半，笔杆敲得脑袋疼才有点眉目，但是，看到难题被解决掉了，心里就不禁涌起一阵自豪和快乐感。感到浑身都透着一种轻快的感觉。
快乐是什么？我觉得我的快乐就是如此！
快乐是作文 篇2
快乐是什么？快乐就是全班跑接力赛第一名。当我们老师告诉我们要跑接力赛时，我们全班同学都认为自己输定了。不过在比赛当天，我们班却得到了第一名。当时我们班都快乐举手欢呼。
快乐是什么？快乐就是在全班都没有考一百分的情况下，考了百分。当老师发下考卷时，全班都对着我拍手，大家也会对我刮目相看。在班上，也从一个无名小卒变成一个无人不知，无人不晓的大人物呢！这时我恨不得赶快冲回家跟父母报告呢！
快乐是什么？快乐就是跟同学一起无忧无虑，快快乐乐的玩好玩的游戏。每当听到那百听不厌的`下课钟声时，我都会以最快的速度冲到操场打球。就算是受了伤，也因为非常的快乐，所以会觉得一点也不会痛。
快乐是什么？快乐就是有很多如兄如弟、情同手足的好朋友。每当我难过时，他就会跟我谈谈天，使我从难过变成快乐，还会教我作功课，陪我一起游戏。那段时光就是我最快乐的时光。
快乐是作文 篇3
赠人玫瑰，手有余香。你帮助了别人，不仅别人会快乐，你也会快乐。著名作家巴金老先生就曾说过：“人生的意义在于奉献而不在于享受。”我们每一个人都应该这么做。
今天，我也体会到了给予的快乐。
不知为什么，今天做公交车的人特别多。刚坐没几站车上就座无虚席，变得拥挤起来，仿佛连呼吸都困难了。车上的每一个人都希望早点坐下歇歇脚。而正在这时一位白发苍苍的老爷爷走上了公交车，经过人群的慢慢移动，坐在前排的我看到了老爷爷。老爷爷有七八十岁的样子，个子很高，人群挤得他根本站不稳。我害怕老爷爷摔倒了，便站起来对他说：“爷爷，您坐这里吧。”爷爷听了后，走过来坐下了。他笑咪咪地对我说：“你真是一个懂事的好孩子呀。”我不好意思的笑了。听了老爷爷的.夸奖，我的心里美滋滋的。
如果别人有困难，我们应该热情的伸出双手去帮助他，因为我们知道：给予是快乐的!
快乐是作文 篇4
美国作家库克曾经说过：“思想美是任何美都无法比拟的。”，我想说：精神上的快乐是任何快乐都无法比拟的。物质固然重要，但精神上的快乐才是我们真正需要的。读一本好书，记一些华丽的辞藻，我们会快乐。桃李满天下，得到许多的赞赏，老师会快乐。
隋朝王迪说：“廉者常乐无穷，贪者常虞不足。”精神的充实才是真正的充实，精神上的快乐才是真正的快乐。只有这样的心态，方能不以物喜、不以己悲，在逆风中飞翔，在逆境中崛起。
腹有诗书气自华，人的精神面貌很大一部分是由精神的快乐与否、情操的高尚与否决定的。英国作家培根说：“有些人显得很可爱，因为他们的作风优雅。美人的迟暮也是美的。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏有没得修养而不配得到赞美。”一个精神上快乐的人，他们的.作风优雅。而一个在精神上不快乐的人，即便有这过人的面貌，不过是绣花枕头。
鲁迅先生一生写过无数篇伟大作品，领导五四运动，掀起白话文时代。屠呦呦一生致力于青蒿素的研发工作，直至年过半百才取得重大研究成果，获得诺贝尔奖。在自己的工作领域，他们都勇敢前行，致力于国家强盛、民族复兴。而在个人生活方面，勤俭节约，《左传》有曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”可见简单纯朴的生活，无论在身体上还是精神上，对每个人都是有好处的。我们要更多的追求精神上的快乐，而不是贪婪的追求物质财富。
《送东阳马生序》中写道：“同舍生皆被綺绣，戴朱缨宝饰之帽，腰间白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍避衣处其间。”宋濂正是因为求学，精神上获得了满足，便不羡慕比自己富有的人。
精神上的快乐才是真正的快乐。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
快乐是作文 篇5
快乐是什么？富有的人就一定快乐吗？贫穷的人就一定不快乐吗？漂亮的人快乐吗？长的平凡的人一定不快乐吗？健康的人快乐吗？不健康的人一定不快乐吗？快乐到底是什么？
快乐就像是在炎炎夏日中，吃一碗透心凉的碎碎冰；快乐好比是在寒冷的冬天里，泡在热呼呼的温泉中；快乐有如是在天空中，自由自在的小鸟；快乐如同是在生气蓬勃的春天中，置身在美丽的、无边的花海中；快乐好像是在冬天里，躲在温暖的`被窝里。快乐不是做你喜欢做的事，而是喜欢你所做的事。
每当我看见父母手牵手在公园散步，我觉得他们是快乐的；当我看见弟弟可爱的脸，我觉得他是快乐的；当我看见奶奶抱着孙子，笑的合不咙嘴，我觉得他是快乐的；快乐是要知足的。当我看见富翁一直觉得自己很贫穷时，我觉得他是不快乐的，因为他永远不知道满足的快乐。当我看见梦想者在帮助别人做事时，我觉得他们是快乐的，因为他们了解“助人为快乐之本”；所以快乐是乐于助人的。
当我看见母亲为子女一针一线的缝衣服时，我觉得他是快乐的；快乐是不惜代价的付出。当我看见癌症的病人有说有笑，我觉得他是快乐的，因为他的心是健康的；快乐是健康的，快乐具有很深的感染力，我一快乐，彷彿世界也在快乐。
快乐就在我们的四周，只要开心的过日子，快乐就可以信手拈来，随手可得，并且天天快乐的过日子。
快乐是作文 篇6
因为爸爸在德国留学，所以我三岁半时就和妈妈一起去了德国，作文指导《小学作文同步训练》。爸爸忙着学习，所有的家务都落在了妈妈一个人身上。做这样的家政“管理员”是非常辛苦的，但我从未听妈妈叫过苦和累。她有时甚至说，能照顾好家人，做自己能做的事情，感到非常高兴!妈妈那么辛苦，为什么还那么高兴?问她，她总是笑而不答，真让我想不通!
上二年级时，我忍不住再次问妈妈，希望妈妈能把这个迷团解开。可是她依然只是笑了笑，然后又到厨房做饭去了。这事很蹊跷，因为不论我问什么，妈妈都会尽可能地回答我。唯独这个问题，她总是笑而不答，我闷闷不乐地在客厅走来走去，突然间我的目光落在挂历上，那上面有一个醒目的标记，是爸爸用一颗红色核桃圈起来的特殊日子，它就是妈妈的生日!后天就是妈妈的生日了!这个突然的发现让我一下兴奋起来，我一定要让妈妈过一个快乐的生日!然后，趁妈妈高兴的时候，要她帮我解开谜团，快快行动吧!
我央求爸爸，让他后天带着妈妈逛逛街，这样，我就有时间在家里实施我的计划了。然后，我又跑到商场，用自己的'零花钱给妈妈买了一条项链，做为生日礼物。
盼呀盼，妈妈的生日终于到了。一大早我就催着爸爸带妈妈离开了家。我一边哼着生日快乐的歌曲，一边开始实施我的计划。先是布置客厅，我一点一点挪动着家里最大的椅子，摆在了客厅正中间的吊灯下。听奶奶说红色表示吉祥，得给椅子罩上一块红布。我知道家里有红布，可不知道妈妈放在哪里了。我先翻皮箱，没有;拉开了好几个抽屉，也没找着。急死人了，红布到底在哪里呢?噢，壁柜!于是，我又把刚才挪的大椅子重新移回妈妈的睡房，站在大椅子上翻呀翻，哇!红布!终于在壁柜的最高处找到了一块大红布。找到了红布，我匆匆忙忙地把红布铺到椅子上，再一次把大椅子一点一点地挪到客厅正中间。嗯!妈妈的“宝座”准备好了。接下来，用金纸又剪又贴地做出来了一顶“皇冠”。忙来忙去，累得我满头大汗。看看表，知道爸妈快回来了，也就顾不得休息，连忙拿起一张大纸做生日卡，上面歪歪扭扭地写上了四个大字“生日快乐”。因为紧张，“生日快乐”的“快”字我怎么也想不起来，只好画一个笑脸来代替。刚画完，门就被推开了，我迎着妈妈唱起了“祝你生日快乐”这首歌，并送上了生日卡和项链。妈妈一手托着项链，一手举着生日卡，手舞足蹈地叫道：“哇，我的宝贝女儿，你太可爱了!”一边说着，一边抱起我在屋里转了好几圈。“放我下来，快放我下来，还有呢……”我使劲地喊。“还有什么?”爸爸急切地问。我把沉浸在高兴和喜悦中的妈妈请到客厅的那把铺着红布的椅子上。她一坐下，我就飞快地把那顶“皇冠”戴到了妈妈的头上，“女皇陛下，请受小臣一拜，吾皇万岁!万岁!万万岁!”我像摸像样地模仿电视里的镜头，把妈妈乐得前俯后仰。看到妈妈那兴奋的样子，我也情不自禁地哈哈大笑起来。妈妈叫我赶快站起来，可不知怎么回事，我一下子就软软地坐在了地上。原来是太累了，忙碌了一天的我已经筋疲力尽了。爸爸抱起我，亲了又亲，怜爱地责怪我，说怎么要做那么多事，我说是为了让妈妈能给我解开谜团。然而就在一瞬间，我仿佛已经解开了多年的困惑：我今天的辛苦，换来了爸妈无比的快乐;爸爸妈妈的快乐也就是我的快乐!噢，我终于明白了妈妈为什么每天都是那样的快乐!
那一天，虽说是妈妈的生日，可是比我自己过生日还要高兴。因为在那一天，我真正地体会到了使别人快乐的快乐。我要像我的妈妈一样，为别人的快乐而努力地做着自己能做的一切。
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